支教活动策划书

时间：2023-03-12 15:02:13 策划书我要投稿

支教活动策划书汇编15篇

　　时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编整理的支教活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

支教活动策划书汇编15篇

支教活动策划书1

　　一、活动前言

　　作为不久之后要成为国家建设者的我们——21世纪的大学生，我们在大学这不足4年的时间里，可以为社会做些什么，或者说我们可以为4年后的自己做些什么？我想答案就是，奉献自己。Boys and girls,现在你们拥有一个极好的奉献自己学院的机会：参加我们组织的爱心支教！也许大家小时候都有一个小小的愿望：终有一天自己可以站上那三尺讲堂，教书育人，传道授业。现在只要你加入我们，你那或许已经尘封多年的梦就会变成现实，这里，我们为你铺好前进的路。加入我们，坚定的迈出第一步，你的生活将会有新的光彩！

　　二、活动目的

　　1.将大学生十多年学习和生活的感受和经验与小学生们分享，对他们的未来的生活和学习有所启发和引导，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣。同时培养小学生们的业余兴趣爱好，使他们在德、智、体、美、劳方面得到全面的发展。

　　2.鼓励大学生参加社会实践活动，用所学的知识服务社会，回报社会，实现自我价值与社会价值。通过对支教生活的体验，使志愿者有新的途径认识社会，找到自己未来的路。同时培养吃苦耐劳的精神，丰富课余生活，在支教教育中感受助人为乐的快乐。

　　三、活动主要内容

　　1.活动主题：奉献可乐

　　2.活动时间：20xx年3月至6月末的课余时间

　　3.活动地点：XX小学

　　4．主办单位：轻工与食品工程学院团委

　　5.承办单位：学院实践部和其他部门

　　四、活动准备

　　1.活动总负责人：XX,XXX

　　2.各部门分配任务：

　　实践部：

　　（1）策划活动的整体流程，对活动进行可能性分析，对可能出现的突发状况做应急预案，以确保活动顺利进行。

　　（1）负责寻找并联系学校，并了解学校的基本状况。

　　（2）负责与XX小学的校领导及任课老师取得联系，征得同意后与校方商量确定此次支教活动对象的年级，班级，人数，教室，上课时间，课程教材等。

　　（3）开展活动前的培训，给志愿者讲解相关支教知识和需要注意的问题，比如教课技巧、讲话方式和礼仪举止等，并做好志愿者的任务分配工作。

　　（我们部门内可分为若干组）

　　宣传部和网信部：

　　（1）做好学院的宣传工作。负责招募志愿者宣传海报和展板的设计制作和张贴工作（包括宣传单的发放和展板的安放）。

　　（2）一些表格的制作和打印。

　　秘书部：

　　（1）负责在全院范围内招募志愿者。

　　（2）负责志愿者的任务分配，要具体到哪个志愿者负责哪个班及教课内容，将课程安排及时通知各个志愿者，以便于志愿者们提前做好备课等相关准备。（分配之前可以先征求志愿者的意见，要综合考虑各志愿者自身情况。可以让志愿者先进行选课，之后进行部分调换）。

　　（3）记录每次参与支教的志愿者名单和活动情况（用来存档）。

　　外联部：

　　(1)负责拉赞助经费（主要希望得到志愿者帽子、衣服，宣传单、奖励志愿者所需的奖状以及给孩子们买的礼物等方面的物资和资金的'赞助），如果资金足够的情况下，可以为支教的学校赠送学习用品和图书等

　　(2)负责在全院进行募捐读物、文具及资金等。（根据支教学校的实际情况再定）。

　　五、活动流程：

　　1.前期活动

　　（一）、通过各方面了解南宁市周边小学的状况（地址、设施、师资等）并基本确定支教学校。

　　（二）、做好活动前相关宣传工作，在学院进行动员大会，号召大家积极参加，并在全院范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具等。

　　（三）、与XX小学的负责人联系，征求该校对此次支教活动的意见与要求并作好记录。打印需要志愿服务内容的表格送往XX小学分发给学生和老师，填写后收回并进行整理统计。

　　（四）、与接受支教的XX小学商定具体的支教时间并确定支教志愿者名单及教案。

　　注：（1）宣传要求：

　　1、以海报，展板和宣传单等多种形式，在食堂门口，6b小广场，学院等地方进行宣传，内容是关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求等.

　　2、报名地点及时间（待定）：在报名地点要求有专人对此次活动进行详细的解说,解答关于此次支教活动的疑问。

　　（2）进行志愿者的选定

　　1.支教志愿者要求:成绩优异，有较好的语言表达能力；有耐心；性格开朗，具备团队精神，并且能吃苦耐劳；有较强责任感，有爱心并擅长与小朋友们交流。有支教经验或者是讲课经验的优先。志愿者尽量固定不变，以便所教课程的连续性、贯彻性。

　　2.筛选方法:面试。让志愿者试讲五分钟，了解他们的表达能力以及活跃气氛等能力。

　　（3）对支教志愿者的培训

　　请专业老师或有丰富支教经验的协会负责人对志愿者进行培

　　训。基本事项包括:基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛,

　　带动学生学习的积极性,突发事件的应急处理等)

　　2.中期活动

　　（一）支教当天，先选派愿意长期去辅导的前往志愿者做第一次支教，并派人前往做监督、维持秩序，做记录等工作。

　　（二）先在学院门口集合，找负责人签到，集合完毕后集体去XX小学。

　　（三）到校后要与学校领导和老师联系，进行交流并把为学校募捐到的物资交给学校。进行课程交接后才开始教课。

　　（四）1.在支教结束之前我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上他们的梦想和想对志愿者说的话并粘在画板上，让他们体会到我们志愿者的用心并给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。和老师们、孩子们合影，把在游戏没有发完的礼品全部发给他们，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。

　　（五）活动结束后志愿者们集体在校门口集合，到齐后组织一起坐车回校。

　　3.后期活动

　　(一)听取支教学校领导的意见及做好对老师和学生的调查工作。并且让每个志愿者写一份自己的感受（包括对自己支教的看法，做的好的地方，不好的地方，自己的收获，对活动的建议等）。登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单。

