学风建设活动策划书

时间：2023-03-07 18:27:57 策划书我要投稿

学风建设活动策划书

　　学风即学校风气，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。下面就是小编为您收集整理的学风建设活动策划书的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

学风建设活动策划书

学风建设活动策划书1

　　一、活动背景：

　　1、基本情况简介：仰恩大学为严肃本校校风校纪，决定于20xx年3月8号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。为响应学校号召，共青团仰恩大学法学系委员会各部门积极举办学风建设月系列活动，以配合学校纪律排查活动，

　　2、主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣传，强调遵守校风校纪的重要性。

　　3、组织部门：共青团仰恩大学法学系委员会主办，团委纪检部及宣传部联合承办

　　4、组织优势：法学系同学纪律意识较强，以纪律在我心为征文活动及纪律宣传主题，有利于我系同学进一步了解我校风校纪，并加强我系同学遵守校规的意识。

　　二、活动目的：

　　1、活动目的：配合仰恩大学3、8加强学生遵守校风校纪意识的纪律排查活动，针对法学系学生日常行为中在校内骑行自行车，烫发，染发等不符合校风校纪行为，通过在我系各班组织纪律在我心征文活动，宣传遵守校风校纪对构建和谐校园的重要意义，配合学校，加强同学守纪意识，进一步减少违反校纪的行为。共创和谐的仰恩大学。

　　2、活动目标：

　　⑴配合学校纪律排查活动，减少我系同学违反学校纪律的.行为

　　⑵通过漫画宣传，寓教于乐，配合纪律在我心征文活动，使维护校风校纪，爱护仰恩大学这一共同家园的观念深入同学心中。

　　三、活动开展

　　1、活动形式：征文活动

　　2、活动主题：纪律在我心

　　3、时间：20xx年3月8号

　　4、征文活动具体流程：

　　⑴由宣传部在普照楼，男女生宿舍楼宣传栏上定期更新张贴宣传校风校纪海报为前期宣传方式。

　　⑵以宣传仰恩大学校风校纪为中心，召集大一大二各班纪律委员召开会议，以班级为单位，倡导遵守校风校纪。

　　⑶配合以宣传纪律为主题的系列漫画，由法学系团委纪检部、宣传部干事对遵守校规进行宣传，并由各班班主任，班委进行遵守校规的班级动员。

　　⑸向法学系各班征集以纪律在我心为主题的征文活动，与共青团仰恩大学委员会，法学系团委记者站，法学系网络工作室配合，甄选较为优秀作品刊登至共青团仰恩大学委员会《团报》及法学系网站。

　　四、经费预算

　　海报： 3张总价6元

　　彩色画笔：5根总价10元

学风建设活动策划书2

　　一、树立工作目标

　　学院首先树立了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。

　　二、工作项目

　　（一）成立学风建设工作指导小组

　　组长：xxx

　　（二）健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程

　　1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括（宁波大红鹰职业技术学院大学生手册）中的（宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则）、（宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见）、（宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见）、（宁波大红鹰职业技术学院课程考核）、（宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则）、（宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则）等。

　　2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。

　　3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。

　　4、完善学生考勤制度，从严管理。建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。

　　（三）结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。

　　1、针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。

　　2、发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。

　　3、做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。统筹规划、协调发展学风建设合作班，人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动总体按一主线、两队伍、三结合、四阶段、五组合设计有序进行。

　　1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览；然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会；大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践；大三时重心向顶岗实习转化。

　　2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关；二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。

　　3、三结合是指班级学风建设活动要与团学组织主导的大学生素质拓展活动相结合，活动内容可以合二为一；班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”（名画、名音乐、名电影）共性建设相结合；学风建设要与就业办主导的职业生涯规划工作和就业指导课相结合。

　　4、四阶段是指每学年的学风建设分宣传发动、学习认知，计划研讨、组织实施，合作共享、具体执行，总结鉴定、交流提升四个阶段，每学期各执行两个阶段。第一阶段宣传发动、学习认知的重点是强调学风建设的重要性，介绍活动内容与做法，学习学风建设相关资料，各班级写作一学期班级学风建设计划；第二阶段计划研讨、组织实施阶段的重点是学风建设合作班组合、学风建设专业创意活动、学风建设个性项目与共性项目分工、专业教师写作学风建设合作班活动计划、学风建设合作班兴趣小组活动成果展示；第三阶段合作共享、具体执行的重点是合作班充分共享学风建设专业特色成果、“三名”建设成果，并将合作班的初步成果扩大化，以承担“人文之光”特色月活动的一个项目为契机，将学风建设特色项目推向整个学院；第四阶段总结鉴定、交流提升的重点是由兴趣小组申请成立院级社团协会，并在大学生创业园区申请摊位，尽力将成果“产业化”，并对学年学风建设合作班的活动进行总结交流提升，以便指导下一学年的学风建设。

　　5、五组合是指根据人文学院的专业特点，将07学年的学风建设合作班划分为五个组合，具体划分如下：

　　三、学风建设创意主要项目

　　纸质品包装（如文具盒）与包装精品欣赏；

　　植物名称及习性挂牌；植物与风水关系研究；大学生植物协会、插画协会活动继续；绿色植物展览；

　　袜子娃娃与广告画欣赏；

　　宁波旅游文化与艺术口鉴赏、茶艺表演；

　　室内外艺术设计小型模型制作、照片艺术设计；

　　（二）充分利用学生会的海报、宣传橱窗、等各种宣传工具营造良好舆论氛围，积极引导我院学生的学习动机；同时充分发动各班开展各种各样的学风讨论和有利于营造学习氛围的班级活动。各班、团支部充分利用黑板报、主题班会进行大力宣传，使学风建设的观念深入每到个学生头脑。

　　（三）充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的带头作用。学院召开党员、学生干部大会，动员他们作好模范带头作用。要求各班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级”的'标准来组织各方面的建设。并以（人文学院学生干部管理暂行规定）为指导，按照“半年成长、一年成才”培养目标，强化对学生干部的一同选拔、聘任、培养、考核，对考核优秀的干部在提干、入党校、党员发展、就业推荐等方面优先考虑。

　　（四）以千分制考核、学生思想品德考核细则为抓手，精简程序，制定早、晚自修及课堂点名、检查制度，分院学生会配合学风建设月活动加大对各年级、各班包括课堂、晨练、晨读、晚自修、宿舍管理等在内的学生一日常规情况的检查力度；完善迟到、旷课等违纪的处分制度。对违纪学生视旷课情况轻重、结合学生手册的要求对旷课学生进行批评教育、通知家长、取消考试资格等处分。全院辅导员与班主任在学风建设月期间实行轮值点名检查制度，深入课堂、了解学生的出勤状各年级辅导员配合班主任及时找旷课的学生了解原因、并给予相应的思想教育，对于屡教不改的依据学院的处罚规定给予相应的处罚。早晚自修恢复以来各项工作秩序井然，取得了良好的效果。

