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高中语文文言特殊句式教案

时间:2022-06-08 03:02:22

高中语文文言特殊句式教案

高中语文文言特殊句式教案

高中语文文言特殊句式教案

  学习目标

  熟悉文言特殊句式,学会辨析与归类;

  能够根据文言句式特点准确进行古文翻译。

  学习重点与难点

  辨析与归类;2、根据文言句式特点准确翻译古文语句。

  学习过程与内容

  学习导入:

  文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有:判断句,被动句,省略句和倒装句等。

  举例分析

  一、判断句:

  文言文中也有用判断词“是”(或“非”)来构造判断句的现象,比如:

  问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)

  非我也,兵也。(《寡人之于国也》)

  句中“是”“非”,和现代汉语判断词“是”“非”同义。但是,这种用法不大常见。文言文往往用别的词或结构方式来表示判断。

  (一)用其他判断词表示判断

  例如:

  此则寡人之罪也。(《勾践灭吴》)

  翻译:这是我的罪过啊。

  句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。

  此外还有:“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等,例句:

  ①今天子有急,此乃臣效命之秋也。

  ②此诚危急存亡之秋也。

  ③梁将即楚将项燕。

  ④臣本布衣。

  ⑤且相如素贱 人。

  ⑥鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。

  (二)采用“……者,……也”的方式构造判断句

  例如:

  廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)

  译为:廉颇,是赵国的优秀的将领。

  妻之美我者,私我也。

  译为:妻子认为我美的原因,是私爱我。

  句中判断词“是”的意思,是由“……者,……也”结构表示出来的。当然,这个结构不是固定不变的,具体言语中,其结构变化十分灵活。比如:

  1.用“……,……者也”表判断

  莲,花之君子者也。(《爱莲说》)

  2.用“……者,……”表判断

  四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。(《游褒禅山记》)

  3.用“……,……也”表判断

  城北徐公,齐国之美丽者也。

  译为:城北徐公是齐国的美丽的人。(注意,本句句末的“者”是“的人”的意思,不是结构助词。)

  项脊轩,旧南阁子也。(《项脊轩志》)

  4.用“……,……”表判断

  刘备,天下枭雄。(《赤壁之战》)

  二、被动句

  所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。这样的句子,称为被动句。

  现代汉语中常用“被”表示被动关系,文言文中也有,但很少。比如:

  忠而被谤,能无怨乎?

  译为:忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?

  在文言文中,被动句往往用“……为……所”和“……见……于”及其相应的变式结构来表示。例如:

  (一)“……为……所”

  1.“……为……所”

  (巨)偏在远郡,行将为人所并。(《赤壁之战》)

  2.“……为……”

  身死人手,为天下笑者。(《过秦论》)

  3.“……为所……”

  不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)

  (二)“……见……于”

  1.“……见……于”

  臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)

  吾长见笑于大方之家。(《秋水》)

  2.“……见……”

  欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)

  3.“……于……”

  吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(《赤壁之战》)

  (三)省略被动标志的被动句

  例如:

  王之蔽,甚矣。(邹忌讽齐王纳谏》)

  译为:大王您被蒙蔽,很严重啊。

  荆州之民附操者,逼兵势耳。(《赤壁之战》)

  译为:荆州的百姓归附于曹操,是被兵势所逼迫。

  三、省略句

  (1)主语的省略

  旦日,客从外来,(邹忌)与坐谈,(邹忌)问之客曰……(《邹忌讽齐王纳谏》)

  永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……(《捕蛇者说》)

  (2)谓语的省略

  夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……(《曹刿论战》)

  (3)动词宾语的省略

  以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。(《廉颇蔺相如列传》)

  (4)介词宾语的省略

  此人一一为(之)具言所闻。(《桃花源记》)

  (5)介词的省略

  将军战(于)河北,臣战(于)河南。(《鸿门宴》)

  四、倒装句

  文言文句中,某些句子语序与现代汉语不同,我们称之为倒装句。其倒装现象主要有:主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置等。

  (一)主谓倒装

  为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如:

  甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)

  嘻!晏子之家若是其贫也!(《晏子春秋》)

  (二)宾语前置

  在现代汉语中,宾语往往位于谓语后边,作为谓语的施动对象。而在文言文中,于某些条件下,宾语往往提到谓语之前,呈现宾语前置现象。这样的特殊情况一般有两种:

  1.否定句中的宾语前置现象

  否定句中,当谓语部分被否定副词修饰时,该谓语所带宾语一般会前置。例如:

  三岁贯汝,莫我肯顾。(《硕鼠》)

  “莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

  这样的否定副词一般有:“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等。

  再如:

  古之人不余欺也。(不欺余)(苏轼《石钟山记》)。

  2.疑问句中代词宾语前置现象

  文言文疑问句中,当使用疑问代词做谓语动词(或介词)的宾语时,该宾语往往要放在谓语动词(或介词)的前面。例如:

  良问曰:“大王来何操?”(《鸿门宴》)

  “何操”应理解为“操何”,意为“带了什么东西”。

  在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。例如:

  噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)

  “谁与归”应理解为“与谁归”,意为“和谁同道”。

  这样的疑问代词一般有:“谁”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等。再如:

  沛公安在?(《鸿门宴》)

  此外,还有一些比较固定的“宾语前置”的表达结构。比如:

  唯余马首是瞻(《冯婉贞》)

  闻道百,以为莫己若者,我之谓也。(《庄子·秋水》)

  句读之不知,惑之不解。(韩愈削币说》)

  (三)定语后置

  定语在句中一般起修饰限定名词性中心词的作用。文言文中的定语经常会后置到中心词后边,成为定语后置现象。例如:

  石之铿然有声者,所在皆是也。(苏轼《石钟山记》)

  译为:铿然有声的石头,到处都这样啊。“铿然有声”本做“石”之定语,后置到了中心词“石”之后。

  再如:

  蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)

  (四)状语后置

  现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,因此,出现后置状语的现象。例如:

  将军战河北,臣战河南。(《鸿门宴》)

  译为:将军在河北作战,我在河南作战。“战河南”应理解为“于河南战”,介宾短语“于河南”作状语,后置到了动词中心语“战”的后边。

  再如:

  青,取之于蓝,而青于蓝。(荀子《劝学》)

  此所谓战用于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)

  附加专题:倒装句式

  现代汉语的句子成分的顺序,一般为“主─谓─宾”“定(状)─中心词”。但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化,这就是古汉语中所谓的倒装句,即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况:

  一、主谓倒装(谓语前置或主语后置)

  二、定语后置(定语放在中心词之后)

  三、宾语前置(宾语置于动词谓语或介词之前)(复习重点)

  四、介宾短语后置,也叫状语后置(状语处在动词谓语之后)

  下面分专题例释:

  一、主谓倒装

  主谓倒装句有三种情况:语气强烈的疑问句;语气强烈的感叹句;旧诗词为了韵律相合。

  ①子耶,言伐莒者? (言伐莒者,子耶?)

  ②甚矣,汝之不惠! (汝之不惠!甚矣!)

  ③美哉室! (室美哉!)

  ④大哉,尧之为君也! (尧之为君也,大哉!)

  ⑤灼灼其华。 (其华灼灼)

  ⑥竹喧归浣女,莲动下渔舟。 (竹喧浣女归,莲动渔舟下。)

  ⑦安在公子能急人之困也? (公子能急人之困安在也!“在安”,宾语前置)

  ⑧美哉,我少年中国! (我少年中国,美哉!)

  以上例子分别体现了谓语前的三种情况:①⑦疑问句; ②③④⑧感叹句;⑤⑥旧诗词合韵律。

  二、定语后置

  定语后置有下面四种情况:

  1.中心语+定语+者

  ①计未定,求人可使报秦者,未得 。 (求可使报秦者人)

  ②村中少年好事者,驯养一虫。 (村中好事者少年)

  ③遂率子孙荷担者三夫。 (遂率荷担者子孙三夫)

  ④太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(知其事者太子及宾客)

  ⑤人马烧溺死者甚众。 (烧溺死者人马甚众)

  ⑥亦雁荡具体而微者。 (亦具体而微者雁荡)

  ⑦客有吹洞箫者,倚歌而和之。 (有吹洞箫者客)

  ⑧人马冻死者相望。 (冻死者人马相望)

  ⑨当其时,巫行视小家女好者。 (当其时,巫行视小家好者女)

  ⑩楚人有涉江者 (有涉江者楚人)

  2.中心语+之+定语 ,“之”是定语后置的标志。

  ①蚓无爪牙之利,筋骨之强。 (蚓无利爪牙,强筋骨)

  ②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(居高庙堂则忧其民,处远江湖则忧其君)

  ③四海之大,有几人欤? (大四海,有几人欤?)