　　（二）向上级领导提交报告和发展建议，并考虑建立长期联系，

支教活动策划书2

　　一、活动背景：

　　桂林市敢兴希望小学,地处桂林市较远的城乡结合区域，师资力量匮乏，孩子们长期缺少健康、安全方面的知识教育。同时，由于资金不足，那里的教学设备、体育器材比较缺乏，孩子们的课外活动比较单调。而在市区的孩子们能够参加各种文体活动，课外活动丰富，孩子们的知识面广。

　　二、活动主题：

　　走进敢兴，走进爱的天堂

　　三、动时活间：

　　20xx年5月20日

　　四、活动地点：

　　灵川县敢兴希望小学

　　五、活动目的：

　　关爱留守儿童，奉献爱心，让社会多一点温暖，让社会领略当代大学生的风采，同时提高义务教员的教师技能，利于以后在教师岗位上回报社会，回报祖国作贡献。

　　六、活动意义：

　　此次活动着重于培养孩子们的健康安全意识，丰富孩子们的课外活动，提高孩子们的活跃性。学习健康安全知识有利于孩子们的健康成长，丰富孩子们的课外活动，有利于孩子们保持快乐的心情。通过本次活动不仅让孩子们获得知识和快乐，同时也让志愿者在奉献爱心的过程中获得快乐。

　　七、前期准备：

　　1.向同学们宣传此活动

　　2.招聘敢兴义务教员

　　3.召开义务教员会议，各教员选择班级和科目。应事先向各教员说明注意事项

　　4.各教员做好课前的充分准备

　　八、活动流程：

　　1.全体教员集中，一起前往敢兴小学

　　2.教员找到所选的班级上课

　　3.与孩子们玩一些素拓方面的游戏，丰富他们的课外活动

　　4.召开物品赠送仪式

　　4.放学后，全体教员一起返回学校

　　九、注意事项：

　　1.各教员课前应做好充分的准备

　　2.去敢兴小学的'途中，一定要注意安全，互相照顾

　　3.要有礼貌，注意言谈举止

　　4.一定要清点学生人数，上课过程中，要确保学生和自身的安全

　　注：a、小学的学生上课注意不够集中，学生听课效率差，教员们要以足够的耐心教学，旨在让学生学到所教知识。

　　b、教员必须备课，在备课时预计好在授课过程中可能发生的课堂突发事件，并想出应对方案。

　　c、主授课人与协助人员在支教前要好好地沟通交流，策划出授课方案，并讨论出授课的技巧。

　　d、在授课过程中，安全不可忽略，授课员及协助人员要时刻注意学生们的安全。

　　十、后期工作：

　　1、活动结束后的两天内出板报，将本次活动的成果展现出来。

　　2、活动后的一星期内，再次召集本次活动的参与者开总结会议，在会上，大家交流自己

　　本次活动的所得与不足，为以后类似的活动打下基础。

　　注：此次支教所需物品：铅字笔200支、作业本200本、橡皮擦100个、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副。

支教活动策划书3

　　一、支教背景及其目的：

　　根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，Xx县Xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

　　1、各科内容参考：

　　梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想；让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的热情。

　　由于这是我们第三次到Xx村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。

　　以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的.是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。

　　二、注意事项：

　　每个支教队员课前都得精心备课，认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点：

　　1、及时强化。

　　2、课后反馈评估。

　　3、课程教案优化。

　　三、支教总结及表彰大会：

　　在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。

支教活动策划书4

　　一、活动背景

　　作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教交流。在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给小学的同学们带来更多的欢乐还有不一样的收获。

　　二、活动主题

　　大手牵小手，用爱温暖小孩。

　　三、活动目标

　　给孩子们带去新的知识，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的盼望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有必然的指示和启迪。教他们一些爱的认知，体会父母的爱。

　　同时也让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学见面对各种困境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的快乐。

　　充沛利用声援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反响给社会，争取得到更多的社会上的关切和赞助。

　　四、活动地点、时间

　　闽侯县岐安小学

　　xx年4月18号周三下午

　　五、活动准备

　　1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施和环境。

　　2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。

　　3、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的`内容和材料。

　　4、支教部的干事要佩戴工作证。志愿者必须吃苦耐劳，有团队精力，顺从组织布置，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能生动课堂气氛。

　　5、准备小礼品，信封等。

　　六、教学运动内容

　　1、引领孩子们从生活的点点滴滴中读出父母的爱，学会用心体会，从小开始。然后再教他们基本的书信格式，让他们学会用简单的书信给父母写一封信或画一幅图，表达对父母的爱。

　　2、教唱儿歌《奇迹出现》《妈妈的吻》，猜谜语，大象画鼻子等。

　　3、教孩子们一些根基的生活常识，和趣味性的科学知识，在猜谜的游戏中掌握知识。猜对的同学奖励一些小礼品。

　　4、与孩子们拍照留恋。

　　七、活动流程

　　1、支教活动申请，

　　2、撰写详细活动，招募支教队员

　　3、联系支教的小学负责人，组织志愿者进行支教。

　　4、支教完毕，写出支教收获总结。

　　共青团物理学与电子信息工程系委员会

　　xx年4月10号

支教活动策划书5

　　一、支教背景及其目的：

　　根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况：在下乡期间，xx县xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间，在教学楼后面是一个篮球场，前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目，对于音乐、美术、舞蹈等培养兴趣、陶冶情操的文体课程从未开设过，使得乡村的孩子们对文体方面缺乏了解。此次报名参加上课的孩子们有90人左右，为了培养他们的兴趣，使他们在德、智、体方面得到全面的发展，我们有选择性的开设兴趣英语、兴趣语文、安全常识、手工、手语、书画、体育、音乐、舞蹈等兴趣班，组建一个暑假兴趣教堂，激发孩子们的学习热情和奋起的精神，教会孩子们自强自信自爱，为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

　　二、活动主题：

　　知识作帆，理想起航

　　三、活动对象：

　　xx村小学的学生

　　四、活动时间：

　　xx年7月15日—7月19日

　　五、分班情况及支教科目：

　　1、分班情况

　　考虑到学生的年龄和受教育程度的差异，决定把孩子们分启蒙和培优两个班：启蒙班由一、二、三年级的学生组成，培优班由四、五、六年级学生组成，班级实行班主任责任制，班主任应监督及管理班级的各项工作，并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。

