校史讲解员风采大赛的策划

时间：2021-06-13 20:36:04 策划书我要投稿

校史讲解员风采大赛的策划

　　篇一：校史讲解员风采大赛

校史讲解员风采大赛的策划

　　常熟理工学院

　　校史讲解员风采大赛

　　策划案

　　一、活动主题

　　散发个人才情彰显理工风采

　　二、举办单位

　　常熟理工化学与材料工程学院学生分会外联部

　　三、活动目的

　　1.增强本校大学生对校史的认识理解，熟悉常熟理工学院的发展历程。 2.加强校园学生凝聚力，发扬校园文明建设精神。

　　3.培养学生的语言沟通能力，增强学生认识校史，理解校史的积极性。 4.为学校培养新的校园讲解员的新生力量，使得外来参观人员，以及新生入校时能够更加清楚的认识常熟理工学院，将我校悠久历史能够更加清楚的展现在人们面前。

　　四、活动对象

　　全体在校学生

　　五、参赛条件

　　1. 对参赛目的有清楚的认识，思想积极进步，道德品质优良； 2. 热爱校史解说，普通话标准，形象气质较好，

　　3. 身体健康，精力充沛，有较强的集体观念和组织纪律性； 4. 吃苦耐劳，服从指挥，责任心强，富有团队协作精神； 5. 具有良好的语言沟通能力和工作协调能力。

　　六、活动准备

　　1.化学院学生会外联部，安排相关事宜。

　　2.学生会内部会议，最终确定比赛内容，比赛形式。 3.整理校史材料，准备各阶段的比赛内容，制定评分标准。 4.邀请评委，确定评委团。

　　5.确定个阶段的比赛场地，和学校的相关部门协调好（这里主要是校史馆）。

　　6.展开校内的宣传工作，做好活动的动员工作。 7.参赛人员的简单培训以及资料发放。

　　七、工作安排

　　化学院学生会外联部：负责与各个部门的协调工作，以及场地的租借，赛事

　　的安排，人员的通知，资料的发放，以及各阶段晋级人员的统计。邀请各阶段的嘉宾。

　　学习部：负责监考，维持考场纪律

　　办公室：收集并整理校史资料，“校史讲解员风采大赛”初赛的考卷宣传部：活动展板（常客隆），海报制作（闻道楼）新闻部：新闻工作八、活动具体安排：

　　宣传阶段：（时间）主要分为两块，一是在常客隆门前放展板，闻道楼入口张

　　贴海报。二是进班宣传，通知各学院学生会，本学院主要通知各班级的团支书和班长做班级的宣传工作。

　　报名阶段：5.13----5.14参赛人员资料整理。初赛阶段：5月16日18:30------20:00

　　活动形式：笔试比赛地点：闻道楼教室

　　评分标准：主要是考察学生对校史的了解，按分数高低选出进入第二轮人员复赛阶段：5月23日18:30---20:30

　　活动形式：五分钟现场讲解（最好有ＰＰＴ），现场问答比赛地点：大学生活动中心

　　评分标准：１>学生自我介绍（主要是考察学生的普通话是否标准，是否能够清楚的突出自我）

　　2>五分钟讲解（主要是考察学生的学生的语言组织表达能力，注意学生的个人气质与衣着）

　　3>知识问答（考察学生的应变能力，对校史的了解情况）决赛阶段：5月28日（周三）13:30----15:30 活动形式：校史馆现场讲解活动地点：校史馆

　　活动内容：选手现场抽签，按抽签顺序进入校史馆，现场讲解，每位选手限时5分钟。

　　评分标准：评委团根据选手的临场表现和应变能力、选手的讲解清晰度等方面对选手进行打分，得出比赛的分数。

　　奖励安排：一等奖一名，二等奖两人，三等奖三人，最具魅力讲解员一名，最具风格讲解员一名，入围决赛的选手将获得校园讲解员优秀志愿者称号。

　　九、奖励机制

　　1.入选者颁发“校史馆讲解员”证书及精美品。 2.开具“志愿者服务”时长证明。 3.择优推荐社会实践岗位。

　　附：

　　校史讲解员风采大赛报名表

　　篇二：校史讲解员风采大赛策划

　　校史讲解员风采大赛策划

　　活动主题：述理工风华展桃李气韵

　　举办单位：校勤工助学中心

　　活动目的：

　　1.增强本校大学生对校史的认识理解，熟悉常熟理工学院的发展历程。

　　2. 加强校园学生凝聚力，发扬校园文明建设精神。

　　3.培养学生的语言沟通能力，增强学生认识校史，理解校史的积极性。

　　4.为学校培养新的'校园讲解员的新生力量，使得外来参观人员，以及新生入校时能够更加清楚的认识常熟理工学院，将我校悠久历史能够更加清楚的展现在人们面前。

　　活动范围：全体在校学生

　　出席人员：

　　初赛：学生会人员

　　复赛：主席团以及各部门部长

　　决赛：校团委老师、校会主席

　　参赛条件： 1. 对参赛目的有清楚的认识，思想积极进步，道德品质优良；

　　2. 热爱校史解说，普通话标准，形象气质较好，