　　（五）做好期末阶段学风建设教育，重点是考风考纪教育，第三届人文学院“学习之星”的评选和优良学风建设先进班级的推荐工作，树立典型，巡回宣传。

　　四、显著成效与特色工作

　　1、广开渠道，培养学生创新意识与能力。

　　通过组织学生参加国家级，省级，市级学术科技竞赛活动，如大学生挑战杯创业计划大赛，拓宽学生知识面与视野，在比赛中不断提高创新能力，鼓舞带动其他同学参与创新。

　　2、遵规守纪蔚然成风，考场纪律显著增强。

　　XX—XX年第二学期的期末考试中，我分院考试秩序井然，期末考试期间没有出现考试违纪现象。

　　3、自主学习，知学乐学。

　　学风建设期间，各班级能积极组织早读，晚习。上课出勤率达到了100%。

　　4、学生社团活动丰富多彩，效果显著。

　　人文学院目前有6个社团，各个社团组织了形式多样的活动。在锻炼学生专业技能和综合素质的同时，营造了良好的外部环境。比较突出的是：“人文之光”特色月活动；首届素质拓展特色月活动等。

　　通过学院师生的不懈努力，我院学风建设取得了明显的成效，营造了良好的学习氛围，学生中形成了一种你追我赶、团结进娶积极向上的精神风貌，学生的学习积极性和主动性得到了很大提高。

学风建设活动策划书3

　　一、活动主题：

　　争当学风建设标兵，创建文明和谐校园

　　二、活动背景（必要性）：

　　随着中国高等教育步入了大众化阶段，我国高等教育招生规模不断扩大，人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下，高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线，而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况，学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲，没有了学习，成才还从何谈起？堕落的'生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。

　　三、活动口号：

　　争当学风标兵，创文明校园

　　四、指导思想：

　　以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。

　　五、目标任务：

　　以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。

　　六、活动特色：

　　1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行；

　　2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色；

　　3、活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气；

　　4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃；

　　七、活动要求：

　　1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。

　　2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。贯穿落实指导思想，体现活动特色。

学风建设活动策划书4

　　一、活动背景

　　为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，测试与光电工程学院积极响应学校“创优良学风促科学发展”为主题的学风建设月活动的号召，结合本院的实际情况，将在各班级召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设月”活动的开展。

　　二、活动目的

　　明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考试纪律。

　　三、活动主题

　　勤奋治学，诚信做人

　　四、内容安排

　　第一阶段：宣传动员阶段（11月10日——11月20日）

　　（一）召开学院学工办会议讨论布置“学风建设月”活动；

　　（二）学院召开学生干部动员大会；

　　（三）各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班会，传达“学风建设月”动员大会精神，讨论和落实班级实施方案；

　　（四）充分利用校园广播、网络、橱窗、横幅、校报、团刊等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围

　　第二阶段：组织实施阶段（11月11日——12月20日）

　　（一）形式多样的主题团会

　　各班级认真组织开展以学风建设为主题的形式多样的主题班会，比如考研报考会、学习经验交流会、学习竞赛活动等；以班级为单位进行诚信教育，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，基本杜绝考试舞弊现象。

　　（二）课堂考勤

　　课堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好（迟到即视为缺勤），学风建设小组成员和学工组老师将对到课率进行抽查。对于未及时和如实登记考勤表的负责干部将按考核标准处以双倍处罚。抽查频率为每周每个班级2—3次。

　　（三）辅导员与班主任下班制度

　　召开班主任专题会议，动员班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝室至少两次以上，班主任一次以上。辅导员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），应对其及时进行批评教育同时将违纪情况进行登记，以便学工组备案并处理。

　　（四）电脑管理责任状落实

　　制定测光学院电脑管理责任状，根据测光学院电脑管理责任状的各项条例不定期对电脑使用情况进行检查。学工办老师与各班班主任将在每周的下寝室时间对违反管理责任状的有关规定，没有合理使用电脑的同学进行登记。抽查频率为每个星期2—3次。

　　（五）四六级经验交流会

　　邀请高年级四六级成绩优异的学生与低年级学生交流，畅谈学习经验。

　　（六）考研经验交流会

　　邀请学校及学院大四考研优秀的学生与20xx级学生交流。讲述考研准备、考研备战、考研心得等经历和经验。

　　（七）组织集体活动

　　为了使大家相处的更加融洽，班级将每周组织一次集体活动。活动主旨在于大家的健康成长，平时学习时间基本上都是缺乏锻炼。利用这些活动，大家可以放松一下。比如小型模拟辩论赛、技能训练赛、羽毛球赛、寝室篮球对抗赛、乒乓球赛，也可以组织和其他班级进行友谊赛，显示本班的风采等等。

　　第三阶段：活动阶段总结（12月底）

　　（一）各班班委将对这次活动进行总结，汇报，提出本次活动存在的问题，为下次活动的顺利进行提供准备。

　　（二）学院召开总结表彰大会，总结经验，表彰先进，查找不足，并将材料汇总，上报学工处。

　　六、活动要求

　　（一）学工办老师要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的教育引导工作。

　　（二）各个学生党员和班级学生干部，要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充分发挥表率和模范带动作用，对在本次活

　　动中表现不佳的，一律取消来年的优秀学生干部、优秀学生党员、优秀团干的评选资格。

　　（三）注重宣传、总结工作。各班级要将活动开展情况及时班级信息报学院学工办，学工办将汇总编辑，并在学院网上报道，有关重要信息和重点内容将推荐到学工处。

　　五、活动总结

　　通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我院努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。各班的早读晚修和正课的出勤率有了一定的'提高，早读的质量也有了进步。以上所取得的成绩，都体现我院在学风建设工作中所取得的进步与成效，通过在全院加强学风建设，我院学生的整体素质有了明显的提高，专业技能和综合能力都有很大的发展。但是，我院的学风建设工作仍然任重而道远，我们在日后的学风建设工作中，还有许多要提高与加强的地方，

　　存在的问题：

　　1、学生上课时个别老师不点名，给学生造成无所谓的的思想，有时候很容易钻了旷课的空子；

　　2、宿舍卫生方面，学生能自由带盒饭进宿舍，这个跟早饭不进教室很不相称；

　　3、宿舍抽烟情况屡禁不止，有待加强。

　　因此，要进一步加强管理，要更进一步贴紧社会的发展需要，培养素质全面、技能突出的学生，加强学生的思想教育，培养学生刻苦学习精神，增强学生的学习能力和自我发展的能力。充分调动学生学习的主动性和积极性，在学生中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，增强学生学习的责任感和紧迫感，形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，继续完善班级学风建设的管理与指导，开展目标管理，积极创新工作，突出工作的实效性，努力把我院的学风建设再向新的台阶推进。

学风建设活动策划书5

　　一﹑班会目的

　　求学期间，最重要的是学习，为明确学习目的，端正学习态度，形成“勤奋学习，奋发成才”的优良学风，迎接即将到来的学习月，使同学们全身心投入到学习生活中去，特策划本次班会；安全无小事，防患于未然，为增强安全意识，特策划本次班会。