　　2、各科内容参考

　　梦想是人生路上的一盏明灯，儿童时代的梦或许近在咫尺，或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的理想，我们将支教主题拟为“知识作帆，理想起航”，支教主要内容将紧紧围绕这一主题，开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程，其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式，也是支教过程中的一大亮点，此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍，让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解，引导他们树立正确而有意义的理想;让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙，从而唤起孩子们学习的.热情。

　　由于这是我们第三次到xx村小学支教，对那里的环境及孩子们的情况已有所了解，因此，我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点，使他们在每时每刻都能有个安全意识。

　　以上各科内容仅供参考，可自由发挥，要求准备好七天的教案。但值得注意的是，课堂们是互动的课堂，脱离学生的课堂是不成功的，要把课堂还给孩子们。

　　六、注意事项：

　　1、及时强化。

　　2、课后反馈评估。

　　3、课程教案优化。

　　七、支教总结及表彰大会：

支教活动策划书6

　　一、活动主题

　　心系三农放飞梦想

　　二、活动目的

　　通过此次寒假支农、支教社会实践活动，我们希望能够号召起包括参与队员在内的广大大学生对于“三农”问题的广泛关注，加深他们对于农村现状的认识，为“三农”事业的建设奉献出自己的一份微薄之力，从而影响他们的价值观、人生观，促进“三农”的发展。同时我们也希望通过此次活动磨炼队员个人意志，提升队员个人能力，塑造团队精神，提高大学生人文素养、实现自我价值，放飞梦想。

　　三、活动时间

　　xx年1月12日至1月20日

　　四、活动地点

　　陕西省延安市大贬沟光明小学

　　五、前期工作

　　1、xx年10月我支农促进会在西安交通大学城市学院为延安市光明小学贫困生进行了为期三天的爱心募捐活动。

　　2、xx年12月25日我会派出六名队员将募捐到的20xx元善款送至光明小学贫困学生和家长的手中。同时我们与该校有关领导达成一致意向，建立了社会实践基地，为本次寒假支农奠定了良好基矗

　　3、xx年11月26日至今，我们一直与光明小学校长及当地有关部门保持联系，商议和讨论本学年寒假支教的相关事宜，截止12月30日，双方正式达成合作关系。

　　六、招募下乡队员

　　1、宣传及报名

　　xx年12月13日至15日

　　2、面试

　　12月15日晚展开面试（面试主要是一个互相认识、交流的过程）

　　3、复试

　　下面是对队员要具备的基本条件的要求：

　　①认同新乡村建设理念，了解支农调研的目的与意义。

　　②心态端正，不贪图名利，以一颗赤子之心深入农村，能吃苦耐劳，戒心浮气躁、傲慢懒散，不怕脏、不怕累，热忱、执着。

　　③尊重农民，尊重当地风土人情。保持较中立的.态度，不介入有关矛盾，不将有关矛盾激化。

　　④保持敏感度，注意不断学习地方表达方式、习惯用语、密切关注有关问题、现象，可学习当地语言与农民进行交流。

　　⑤队员之间要团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，做最坏的心理准备，向最好的方向努力，共同搞好新乡村建设活动。

　　七、下乡前的准备

　　1、向队员进行培训，培训内容包括讲述支农历史、学习支农纪律、交流支农经验、讲述安全常识等

　　2、将14名队员进行分组，分为支农、支教、调研、文艺四个小组，确定各组组长以及骨干人员

　　3、队员根据分组准备下乡所需要的材料

　　八、启动仪式

　　1月5日下午邀请团委、社联等相关负责老师以及新老支农队员共同启动此次寒假支农支教活动仪式，支农、支教队员进行宣誓

　　九、下乡安排

　　1、时间安排。

　　①1月12号，由队长组织队员自城院出发。

　　②1月12日到达目的地，安排好食宿，并与当地居民、村委会及学校负责人进行沟通。

　　③1月13日正式开展活动。

　　④活动为期10天，1月20号组织队员集体返回。

　　2、活动内容安排

　　①支教活动

　　通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以“爱国”、“感恩”、“梦想”、“励志”等为主题的教育活动。

　　②支农活动

　　帮助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。走访农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。

　　③调研工作

　　逐村逐户调研民情、社情，记录并保存第一手调研文字、影像资料。调研工作可针对留守儿童、教育问题、医疗问题、经济现状等展开。

　　④文艺演出

　　组织文艺演出，邀请当地学生、村民参与演出，学习、发扬一些当地的传统文化节目，举办一台丰富多彩的文艺晚会，丰富当地的精神文化生活。

　　十、活动总结

　　1、评选各年级学生当中成绩优异者并为其颁发奖品。

　　2、评选队员中表现突出者及优秀组织者为其颁发奖品并在全队进行通报表扬。

　　3、召开一次有队员、学生和村民参加的总结大会，总结此次活动的经验教训。

　　十一、后期安排

　　1、召开全体队员会议，总结此次活动的经验教训

　　2、向院团委就此次活动做总结报告，听取老师意见。

　　3、就调研工作中发现的问题向老师请教，完善调查报告。

　　4、开展宣传工作，将当地现状反馈给全院师生。

　　十二、财务预算

　　项目

　　金额

　　路费

　　100元*14人

　　伙食费

　　10元*10天*14人

　　文艺演出

　　300元

　　纪念品

　　300元

　　保险

　　15元*14人

　　合计

　　3610元

　　策划书：支农促进会寒假支农、支教延安队负责组

　　xx年12月10日

支教活动策划书7

　　时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候开始制定策划书了。策划书要写哪些内容呢？下面是小编家整理的寒假支农支教社会实践活动策划书，供家参考借鉴，希望可以助到有需要的朋友。

　　一、活动主题

　　心系三农放飞梦想

　　二、活动目的

　　通过此次寒假支农、支教社会实践活动，我们希望能够号召起包括参与队员在内的广学生对于"三农"问题的广泛关注，加深他们对于农村现状的认识，为"三农"事业的建设奉献出自己的一份微薄之力，从而影响他们的`价值观、人生观，促进"三农"的发展。同时我们也希望通过此次活动磨炼队员个人意志，提升队员个人能力，塑造团队精神，提高学生人文素养、实现自我价值，放飞梦想。

