《世界真奇妙》教案设计

时间：2022-06-20 04:47:30

《世界真奇妙》教案设计

《世界真奇妙》教案设计

《世界真奇妙》教案设计

　　教学目标：

　　1认知目标：学生知道世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。

　　2情感目标：学生体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界、国家的欲望，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。

　　3行为目标：学生通过阅读和搜集一些关于各大洲重要国家了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。

　　教学重点:

　　学生知道世界上分布着220多个国家和地区。了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征。

　　教学难点：

　　学生体会“世界真奇妙”这个主题，激发学生进一步了解世界、国家的欲望，培养学生热爱各种资源以及多姿多彩的文明成就的感情。

　　教学准备：

　　教师准备：

　　1．地球仪或世界政区地图

　　2．关于各大洲重要国家――俄罗斯、日本、法国、澳大利亚、埃及、美国的代表性文明成就的资料和关于国家别称、关于国家的世界之最资料、图片课件。

　　学生准备：

　　1．预习课文，根据课文四人小组阅读和搜集一些关于各大洲重要国家，如俄罗斯、日本、法国、澳大利亚、埃及、美国等国中你最感兴趣的国家的代表性文明成就的资料

　　2搜集关于各国的别称和各国的世界之最资料。

　　3．如有条件的学生可准备地球仪。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　“地球地球是一家，七大洲，四大洋连成一片闹盈盈。亚非欧，大洋州，北美、南美、南极洲，太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋，交错分布在地球。”上节课我们转动起了地球仪，了解了地球面貌的多姿多彩，啊真是不学不知道，世界真奇妙！地球上的一切都那么吸引我们，真想撩起它神秘的面纱去看看世界的奥秘！

　　二、猜一猜

　　世界好大，到底有多大呢？我们不妨来猜一猜，地球上到底有多少个国家呢？

　　1、给学生三个答案1、190个 2、200个 3、220个

　　2、学生猜一猜

　　3、谁猜对呢？打开书齐读书上提示语。

　　4、教师简介：从地图上我们已经了解到世界各国面积不一，分割成许多国家，我们把这些大大小小的国家加起来共有190多个，再加上一些还未独立的30多个地区总数有220个国家和地区。它们不仅面积大小不一，各国人口数目相差也很多，其中我国人口最多，有13亿多，而只有0?44平方公里全名为“梵蒂冈城国”的教皇国家梵蒂冈却只有1000人左右。真是袖珍国中的袖珍。

　　4．出示“小博士”世界之最。

　　三、活动：世界之旅

　　导语：世界之大，风采各异。想不想搭乘虚拟的“地球号”游船畅游世界各国？

　　旅行合同：本次旅行无需旅费纯属自助旅行。要求每组游客四人成队，行前了解该国信息资料互作交流，注意团队合作。为确保旅行的质量和丰富性，每组游客在欣赏别国美景之余要派1－2位导游对自己最向往最了解的国家作解说。

　　1．四人小组做好出发前的准备

　　（1）小组选择好自己最向往去的国家。

　　（2）小组交流该国家的信息。

　　（3）在地球仪或地图上指出这个国家。说出它所在的洲及最有代表的活动或文明成就。

　　（4）展示你收集到的图片、资料。

　　2、旅行开始

　　3、各国风光欣赏。各国导游适时介绍。

　　4、全程陪同导游－老师适时补充提问交流。