　　二、班会主题

　　学风建设与安全教育

　　三、班会流程

　　1：12点10分班会准时开始

　　2：主持人引出班会主题

　　1）学风建设

　　2）安全教育

　　3：主持人组织讨论

　　1）设想大学毕业后想干什么，能干什么？

　　2）就业竞争激烈，现在该做哪些准备？---好好学习

　　3）学习是为了什么?你打算怎样学习？

　　4：辅导员结合ppt进行学风建设教育与安全教育，并针对班级近期出现的'问题进行总结，并寻求整改措施。

　　5：由一名品学兼优的学生代表为大家介绍自己的学习方法

　　6：辅导员总结本次班会

　　7：主持人宣布班会结束

　　四、班会提前准备

　　ppt、演讲稿以及黑板报

　　五、班会注意事项

　　1、班会按时进行

　　2、各班班长维持会场纪律

　　3、记录较完整的班会过程

　　4、教室与黑板布置合理

　　5、保持教室清洁和活动现场气氛

　　六、备注

　　系别：水利系

　　班级：12级施工、监理、造价班

　　日期：xx年5月23日

学风建设活动策划书6

　　“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理制度整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。

　　一、 活动背景

　　每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的.学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。

　　二、 活动宗旨

　　以学术活动促学风建设

　　三、活动时间：

　　活动项目

　　开展时间

　　活动前期通知、宣传

　　20xx年5月5日- 20xx年5月8日

　　查课、学风问卷调查

　　20xx年5月9日- 5月27日（三周）

　　后期统计、评优、张榜

　　20xx年6月初

　　四、 举办单位

　　主办方：中国地质大学江城学院学生会学习部

　　协办方：中国地质大学江城学院学生会宣传部

　　中国地质大学江城学院学生会秘书处

　　地质科学与工程学部学生会学习部

　　机械与电子信息学部学生会学习部

　　外国语学部学生会学习部

　　艺术与传媒学部学生会学习部

　　经济与管理学部学生会学习部

　　继续教育学院学生会学习部

　　五、 活动形式

　　本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。

　　（一） 前期准备

　　（1）5月5日（周四）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；

　　（2）5月5日（周四）在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》

　　另：要求各学部（院）最迟在5月9日前摆出相关宣传板

　　（3）初定于5月5日（周四）晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。

　　（二） 具体活动方案

　　本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：

　　（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所查每堂课程学部（院）互查需要本学部（院）1名干部和查课学部（院）2名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。

　　（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；

　　（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课考勤表上交至校学习部；

　　（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员；

　　注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。

　　（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查；

　　（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查；

　　（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）；

　　（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。

　　六、 后期评选

　　根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。

学风建设活动策划书7

　　为积极响应学校"学风建设"的号召，传媒工程学院团总支积极配合学院工作。因此，严查上课出勤，活跃课堂气氛，创造浓郁的学习氛围是本次活动重中之重。为确保此次活动取得良好的效果，特举办"学习《学生手册》、‘优秀学风，你我与共’知识竞赛"两项活动。

　　学习《学生手册》

　　《学生手册》是大学生在校期间学习、生活的行动指南，对维持学校良好教学秩序的起着重要作用。开展学习《学生手册》教育活动，积极引导xx级学生深入学习《学生手册》，有利于促进学院学风、班风、舍风各等方面建设。

　　活动目的：进一步促进学生遵守校规校纪，养成知荣明耻，习礼修身的品格，使广大学生行有所规，学有所范，可以为学院新学期开展学生工作奠定坚实的基础，为建设和谐校园起到积极地推动作用。

　　活动时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日；

　　活动内容：

　　一、组织12级各班班长、学委、团委学习《学生手册》

　　时间：xx年xx月xx日中午12:00

　　地点：xxx教室

　　参加者：xx级各班班长、学委、团委。

　　内容：

1、学生综合评分条例；

　　2、学生违纪处分以及挂科条例；

　　3、学生干部管理条例；

　　4、班级管理。

　　二、各班组织召开主题班会学习《学生手册》

　　时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　地点：各班自行安排

　　班会主题：以学风建设为主题，各班自行安排。

　　班会要求：1、本班全体同学都参加；

　　2、做好电子版的班会记录（要有班会时的照片）并于18日早上交至传媒工程学院团总支办公室（3513）；

　　3、各班确定班会的时间和地点后告知学习部，学习部派人检查并将结果上交学习部部长；

　　"优秀学风，你我与共"知识竞赛策划书

　　学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的'协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，培养我院学生良好的学习习惯，使我院整体学风状况得到进一步改善。

　　一、活动主题：

　　"优秀学风，你我与共"

　　二、活动时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　三、组织机构：

　　xxx学院团总支学生分会学习部

　　四、活动对象：

　　xxx学院xx、xx级各班

　　五、前期准备：

　　1、学习部于xx日之前将参加活动的人名单确定（每班一人），并给其开会介绍活动的主要内容以及注意事项，并给每人发放一本《学生手册》；

　　2、初试试题和知识竞赛题以《学生手册》的内容为主；

　　3、学习部于xx日之前出好初试试题以及知识竞赛题，并打印；

　　4、平面宣传部于xx日前做好展板宣传；

　　5、网络宣传部在活动期间，应做好实时记录；

　　六、参赛规则：

　　（一）：初赛（卷面考试）

　　考试时间：xx年xx月xx日14：00—15:00

　　考试地点：待定

　　监考人员：2人（学习部自行安排）

　　阅卷人员：4人（学习部自行安排）

　　评选规则：以考试成绩为主；

　　晋级人员：学习部于xx日之前分别选出文化传播

　　系和数字媒体艺术系成绩前四名同学，四人为一队，分两队参加知识竞赛；

　　（二）：决赛（知识竞赛）

　　活动时间：xx年xx月xx日19:30

　　活动地点：待定

　　决赛队伍：a队：文化传播系

　　b队：数字媒体艺术系

　　（三）：知识竞赛参赛规则：

　　1．竞赛的题型分为必答题、选答题、抢答题三种。

　　2．必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次依次作答，队员不得提示，答题时间为30秒；

　　3．选答题每队为3题，每题10分，选两题进行回答，每道题答题时限为60秒；

　　4．抢答题共3题，题目分值为10分，答对得10分，答错扣10分，每题答题时间为60秒；

　　5．为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

　　（四）奖项设置：

　　1、本次知识竞赛共设二个奖项：

　　（1）最佳选手：2名

　　（2）优秀选手：6名

　　2、奖品设置：

　　颁发荣誉证书一本。

　　七：活动总结：

　　学习部于xx日之前做好本次活动的总结，上交团总支书记处。

　　xxx学院团总支学生分会

　　XX-10-9

学风建设活动策划书8

　　一、 活动背景及目的

　　学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的'提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

　　为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过文学院全体师生的共同努力展现良好风貌，突出学风建设，为建设高水平一流大学，重塑百年名校的辉煌，做出文学院应尽的职责。