　　三、活动时间

　　xx年1月12日至1月20日

　　四、活动地点

　　陕西省延安市贬沟光明小学

　　五、前期工作

　　1、xx年10月我支农促进会在西安交通学城市学院为延安市光明小学僻生进行了为期三天的爱心募捐活动。

　　2、xx年12月25日我会派出六名队员将募捐到的20xx元善款送至光明小学僻学生和家长的手中。同时我们与该校有关领导达成一致意向，建立了社会实践基地，为本次寒假支农奠定了良好基础。

　　六、招募下乡队员

　　1、宣传及报名

　　xx年12月13日至15日

　　2、面试

　　12月15日晚展开面试（面试主要是一个互相认识、交流的过程）

　　3、复试

　　下面是对队员要具备的基本条件的要求：

　　①认同新乡村建设理念，了解支农调研的目的与意义。

　　②心态端正，不图名利，以一颗赤子之心深入农村，能吃苦耐劳，戒心浮气躁、傲慢懒散，不怕脏、不怕累，热忱、执着。

　　③尊重农民，尊重当地风土人情。保持较中立的态度，不介入有关矛盾，不将有关矛盾激化。

　　④保持敏感度，注意不断学习地方表达方式、习惯用语、密切关注有关问题、现象，可学习当地语言与农民进行交流。

　　⑤队员之间要团结友爱，互互助，群策群力，激情与理性相结合，做最坏的心理准备，向最好的方向努力，共同搞好新乡村建设活动。

　　七、下乡前的准备

　　1、向队员进行培训，培训内容包括讲述支农历史、学习支农纪律、交流支农经验、讲述安全常识等

　　2、将14名队员进行分组，分为支农、支教、调研、文艺四个小组，确定各组组长以及骨干人员

　　3、队员根据分组准备下乡所需要的材料

　　八、启动仪式

　　1月5日下午邀请团、社联等相关负责老师以及新老支农队员共同启动此次寒假支农支教活动仪式，支农、支教队员进行宣誓

　　九、下乡安排

　　1、时间安排

　　①1月12号，由队长组织队员自城院出发。

　　②1月12日到达目的地，安排好食宿，并与当地居民、村会及学校负责人进行沟通

　　③1月13日正式开展活动

　　④活动为期10天，1月20号组织队员集体返回

　　2、活动内容安排

　　①支教活动

　　通过当地学校对当地小学生进行课外辅导，激发他们的.学习兴趣，并向他们传递新思想，广泛开展以"爱国"、"感恩"、"梦想"、"励志"等为主题的教育活动。

　　②支农活动

　　助农民干一些力所能及的体力劳动，体验农民生活的不易，珍惜粮食，学会勤俭。走农民家庭、了解当地经济，并向当地村民推广科学致富之道。

　　③调研工作

　　逐村逐户调研民情、社情，记录并保存第一手调研文字、影像资料。调研工作可针对留守儿童、教育问题、医疗问题、经济现状等展开。

　　④文艺演出

　　组织文艺演出，邀请当地学生、村民参与演出，学习、发扬一些当地的传统文化节目，举办一台丰富多彩的文艺晚会，丰富当地的精神文化生活。

　　十、活动总结

　　1、评选各年级学生当中成绩优异者并为其颁发奖品。

　　2、评选队员中表现突出者及优秀组织者为其颁发奖品并在全队进行通报表扬。

　　3、召开一次有队员、学生和村民参加的总结会，总结此次活动的经验教训。

　　十一、后期安排

　　1、召开全体队员会议，总结此次活动的经验教训

　　2、向院团就此次活动做总结报告，听取老师意见。

　　3、就调研工作中发现的问题向老师请教，完善调查报告。

　　4、开展宣传工作，将当地现状馈给全院师生。

　　十二、财务预算

　　项目

　　金额

　　路费

　　100元*14人

　　伙食费

　　10元*10天*14人

　　文艺演出

　　300元

　　纪念品

　　300元

　　保险

　　15元*14人

　　合计

　　3610元

支教活动策划书8

　　目前，社会实践支教团队比较多，支教模式单一，课程设计基于大学生的文化基础，没有形成明显的支教特色。

　　社会实践支教课程设计大赛是针对社会实践中针对支教课程内容及方式而开展的竞赛，通过社会实践课程设计大赛能进一步提升支教整体水平,优化支教课程质量，加强我校各支教团之间的交流与合作，使得受教全面发展，提高学生素质。提高当地的政府对学生教育的重视，促进学生得到更好的学习条件，从而保障了社会实践的质量。

　　活动意义：

　　通过社会实践支教课程设计竞赛，提高大学生的创新能力，选拔出优秀的支教课程设计形成良好的支教课程体系，保障社会实践支教课程质量，让受教孩子真正在支教课程中受益，从而提升大学生自身支教水平。

　　大学生可以体验生活，从安逸的环境中走出，到较为艰苦的环境中生活，可以锻炼自己吃苦耐劳的精神以及提高自己的能力，能够为以后更好的融入社会打下坚实的基础。

　　散发正能量。通过支教团队的不懈努力与宣传，通过支教使得更多的人了解到支教的'意义所在，能够散发正能量使孩子们得到温暖。

　　有利于从实践中开拓眼界，加强了理论与实践的联系，充分发挥个人专业优势，形成良好的支教课程设计方案，提高大学生自己动手的能力，有助于大学生的全面发展。

　　举办社会实践设计大赛可以调动大家的积极性，在竞赛中提升自我，同时为支教事业贡献一份力量。

　　活动咨询：

　　组织竞赛咨询会，对有意参加本次活动的团体或个人提供更为清晰的竞赛指导，使之对此次竞赛内容以及意义有更为深刻地了解，做出更为出色的社会实践支教课程设计方案。

　　团队方案展示：

　　参赛的团队代表准备社会实践支教课程设计方案，以ppt的形式展示，组织进行ppt答辩，以ppt的形式将团队的设计方案以更直观的方式呈现，使竞争形式更为多样化。

　　活动流程：

　　1.活动前期宣传：4月22日--4月25日

　　2.活动中期团队设计方案：4月25日--5月5日

　　3.团队评比：5月6日--5月10日

　　4.表彰总结：5月11日

　　团队评比细则：

　　比赛当天（初赛为5月6日决赛5月8日），组织实践部干事提前布置比赛所用的教室，调试电脑播放PPT无误。主持人熟悉比赛流程，做好准备。各参赛团队到大赛地点为比赛顺序抽签，进行PPT演讲。