　　3. 身体健康，精力充沛，有较强的集体观念和组织纪律性；

　　4. 吃苦耐劳，服从指挥，责任心强，富有团队协作精神；

　　5. 具有良好的语言沟通能力和工作协调能力。

　　活动准备：

　　1.勤工助学中心内部会议，安排相关事宜。

　　2. 学生会内部会议，最终确定比赛内容，比赛形式。

　　3．整理校史材料，准备各阶段的比赛内容，制定评分标准。

　　4.邀请评委，确定评委团。

　　5.确定个阶段的比赛场地，和学校的相关部门协调好（这里主要是校史馆）。

　　6．展开校内的宣传工作，做好活动的动员工作。

　　7.参赛人员的简单培训以及资料发放。

　　工作安排：

　　勤工助学中心：负责与各个部门的协调工作，以及场地的租借，赛事的安排，人员的通知，资料的发放，以及各阶段晋级人员的统计。邀请各阶段的嘉宾。

　　学习部：负责监考，维持考场纪律

　　办公室：收集并整理校史资料，“校史讲解员风采大赛”初赛的考卷

　　宣传部：活动展板（常客隆），海报制作（闻道楼）

　　新闻部：新闻工作

　　活动具体安排：

　　宣传阶段：（时间）主要分为两块，一是在常客隆门前放展板，闻道楼入口张贴海报。二是进班宣传，主要通知各班级的团支书和班长做班级的宣传工作。报名阶段：5.2----5.5参赛人员资料整理。

　　初赛阶段：5月7日18:30------20:00

　　活动形式：笔试

　　比赛地点：闻道楼1212

　　评分标准：主要是考察学生对校史的了解，按分数高低选出进入第二轮人员

　　复赛阶段：5月11日18:30---20:30

　　活动形式：五分钟现场讲解（最好有ＰＰＴ），现场问答

　　比赛地点：大学生活动中心

　　评分标准：１>学生自我介绍（主要是考察学生的普通话是否标准，是

　　否能够清楚的突出自我）

　　2>五分钟讲解（主要是考察学生的学生的语言组织表达能

　　力，注意学生的个人气质与衣着）

　　3>知识问答（考察学生的应变能力，对校史的了解情况）决赛阶段：5月17日13:30----15:30 活动形式：校史馆现场讲解

　　活动地点：校史馆

　　活动内容：选手现场抽签，按抽签顺序进入校史馆，现场讲解，每位选手限时5分钟。

　　评分标准：评委团根据选手的临场表现和应变能力、选手的讲解清晰度等方面对选手进行打分，得出比赛的分数

　　奖励安排：一等奖一名，二等奖两人，三等奖三人，最具魅力讲解员一名，最具风格讲解员一名，入围决赛的选手将获得校园讲解员优秀志愿者称号。奖励机制

　　1.入选者颁发“校史馆讲解员”证书及精美品。

　　2.开具“志愿者服务”时长证明。

　　3.择优推荐社会实践岗位。

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　　篇三：关于招聘校史馆讲解员的启事

　　关于招聘校史馆讲解员的启事

　　校史馆是校园文化的重要载体，是展示学校历史变迁的窗口，也是对广大师生进行知校爱校教育的基地。经过各界人士的共同努力，校史馆正逐步成为渤海大学的新名片。为了进一步做好本学年校史馆的管理、解说和服务工作，充分发挥校史馆的宣传、教育、展示功能，现拟计划招聘学生讲解员25—35名。请各学院积极配合，鼓励学生踊跃报名，具体通知如下：一、应聘条件

　　1．热爱学校，乐于奉献，敬业爱岗，诚信守时，顾全大局，有志提升自身语言表达和人际交流能力，有较强的团队精神。 2．学习成绩优良，能够较好地处理学习与服务的关系。具有充裕的课余时间参加业务学习、岗前培训、展示解说活动及校史馆管理工作。

　　3. 身体健康，精神饱满，性格开朗，思维敏捷，举止大方得体；体态匀称，五官端正，形象气质佳；男生身高170cm以上，女生身高160cm以上。

　　4. 普通话流利，吐字清晰，声音洪亮，具有较强的语言组织表达能力和沟通能力；英文口语好，能进行熟练的英语会话者优先。

　　二、招聘范围

　　原则上从2012-2014级本科生中选拔；个人条件突出的研究生亦可参加报名。三、招聘考核内容

　　第一轮：面试内容（时间10月11日和10月12日） 1：自我介绍（两分钟之内）

　　2：学校任意景点讲解（五分钟以内），讲解词自行编写。

　　第二轮：考核内容（时间10月25日和10月26日） 1：校史馆内试讲

　　说明：在第一轮面试结束后，我们将安排“以一带六”培训方式，即1名大二或大三的讲解员带6名面试者进行为期两个星期的校史馆内培训，为第二轮的考核做准备。四、相关待遇

　　1.为讲解员开具“第二课堂”证明。

　　2.优先加入校史馆活动社团，优先在校史馆进行实习。 3.颁发校史馆讲解员聘书。

　　4.择优推荐参加校级评奖、评优活动。