　　二、前期宣传及准备

　　1、海报三个（十号楼、西门、文学院门前），展板一个放于十号楼门前。

　　2、与院系领导老师进行沟通交流。

　　3、广泛征求同学意愿。

　　三、活动流程 (xx年12月7号活动月活动正式开始。）

　　1、文学院08级12月9日中午十二点十分在大礼堂广场进行宣誓活动，宣告文学院08级学风建设月正式开始。并进行签名活动，发动全校师生积极参与到学风建设活动中来。

　　2、活动月期间由各班依次连贯进行组织和开展，以突出活动月的各个分主题（各班自主策划和立意分主题）。并将活动情况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动结束之际评选出两个优秀分主题，对两个班级进行表彰。

　　3、加强师生交流，共建教学相长的学习氛围，通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度，使辅导员深入到同学们的生活学习当中，活跃课堂气氛，做到课上与课下双层次、多方面的学习。

　　4、于12月13日开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。相互促进，共同提高。同时增进同学之间的交流与友谊，促进和谐年级建设。

　　5、专业课课前十五分钟有学生进行课堂演讲，要通过演讲展现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的精神面貌。

　　6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面向全体同学就其所授课程进行学习方法的指导，帮助同学们将所学知识更好的内化、提高，不断充实自身的文学素养。

　　7、于12月24日举办知识竞赛，每班选出三名正式队员，一名替补队员作为本班代表队参与竞赛。赛事评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　8、在12月31日这一新年到来之际，举办“学风建设活动月”汇报会暨迎新年晚会，会上将评选出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人，对若干进步明显的同学进行表彰。并给予证书和部分物质奖励。

　　9、感念师恩。学风建设月结束之际赠送各位任课老师精美纪念卡。

　　10、xx年1月中旬之前将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

　　四、人员配置及所需物资

　　人员配置：

　　1、成立学风建设月工作小组。

　　组长：周青

　　副组长：邢海军

　　组员：苏玮燕王颖杨盼张怡郭继科周怡彤陆婷婷胡珩刘熠

　　2、零八级级委及各班班委负责整体活动。

　　3、和兄弟院系进行密切配合。（邀请兄弟院系主要学生干部及主要学生组织负责人，出席我院的知识竞赛及汇报大会。）

学风建设活动策划书9

　　一、比赛主题:

　　我为学风建设做贡献”

　　比赛时间：

　　初赛：4月2号到5月4号

　　决赛：5月7.8号

　　二、比赛地点：

　　1、初赛地点：各学院自行组织

　　2、决赛地点：崇实会堂

　　三、主办单位：

　　武汉科技大学党委学工部

　　共青团武汉科技大学委员会

　　四、参与人员：

　　校团委相关领导、老师及各学院团委书记、副书记、基层团支部

　　五、参赛对象：

　　武汉科技大学所有团支书(含本专科生、研究生)

　　六、活动经费预算：

　　1、4条13米的横幅，1条8米长横幅，每米5元：4*13*5+8*5=300元

　　2、4块彩打宣传板，每平方米25元：2.4*1.2*4*25=290元

　　3、南北园网吧电脑桌面以及餐巾纸、水果、托盘、茶杯、糖、矿泉水

　　4、舞台幕布、舞台布置(可以考虑实物布置)

　　总计

　　七、比赛目的：

　　为进一步推进我校学风建设，营造浓厚的学习氛围，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，

　　八、比赛安排：

　　此次竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。

　　初赛：各分团委(团总支)自行开展。各团支部要在“我为学风建设做贡献”大主题下结合自身的实际情况设计具体的主题，策划、组织相应团组织生活。要求团组织生活题目健康向上、青春活泼;形式不限，可以是团会、竞赛、测验、会、交流会、研讨会或其他易于被青年学生接受的喜闻乐见的形式;内容上要能够展现当代大学生的精神风貌，促进支部团员青年的成长成才。各团支部可参考以下内容开展活动：

　　1、深入开展学风建设大讨论。组织团员青年专题讨论学风建设，动员同学们踊跃提出学风建设存在的问题与不足、学风建设的建议和设想，广开言路，广泛听取同学的声音。

　　2、开展“三早一晚”监督检查。各团支部组织全体同学早起床、早读书、早锻炼、晚自习，班干部要认真做好督促工作，使同学们形成良好的学习和生活习惯。

　　3、学习专业前沿知识。结合本专业特点，了解专业发展动态，组织团员青年学习国家相关，鼓舞同学们树立奋发学习的意识。可以开展观看专题展播、行业成就展示、观看专业相关影片、主题演讲、主题等。

　　4、开展学科相关的学术科技和知识竞赛、考试测验。依托专业，开展形式活泼的竞赛活动，激发同学们的学习兴趣。寻求专业的帮助和支持，结合课堂学习，组织同学们进行集试，强化课堂知识学习。

　　5、组织集体自习。集体自习也是团组织生活的一种形式，团支部可以设定自习内容，做好自习的设计和安排，做好自习效果的监督检查。

　　6、举办学习经验交流会。选拔推荐班级优秀学生或邀请成绩突出的学长，开展学习经验交流，探讨，提高学习效率。可以开展英语四六级经验交流、交流，也可举办学习技巧交流。

　　7、举办报告会。邀请有关专家学者、专业教师、杰出校友，开展学术科技相关报告会，帮助团员青年弘扬科学素质、培养人文精神。

　　8、与就业相关的团组织生活，如模拟、制作培训、就业经验交流会、职业生涯规划竞赛等，通过就业导向，激发同学们的.学习意识。

　　9、开展实习实践和实训活动。组织同学们到工程训练中心、就业见习基地或相关企，开展与专业相关的实习活动，培养学生的动手能力，深化理论学习效果。

　　10、与学风建设相关的其他团组织生活。

　　各分团委(团总支)认真组织评审，按照校团委分配的奖项名额进行评选，确定本单位的一、二、三等奖。在单位内获奖的团支部将全部入围校级奖项的角逐。(各单位初赛奖项设置分配表见附件一)

　　各分团委(团总支)请于5月4日下午7点将入围决赛支部的材料报送校团委组织部(入围决赛支部的材料必须按照校团委的格式样板提供，见附件二)。

　　决赛：校团委根据各学院报送材料的质量，确定可以参加决赛的支部。支部书记以ppt展示和集中答辩的形式，确定最终名次。时间、。

　　校团委将把优秀团组织生活材料汇编，出版武汉科技大学团组织生活集《“我为学风建设做贡献”——武汉科技大学学风建设活动成果汇编》。

　　4月26日(周二)晚上7点在校团委会议室各学院团委副书记抽签决定本学院参赛团支书的演讲顺序

　　备注：最佳组织奖评分细则

　　决赛现场30%

　　上交材料40%

　　初赛现场:各个学院组织部长10%(各个组织部长未到按印象打分)