  ④带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。 (带陆离长铗,冠崔嵬切云——佩着长长的宝剑,戴着高高的切云帽)

  3.中心语+之(而)+定语+者,“之”是定语后置的标志 。

  ①石之铿然有声者,所在皆是也。 (铿然有声石,所在皆是也)

  ②此四者,天下之穷民而无告者。 (此四者,天下之穷民而无告者此四者,天下

  之穷民而无告者)

  ③马之千里者,一食或尽粟一石。 (千里马)

  ④群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 (能面刺寡人之过者群臣吏民,受上赏)

  ⑤荆州之民附操者,逼兵势耳。 (附操者荆州之民)

  ⑥大阉之乱,缙绅而能不易其志者。 ( 而能不易其志者缙绅)

  ⑦国之孺子之游者。 (国之游者孺子)

  ⑧僧之富者不能至。 (富者僧不能至)

  4.用数量词作定语时,数量词大多数放在中心词的后面。例如 :

  ①吏二缚一人诣王。 (二吏二缚一人诣王)

  ②尝贻余核舟一。 (尝贻余一核舟)

  ③遂率子孙荷担者三夫。 (遂率荷担者三夫子孙)

  ④我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。(一双白璧 一双玉斗)

  ⑤比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。 (比至陈,六七百乘车,千余骑,数万卒)

  ⑥一食或尽粟一石。 (一食或尽一石粟)

  三、宾语前置(重点)

  文言文中,动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后,但在特定条件下宾语前置。

  1.否定句中代词宾语,宾语前置。

  ①古之人不余欺也。 (不欺余)

  ②三岁贯汝,莫我肯顾。 (莫肯顾我)

  ③我无尔诈,尔无我虞。 (我无诈尔,尔无虞我)

  ④每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 (时人莫许之)

  ⑤先生……肩举驴上,而狼未之知也。 (而狼未知之也)

  ⑥忌不自信,而复问其妾曰…… (忌不信自)

  2.疑问句中疑问代词作宾语,宾语前置。

  ①大王来何操? (大王来操何)

  ②沛公安在? (沛公在安)

  ③噫!微斯人,吾谁与归? (吾与谁归)

  ④夫晋,何厌之有? (夫晋,有何厌)

  ⑤沛公安在? (沛公在安)

  ⑥孔子云:“何陋之有?” (有何陋。“之”,宾语前置标志)

  3.用“之”“之为”或“是”将宾语前置, 用这种宾语前置的格式时,还可以在宾语之前加上“唯(惟)”,构成“唯(惟)……是……”或“惟…之…”的格式,强调宾语的作用就更大。

  ①日居月诸,下土是冒。 (日居月诸,冒下土——日月曾经照临,阳光离去后露出了这片赤 裸的土地)

  ②君亡之不恤,而群臣是忧。 (忧群臣)

  ③率师以来,唯敌是求。 (唯求敌)

  ④余虽与晋出入,余唯利是视。 (余唯视利)

  ⑤父母唯其疾之忧。 (唯其疾之忧唯其疾之忧)

  ⑥句读之不知,惑之不解。 (不知句读,不解惑)

  ⑦惟弈秋之为听。 (惟听弈秋)

  ⑧皇天无亲,惟德是辅。 (惟辅德)

  ⑨唯利是图。 (唯图利)

  ⑩唯吾马首是瞻。 (唯瞻吾马首)

  ⑾孜孜焉唯进修是急。 (唯急进修——只急迫地进德修业)

  4.介宾短语中宾语前置

  ①不然,籍何以至此? (籍以何至此)

  ②全石以为底。 (以全石为底)

  ③长安君何以自托于赵? (长安君以何自托于赵)

  ④夜以继日。 (以夜继日)

  ⑤长安君何以自托于赵? (长安君以何自托于赵)

  四、介宾短语后置(状语后置)

  介词结构即介宾短语,文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语,在句中一般作状语。介宾短语后置有以下几种情况:

