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二年级期末家长会发言

时间:2022-07-08 09:31:34

二年级期末家长会发言

二年级期末家长会发言

二年级期末家长会发言

尊敬的各位家长:

  大家上午好!

  感谢大家能在百忙之中抽时间参加本次家长会,您的到来,既是对我工作的支持、又是对孩子的关心。

  召开家长会的目的:

  为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育。相信经过我们的努力和您的关爱,孩子一定会走向成功。

  今天的会议有六项议程:

  班级情况分析

  咱们班共有学生53人,男生30人,女生23人。孩子们个个活泼可爱,聪明伶俐,深得每位任课老师的喜爱。从接班都现在已经两个半月了,大部分孩子都能跟上我的上课思路并且也能主动开动脑筋,积极回答问题。孩子们在学习、卫生、纪律、安全等方面也都有明显的进步。这是家校共同努力的成果,也使我们班树立了“勤学,守纪,团结,向上”的良好班风!

  班级管理方面,我们班完善了一年级的班纪班规,培养了一批能以身作则的班干部,形成了一个团结奋进的班集体。班级组织成员:

  2、学习方面

  大部分同学都已经养成早上到校就读书、中午到校就练字的好习惯。

  晨读的内容:每课的课文内容、我会认得字、我会写的字、课后题、所记多音字。

  午练内容:练写每课的生字(422)或者抄写识字

  课堂上,认真听讲,积极回答问题

  按时完成作业,作业质量高

  学生学习方面存在的不足

  1、部分同学不认真听讲,不能够全身心投入到学习中去,不参与讨论,不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的同学学习,思想游离于课堂之外。

  2、对作业或错题不改正。有些孩子应付了事,一知半解的就填上答案;或者是问同学只问答案,不问个“为什么”。

  3、部分同学平时课堂效率不高,爱做小动作,老是等着老师说到他才干,处于被动学习状态,自制力不太强,导致学习“事倍功半”。

  3、劳动卫生方面

  大部分同学能注意个人卫生,穿戴整洁,不买不吃垃圾食品,注意用眼卫生。

  集体劳动与卫生方面,孩子们积极性都很高,能自觉主动的按要求打扫好教室卫生。

  4、安全方面

  (1)、在校园内不追逐打闹,上下楼梯靠右行。

  (2)、不要带玩具进校园,课间不玩危险游戏。

  (3)、上学、放学路上不逗留,不玩耍,不串门,放学后要直接回家。

  (4)、不带小刀等锋利的刀具。(5)、下雨天最好穿雨衣。

  (6)、严禁学生独自回家。(7)、不带零食。

  (8)、最好不要带玻璃杯。(9)、在家不玩火、玩电。

  (10)、接送孩子到指定位置,不要在孩子解散前领走孩子。

  (11)、对孩子进行交通安全的教育,以及常用的报警号码。

  (12)、请要求孩子背家长的电话!

  对于语文学习的要求

  1 、预习

  2 、生字词反复听写巩固。

  3 、读书(课内 课外)

  4 、作业

  5、 监督孩子准备好各项学习用具。

  6、孩子考试失分的原因

  7、关于孩子的写话能力和课外阅读能力的培养

  1、预习:

  每天的语文预习作业:(1)圈生字。(2)标自然段。

  (3)读课文5遍。(4)我会认的字标拼音,口头组词。

  (5)家长签名。

  每篇课文的学习流程是:学生预习——学习我会认的字——学习课文内容——学习我会写的字——总结

  2、听写:

  本学期识字量大,词语多,学生消化吸收有一定难度,只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固,尤其是基础差,记忆慢的孩子,家长应重视每次听写反馈。每次的听写都是对孩子某个阶段的检测,都能够让孩子在听写中发现自己的不足,然后有针对性的去弥补,相信日积月累,孩子们一定会有意想不到的收获。

  3、读书:

  课内:每篇课文要求读正确,读通顺,读流利,学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵,家长检查背诵时应落实,必须流利地背诵后再签字。

  问题九:不爱写名字,懒,丢书、丢本子的现象严重。对于自己的东西不会看管,丢了不知道找。

  问题十:做值日不主动,不积极,有时忘记,集体荣誉感不强

  问题十一:说脏话,特别去助学园的孩子

  问题十二:爱动手打人,经常被告老师

  “播下一个行动,收获一种习惯;

  播下一种习惯,收获一种性格;

  播下一种性格,收获一种命运。”

  “教育就是培养习惯”

  针对不良习惯,我的建议如下:

  1、切记不唠叨,同样的话不要重复太多,同一件事换一种讲述方式

  2、不打断别人讲话,学会倾听

  3、孩子的要求不要马上就满足他

  4、通过相似的小故事启发他

  5、教知识三遍不会就要换种方法

  6、不要浇凉水,特别对于有进步的孩子。

  7、表扬不要太笼统,不要你真棒

  8、不为孩子包办太多的事情,孩子自己的事情请让孩子自己寻求方法解决!(重点:关注孩子的独立自主能力的培养)

  9、言传身教(注意:父母观点要一致,做好榜样)

  对于90%的学生来说,学习的好坏,

  智力因素只占20%, 非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。。

  家长经验介绍

  个别学习困难的学生存在的问题:

  1、 学习习惯较差

  2、平常听课容易分心

  3、课堂学习效率较低

  4、个别作业写不完

  5、有的甚至忘记做

  学生成绩优异的原因:

  1. 学习态度端正,勤奋;

  2. 学习方法比较好;

  3 自制力强,善于思考;

  4. 家长的支持与鼓励

  为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步。教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!

  总是在将心比心中对待每一个孩子,总想把工作做到好上加好,但也总有不尽人意的地方,因为人无完人。如果你对我的工作有什么意见或者建议,欢迎你们以各种方式来和我交流,只为我们都有一个共同的心愿,愿我们的孩子都能拥有一个如花似锦的未来。为此,我们无怨无悔!谢谢大家!

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