　　待评委、参赛团队和观众入场后，主持人宣读开场白，介绍本次比赛评委，比赛规则及其评分细则，社会实践支教课程设计方案评比正式开始。

　　参赛团队按照抽签顺序上台展示团队设计的支教社会实践方案，比赛时把策划书交给评委点评，并结合PPT配合播放（要求讲明支教社会实践的支教课程具体方案、时间、地点、准备、可行性、经费预算、预期成果等内容）演讲5到15分钟。

　　评委对社会实践支教课程设计方案提出问题，参赛团队进行答辩，评委根据参赛队伍的演讲及答辩和项目的可行性给予一定的分数。

　　评委点评，记分员统计各支队伍的分数，评出一、二、三等奖。

　　评委与参赛队伍颁奖合影留念。

　　7、主持人致结束词并宣布此次比赛结束。

　　评分细则

　　（1）课程设计方案（30分）

　　1、课程设计方案设计符合主题，有新意，10分；

　　2、课程设计方案具有较高的可行性，有说服力，10分；

　　3、方案预期成果，10分

　　（2）PPT展示环节（20分）

　　1、PPT讲解人员语言流畅，思路清晰，全面具体的展示社会实践支教课程设计方案，10分；

　　2、展示时间在规定范围内以及整体表现，5分；

　　3、PPT整体布局，5分。

　　（3）提问环节（20分）

　　1、答辩内容切合题意，主题鲜明，10分；

　　2、答案真实可信，充实有说服力，5分；

　　3、回答要有针对性，突出重点，5分；

　　（4）答辩表现（15分）

　　1、答辩人员有自信，对于评委提出的问题，全面及时作答，5分；

　　2、答辩人员应变能力强，表达自然，沉稳大方，5分；

　　3、答题过程条理清晰，逻辑严谨，结论明确，5分。

　　（5）社会实践支教课程设计方案优势（15分）

　　从实际出发，可行性高，有创新，对于支教课程体系的完备有重要意义，15分

　　奖项设置

　　本次竞赛依据参赛团队分别评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；所有获奖项目可优先评选暑期社会实践活动校级精品团队，根据答辩情况优先推荐国家级、省级重点团队。其余团队获院级奖项。

支教活动策划书9

　　一、活动背景

　　作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人，所以我们利用课余时间，到闽侯县岐安小学进行支教交流、在这个“大手牵小手”的支教活动中，我们希望能给小学的同学们带来更多的欢乐还有不一样的收获、

　　二、活动主题

　　大手牵小手，用爱温暖小孩、

　　三、活动目标

　　给孩子们带去新的知识，赞助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的盼望、让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有必然的指示和启迪、教他们一些爱的认知，体会父母的爱、

　　同时也让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想、通过支教生活的体验，学见面对各种困境，磨练意志，培植吃苦耐劳的精力，体验团结协作的快乐、

　　充沛利用声援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的`孩子们的生活现状反响给社会，争取得到更多的社会上的关切和赞助、

　　四、活动地点、时间

　　闽侯县岐安小学

　　xx年4月18号周三下午

　　五、活动准备

　　1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见、了解受支教的学校的设施和环境、

　　2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落、

　　3、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达、支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料、

　　4、支教部的干事要佩戴工作证、志愿者必须吃苦耐劳，有团队精力，顺从组织布置，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能生动课堂气氛、

　　5、准备小礼品，信封等、

　　六、教学运动内容

　　1、引领孩子们从生活的点点滴滴中读出父母的爱，学会用心体会，从小开始、然后再教他们基本的书信格式，让他们学会用简单的书信给父母写一封信或画一幅图，表达对父母的爱、

　　2、教唱儿歌《奇迹出现》《妈妈的吻》，猜谜语，大象画鼻子等、

　　3、教孩子们一些根基的生活常识，和趣味性的科学知识，在猜谜的游戏中掌握知识、猜对的同学奖励一些小礼品、

　　4、与孩子们拍照留恋、

　　七、活动流程

　　1、支教活动申请，

　　2、撰写详细活动，招募支教队员

　　3、联系支教的小学负责人，组织志愿者进行支教、

　　4、支教完毕，写出支教收获总结、

支教活动策划书10

　　一、活动内容

　　帮助当地中小学生（特别是贫困家庭）。以学习方面为主，在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量，帮助他们。

　　二、举办单位

　　东华理工大学，经管青志协组织部。

　　三、协办单位

　　经管青志协：外联部、宣传部、救防服务部、信资部、办公室

　　四、活动背景

　　志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的奉献、友爱、互助、进步的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学，我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。

　　五、活动目的及意义

　　志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，主要帮助辅导当地中小学生，缓解教学资源缺乏的状况，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养中小学生热爱学习，勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到锻炼。

　　六、活动简介

　　经管青志协计划于20xx年3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动，并宣传我们此次活动的目的。如果此次支教活动能成功的进行下去，可以考虑将此次活动一直延续下去，作为本协会的传统，逐届开展下去。

　　七、活动地点及负责人

　　支教地点：南关小学，临川十小，临川三小

　　宣传活动地点：校本部学生食堂大门前

　　考核及培训地点：本部阶一

　　负责人：XXX

　　八、活动步骤

　　1．活动申请：将策划书交由协会委员审核。

　　2．准备工作：（1）3月8日，组织部部长XXX，干事：施正超、刘娟、袁龙、一同前往南关小学与学校负责人联系，并说明本次活动目的'，征求同意，以便日后顺利选派志愿者进行服务。（2）3月9日至12日之间，组织部第一小组负责与外联部共同拉赞助经费（主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的赞助）。（3）3月 13日至18之间第二组负责打印需要志愿服务的申请表格并找时间送往南关小学学校分发给学生由学生带回家在父母监督下填写（表格设计由第四组协助），打印本次活动的宣传单。部长许北辰与学校商讨辅导事宜。说明：以上表格及宣传单在没有拉到赞助前分别打印40份，经费由协会支付。学生的登记情况在3月20日前完成。服务对象先由三年级任选一个班开始（4）3月20日至3月22日之间各部门选派愿意长期去辅导的干事前往做第一次支教，第三组前往做监督、维持秩序并做记录。（5）3月22日晚上九点组织部及各总结经验，讨论日后的考核及培训制度，制度由第三组制定并由部长审核。

