《小数加减法的复习》教学设计
《小数加减法的复习》教学设计
教学内容：小数加减法的复习
教学要求：
1、 巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。
2、 提高解题能力。
3、 培养良好的学习习惯。
教学重点：小数加减法法则，加减法关系。
教学难点：运用法则进行准确计算。
教学过程：
一、复习检查：
1、 小数加减法的方法是什么？
2、 口算下列各题
0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2+0.8
1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8
4.8-3 5.7+0.2 3.6-1.6 7+2.3
3、 板演下面各题并演算
8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07
提问：小数加减法如何计算呢？
二、笔算练习
1、完成下表，并说说你了解到什么信息。（单位 元）
2、根据信息说说你了解到什么？
3、用小数计算下面各题
三、解决问题
1、 王叔叔一天卖菜的收入如下表。
（1） 白菜比萝卜多卖多少钱？
（2） 你还能提出什么数学问题？
2、 班里要买一个足球和一个排球。
问题：可以怎样买？需要付多少钱？
四、总结：今天我们复习了什么知识？
课后小结：
【《小数加减法的复习》教学设计】相关文章：
复习除法的教学设计03-30
《小数的性质》优秀教学设计（通用12篇）03-23
小数加减法综合应用教案（通用10篇）05-22
认识小数教学板书设计（通用12篇）09-17
《整理和复习》教学设计（精选12篇）10-26
《圆的整理与复习》教学设计（精选10篇）11-27
一位小数加减法的教案（通用20篇）05-26
小数的初步认识复习课教案（精选8篇）06-08
《小数的大小比较》的教学反思（精选5篇）04-08