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初中初三语文期末复习试卷试题

时间:2022-06-05 22:08:44

初中初三语文期末复习试卷试题

初三语文期末复习试卷

初中初三语文期末复习试卷试题

.语言实际积累与运用 名著 诗词默写

1.看图填空。下图是“中国节能产品标志”图。

图案中间是汉字“节”的变形,“节”的下半部是“能”字的汉语拼音第一个字母“n”,其寓意是                

。此图整体图案为蓝色,象征着

2.根据材料回答问题。

下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。(择校现象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线,非正式录取一部分学生。)

表1、重点中学正式录取的学生和择校生高考上线率比较

正式录取的学生

择校生

全体学生

人数

90

38

128

上线人数

84

11

95

上线率

93.3%

28.9%

74.2%

表2、重点中学择校生和普通中学学生成绩比较

重点中学择校生

普通中学学生

入校平均成绩

494

492

高考平均成绩

554

576

上线率

28.9%

50.1%

①从表1中你看出什么?从表2中你看出什么?

②根据数据,请对高中择校做一句话的点评。

3. 5月20日是中国学生营养日。下面是国家有关部门根据调查数据而制成的图表,请用简洁的语言概括图表所反映的主要信息。

图表反映的主要信息:

4.由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会,放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。 假如你是活动的热心参与者,请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。(每条不超过20字)

5.汉字有着其他文字所没有的独特魅力,例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的,主图案由北京的“京”字变形而成。右面的图片是某体育项目的会标,请你说出它的妙处。

6.对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。 (注:平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。)

平山堂下花似锦,_____________________。

7.名著阅读。

再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又被打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。

(1)上面这段文字出自我国古典名著《 》。

(2)从这段文字来看,林冲的主要性格特点是( )

A、疾恶如仇 B、胆小怯懦 C、谨慎细心 D、武艺高强

(3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。

示例:林冲看守草料场——英雄无用武之地。

①林冲上梁山——

②林冲误闯白虎堂——

③林冲到了野猪林—— .

8.用手机短信交流信息,便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练、精美,如下面这条教师节短信:“您是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”这不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。明天就是母亲节了,请仿用这条短信的句式及修辞,给你的妈妈拟写一条母亲节短信。

9、将下列对联补充完整。

上联:郭沫若向往光明勾画天上街市

下联:陶渊明________________________

10对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法,补全《西游记》第七回的回目。

第七回目:___________ ,五行山下定心猿。

11请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。

上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)

下联:炼钢铁意志          (奥斯特洛夫斯基)

12.文化积累——根据所提供的人物,写出其性格特征及能体现性格特征的相关情节。

人 物

性格特征

故事情节

唐 僧

张 飞

武 松

13:选出下列句子没有语病的一项。

A.经过大家的努力,使我们出色地完成了上级交给的任

B.是否有“以农民为本”的理念,是解决“三农”问题的关键。

C.手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。

D.即使一直没有试验成功,但他一点儿也不气馁。

14:选出下列句子没有语病的一项。

A.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。

B.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。

C.“炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。

D.救援物资迟迟未到,他们很难克服粮食紧张,淡水缺乏。

15.修改病句

(1)通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。

(2)佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。

(3) 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

(4).我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。

(5)一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。

(6)止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

16.下面一段话在表达上有多处错误,请用规定符号在原文上修改。

昨晚,音乐剧《水漫金山》在镇江百万市民的期盼中公演。该剧是我市历时三年精心营造的集中体现了地方特色的作品,邀请了许多著名艺术家加盟制作,并采用投影、维亚、雾森等最先进的科技手段将观众带入了“仙境”。在演出以后,得到了市民、省市领导以及演员、业内人士的高度肯定。据悉,该剧将赴南京等城市公演,在镇江连续演出10余场。

17..下面划线的句子都有语病,请改正过来。

在今天,①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是,有的人开始厌倦纸质图书,更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差,直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运,即使怎样担忧,我都始终抱有希望,因为只要你想借助阅读享受快乐,这种方式就永远不会消亡。而且,③随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前,④古典著作图书受到读者追逐,就是最好的印证。

(1)句①语意重复,应删去的词是 。

(2)句②中关联词使用错误,应把 改为 。

(3)句③成分残缺,应删去的词是 。

(4)句④中词语搭配不当,应将 改为 。

18、阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论?