　　3．经验交流：在开青志协干部例会上，由组织部部长向各部门部长对此次活动的前期准备做报告，以便各部长将此次活动传达到各个干事。并对日后活动分工做。

　　4．宣传、招募：3月14日至17日第四组与宣传部合作出活动宣传海报招募志愿者（招募人数根据申请志愿服务人数来定）。安排人员在学生食堂门口轮流站岗宣传，对报名人员发表格。（表格由第四组在3月14日打印150份转交至第三组）

　　5．筛选及培训：3月15日晚上七点在二教107对招募的志愿者进行考核。考核形式：上台演讲。通过考核的志愿者在进行简单的培训后再进行支教。各组协调进行考核、培训、及教室申请，宣传部协助布置教室。

　　6. 组织部干事每星期轮换带领志愿者去南关学校支教并对志愿者的情况做记录。

　　附表：

　　第一组

　　朱娅舒

　　高耸

　　第二组

　　刘娟

　　袁珑

支教活动策划书11

　　一，活动主题：

　　传递知识，传递爱心

　　二，活动宗旨：

　　我们将有选择性的开设兴趣英语，兴趣语文，安全知识，体育，音乐，一些自然现象，文明礼仪及传播卫生健康知识等课程。激发孩子们的学习热情和奋起精神，教会孩子尊师爱友，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极地影响，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。

　　三，活动形式：

　　1，协会的负责人提前组织，策划，分配所教得年级及所教的内容，然后统一时间地点集合。

　　2，可以发动全院富有爱心及乐于支教的学生踊跃参加。但非会员需提前向其负责人报名（免费），并需交份简要的个人资料，如：姓名，系别，爱好，特长等。

　　四，所教内容：

　　1，基本的礼节，道义。

　　2，趣味的英语，语文知识。

　　3，简单的自然现象，常见的物种行为的.解释。

　　4，生活中常见的意外事故的防范及其发生后的处理解救的方法。

　　5，介绍一些有趣的历史故事，传说，成语故事等；

　　6，介绍各国丰富多彩的文化；

　　7，和学生一起唱歌跳舞。

　　五，活动注意事项及要求：

　　1，支教人员需做好相关的备课，并统一交与负责人检览，如有不当之处劝其改善。

　　2，注重培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，提高其学习兴趣。

　　3，可以有相应的奖罚制度，但都要适度。奖可以是物质奖励（其费用自付），罚绝不可体罚和精神上的中伤。

　　4，要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。

　　5，如出现自己不能克制的场面需及时找老师寻求帮助。

　　6，支教人员需佩戴好支教的标志。

　　六，活动目的：

　　1，为当代大学生创造一个了解社会，增长才干，奉献社会，锻炼能力，培养性格，增强社会责任感的平台。

　　2，通过支教，促进同学之间的交流，锻炼其解决问题等能力，激发其成长进步，奋发进取的主动性，积极性，创造性。

　　七，活动地点：

　　待定

　　八，活动时间：

　　每个月的最后一周

　　主办方；读书人协会

支教活动策划书12

　　一、活动概况

　　主办单位：张家川学友联盟

　　团队名称：张家川学友联盟“心教育-新梦想”社会实践团队

　　活动主题：心教育-新梦想

　　活动宗旨：知识改变命运，理想成就未来

　　以微薄之力献爱心，凭拳拳之情济家乡

　　用热情之心尽赤爱，借满腔之爱壮未来

　　活动地点：甘肃省天水市张家川回族自治县连五乡四合小学

　　团队人数：团队成员15人

　　媒体支持：172 校园活动网、大学生精英论坛

　　活动时间：xx年7月10日—7月25日

　　活动内容：支教、家访、社会调研

　　二、活动背景

　　（一）当地情况

　　张家川回族自治县,位于甘肃省东南部，天水市东北，陇山西麓。全县总面积１３１１．８平方公里，东西长６２公里，南北宽４８公里。张家川回族自治县是西北地区国家级特困县之一，现总人口32万，其中回族22万，占总人口70%左右。多年来，该地经济发展滞后，人民生活质量差。造成这里长期贫困，且无法良好发展的原因主要是资源稀缺，位置偏远，环境较差，人民群众思想落后，素质低，人口增长速度太快，经济负担过重等。近年来，在政府的努力和人民的配合下，该县取得了一些成就，但是要让群众从根本上脱离贫困，走上致富之路，过上高质量的生活，仍需要很长一段时间的挣扎和努力。“百年大计，教育为本”甘肃省张家川回族自治县县、乡两级政府和广大群众以及学校和教师，都为义务教育作出了巨大的努力，义务教育因此取得了很大的成绩，但同时农村教育也存在一定的问题，尤其和发达地区比较，还存在着很大的差距，这就直接制约了当地经济的发展。

　　连五四合村位于张家川县西北部与庄浪县交界处，距县城40公里，但由于受当地地理状况和经济发展等因素的制约，与外面交通不畅，基础设施落后，发展滞后，基础教育问题比较突出。近年来，随着免费义务教育的落实，当地条件有所好转，但是从总体来看，教育投入不足，年轻教师人数相对少，教学手段落后；教育设施不足，教育资源短缺，当前学生可利用的各类图书资料极其稀缺，甚至有些小学根本没有图书资料。还有很多在教育中存在的问题（教学、师资、学生和家长等问题）。

　　同时，学友联盟经过前一次的下乡家访活动，对农村教育感悟较多，支教经验较为丰富，鉴于次，我们组织了这次暑假支教活动，附带一些图书捐赠活动，联系社会各界爱心人士及公益组织等社会资源，为当地小学生捐赠一些当前所需的教辅用书，科普书籍，课外读物以及一些文体用品。