　　校团委组织部20%

　　九、决赛工作安排：

　　1、主持人

　　2、提前借好崇实会堂，并通知到位。比赛当天相关工作人员提前到达会场，检查相关设备是否可用，同时指导同学入场并注意维持现场纪律

　　3、参加评选的领导、老师在接待人员的陪同下到指定位置就坐，各学院团委副书记、组织部长签到

　　4、选手提前十五分钟到场，可以带上自己的亲友团

　　5、由主持人对评委和嘉宾进行介绍

　　6、请校团委领导，并宣布比赛开始

　　7、团支书依次上台演讲，演讲时间不超过5分钟

　　8、比赛每隔五人公布一次分数，由人员收集评委手中的分数，然后交由计分人员统计

　　9、评委嘉宾代表对此次活动进行点评总结

　　10、宣布获奖团支书名单，并请相关领导给获奖团支书颁发奖状

　　11、演讲比赛结束后，工作人员留下收拾会场

　　十、活动准备及宣传工作：

　　1、至少提前一天准备好餐巾纸、水果、托盘、糖果等成套物品(纯净水另外由组织部准备好)

　　2、购买文具(笔等)，电池等一系列小物件

　　3、拟请评委、嘉宾名单，准时向评委、嘉宾发送请帖

　　4、确定参赛人员及主持人和主持人的服装

　　5、礼仪人员的联系以及相关指挥

　　6、提前把奖状准备好

　　7、维持比赛现场秩序

　　8、5月4号前校内机房网吧桌面背景换为与我为学风建设做贡献比赛有关背景

　　9、由校团委宣传部出宣传板对此次活动进行宣传，南北苑各二块，南北苑各拉一条横幅，比赛当天北苑拉横幅一条，提前一两周

　　10、与校广播台取得联系从3月28号到3月31号中午12点和下午6点播报参加决赛选手的有关情况

　　11、联系记者团对比赛进行报道

　　12、提前借好崇实会堂，并确认音响等设备一切正常

　　13、决赛的当天摄影

　　14、比赛主持人串词由**至少在7号晚上之前弄好，以及现场的ppt

　　15、比赛现场两边签到，签到表

　　16、主持人化妆，礼仪队化妆由

　　17、现场统计分数

　　20、比赛现场计时

　　21、比赛现场机动组人员：

　　22对各个学院啦啦队进行区域划分，指导同学入场

　　十二、工作人员安排：

　　1、主持人：

　　2、接待人员：校学生会礼仪队

　　3、控制时间人员：

　　4、维持会场纪律人员：国旗班

　　5、负责宣传板：

　　6、会场布置人员：

　　7、会场收拾人员：

　　8、负责灯光和音响人员：

　　9、负责计分人员：

　　10、机动组人员：

　　十三、活动有关要求：

　　1、高度重视。本次演讲比赛将通过团支书对和经验交流提高整体素质，是加强我校基层团支部建设的又一重要举措，切实加强团支部建设，更好地发挥团支部的战斗堡垒作用。

　　2、精心组织。本次团团支书演讲比赛要在全团范围内开展，要求活动在各学院团委的覆盖率达到100%，并要求各团支部的组织委员、宣传委员到演讲现场共同学习。

　　3、扩大宣传。各学院团委在活动组织过程中，要注意发现、培育先进典型，扩大宣传，把竞赛活动与加强基层团组织建设、加强团员教育管理、推进本单位各项工作开展结合起来，不断增强团组织的凝聚力、创造力和战斗力。

　　十四、活动表彰：

　　对推荐到全校参加评比的团支部，将根据名次选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。另外根据各单位组织工作开展的情况，设置“优秀组织奖”5个。

　　十五、注意事项：

　　1、高度重视。本次团组织生活竞赛是我校开展学风建设的重要举措，各分团委(团总支)要高度重视，积极争取单位党政领导的支持，以此作为学风建设的有效载体，不断扩大活动的影响力。

　　2、精心组织。本次团组织生活竞赛要在全校范围内开展，要求活动在各单位团支部的覆盖率达到100%，要重视专科生、研究生团支部的活动开展。

　　3、扩大宣传。全校各级团组织在活动中要亮出“我为学风建设做贡献”的旗帜，通过各种形式，及时宣传、报送活动中涌现出的先进典型，在各级各类媒体上宣传活动开展的情况。

学风建设活动策划书10

　　活动主题：弘扬学风正气，树立学习榜样，激励学生发奋学习

　　活动目的：学风建设是学生工作的重中之重。为减少和杜绝目前我院存在的学生迟到、旷课、留级、考试违纪等现象的发生，减少补考或重修的学生人数，提高我院学生的学习成绩、上课出勤率、四六级报考率及通过率、各类资格证书的获得率、社会实践的参与率、学生参加科技创新活动的参加率和获奖率，帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念，进一步提升我院学生的综合素质水平，促进我院学风的进一步好转。

　　活动时间：学风抽查时间：11月份和12月份；晨读时间：11月10号—12月10号

　　主办单位：江西农业大学职师院

　　承办单位：职师院学生会学习部

　　活动对象：职师院全体在校学生

　　活动流程：该流程包括三个方面：其一、严抓上课迟到、缺席、宿舍网游者；其二、组织自愿晨读队伍，营造良好的学习氛围；其三、定期召开学委交流会，时刻掌握学生动态。

　　关于查课的主要流程策划

　　一、准备阶段：

　　1、在活动前，学习部向各班的学习委员收集各班本学期课表和学生名册。

　　2、统计职师院在校学生的各班宿舍安排。

　　3、请办公室写出6张海报宣传，分别贴在职师院学生所住的宿舍楼下。

　　4、学习部安排出每天需要检查班级的宿舍。

　　二、活动过程：

　　1、在各个班级的上课时间，学习部将会安排人到这个班级的宿舍中检查，看是否有学生在上网玩游戏而不去上课。

　　2、学习部会在活动的单周定期检查，双周不定期检查。

　　3、活动期间，每两周进行一次总结。没有请假，无故缺到的同学，将通报批评，并扣除文化素质分。

　　三、活动总结：

　　开部门会议总结活动的不足和亮点，为以后的工作积累经验。并在学期末选出“优良学风班级”。

　　四、活动要求：

　　1、由于所查范围较大，需要团委学习部的竭力配合。

　　2、要求学生不得无故旷课、迟到或早退，有特殊情况者必须事先办好请假手续，否则，视为旷课处理。

　　3、学习部的所有成员积极参加。

　　4、一切服从组织安排。

　　关于晨读

　　一、准备阶段：

　　1、在活动前，给各班班长、学委开会，进行宣传，并统计各班自愿加入晨读队伍的'名单。

　　2、找到合适的晨读场所，为方便大家早检，暂定为体育馆前面。

　　3、请办公室写出6张海报宣传，希望能够吸引到更多的积极学习的同学。

　　二、活动过程：

　　1、时间安排：每周一至周五，时间段为6:40—7：20，下雨除外。

　　2、每个班选一位负责人，负责通知临时变故（主要为天气变化）。

　　3、晨读所读内容，不作要求，遵循自愿原则。但鼓励读英语，为英语四六级做充足准备。

　　4、针对那些不固定的晨读成员，我们也很欢迎，而且越多越好。

　　三、活动总结：

　　定时召开负责人会议，解决晨读中出现的一系列问题，及时解决同学们反映的各种问题。在活动结束时，根据大家的表现情况，民主选出“明星学子”。

　　四、活动要求：

　　为保证活动能够顺利的开展，此次活动做以下要求。

　　1、对学生干部的要求：为起到良好的带动作用，要求各学生干部积极参加到晨读队伍中来。

　　2、对自愿晨读人员的要求：凡是自愿加入晨读队伍的同学都要坚持到底，不能中途退出（这也是帮助他们）。

　　3、对学习部成员的要求：学习部的每位成员都要积极参与晨读活动。

　　关于学委交流会：

　　针对每个班不同时间出现的不同问题，我们将定期（自三月份起，每月一次）举行交流会，集体讨论出解决方案，并探讨各班学生挂科的原因，想出减少挂科率的有效方法（建议各班学习委员都发言）。

