文学社活动策划书

时间:2023-04-27 19:19:27 策划书 我要投稿

文学社活动策划书通用

  时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,为了迎接新的工作目标,做好策划书,让自己成为更有竞争力的人吧。策划书怎么写才更有新意呢?下面是小编精心整理的文学社活动策划书通用,希望能够帮助到大家。

文学社活动策划书通用

文学社活动策划书通用1

  一、活动主题:

  草帽文学社“青春诗会”活动

  二、活动目的:

  张扬社团优秀文化,彰显社员青春激情,丰富学课余生活,凝聚净月精神,促进校园和谐发展,以诗会友,增进长春高校文学社团之间的友谊,相互交流学习,彼此借鉴丰富,展现在文字道路上执着追求的一代青年的`良好风貌,激扬文字,关怀人文。

  三、活动时间:

  5月4日

  四、活动地点:

  多功能三

  五、主办单位:

  吉林建筑工程学院校团、吉林建筑工程学院社团联合会

  六、承办单位:

  吉林建筑工程学院草帽文学社

  七、活动宣传:

  海报(两张:教学楼3区一张、二食堂一张)

  校砼音广播站

  八、活动准备及分工:

  详细活动策划书的准备策划部

  联系长春各高校文学社团外联部,记者部

  征集诗稿并筛选,以原创诗歌优先编辑部

  制作宣传海报及会场布置方案宣传部

  制作ppt网络部

  准备诗歌朗诵伴奏和朗诵选手、安排工作人员组织部

  制定财务预算、总结、采购财务部

  活动记录和总结,人员名单秘书部

  经费赞助外联部

  工作人员:主持人两人(一男一女)

  礼仪四人(女)

  灯光一人(男)

  维持会场秩序四人(男)

  负责出场顺序两人(一男一女)

  外校嘉宾接送若干

  九、活动内容:

  一、诗歌征文:联系其他长春高校文学社团参加,每个社团在本校征集诗歌作品,要求原创,题材不限,优秀作品会刊登在各社团刊物上。

  二、联合诗会:每个社团均准备诗歌朗诵节目,以诗歌伴乐朗诵为主要形式,间或穿插几个优秀的文艺节目活跃气氛,也可准备与诗歌有关的互动环节,主持人以主持词承接每首诗歌朗诵。

  注意事项:要做好活动前的准备,联系长春各兄弟社团,注意时间及交通问题以及嘉宾接送,活动节目要精益求精,做好编排,工作人员要注意维持现场的秩序,注意节省经费。

文学社活动策划书通用2

  一、活动目标

  1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

  2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

  二、活动内容

  1、开展读书活动,交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。

  2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

  3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。

  4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。

  5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

  6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

  7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

  8、学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

  三、活动具体安排

  1、在开学第二周组建文学社组织,向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容,鼓励社员积极参与活动,上交作品。

  2、向学生推荐阅读参考书目,帮助学生面对浩如烟海的.书本读物和知识信息,学会甄别、选择和价值判断,在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书,打好精神底子,提升人文素养。

  3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。

  4、 写作技巧的培训

  (1)写人、写景作文指导。

  (2)写事作文、采访稿写作指导。

  (3)撰写读书笔记指导。

  5、经典片段阅读赏析。

  6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》,并撰写自己诵读经典的心得。

  7、在学校开展的一系列活动上,如:教师节、书市漂流,文学社的小记者进行现场采访、及时报道。

  8、品读诗《清明》,学生做讲解。组织学生回忆已故亲人,并写好回忆文,编纂好本社关于思念亲人的回忆录。

  9、组织学生观看电影《祝福》

  10、【百家讲坛】鲁迅祥林嫂之死,引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。

  11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅,使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。

  12、学生交流看鲁迅作品心得。

  13、总结收获。开展座谈会,商定下学期学习方向。

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