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数学角的导学案

时间:2022-06-02 02:24:36

人教版数学角的导学案

人教版数学角的导学案

人教版数学角的导学案

  【学习目标】:1、在现实情景中,理解角的概念,掌握角的表示方法;

  2、认识角的度量单位:度、分、秒,学会进行简单的换算和角度的计算。

  【重点难点】:角的表示和角度的计算是重点;角的表示是难点。

  【导学指导】看书136页--138页的练习的内容

  预习导学---不看不讲

  一、知识链接

  观察课本136页图4.3.1;思考问题:

  如图,时钟的时针与分针,棱锥相交的两条棱,三角尺相交的两条边,给我们什么平面图形的形象? 。

  二、自主学习

  1.角的定义1: 有__________________的两条射线组成的图形叫做角。

  这个公共端点是角的________,这两条射线是角的__________。

  注意:角的边是射线,它们是无限延伸的,角的大小与所画出角的边的长短无关。

  2. 角的表示:①用三个大写字母加上角的符号,但中间字母必须是角的顶点:如:

  ②用一个大写字母加上角的符号,适用于顶点处只有一个角时:如:

  ③用一个希腊字母加上角的符号:如:。

  ④用一个阿拉伯数字加上角的符号:如:1。

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