送元二使安西导学案

时间：2022-06-13 01:27:01

送元二使安西导学案

送元二使安西导学案

　　【学习目标】

　　1.有感情地朗读、背诵两首古诗

　　2.感悟诗歌内容，想像诗歌所描绘的内容，体会朋友之间的深厚友谊。

　　3.激发学生对诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。

　　【使用说明】

　　学习古诗要在反复诵读的基础上理解诗意，体会作者所要表达的思想感情。

　　通过诵读发现问题，提出问题，为高效率的完成学习任务做好准备。

　　【预习导学】

　　一、看拼音，写汉字。

　　向日xūn( ) zhī jǐ ( ) wèi chéng ( ) yì( )轻尘

　　二、给加点字选择正确读音。

　　朝雨 (zhāo cháo) 客舍 (shě shè) 莫愁 (mè mò)

　　浥 (yǐ yì )

　　三、朗读古诗理解下列字词的含义。

　　胃( ) 劝( ) 懂( ) 粉( )

　　渭( ) 幼( ) 董( ) 纷( )

　　四、解释下列字词。

　　熏( ) 雁( ) 莫愁( ) 知己( ) 君( )

　　浥( ) 轻尘( ) 客舍( ) 劝( ) 古人( )

　　五、诵读诗句，先解释划横线的字再写出诗句的意思。

　　1、莫愁前路无知己，

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　　2、天下谁人不识君。

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　　3.劝君更尽一杯酒，

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　　4、西出阳关无故人。

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　　六、搜集有关作者的资料

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　　七.积累两首关于友情或送别的古诗。

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　　【探究案】

　　探究点一：(小组合作完成,先自主学习，再分层讨论和小组讨论总结)

　　别董大，别时的景是怎样的?

　　请同学们用笔画出“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”两句诗中的一些景物用笔画出来。再把几种景物串起来勾画出了一幅怎样的画面?

　　探究点二：

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

　　从这句诗中，你看见了什么?感受到什么?

　　探究点三：

　　送别友人时，你会想些什么，做些什么，有什么样的心情?

　　【训练案】

　　综合提升