重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表

1997年

2006年

增幅

普通初中在校学生人数

86万

128万

49%

普通高中在校学生人数

13万

50万

285%

结论:

19、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是

(1)把语文对话融入唱歌之中,这种________的教学方法,颇受同学们欢迎。

(2)只有拥有一颗纯真的心,才可以________烦恼的枷锁。

(3)最近市有关部门联合行动,迅速 _______黑网吧,为青少年健康成长营造了良好的社会环境。

(4)“2006年感动中国人物”之一的华益慰,从医56载,用自己的实际行动_______了伟大的人格。

A. 新鲜 摆脱 取消 树立 B. 新颖 摆脱 取缔 塑造

C. 新鲜 驱散 取消 树立 D. 新颖 驱散 取缔 塑造

20.下列各句中,用词准确,表意明确的一项是

A.全国青年电视舞蹈大赛上,少数选取手在综全素质考查中表现欠佳,令人大饱眼福.

B.校际联欢会上,来自不同学校的几十名同学携手同欢,共话未来,享受天伦之乐。

C.同志之间应互相关心,以诚相待,如果只想坑害别人,必然是搬起石头砸自己的脚。

D.刚刚在第49届世乒赛上全部囊括5项金牌的男女国手们胜利凯旋,回到北京。

21.请结合语境,给下面句子的横线处选择最恰当的词语。( )

①妮儿有—双特别黑特别黑的眼睛,一笑,那双眼睛就眯缝起来,带着点________的神气。

②她发觉众修女_____________而毫无声息地注视着她的举止,连忙放慢砰然作响的脚步。

③我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,__________应付今天的世界环境也是不可缺少的。

A.狡猾 严肃 而且 B.狡诈 严肃 因而

C.狡诈 严厉 而且 D.狡猾 严厉 因而

22.下列句子中有语病的一项是( )。

A.在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。

B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

C.课堂上,老师对我们提出了“独立思考,积极合作”的要求。

D.初中三年的语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。

23..读书与积累。

a下列名言分别出自哪部(篇)作品。

(1)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

(2)一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌

碌无为而羞愧。

我选择第 句和第 句,它们分别出自 和

      。

b.根据下列提示填空。

①书中描写了一个勇于挑战的冒险者,他流落荒岛28年,最终顽强地活了下来,这部作品的作者是 (填作家名)。

②他是梁山泊的军师,足智多谋,在108条好汉中排名第三,这个人是 (填人名)。

③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是 。

24.请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列(只写序号)。

①打虎最阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神

25.根据所给语言材料,运用对偶知识,出出上联。

他们来自四面八方,相貌语言各不相同;但是他们都讲究忠诚信义,对待朋友都能肝胆相照。

上联: 下联:心情肝胆,忠诚信义并无差。

26、诗词填空

⑴《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语:一句表达自己胸怀大志的原句 ;一句写男儿当自强的原句

(2)过尽千帆皆不是, . .

(3)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,

(4)人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以 的词句,物化了自己内心的哀愁。

(5)鲁迅曾称誉我国古代名著《 》是“史家之绝唱,无韵之离骚”,该书作者是

(6).《渔家傲·塞下秋来风景异》中,表现边地荒凉的是 ,

(7).苏轼的《江城子·密州出猎》:抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望是: , ?抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是: , , 。

(8).李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸是 , 。

出奇创意表现愁绪的句子是 , 。

(9). 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》:具体描述军营生活的是

, , 。

描写战斗场面的是 , 。

抒发词人一生的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是: ,

。 !

(10).诸葛亮的《出师表》:叙述诸葛亮追随先帝原因是:先帝不以臣卑鄙, ,

, ,由是感激,遂许先帝以驱驰. 表明作者志趣的句子是: , ;写出先汉兴隆和后汉倾颓原因的句子是: , ; , ; 指出出师战略目标的句子是:当奖率三军, , , , , .

