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语文下册第六单元测试

时间:2022-06-18 03:26:53

语文下册第六单元测试

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  一、积累和运用(40分)

  1、给下列词语中加点的字注音。(10分)

  淤泥( )德馨( )跳踉( ) 曳屋( ) 慭慭然( )

  隐逸( ) 案牍( ) 犬吠( ) 窥之( ) 鲜有闻( )

  益狎( ) 亵玩( )甚蕃( ) 远遁( ) 许许声( )

  酥( )濯( )噬( ) 中间力拉崩倒之声( )

  2、解释下列加点字的意义。(8分)

  濯清涟而不妖( ) 陶后鲜有闻( ) 远遁 ( )

  以为且噬己也( ) 谈笑有鸿儒( ) 临易水( )

  无案牍之劳形( ) 不可亵玩焉( ) 无白丁( )

  中间力拉之声( ) 曳屋许许声( ) 满坐寂然( )

  尽其肉,乃去( ) 山气日夕佳( ) 惟吾德馨( )

  3、解释下列加点字在句中的不同含义。(4分)

  (1) 庞然大物也( ) (2) 陶后鲜有闻( )

  然往来视之( ) 屡见不鲜( )

  (3)妇抚儿乳( ) (4) 手有百指( )

  儿含乳啼( ) 不能指其一端( )

  4、本单元九则作品相关文学常识归纳整理。 (选做其中八个空)(4分)

  作品 出处 作(编)者 作品及作者相关情况

  5、翻译下列句子:(6分)

  ⑴出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

  ⑵有好事者船载以入

  ⑶虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。

  ⑷驴不胜怒,蹄之

  ⑸无案牍之劳形

  ⑹虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处

  6、课文相关内容理解填空: (6分)

  (1)《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是:

  (2)《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是:

  (3)《饮酒》中表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是:

  (4)《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:

  (5)《天净沙?秋思》中点明主旨的句子是:

  (6)《黔之驴》这则寓言的寓意是什么?你是如何评价虎与驴的?

  7、找出下列句子中的通假字,写出它所通的字,并作解释。(2分)

  ①满坐寂然,无敢哗者

  “ ”通“ ”,意为:

  ②虎因喜,计之曰:“技止此耳。”

  “ ”通“ ”,意为:

  二、文段阅读训练(40’)

  (一)(15分)

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  1、解释文中加点字的意思。(4分)

  有仙则名( ) 惟吾德馨( )

  斯是陋室( ) 无丝竹之乱耳( )

  2、翻译下列句子。(4分)

  谈笑有鸿儒,往来无白丁。

  孔子云:何陋之有?

  3、作者为什么认为他的陋室不陋?(2分)

  4、“南阳诸葛庐”中的“诸葛”是指 ,“西蜀子云亭”中“子云”是指

  (2分)

  5、有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗?为什么?(3分)

  (二)(17分)

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

  1、解释下列加点字的含义,比较它们在不同语境中的异同。(3分)

  晋陶渊明独爱菊( ) 无独有偶( ) 鳏寡孤独( )

  陶后鲜有闻 ( ) 寡廉鲜耻( ) 屡见不鲜( )

  2、翻译下面的句子。(2分)

  菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

  3、为什么作者在第一段连用两个“独”字?(2分)

  4、 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意?(2分)

  5、作者借花喻人,文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人?(3分)

  6、“牡丹之爱,宜乎众矣!”表达了作者怎样的感情?(2分)

  7、分别默写出有关“菊”、“牡丹”“莲”的诗句各一句。(3分)

  (三)临江之麋(8分)

  临江之人,畋(打猎)得麋,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛(恐吓)之。自是日抱就犬,习示之,使勿动。稍使与之戏。积久,犬皆如人意,麋稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎,犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上。麋至死不悟。

  1.翻译下列句子。(4分)

  ①自是日抱就犬,习示之,使勿动。

  译:

  ②三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏。

  译:

  2.从“然时啖其舌”一句你看出了什么信息?(2分)

  3.“麋至死不悟,”它没悟出什么?请写出来,至少两点。(2分)

  三 写作(20)

  以动植物或非生物为主人公,发挥你的想像,编写一则寓言故事。

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