  第一种:用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置,译成现代汉语时,除少数仍作补语外,大多数都要移到动词前作状语。

  ①事急矣,请奉命求救于孙将军。 (请奉命于孙将军求救)

  ②贫者语于富者曰…… (贫者于富者语曰)

  ③公与之乘,战于长勺。 (于长勺战)

  ④以勇气闻于诸侯。 (以勇气于诸侯闻)

  ⑤此所谓战胜于朝廷。 (此所谓于朝廷战胜)

  ⑥故燕王欲结于君。 (故燕王欲于君结)

  ⑦臣头今与璧俱碎于柱矣! (臣头今与璧俱于柱碎矣)

  ⑧设九宾于廷 (于廷设九宾)

  ⑨赵岂敢留璧而得罪于大王乎? (赵岂敢留璧而于大王得罪乎?)

  ⑩青取之于蓝,而青于蓝。 (青于蓝取之,而于蓝青)

  ⑾李氏子蟠,......不拘于时,学于余。( 不于时拘,于余学。)

  ⑿魏惠王兵数破于齐秦,国内空。 (魏惠王兵数于齐秦破,国内空。)

  ⒀且立石于其墓之门 (且于其墓之门立石)

  ⒁至于负者歌于途,行者休于树 (至于负者于途歌,行者于树休。)

  第二种:用介词“以”组成的介宾短语在文言文中也大都处在补语的位置,在今译时,一般要移到动词前作状语。

  ①形似酒樽,饰以山龟鸟兽之形。 (以山龟鸟兽之形饰)

  ②具告以事。 (以事具告)

  ③何不试之以足。 (何不以足试之)

  ④五亩之宅,树之以桑。 (以桑树之)

  ⑤为坛而盟,祭以尉首。 (以尉首祭)

  ⑥掭以尖草。 (以尖草掭)

  ⑦覆之以掌。 (以掌覆之)

  ⑧咨臣以当世之事。 (以当世之事咨臣)

  ⑨虽董之以严刑,振之以威怒。 (虽以严刑董之,以威怒振之)

  第三种:用介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,“乎”通“于”。在翻译时,可视情况而定其成分,“乎”字结构或作状语,或作补语。

  ①生乎吾前,其闻道也固先乎吾。 (乎吾前生,其闻道也固乎吾先)

  ②名垂乎后世。 (乎后世名垂)

  ③君子博学而日参省乎己。 (君子博学而日乎己参省)

  第二部分相关训练

  请在本学期所学文言文课文中,找出含有文言特殊句式现象的文句,以巩固对该部分知识的理解。

  一、判断句:

  二、被动名:

  三、省略句:

  四、倒装句:

  主谓倒装:

  宾语前置:

  定语后置:

  状语后置:

  附参考答案:

  参考篇目:《烛之武退秦师》《勾践灭吴》《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《寡人之于国也》《劝学》《秋水》

  一、判断句:

  城北徐公,齐国之美丽者也

  妾之美我者,畏我也

  皆以美于徐公

  非我也,岁也

  非我也,兵也

  二、被动句:

  王之蔽甚矣

  吾长见笑于大方之家

  三、省略句:

  晋军(于)函陵,秦军(于)汜南

  若舍郑以(之)为东道主

  (河伯)顺流东行,(河伯)至于北海,(河伯)东面而视,(河伯)不见水端。

  四、倒装句:

  主谓倒装:

  甚矣,汝之不惠

  宾语前置:

  夫晋,何厌之有

  何后之有

  忌不自信

  不吾知也

  则何以哉

  加之以师旅,因之以饥馑

  然而不王者,未之有也

  闻道百,以为莫己若者,我之谓也

  定语后置:

  四方之士来者

  国之孺子之游者

  蚓无爪牙之利,筋骨之强

  状语后置:

  以其无礼于晋,且贰于楚也

  若亡郑而有益于君

  乃号令于三军曰

  遂使之行成于吴

  十年不收于国

  又败之于没

  谤讥于市朝

  此所谓战胜于朝廷

  赵氏求救于齐

  和于身也

  甚于妇人

  贤于长安君

  封之以膏腴之地

  长安君何以自托于赵

  浴乎沂,风乎舞雩

  为国以礼

  树之以桑

  申之以孝悌之义

  冰,水为之,而寒于水

  善假于物也

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