初中英语作文(汇编3篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中英语作文，希望对大家有所帮助。
初中英语作文1
I love my family, because I have a happy family. My father is an English teacher. His name is Jacky. He is thirty-eight. He likes playing basketball. What's my mother job? Is she a teacher? Yes, you're right! My mother is very kind and nice, she is thirty-seven. My mother is always laborious work. I love my parents! On Saturday and Sunday, I often go to the library and play the piano, My father go to play basketball. Sometimes, we watch TV and listen to music at home. I love my family. Because I'm very happy to live with my parents together! Lan and Fred Lan and Fred were boys. They were both twelve years old, and they were in the same class in their school. Last Friday afternoon they had a fight in class, and their teacher was very angry. He said to both of them, “Stay here after the lessons this afternoon, and write your names a thousand times.” After the last lesson, all the other boys went home, but Lan and Fred stayed in the classroom with their teacher and begin writing their names. Then Fred began crying. The teacher looked at him and said,” Why are you crying, Fred?” “Because his name's Lan May, and mine's Frederick Hollingsworth,” Fred said.
初中英语作文2
一堂写作课，可以按照以下三个阶段去进行准备：
（一）准备阶段
准备阶段的教学目标是让学生在教师的指导下全面分析、掌握材料，形成写作提纲。具体内容包括：阅读、分析有关材料；交流观点；圈定要点；拟出写作提纲。笔者在这一阶段的教学中是采用下列方法体现学生主体作用，指导学生写作训练的：首先，教给他们如何扩大词汇量和英语惯用法；其次，教他们掌握英语基本句型，尤其是动词句型；接着，教他们动笔前如何分析材料、审题；再次，教他们利用已知的知识背景，用不同的词和结构表达思想；然后，教他们如何评品一篇作文和教他们阅读时记笔记。上述每一件事都是由学生完成的，能极有效地提高学生的写作能力。教师的指导作用表现在决定学生该干什么，指导学生如何干，纠正学生的错误。
（二）写作阶段
写作阶段的教学目标是要求学生在充分准备的基础上进行文字写作实践。这一阶段的具体内容包括：拟草稿；自检错误；推敲文字然后初步定稿。
英语写作能力的提高不可能一蹴而就，要力戒“速胜论”
。在英语教科书中，写作是按句子、段落和篇章三个层次来练习的。因此，教师应由易到难，由简到繁，循序渐进地进行教学，帮助学生逐步提高写作的技能，逐级提升英语写作水平。写作阶段的顺序一般是这样设计的。
1.
控制写作（Controlled writing
）。在这一阶段，学生在教师的指导下进行写作活动，自由写作的机会较少。应提倡模仿以英语为本族语的'人所写的东西。例如，可以让学生按不同体裁和主题整理一些范文，看他们如何组织写作，如何运用词语和句子，从中学习一些写作技巧；还可以让学生做一些语句排序、填空练习或解答问题，用适当的词句把这些答案重新组合起来构成一个有意义的故事。
2.
引导写作（Guided writing
）。在这一阶段，学生有一些创作自由，但教师还应给学生一些有效的指导。教师可以和学生一起议定若干写作提纲，然后让学生自己写作文。近年来，高考中的“看图作文”类型的“写作”考题实际上即属于引导写作的范畴。
3.
自由写作（Free writing
）。在这一阶段，学生可以进行自由写作，他们可以写自己喜欢的主题。最好的办法是要求学生每天用英语记、写信等，他们可充分表达自己的思想。
初中英语作文3
噢。你的那些劣势。你的数学，从这次你填的作业来看，你并没有很好地把基础知识掌握，因为，你从心里上在排斥着它，马上跳过去去做大题了，而且并没能第一时间，没能在三分钟内完成一道选择题，但是，待你后来心情好的时候再去填的时候，你填的很棒，并没有那么糟糕。因此，在填数学卷的时候，请你一定记住，你的效率，你的高效。
填数学的时候，思路想休息的时候，就想想，你是一个被打击过的人，别再让数学拖你分了，它没有那个资格！记住记住，填的时候，你的思维一定要悦动起来，绝对不要发呆，因为你一发呆，时间肯定不够的。同时，填了那么多次卷子，记住，三分钟内没有解决的，马上跳过，不要再重蹈覆辙，导致后面的没有时间填或者填的匆忙丢的分比捡回来的分还要多，真是得不偿失。
还有一个，你知道你上次数学败得灰头土脸的重要原因是什么嘛？你的计算。明明可以口算的题，你却一定要在草稿纸上写，何必呢？相信自己。你的心算能力还是不差的，不要被数学打败，不要因为数学不好就否定了自己的心算能力，因为我知道，每次你在心算的时候，你的心情都是悦动的，你的心情都是非常好的，因为我知道，每次你心算的时候，你都是主动学习的，而不是被动地学习，同样，你在心算的时候，你的脑子转的特别快，你不觉得吗？因此，不要连非常简单的12×13还要笔算，真的浪费时间，而且还不知不觉中让你思维死了。
紧接着，你可以选择先做大题，因为你更喜欢做大题，因为你喜欢很有规律的开始，草率地结束，而大题要求的是书面，因此，我允许你先做大题。不要再去关心时间，也不要再因旁边的人刷刷的笔声而心慌，你一慌，你的思路就没了。你只要保证你的正确率和效率，你就不会输，因为，其实在整个年级，大家的水平几乎都是一样的，唯一不一样的，就是在考试的时候的心态还有心情，因此，不要怀疑自己的能力，不是别人让你慌，而是你给别人安全感。
接着，不要糊涂。真的不要糊涂，不要明明想着这一道题，却马上地想要跳过进入第二道题！
哦了，信心，我想，你不会差。就像爸爸说的，你打的基础坚固就不会怕风吹和雨打！你不会差，因为，你可以比老师更快速地解决一道难题，因此，证明你的IQ是没有问题的，唯一有问题的是，你的心态！
so, 不要慌，要悦动！
【初中英语作文】相关文章：
初中英语短篇作文_初中英语作文12-13
关于地震的初中英语作文_初中英语作文09-30
关于太阳的初中英语作文_初中英语作文12-13
关于暑假的初中英语作文-初中英语作文03-11
初中英语作文我的家乡_初中英语作文01-13
初中英语作文做自己_初中英语作文12-24
心中的英雄初中英语作文_初中英语作文12-26
关于电影的初中英语作文-初中英语作文01-10
初中英语作文早起的好处_初中英语作文12-13
送别朋友的初中英语作文_初中英语作文12-13