　　江西农业大学职师院学生会学习部

　　XX年9月17日

学风建设活动策划书11

　　一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设。

　　二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

　　三、班会主题：班级学风建设(核心)

　　四、班会方案：

　　(一)班会时间：xx年xx月17日pm6:00

　　(二)班会地点：1302教室

　　(三)班会人员：2班全体同学及辅导员

　　(四)班会主持：何章勇(班长)

　　(五)班会记录：翠(副班长)

　　五、班会步骤：

　　1、班长发言：宣布班会正式开始

　　2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

　　3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

　　4、组织委员发言：

　　(1)对以前工作作出检讨;

　　(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。

　　(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的'方向。

　　5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

　　6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：

　　星期一、星期二、

　　星期三、星期四、

　　星期五、

　　主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。

　　明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。

　　7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　8、辅导员发言：

(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　　9、委员发言：

(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对的重要性以及明确自身后期努力的方向。

　　10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　11、体育委员发言：

　　(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。

　　(2)班中的体育用品安全问题。

　　(3)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

　　12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

　　13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　　14、班长发言：

　　(1)对本次班会进行小结。

　　(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　　(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　　15、班长宣布班会结束。

学风建设活动策划书12

亲爱的同学们：

　　学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风；它是一所大学的灵魂与气质所在，更是一所大学的立校之本。学风集中体现了学校的办学思想，全面反映了学校的办学水平，深刻彰显了学校的办学特色，关系着学校高素质人才的培养，也关系着学校的社会声誉和长远发展。而优良的学风则是激励同学们奋发向上、努力拼搏的一股无形而强大的精神力量，是提高学校育人质量和同学们成长成才的强有力保证。努力加强学风建设、积极创建优良学风是我们每一个有文化、有道德、有理想、有激情的川农学子责任和义务！众所周知，一个人的学习态度直接反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径,更重要的是它关系到学生的优良品格的形成。一个学风好的班级，绝大部分成员都能静下心来，主动地去学习，形成一种良好的学习氛围。相反，在学风不好的班级里，多数同学受周围环境的影响，想学却学不进去长期下去，班上整体成绩下降，到最后，整个班级也必将成为一盘散沙。

　　学风是一种传统，学风是一种氛围，重视学风建设，为大家营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，是我们全体同学应尽的责任和义务。为此在这里，我们现向全体同学发出“优良学风，从我做起”的学风建设倡议书，现做出如下倡议：

　　一、作为当代的`大学生，应深刻认识新时代赋予我们的历史使命，准确进行自我定位，明确学习奋斗目标，以饱满的热情投入到各门课程的学习，积极思考，勤学好问。充分利用课后时间，不断完善自己，学会学习，提高自学能力，做好各门功课的预复习。

　　二、加强自律意识，严格遵守各种规章制度，做到“零违纪、零作弊”。遵守学校的各项规章制度严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，不影响其他同学听课及老师教学。事假或病假提前开好有效假条，如有临时情况或特殊原因，请及时向班主任和任课老师说明原因并补假。在日常学习生活中，严格遵守校纪校规，不抄袭作业、不沉迷网络、不打架斗殴等，做到零违纪；同时，树立“诚信是立身之本的”观念，在各种考试做到零作弊，展现川农大学生的真我风采。

　　三、加强班级团结，班级成员要加强学习、工作、生活等各个方面的交流，互帮互助，一起参加社会实践，利用班会时间加强交流，小组讨论，集体完成老师跟领导交代的任务，让班级每一位成员都参与到班级活动当中。同时，克服消极因素，使整个班级形成一种积极、奋发向上的良好学风之中。

　　四、积极参加学校组织的各项活动，配合校区学风建设。在做好专业学习的同时，应积极参加学校的各种讲座、竞赛等文体活动，并用理论指导实践，努力参加各种社会实践活动。

　　五、在学风建设活动中，学生干部和班干部更应该严于律己，起带头和表率作用，为我班级学风建设树立典范。“学风建设在我心中，落实在我行动”，要求每位同学从自身做起，为此次提高我班级学风建设奉献自己最大的力量。

　　回首过去，我们脚踏实地、勤勤恳恳，展望未来我们任重道远、信心满怀。同学们，就让我们秉着川农大“追求真理、造福社会、自强不息” 的校训，以及“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的川农大精神，弘扬努力学习、顽强拼搏的学习精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献自己的一份力量吧！

学风建设活动策划书13

　　一、活动背景：

　　优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的根本保证，它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。每个学校都应该建立起优良的校风并显示出自身的特色。为了建立更优良的校风，营造健康向上的集体舆论环境，使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。我校将开展校风学风建设系列活动。

　　食堂占座问题:上午三四节，下午七八节下课后同学们都会到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同学找不到座位，所以时常出现食堂占座的情况。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的没有座位得等待，占座的没有来到，形成座位空置，无疑延长了就餐的时间。同时谦让，有序排队，文明礼貌是我们大学生的基本行为规范。所以开展此次活动，劝导同学们不要占座。

　　在教室吃东西：现在，有很多同学习惯性的.将早餐带到教室吃，也有一些同学因为赶时间，来不及吃完早餐就要去上课，于是将早餐带到教室里吃。教室是我们学习，听课的地方。在教室吃早餐，不仅影响了自己的上课质量，也影响周围的同学听课，影响老师的教学。同时，在教室吃早餐也是对老师和同学不尊重的表现。所以此次活动我们将劝导同学们，不要在教室吃东西。

　　二、活动主题：

　　西华文明风之刮进教室席卷吃货

　　西华文明风之刮进食堂横扫占座

　　三、活动的意义和目的：

　　建立优秀的校风学风，营造健康向上的集体舆论环境，使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。减少在教室吃东西，在食堂占座等不文明行为的发生。