　　关注少数民族地区发展，关注少数民族地区农村教育的发展，奉献自己的一点爱心，汇聚爱的阳光，为那些期待和渴求的大眼睛带去一些希望，实现自己的社会责任。

　　（二）团队情况

　　张家川学友联盟会自成立以来，始终坚持着感恩、责任、互助、回报、创新的协会精神，秉承感恩家乡回报社会的联盟宗旨，在校内和校外广泛地开展了大量志愿服务活动，得到了学校和社会的高度认可。

　　xx年1月10日—25日，?张家川学友联盟联合兰州市其他高校大学生，在张家川县第一中学，第三中学?开展了为期2天的高考经验交流活动，得到了当地群众和张家川县教育局的高度认可。123456

　　xx年2月10日—25日，?张家川学友联盟联合在校大学生组成家访团队，在甘肃省张家川县各个乡开展了家访活动，此次活动得到了?张家川县团委和各乡政府的支持。

　　在xx学年期间，张家川学友联盟携手灵台学友联盟在兰州交通大学组织开展了“大学生如何更好地就业”的专题讲座等活动。受到了学生、学校的肯定，取得了可喜的成果。

　　在经历了前几次的一系列活动之后，我们已经积累了必要的实际经验，有一支团结友爱的支教团队—“心教育-新梦想”社会实践团队。作为大学生我们有义务也有责任去那些最艰苦的地方，我们应该将感恩家乡、回报社会的精神发扬下去，让更多地大学生参与到我们的队伍中来，实现自己的社会责任。

　　三、活动目标

　　1、充分发挥大学生丰富的知识资源优势，在学生平时学习的基础上对语文、英语等方面的知识加以巩固提高。同时更多地传授给他们一些课外知识，拓宽孩子们的视野和思维，扩大他们的知识面，激发孩子们学习的热情。

　　?2、从心灵和精神方面深入了解学生的需要，尽最大努力给他们带去爱、希望和梦想。教会他们爱与被爱，让他们对一切心怀感恩；点燃孩子们的童年梦想和希望，激励他们为梦想而努力。

　　?3、大学生享受了社会的众多资源，理应尽己之力回报社会，通过我们的支教让大学生开始担当自己肩上的那份责任，并以实际行动去感恩社会，回报社会，将这种精神在更多当代大学生中传递。

　　?4、我们所做的.不仅仅是支教，更是一份爱与希望的事业，这只是一个开始，我们还会继续关注孩子们，继续给他们带去我们的爱和希望，同时也让更多的人了解和了解这份事业，并加入到我们的队伍中来，和我们一起将这份事业做得更好。

　　5、动用社会资源，联系社会各界爱心人士和公益组织，通过在张家川农村暑期的支教活动，关注民族地区农村教育的发展，关注弱势群体的教育，传播一种理念和精神，让更多的人参与到民族地区的发展中来

　　6、通过支教活动和一些附带募捐活动，我们将筹集一些各类图书和一些学习用具，送到当地小学的学生手中，奉献一份爱心，虽然解决不了本质问题，但对当地小学生有一定实际的物质帮助。

　　7、此次活动，为在校大学生提供一个社会实践和与外界交流的平台，也是通过实际活动体验生活，实现自己的社会责任。

　　四、活动相关制度

　　（一）组织分工

　　队长：兰海明——与当地小学联系，负责接洽事宜和全体支教队员的工作安排，协调支教队员的工作，记录财务支出。

　　组织负责人：?马有福——协助队长工作，负责人员安全工作，监督各项工作的进展情况。

　　教学负责人：?王静?——负责课程安排和教学工作进展。

　　家访负责人：李建荣——安排家访人员，负责家访活动。

　　财务负责人：赵强——负责财务预算，及时汇报财务支出情况。

　　后勤负责人：李宏杰——负责物资采购和所有物资的安全。

　　（二）财务制度

　　本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款；经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用；本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目给全体支教成员公布；本次活动我们务必本着“安全第一、公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

支教活动策划书13

　　一、活动名称：

　　寓教于乐，快乐成长

　　二、活动时间：

　　20xx年11月4日

　　三、活动单位：

　　石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会

　　四、活动地点：

　　北郄马小学

　　五、活动背景：

　　组织动员大学生支教服务团队为农民工子女的生活、学习提供力所能及的帮扶，对于服务农民工子女的读书成才、提高大学生社会实践能力必将产生深远的影响。

　　六、活动目的：

　　一方面在给小朋友们带来欢乐的同时授予他们知识并开拓他们的视野；另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献自己爱心，锻炼自己的能力的平台。

　　七、前期准备：

　　1、宣传工作：

　　在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣传海报；

　　2、准备工作

　　积极招集志愿者并进行相应的培训；

　　准备好活动相应的道具和材料；

　　事先联系支教的学校，让他们有所准备。

　　八、活动开展：

　　首先由主持人介绍本次支教的团队（5分钟）

　　1、第一节课：

　　A、感恩教育（15分钟）

　　本次教育以感恩父母为主线，志愿者自行准备有关感恩教育的素材（考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式展开），在讲述故事的同时引导学生积极思考如何感恩父母？怎么样去感恩父母？也可以让学生发言讲述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话（志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用自己的作业本写）。

　　B、游戏（你来表演我来猜）：（15分钟）

　　a、志愿者自行准备写有一些成语（适合低年级学生的）或日常生活中的动作（如：漱口，洗脸，起床等）的卡片；

　　b、开始游戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告诉表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜；