上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“ ,

”。(用《出师表》中的名句填写)

(11).。 ,.相随饷田去,丁壮在南冈。 , 。

(12).更深月色半人家, 。 , 。

(13).晨起动征铎,客行悲故乡。 , 。

, 。因思杜陵梦, 。

(14). 驿外断桥边, 。已是黄昏独自愁, 。
无意苦争春, 。 , 。

(15).燕子来时新社,梨花落后清明。 , 。日长飞絮轻。 ,采桑径里逢迎。 , 。

(16).薄雾浓云愁永昼, 。佳节又重阳, ,

。东篱把酒黄昏后, 。 ,

, 。

(17)何处望神州?满眼风光北固楼。 ?

, 。 ,坐断东南战未休。 ? , 。

(18)骊山四顾,阿房一炬, ? 只见 , 。

,列国周齐秦汉楚。 , ; , 。(19). 王磐《朝天子·咏喇叭》:喇叭,唢呐,曲儿小,腔儿大。官船往来乱如麻, 。军听了军愁,民听了民怕, ?

眼见的 , , !

(20).域民不以封疆之界, , .

, .

(21).故天将降大任于是人也,必先 , , , , , . 曾益其所不能.

(22).人恒过然后能改, , .

, ,国恒亡.

答案

1.节约能源 人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色( 关键词:天空,海洋;蓝色)

2.①表1、在同样的教育环境下,择校生学习成绩明显比正式录取的学生成绩差,上线率低。表2 、重点中学择校生和普通中学学生入校成绩没有明显差异,但三年学习后,普通中学学生成绩优于重点中学择校生。②示例,高中择校,一种徒劳的选择。

3.示例:不同的家庭收入水平影响到学龄儿童生活方式的形成和发展,对他们的生长发育和健康产生不同的影响。(或学龄儿童的营养不良率随着家庭收入的增加而下降,学龄儿童的肥胖率随着家庭收入的增加而上升等)

4.宣传标语示例 ①赏“绿色”美景,唱“红色”歌谣;②唱“红色”歌曲,建美好江西。短信示例:①加油,我们支持你!②相信你一定能取胜,等待你的好消息。)

5.这是划船比赛项目的会标,设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字,既形象地表明了体育项目的内容,又突出“比赛”的意思。(意思对即可

6.答案示例:瘦西湖畔柳如烟

7. 6.(1)《水浒》 (2)C (3)①官逼民反 ②单刀直人 ③绝处逢生

8.示例:如“您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您:母亲节快乐!”

9. 寄托理想描绘世外桃源

10.(帮帮你)“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛压在五行山下,“心猿”即孙悟空。

八卦炉中逃大圣。11,. 写下一页页辉煌的篇章。

12.示例:唐僧:慈悲为怀、不辨真假/孙悟空三打白骨精、真假美猴王。张飞:急躁粗暴、有勇有谋/三顾茅庐、长坂坡吓退曹兵。武松:粗犷豪放,勇猛无比。/醉打蒋门神、景阳冈打虎。

13. C。14. C。

15.(1) (应删去“通过”或“使”。) (2) (结尾应加上“而奋斗”) (3) (表数量的“许多”应紧靠中心短语)(4) (句子应是"走上……的道路")(5) (“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义,用一个即可。(6) (要么用 “主要成分是……等”,要么用“是由……等配制而成的”,不能将二者糅在一起。)

16. ①“营造”改为“打造”(或“编排”、“创作”等):②“得到”前添加主语.如“该剧”或“精彩的表演”等:或将“在”“以后,”删去;③删去“演员、”或“业内人士”:④“(将)赴南京等城市公演”与“在镇连续演出10余场”对调。

17. ( 1 )“好 比” 与 “ 如 同 ” 删 去 其 中 一 个;(2) 将“即 使” 改 为 “ 不 管”(或“无论”) ; ( 3)删 掉 “ 使 ” 字 ; ( 4)将 “ 追逐”, 改 为 “ 青 睐 , ( 或 “ 喜 爱”“ 追 捧 ” ) .

18.重 庆 市 199 7年 至 2006年普通初、高中在校学生均有较大增长;高中在校 学 生 人 数 增 幅 远 远 高 干 初 中 。

19、b 20、c 21. A22.B

23.⑴①《呐喊》或《故乡》 ③《钢铁是怎样炼成的》

⑵①笛福 ②吴用 ③刮骨疗毒(刮骨疗伤)

24.①④②③(错一处不得分,共2分)25.相貌语言,南北东西虽各(有)别(或相貌语言,东西南北各不同)

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