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学以致用成语
无论是在学校还是在社会中，大家对成语都不陌生吧，成语是中国传统文化的一大特色，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。你知道经典的成语有哪些吗？以下是小编整理的学以致用成语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【成语】：学以致用
【拼音】：xué yǐ zhì yng
【简拼】：xyzy
【解释】：为了实际应用而学习。
【出处】：李新《为有源头活水来》：“要结合实际工作和革命斗争的需要来学，学以致用，并且勤学苦学。”
【示例】：学习科学文化知识要～。
【近义词】：学以实用
【反义词】：学非所用、用非所学
【语法】：作谓语、定语；指为了实际应用而学习
学以致用 成语接龙
【顺接】：用一当十 用之不竭 用人惟才 用兵如神 用其所长 用夏变夷 用天因地 用夷变夏
【顺接】：百无一用 备而不用 才大难用 材大难用 财取为用 长材短用 楚才晋用 楚材晋用
【逆接】：不媿下学 不愧下学 长材茂学 虫鱼之学 笃信好学 笃实好学 笃志好学 断织劝学
【逆接】：学不沾洽 学不躐等 学业有成 学书不成 学书学剑 学以致用 学优则仕 学优才赡
学以致用成语接龙
顺接：学以致用 → 用非所学 → 学如登山 → 山中宰相 → 相顾无言 → 言三语四 → 四邻八舍 → 舍短取长 → 长材茂学 → 学究天人 → 人取我与 → 与世推移 → 移国动众 → 众口如一 → 一以当千 → 千古一时 → 时不我与 → 与日俱积 → 积日累月 → 月朗风清 → 清跸传道 → 道无拾遗 → 遗闻琐事 → 事无二成 →
逆接：学以致用 → 通才硕学 → 水楔不通 → 名山胜水 → 一文不名 → 众口如一 → 人多势众 → 大言欺人 → 光明正大 → 石火电光 → 落阱下石 → 眼张失落 → 龙睁虎眼 → 叶公好龙 → 金枝玉叶 → 一纸千金 → 天下第一 → 色胆如天 → 形于辞色 → 马鹿易形 → 文君司马 → 地下修文 → 大败涂地 → 见小暗大 →
双飞：学以致用;晚生末学 → 以进为退;忘其所以 → 进道若退;循次渐进 → 道不掇遗;鸣锣开道 → 不知所出;献可替不 → 知人之明;一望而知 → 人生如寄;含血噀人 → 生人涂炭;木朽蛀生 → 人生如梦;以己度人 → 生死有命;苟且偷生 → 死生不二;虚生浪死 → 生死醉梦;普度众生 →
庖丁解牛1：学以致用;以乐慆忧;致命一餐;用天因地 → 地丑德齐;丑声四溢;德隆望尊;齐傅楚咻 → 休养生息;养生丧死;生杀予夺;息怒停瞋 → 瞋目案剑;目兔顾犬;案无留牍;剑树刀山 → 山崩地裂;绷巴吊拷;地主之谊;裂冠毁冕 → 腼颜事敌;颜丹鬓緑;事与心违;敌国通舟 →
庖丁解牛2：学以致用;忘乎所以;齐心一致;鹰犬之用 → 用一当十;民心不一;愧不敢当;得一望十 → 十光五色;刮垢磨光;攒三集五;形于言色 → 色中饿鬼;无形之中;忍饥受饿;孤魂野鬼 → 鬼哭神嚎;神愁鬼哭;出鬼入神;鬼哭狼嚎 → 嚎天喊地;势焰熏天;摇旗呐喊;号天叩地 →
出处
该成语为现代常用成语，其核心思想可追溯至古代典籍。如《论语学而》中 “学而时习之”，便蕴含了学习后要及时实践的理念；近代教育家陶行知的 “知行合一” 教育思想，也与 “学以致用” 的内涵高度契合。
近义词与反义词
近义词：学用结合、知行合一、经世致用
反义词：纸上谈兵、学非所用、食古不化
用法多作谓语、定语，偏褒义，常用于教育、学习、工作等语境。
例句 1：我们学习科学文化知识，要做到学以致用，用所学解决生活中的实际问题。
例句 2：这所职业技术学校始终坚持学以致用的办学理念，培养了大批实用型人才。
辨析与 “学用结合” 相比，“学以致用” 更强调 **“用” 的最终目的 **，突出学习的落脚点是实践应用；“学用结合” 则侧重学习和应用同步进行的过程。例如：“学用结合” 可用于 “他在学习编程时坚持学用结合，边学边做小项目”；“学以致用” 可用于 “他把大学所学的设计知识学以致用，创办了自己的工作室”。
深层内涵
该成语体现了中国传统文化中 “重实践、轻空谈” 的价值取向，提醒学习者避免脱离实际的理论堆砌，要将知识转化为解决问题的能力，是学习的核心目标之一。
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