　　四、活动构成：

　　（1）前期活动（XX.10.16-XX.10.19）：

　　校风学风建设策划宣传

　　西华文明风之刮进教室席卷吃货-----不在教室里吃东西

　　西华文明风之刮进食堂横扫占座-----不在食堂占座

　　（2）后期活动（XX.10.22-XX.11.2）：

　　——具体交由各学院开展——

　　五、“席卷吃货”活动详情：

　　（1）线上宣传：

　　1.时间:周二至周五

　　2.地点：易班，微博，qq群，飞信群

　　3.内容：亲，你是否遇到这种情况：当你认真听课的时候突然一阵香味飘过，刺激了你的鼻子，触动了你的神经，深入了你的心灵。让你不由自主的充满食欲，而没有心思听课。在教室吃东西，是一种不文明的行为，同时也影响了周围同学的学习。我们应该避免这种行为。希望同学们从自身做起，规范自己，尊重他们，避免这种不文明的行为发生。

　　（2）校内宣传:

　　1.时间：周三至周五

　　2.方式：展板，横幅，标语

　　3.地点：

　　（展板）四教大厅门口，明德广场两端，德馨、临江、锦地苑门口。

　　（横幅）

　　（标语）三教至四教各教室门口及过道旁

　　六、活动前期准备：

　　（1）向校团委老师申请活动及活动经费。

　　（2）准备展板（6块）、标语（200张）及横幅（3张）制作海报（2张）

　　（3）确定参与人员名单及工作安排。

　　（4）借马甲10件。

　　七、活动注意事项：

　　（1）活动人员需熟悉整个活动的意义与流程。

　　（2）工作人员需文明礼貌，热情大方。主动对同学进行劝导。

　　（3）本次活动我们只是对同学们进行劝导，注意措辞，不要引起不必要的争执。

　　八、应急预案：

　　1.若有活动人员与同学发生争执，值班的另一名同学应进行合理调节、劝导，避免事态进一步发展。并立即通知活动负责人到现场进行调节。

　　九、活动后期安排：

　　对本周活动进行全面的总结，明确优势及不足，明确活动效果，及方案是否可行。若方案可行，则后两周的活动，交由各个学院实施。

学风建设活动策划书14

　　一、活动背景：

　　1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。

　　2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。

　　3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。

　　二、活动目的：

　　1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。

　　2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。

　　3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。

　　4、让06、07、08级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让08级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。

　　三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动

　　四、活动宗旨：加强学风建设提高综合素质

　　五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的'一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。

　　六、主办单位：云南师范大学商学院共青团

　　七、承办单位：云南师范大学商学院学生会

　　八、活动组织机构：

　　为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。

　　委员：云南师范大学商学院学生会委员会全体委员

　　成员：云南师范大学商学院全体学生会委员

　　九、活动对象：云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生

　　十、时间： 20xx 年12月10日——12月11日

　　十一、地点：云南师范大学商学院一食堂周围

　　十二、经费预算：见外联部、文体部、组织部预算统计表格（见附表1）

　　十三、“励志寄语”活动具体措施：

　　（一）、向云南师范大学商学院学学生事务部申请。

　　（二）、团委学生会内部召开会议，安排给各个部门的具体工作。

　　（三）、宣传方面：

　　1用展板（2个）、标语（1条）、横幅（1条）、海报（3幅）宣传本次活动。（宣传部负责）

　　2、活动前、及活动期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。（广播站负责）

　　3、《商学院报》发表文章（学风建设月前的倡议性文章，活动中鼓励、打气性的文章及活动后的总结行文章）。（编辑部负责）

　　4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。

　　5、邀请校电视台和校报做专题报道来宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。

　　（四）、在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语；设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨纸砚，等硬件设施（见附表2）；负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。

学风建设活动策划书15

　　一、活动引言：学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。为巩固教学水平评估学风建设的成果，进一步加强九江职业技术学院经管学院学风建设，经管学院将开展学风建设活动。

　　二、活动目的：

　　1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。

　　2、促进经管学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。

　　4、让10、11、12级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让12

　　四、活动宗旨：加强学风建设提高综合素质

　　五、活动内容：九江职业技术学院经管学院学风建设系列之’沃为我强‘“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，利用手机用简单的.言语发送’沃为我强‘+内容并@九江高校联通沃领先锋到自己的微博里，便于同学们时刻铭记于心，学生会评优誊摘。并将优秀的励志语贴在展板上，同时为鼓励同学们积极参与，凡参与的同学都将获得新浪提供的精美小礼品一份。同时对优秀励志语的同学，由联通给予一定奖品。

　　六、主办单位: 经管学院

　　七、策划承办单位: 经管学院学生会

　　九、活动对象：经管学院所有学生

　　十、时间: 10月 x日

　　十一、地点：馨园广场

　　十二、经费预算:茶水（50元）横幅（100元），海报（100）元

　　十三、“励志寄语”活动具体措施：

　　(一)、向经管学院申请。

　　(二)、学生会内部召开会议,安排给各个部门的具体工作。

　　(三)、宣传方面:1用展板（2个）、标语（1条）、横幅（1条）、海报（30幅）宣传本次活动。2、学生会成员在学生中间宣传，晚自习时间下班宣传。

　　（四）、在馨园摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语；负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。

　　年月

　　合作再要：本次活动面对全校，范围十分广，我们需要的就是你们定做的横幅及少量经费。谢谢

学风建设活动策划书16

　　学风是治学、读书、做人的风气。优良的学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件，而大学生正是优良学风的直接营造者，也是最大的受益者。

　　我院根据学校要求紧密结合我院实际情况，针对我系学生学风建设所出现的问题，制定各项整顿措施，深化学风建设，营造学习氛围，加强校园文化建设，开展“学风建设活动月”活动，引导同学们的自主学习和加强自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风。

　　学风建设月活动时间为：20xx年12月 4日—20xx年1月4日

　　一、学风建设月活动主题：

　　“创优良学风，我可以做些什么？”

　　二、具体目标：

　　1、重视发挥学风建设标兵等骨干的作用，树立学习模范；

　　2、加强学生日常管理，端正学风，有效地促进全校学生学习的积极性，不迟到早退、不缺勤，遵守课堂纪律；

　　3、培养良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，降低考试不及格率；

　　4、倡导诚信考试，严格考风考纪，降低考试违纪率，直至实现考试零作弊；

　　三、活动内容

　　1、开展“创优良学风，我可以做些什么”主题班会。大一、大二的六个班级要在同学中开展学风建设座谈会等，组织学生开展“为什么学、学什么和怎么学”大讨论，帮助学生培养“乐学、勤学、会学”的良好学习习惯，创造良好的学习氛围。

　　2、召开大一、大二、大三班长和学习委员会议，传达院学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，开展有特色的学风建设月活动。

　　3、关注学习困难学生，针对专业成绩后10%学生开展座谈会，了解学生的学习态度和学习习惯，提供针对性的帮助，切实降低学生补考率。开展挂科同学签约学风建设目标承诺书仪式。辅导员针对学业预警同学和专业成绩后10%学生开展座谈会，关心学习有无困难，了解近期学习状态，多鼓励和激发学习困难学生的学习积极性。

