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小学班主任教学经验总结

时间:2022-07-09 04:35:06

小学班主任教学经验总结

小学班主任教学经验总结

小学班主任教学经验总结

  教育没有情感,没有爱,就像池塘没有水一样,班主任教学经验总结。池塘没有水,就不能成其为池塘;教育没有情感,没有爱,就不是真正的教育。参加工作20年来,我一直担任班主任工作。这些年来对班级工作总是满腔热忱,总是从学生的实际出发,研究学生的年龄特征,分析其生理、心理、情感的变化,因势利导,时时关心激励学生,把对教育事业的爱,对学生的爱洒在学生心灵的深处。把培养学生成人成才作为教育的出发点和归宿。平时,着重抓好学生良好习惯的养成,学习、卫生、纪律等诸多方面的班级管理。在这里将我做班主任工作的经验与大家分享。

  一、把工作做到细处

  作为班主任:要有一双能洞察秋毫的眼睛,热爱学生,走进学生的心灵,成为学生的朋友,把工作做到细处。在一次锄草劳动中,我班一个男生和一个女生抬着半塑料袋草,本来半袋草分量很轻,可他们在倒垃圾时,却磨磨蹭蹭,这一现象我看在眼里,记在心里,当时什么都没有说。劳动过后第二天早晨,我先把那个女生叫到办公室,帮她分析了她当前的成绩及各方面的情况,根据她当前的实际指出,如果能从现在扎扎实实地学习,专心致志心无杂念,通过多半年的努力,明年中考一定可以考上重点高中……没有疾风暴雨,只有和风细雨的朋友式谈话。该同学听了老师的谈话,主动向我袒露了自己的一些想法,其中包括对那一个男同学的一些朦朦胧胧的好感等,并表示在以后的学习生活中,专注于自己明确的目标,抓住每一个瞬间,集中全部的力量。决不让父母和老师失望,决不让自己失望,我会努力地考入重点学校的。下午,我又把那名男同学叫到办公室,这个同学平时非常聪明、机灵,但比较浮躁,学习不扎实。我就先从他的优点入手,表扬他热心为班里同学服务,为老师服务,平时对班级工作很富有热情,同学、老师都很称赞他。然后委婉地指出存在的不足,这次市统考成绩比以前有较大的下降,平时学习比较浮躁,马马虎虎,不够踏实认真,上课时不够专心,常常走神,可能有杂七杂八的想法等等。对这些缺点点到为止,这个同学真的很聪明,不用老师多说,就知道老师还想说什么,主动向老师汇报了这一段的思想情况,包括与那一女同学的交往等,表示以后一定要专心致志,刻苦勤奋,几个月后考入理想的学府。我谆谆教诲他,现在人生才刚刚起步,以后的生活更广阔,更加斑斓多彩,只有珍惜现在的美好时光,才会有美好未来,将一丝朦胧的情愫深藏心底,将来会更加甜蜜幸福。

  在平时的工作中,将爱心滋润学生,用诚心沟通家长,真心关爱每一个学生。我班徐安鹏同学,父母常年在外打工,对他照顾不到,平时只跟着年迈的奶奶生活。安鹏平时身体比较弱,低血糖,常常头晕,头痛,脸色常常又黄有白,经常不能到校,严重地影响了学习,成绩比较差。我多次家访,其奶奶也表示无可奈何。有次家访遇到其母回来忙麦收在家,我向她说明了安鹏的各方面情况,其母说,安鹏反正学习也不好,不想让他上了。我反复耐心解说;十三、四岁的年龄,不上学能干些什么;况且现在社会风气不好,没事干在社会上很容易学坏,那会让家长后悔一辈子。初中阶段是一个人一生中最重要的学习阶段。家长今年不挣钱,以后可以去再挣;而荒废了孩子这一两年,以后就再也不能追回。以后不论干什么,孩子没有文化能行吗?经过多次耐心地说服,他母亲表示以后自己不再出去打工,好好照顾孩子的生活,督促孩子的学习,让孩子学业有所成。从那以后,安鹏的生活正常了。一段时间后,身体健康状况也好了,能按时到校了,学习成绩较以前有了明显的提高。我看着脸色日渐红润、精神头越来越好的小安鹏,心里很高兴,欣慰的是自己的辛苦终于有了可喜的结果。我常常和老师、家长谈起,作为教师,特别是班主任,对学生“拉一把”和“松一把”,产生的结果会迥乎不同:拉一把,可能让学生达到一个高度,成就他今后的美丽一生;松一把,就可能使一个学生本来努力一下能达到某一个高度的而没有达到,因此,使他今后的人生就成了另一种样子。这一点,对一个教师来说,可能是关系不那么重要,但对一个学生来说,却关系到一生的前途和命运啊!

