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课文《三峡情》的教案

时间:2022-06-01 19:59:21

关于课文《三峡情》的教案

关于课文《三峡情》的教案

关于课文《三峡情》的教案

  教学目标:

  1.认读本课10个生字,并掌握本课生字、新词。

  2.理解文章内容,感受三峡的宏伟壮丽,初步感受大自然的神奇,引导学生体会祖国山河无比壮丽,进而激发学生对祖国山河的热爱之情。

  3.自主积累文中的好词、好句,学习作者借景抒情的写作方法。

  4.正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学重点:

  1.认读本课10个生字,并掌握本课生字、新词。

  2.理解文章内容,感受三峡的宏伟壮丽,初步感受大自然的神奇,引导学生体会祖国山河无比壮丽,进而激发学生对祖国山河的热爱之情。

  教学难点:

  理解文章内容,感受三峡的宏伟壮丽,初步感受大自然的神奇,引导学生体会祖国山河无比壮丽,进而激发学生对祖国山河的热爱之情。

  教学时间:二课时。

  第一课时

  1.学习并掌握本课生字及新词。

  2.初读课文,理清文章脉络。

  3.正确、流利朗读课文。

  复备

  一.谈话,导入新课。

  板书课题,同学们,你们到过三峡吗?谁能简单介绍一下三峡?(教师适时小结,介绍三峡)

  全班齐读课题,并介绍三峡。

  二.检查预习情况,学习生字、词语。

  1.指名分段朗读课文。

  2.引导评价学生朗读情况。

  3.出示本课生字,认读,正音,指导口头组词。

  4.出示本课词语,朗读,理解。

  5.指导学生轻声朗读课文。

  1.个别分段朗读课文。

  2.评价朗读情况。

  3.认读本课生字,正音,口头组词。

  4.朗读,理解本课词语。

  5.轻声朗读课文。

  三、再读课文,了解课文大意。

  1.小组讨论:这首诗歌有几个小节,每小节写了什么?

  2.全班交流,归纳各小节主要内容。

  3.再读课文给同桌听,读完讨论:这首诗主要讲了什么?抒发了作者怎样的情怀?

  再读课文,说说每个小节的意思和课文的主要内容。

  四、布置作业。

  1.写生字扩词。

  2.正确、流利地朗读课文。

  完成作业。

  课后小结:

  第二课时

  教学目标:

  1.理解课文内容,感受三峡的宏伟壮丽,初步感受大自然的神奇,引导学生体会祖国山河无比壮丽,进而激发学生对祖国山河的热爱之情。

  2.有感情地朗读课文。

  复备

  一.复习导入。

  1.听写词语。

  2.课文主要写了什么?

  1.听写词语。

  2.说说课文主要内容。

  二.精读课文,感悟体会。

  (一)学习第一节诗歌。

  1.指名朗读,思考:这节主要写什么?

  2.自由轻声朗读这一节,说说你体会到什么?

  3.教师引导从以下重点词句中去理解、体会:

  (1)故乡的景,故乡的情。

  (2)两个“爱”。

  4.指导朗读这一节。(节拍、情感)

  5.师生共同总结出学习第一小结的方法,自学第二、三小节。

  6.出示学习提纲;

  (1)自由朗读,思考:这两个小节主要写了什么?

  (2)说说你对这些诗句是怎样理解的?

  (3)有感情地朗读2、3小节。

  7.学生汇报学习情况。并有感情朗读。

  1.反馈学习情况,并朗读体会重点词语、句子。

  2.有感情朗读。

  三、总结全文,拓展延伸。

  1.师谈话总结全文。

  2.今天的三峡还发生了哪些变化?你对三峡工程有哪些了解?

  听取、交流。

  四、自主积累,学习写法。

  自主积累文中的好词好句,学习借景抒情的写法。

  勾画、抄写、背诵、仿写。

  板书:

  25.三峡情

  故乡的景如梦的景

  儿女思乡情

  三峡的雨、云

  故乡的情如痴的情

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