　　4、提高晨读与晚自习质量

　　为创建良好的学风，培养学生良好的日常学习行为习惯，提高学生的自学能力，促进学生全面素质的提高，各班班长或学习委员作为本班晨读晚自习的主要负责人，每天负责上报考勤人数与具体名单给辅导员，辅导员不定期抽查晚自习情况。

　　5、成立学习小组

　　每门课成立一个学习小组，学习小组主要负责总结本课程重点难点，并开展学习讨论，将不会的问题，大家拿出来讨论。特别对学习不及格的同学，有一名班干一名学习前列的'同学共同负责。把总结好的材料拿出来，班级共同分享。

　　6、学生党员一帮一结对子

　　每个学生党员必须履行“一帮一”义务，要积极参与这项活动，查找自身和周围同学中存在的问题，并确定好一位在思想、学习和生活上较需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，共同学习，共同进步，从而引导更多的同学向党员看齐。

　　7、开展“诚信立学、诚信立身、诚信立业”主题教育活动

　　开展期末考前动员，在期末考试考出风格考出水平，积极开展“诚信立学、诚信立身、诚信立业”主题教育活动，引导学生树立诚信意识，诚实做人，诚信做事。

　　8、楷模，就在我们身边——商船学院优秀学生事迹巡展

　　为激发全院学生的学习兴趣，开创学院勤奋好学的新风尚，特举行楷模，就在我们身边——商船学院优秀学生事迹巡展活动，优秀学生事迹以KT版向全院学生宣传优秀学生事迹。本次活动共推荐10名学生。

　　9、商船学院学生学业预警跟踪帮扶工程

　　重视后进生的教育转化工作，实施“商船学院学生学业预警跟踪帮扶工程”。在学风建设月辅导员与受到预警的学生谈一次话，向学生家长反馈一次信息，争取让学生跟上学习的步伐，夯实专业知识，为以后工作做好铺垫。

　　10、贯彻辅导员巡考制度

　　活动形式：各辅导员所带班级考试，开考前到场巡考，公共基础课程，每考场安排一名辅导员全程监考，以此督促、提醒同学诚信考试。

　　11、开展班级“三星”评选活动

　　为激发全院学生的学习兴趣，开创学院勤奋好学的新风尚，特举行班级三星——“学习之星、文明之星、守纪之星”的评选活动，该活动由班委会提名，全班同学投票选举的方法选出班级三星，并在全院选出三组班级三星标兵，并向全院学生宣传优秀学生事迹。

　　12、“我们是学风建设的领头人”倡议

　　组织学生党员参与“我们是学风建设的领头人”倡议，要求党员在生活和学习中以身作则，为同学做出学习榜样。

　　13、加强辅导员听课制度，并与任课教师的沟通工作

学风建设活动策划书17

　　一、活动时间、地点

　　时间：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10

　　地点：2-420

　　二、参与人员

　　评委：系部部分领导、系部学生会主席团代表和演讲与口才协会的人员

　　选手：各部门部长及干事代表，12、13、14级班级代表

　　三、人员分工

　　组织部两名干事组织人员进场，素拓两名干事维持秩序，文艺部两名干事负责引领，秘书部两名干事负责签到，学生部全体机动待命

　　四主办单位：经济学部分团委

　　承办单位：经济学部分团委学生部

　　经济学部学风建设月活动之“超级演说家”策划书

　　海选赛程----导师分班

　　1、经济学部13、14级要求每班出两名以上的参赛者，每个部门至少出一名干事和一名部长（学生部部长除外）

　　2、现有各班班长和各部门部长汇集报名人数，于初赛前7天的晚自习进行海选，海选时题目自拟，限时三分钟，由部长和主席团部分人员作为评审，两种形式：举牌通过与打分，最终以打分的形式计算平均分得出前30名晋级选手

　　3、向30名选手介绍初赛赛程，让选手提前做好准备

　　4、时间：11月7号晚自习

　　初赛赛程----战队对抗

　　1、初赛由选手自拟主题，初赛选手24人每人的演讲限时3分钟，必须是真情实感，不局限于单纯传统的演讲模式，选手可选择自己擅长的表达形式如表演、PPT等辅助条件

　　2、从报名人中选出30人进行主题比赛，以抽签的形式决定出场顺序，5个选手为一轮，一轮完成后，导师亮灯和打分最终按分数决定成绩，最后留下20名选手晋级到下一轮----导师考核

　　3、导师考核环节由导师自己一人出一题，参赛者从里面任意选一题回答，由出题的导师点评并决定留下与否，最终留下16名选手晋级，并让留下的16位选择导师，每位导师4个选手，4位导师有主选择权让选手加入自己队的资格，而选手也有选择导师的权利，可以根据自己意愿选择导师

　　4、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的6名选手需要时刻准备着，该导师需要以自己想对选手说的话做一段简短的`演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

　　5、每个导师的6个选手都演讲后，由三位导师（除自己的导师外的）点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定16名选手晋级到复赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及16名，则由24名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师

　　6、选定16名选手晋级后，最后由导师点评自己的学员，并给予寄语并传授经验

　　7、向16名选手介绍复赛赛程，让他们选手做好准备

　　8、日期：11月17号中午

　　（注：初赛后导师带领的选手人数不一定相等）

　　复赛赛程----组内厮杀

　　1、复赛由主办方选定主题，选手16人每人的演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感

　　2、按抽签选择导师队伍的出场顺序，决定出场顺序后由导师带领的4名选手需要时刻准备着，该导师需要以同样的主题做一段简短的演讲，以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

　　3、每个导师的选手都演讲后，由三位导师点评并给出选择晋级意见，最后由带领自己的导师决定晋级名额，最终选定8名选手晋级到决赛，如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及8名，则由16名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲，由四位导师以表决的形式选择晋级选手，该选手晋级同样归于原本带自己的导师

　　4、选定8名晋级选手后，由导师点评自己的学员

　　5、向8名选手介绍决赛赛程，让选手提前做好准备。邀请24名初赛选手前来观看决赛，在决赛完后公布4名“最佳奖”名单

　　6、日期：11月27日下午

　　决赛赛程----巅峰之战

　　1、复赛由主办方选定主题，选手8人每人演讲限时5分钟，必须把握主题，富有真情实感

　　2、由抽签的方式决定选手的出场顺序进行主题演讲，主题演讲完之后进行导师提问现场问答，每位导师针对每位选手限提问一次，由导师点评后并由自己的导师寄语

　　3、全部选手都演讲后，三位选手为一组（例如：1、2、3号为一组，依次）上台有考核导师给出一个设定情景进行即兴情景演说PK，每位选手的演讲题目由其他三位导师给出并评定演讲内容

　　4、复赛有三个环节，包括主题演讲，现场问答和即兴演讲，最终由导师表决和观众投票共同评定选出前三名选手

　　5、公布奖项，由导师颁发奖品和奖状，选出导师代表致词，并宣布《超级演说家》闭幕

　　6、时间：12月4日下午