  二、时刻激励学生

  具体而明确的人生目标能激励人们产生巨大的恒心和毅力。设定明确的目标是非常重要的,如果能正确地把握自己的目标,并限定达到目标的期限,就能产生把自己的力量发挥到极致的意愿,就能激发着学生为实现目标而全力以赴,工作总结《班主任教学经验总结》。正是我明白人生目标的激励作用,因此,我指导学生做了如下的练习:具体地思考自己想拥有什么样的人生,切实制定自己最根本的目的,具体地想象你一年后、五年后、十年后、十五年后你成功的形象、情景,并收集相关资料图片,如:学习的高等学府,优雅舒适的工作环境,安逸华丽的住宅,豪华的轿车,你和你的家人幸福、富有地生活在一起的生活场景等等。将这些场景图象化,要求学生将这些图象化资料,贴在自己的卧室里,晚上睡觉前,早晨一睁眼就看到它们,激励着学生为实现目标而努力。用简单明了的句子写出自己的目的,不能有任何含混之处,研究自己的目标和实现它的方法,决定达到目标的期限,制成励志卡片,时刻放在自己最贴近自己心脏的内衣口袋里,牢牢记在心里。到校学习前反复阅读三到五遍,然后全神贯注地投入到学习之中。目标激励着每一个学生认真细致、深入地预习,专心致志地听讲,精心完成作业,及时地复习,学生学习面貌发生了崭新的变化,绝大多数同学成绩都有大幅度的提高。如孔垂政同学的励志卡片:成功,是我的责任。通过艰辛刻苦地努力,考入理想的学府——曲师大附中。相信自己,将自己的能力发挥到极致。我任何事情都能做到,15年后我会成为一个成功的艺人,拥有自己的公司,开着自己的奔驰汽车,让我的家人过着富足幸福的生活。我会尽最大的努力,留最小的遗憾!

  同时,让学生抄写了一些能增加自信的一些语句,如:“相信自己,通过努力,我一定能成功!”“努力、毅力和勇敢而坚韧不拔的精神造就了一个行业的佼佼者(马克·吐温语)!”“今天是最美好的一天!”“我是最优秀的!”……每天起床后,来上学前高声读几遍,会让学生觉得浑身充满活力,信心百倍,精神抖擞地开始崭新的一天。

  在激励学生不断进步的同时,我本人也在不断学习,收集资料,为学生编写了多篇激励文章:如《人生太短暂,岂能渺小度一生》、《既然能飞,何不高飞》、《记住,这是你的工作》、《珍惜当下,立即行动》、《唤醒你酣睡的潜能》等,作为范文,让同学们抄写,经常反复阅读,以时时激励学生保持高度的学习热情,克服困难的斗志,珍惜一个又一个的今天,体验一个个在学习、生活中的小小成功,不断走向进步!

  三、积极营造班级文化氛围

  《孔子家语》曾说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”足见其环境对人的影响之大。在平时的班级管理中,除了充分利用学校举办的一些活动,如校会、升旗仪式、法制安全报告会、文艺汇演及各种比赛等之外,我们班级也开展多种活动,努力营造富有特色的班级文化氛围。如在黑板报中开辟了“每日一诗”、“每日一言”,即每天都有一个同学书写一首诗,一个同学书写一句名言警句,并要求有选择性,或富有哲理,或催人奋进,长此以往,成了一种习惯,即丰富了同学们在这方面知识量的积累,开阔视野,又时时激励同学们富有高昂的学习热情,成为班级文化的一个亮点。如9月2号,高凡同学抄录的每日一言:“若你没有得到什么,那是因为你本来没有付出什么;若你觉得自己得到的太少,其实你本可以付出更多!”论证了“付出”与“收获”的关系,给人以启迪。刘岩同学抄录的《观书有感》:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”告诫我们要不断追求新知识,就像有源头活水一样,不断丰富提高自己。自初一起,就倡导学生自办手抄报,统一纸张,同学们自己编辑,自己设计版面、自己插图等,八开双面,每日一期,按学号轮流,节假日也不例外,既增强了同学们收集选择信息的能力,组织材料、编辑、排版、艺术设计等多方面的动手能力,又丰富了学生知识宝库。

  结合自己教语文学科的特点,经常举办“诗歌散文朗诵会”,朗诵一些同学们精心挑选的优美诗歌、散文,既有现在学着的,也有以前学过的,既有课内的也有课外的。如孔赞朗诵的毛**词《沁园春 雪》,精神饱满,慷慨激昂,让师生体会到恢宏的气势,壮美的意境,一代伟人豪迈博大的胸襟,奔放的革命激情;孔娇同学朗诵的纪伯伦的《浪之歌》,声情并茂,情真意切,让我们领悟到诗中海浪的爱情闪耀着母性的光辉——“爱的真谛是清醒”。因为爱着这世界,所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”,也要守护着这个世界它的和谐、它的美。因为爱着这世界,从中我们看到了诗人自己的形象,正是这世间种种美好价值的守护者。这样的例子还有很多很多,就不再例举了。还有如每天反复阅读励志卡片,每天上语文课讲课前都朗读或朗诵一篇文章或一首诗,每天都写一篇日记等等。就是通过以上活动,长期熏陶,潜移默化,教导学生珍惜美妙年华,奋发学习;树立远大理想,创造壮美人生;与人为善,为善最乐;己所不欲,勿施与人;老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼……

  四、客观评价表扬学生

  “我相信你是独特而优秀的!”淄博市金茵小学刘学军校长写在学生“优点卡”封面上的题词,给了我深深的启示。每一个学生都是一个鲜活而独特的生命,是一个丰富多彩的精神世界。我们作为教师,应满怀对学生的热爱之情,挖掘学生的优点和潜能,多用赏识和信任的话语去评价学生,让学生都能体验到成功的快乐。“人性最深层的需求就是渴望得到别人的欣赏。”作为一个班主任,应善于发现学生身上的闪光点,善于欣赏他们的兴趣、爱好,一言一行乃至奇思妙想,向他们表达由衷的赞赏,时刻带着真诚的微笑,激励他们不断提高,走向成功。“多一把评价的尺子,就会多

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