　　c、猜测三次未猜出者为失败，胜利者给予奖励（志愿者自己准备，可以是笔或者笔记本之类的）。

　　C、画鼻子游戏（10分钟）

　　a、志愿者在黑板上画出几个脸（没有鼻子）；

　　b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子；

　　c、看谁画得又好又准。

　　2、第二节课（以课堂小游戏形式展开）：

　　3、

　　A、开口说英语（15分钟）

　　以互动的`形式展开：1）、事先准备好几个简单的关于动作的英语卡片，教会他们；

　　2）、随机选卡片亮出来，让学生们念出来，并做出相应的动作，答对的可以有相应的奖励。

　　B、前线告急（10分钟）：

　　a、将学生分为四组并在每组中选出一个代表；

　　b、

　　c、志愿者说出一件物品（教室里有的，或者是学生有的）然后让代表收集同学们给去的物品（一件）并以最快速度送到讲台上。

　　d、

　　e、最后送上物品最少或最慢的小组派代表上台进行表演。

　　f、

　　C、吟诗或唱歌传花（10分钟）：

　　a、游戏与平常的击鼓传花类似；

　　b、选取学生或是志愿者在讲台上朗诵诗歌或唱歌（不宜过长），下面的学生以一件物品为载体进行传递（可以不按顺序，传给想传的那个人即可）；

　　c、当台上的人朗诵或唱歌结束，手上有传递物的同学要进行诗歌朗诵或者是其他才艺展示。

　　（备注：上课前要进行认真的准备，特别是安排好志愿者负责的环节，课堂上可以根据实际情况对活动的用时和顺序进行安排和调整。在游戏中要注意维持教室的纪律和注意安全，避免学生发生摔跤或磕碰事件。对于小游戏，志愿者也可以根据自己的喜好进行更改成比较适合的。）

　　九、可行性分析：

　　1、活动所需要的志愿者都是经过精心挑选出来的，对工作有足够的积极性和热心。同时也希望这个机会，锻炼自己，提升自己服务社会的能力。

　　2、活动所需的经费不多，活动受经费的限制校本次活动是志愿活动，全部支教人员不收取任何费用（路费自付）。

　　3、经费预算方面：

　　车费：每人2元。

　　活动中给予小学生的奖励由志愿者来支付，最好是文具类的。

　　石家庄信息工程职业学院

　　青年志愿者协会

　　xxxx年10月29日

支教活动策划书14

　　一、活动的宗旨与意义：

　　活动的宗旨：深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。

　　活动的意义：以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。

　　促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液。

　　大学生深入基层，了解农村，感受生活，锻炼自己的身心。

　　扩大中国劳动关系学院的社会影响力，树立当代大学生的形象。

　　二、地区接洽工作

　　现在我们已经同重庆彭水县普子镇石坝村村委会取得联系，他们经过协商同意我们去帮助那里的孩子们。当地村民都渴望大学生，他们淳朴、热情、好客。我们乘火车去，并已经查好了具体的路线，我们的接洽工作已经初步成熟。

　　三、组织管理工作：

　　本次活动关系重大，任务也很艰巨，这次活动代表我校的形象，也代表着当代大学生的时代风貌。故本次活动我们将严格遵守国家相关法律，学校的相关规定，尊重当地的风俗民情。以自己实际行动，建立一套行之有效的管理办法，以有利于开展各项教学工作，发挥骨干的带头作用。初步定f同学为本次活动的主要负责人，负责整个活动的组织管理及日常的教学管理工作、生活方面的管理工作。b同学负责同学们及孩子们的思想教育工作，在各个方面起带头表率作用。a同学负责主要教学计划和日常策划工作。c同学负责日常财务管理与计划工作。同时我们还有一位后勤保障人员，由d同学负责。每位成员都有权利对支教期间的事务工作进行监督管理。有重大事情需由大家共同表决决定。

　　四、财务管理工作：

　　本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

　　经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用。

　　本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法。

　　本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

　　本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

　　五、财务预算：

　　本次活动的费用主要用于医疗费，生活必须品，交通费用，食宿费用等。

　　医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）

　　50元*6人＝300元

　　生活必须品费用：50元*6人=300元

　　交通费：602元*6人＝3612元（往返，见附表）

　　食宿费：100元*6人＝600元

　　其他费用：10元*6人＝60元

　　总计：4872元

　　六、食宿问题：

　　经过支教小组讨论，我们决定以这样的方法解决支教期间的食宿问题：小组六人分成2组，待到达目的地再做安排。每组成员到固定一户农家解决食宿问题，活动前期交付一定的食宿费用。

　　七、住宿费：

　　我们已经同当地有关部门联系好了，他们表示大力支持本次活动．当地村委会同意解决住宿问题，他们也承诺会保障我们的安全等。

　　八、教学计划：

　　本次教学对象主要是小学1——3年级的同学，教学科目主要集中在农村教育贫乏的科目：英语、社会科学、音乐、艺术、体育以及和多媒体有关的知识。还会教给一些实用和趣味的知识、生活中的知识以及和他们兴趣爱好相关联的'知识。我们的主旨是全面提高农村孩子的素质教育，培育他们合格人格及广泛的兴趣爱好，使他们健康的成长，最终促进他们的德智体全面的发展。在教学活动当中，我们会为孩子们组织一些体育活动，学习竞赛，文艺表演等活动，丰富他们的课余生活。

　　每一位支教成员负责一到两门课程，课前需要做出完整的教学计划以及备课，支教成员将本着严肃认真的态度为每一位孩子上好每一节课。同时我们还要走访当地农村家庭，询问他们对教育的理解，对教育的看法以及对自己孩子学习的建议，我们期盼着他们对我们进行监督，提出教学建议甚至批评。

　　每一位支教成员要本着严肃认真的态度进行教学，要以自己的热情，汗水与无私的奉献对待每一位农村孩子，做到无愧于心。

　　平时我们支教成员的注重自己形象：讲礼貌，讲文明，讲卫生，衣着整洁，举止得体。树立大学生的良好形象，反映我们中国劳动关系学院的光辉形象。

　　九、安全保障工作

　　安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、农村受支教孩子的安全问题。具体办法如下：支教小组事先查好具体路线（见附表），在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。

　　支教成员严格遵守有关法律规定和学校相关要求，遵守当地有关规定以及尊重当地风俗民情。

　　支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。

　　支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。

　　我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。

　　十、本次活动的教学理念：

　　以我们的实际行动来帮助孩子们学到一些真正有用的知识，提升他们的综合素质能力，把现代化的理念传播于农村，转变教学理念和方法，使全民参与教育活动，努力构建农村孩子合格健康的人格，做一个全面发展的人。

　　十一、本次活动总结：

　　本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的农村教育实践报告。支教成员每个人要做一个十多天以来的教学工作总结，走访当地干部、群众与学生，了解工作中的得失，总结教学经验，总结支教实践感受。为以后的学弟学妹提供些实用的经验。