【精品】方案策划三篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的方案策划3篇，欢迎阅读与收藏。
方案策划 篇1
一、指导思想
为了纪念中国少年先锋队建队xx周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间
xxx年10月11日-10月30日。
三、活动主题
红领巾心向党
四、活动内容
一、结合建队xx周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；
二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。
三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比；
五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；
六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；
七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到 “队队有歌声，人人都歌唱”；
八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动；
九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。
十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；
十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；
十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。
学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。
方案策划 篇2
一、 活动主题：文明学习 人人有座 爱馆护馆 保持清洁
二、 活动目的
青草依依，阳光明媚，当朝阳再次升起，大学生追梦的一天开始了。大学生，作为有理想，有素质的一代更应该勤奋努力，博学善思。而图书馆是大学生的学习圣地，为了让长中学子有更好的学习环境，杜绝占座行为，维持图书馆卫生。图书馆轩竹管理联合会，特组织本次活动。
三、活动时间
6月20日12点至13点
四、活动地点
长春中医药大学第一食堂门口
五、活动对象
长春中医药大学全体师生
六、主办单位
长春中医药大学图书馆轩竹管理联合会
七、承办单位
图书馆轩竹管理联合会工作部
八、活动安排
（一）人员安排：详见附表一
（二）活动流程：
1，工作部于15日前将活动口号、标语内容及书签模版设计完成，并到保卫科办公室及图书馆办公室进行活动的审批。
2、外事信息部于16日前完成活动资金的募集，以及书签制作厂家的联系。
3、宣传部于18日前做出关于活动的宣传海报，并张贴于第一教学楼和第二教学楼。
4、外事信息部于19日前准备好音响、电脑、麦克、相机等活动设备。
5、19日，由工作部悬挂预祝活动成功的条幅，悬挂地点为第一教学楼和第二教学楼间的校区主干道。
6、20日，当天第二单元没课的干事，十点半到食堂门口做活动准备及会场整理布置。各部门于18日晚统计能到场工作人员名单。
7、12时，活动正式开始，由秘书处进行现场“拒绝占座”的活动解说。
8、纪律监察部、学习部、宣传部向现场同学解说宣传本次活动，并邀请他们在活动条幅上签字。
9、工作部负责向签字同学发放活动书签。
10、外事信息部负责活动现场的影像资料收集及活动图片拍摄。
11、20日13时活动结束，所有干事收拾会场，工作部统计活动物品，并将活动物品送图书馆五楼办公室。
12，学期末，工作部回收活动条幅，签字条幅存至档案。
(三)条幅、书签内容及制作
条副内容：
内容一：文明学习 人人有座 爱馆护馆 保持清洁
内容二：预祝图书馆轩竹“千人签字”活动圆满成功
条幅及书签提供：条幅由提供，书签由出资，轩竹制作。
条幅尺寸：10m*80cm
书签内容：正面为长春中医药大学图书馆轩竹管理联合会活
动宣传；背面为净月分校宣传内容。
具体宣传内容由双方协调商定。
九、活动预算：
活动预算： 305元
（活动物品清单及具体价格详见：附表二）
十、应急预案
1、 如活动当天不能到场，向纪律检查部部长请假。杜绝临时请假。
2、 活动当天如有特殊情况，工作部负责秩序维持，副主席负责联系老师及保卫科。
3、 现场所有突发情况，听从活动负责人的调遣。
4、 如天气突变，活动推迟，时间另行通知。
十、活动后期整理
1、 外事信息部负责整理照片等资
2、 工作部写出活动总结，并于一周内上交至主席团。
3、 秘书处负责整理活动当天所有材料，整理归档。
方案策划 篇3
一、指导思想
根据《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加强和改进中学生思想道德建设，强化中学生思想行为责任感，引导学生养成爱学习、守规矩、懂感恩的良好习惯，培养和增强学生优秀品质，为学生的健康成长和长远发展打下坚实的基础。
二、领导小组
组 长： 彭 锋
副组长： 周明祥
成 员：王名庆 刘良文 刘云贵 陶红霞 各班班主任
三、主要内容
市县调考、学业水平考试和高考在即，我们将5月定为“责任感教育”活动月。责任感教育包括岗位目标教育、惜时教育、激励教育和习惯养成教育四大部分。以岗位目标教育为“责任感教育”的切入点，以惜时教育为“责任感教育”的保障，以“激励教育”为“责任感教育” 的主要方式，以习惯养成为“责任感教育”的落脚点。
四、活动安排
（一）岗位目标教育（5月4日----5月10日）
1、以五四青年节为契机宣传教育：中学生的责任
（1）政治处召开班主任工作会议，部署班级责任感教育与培养工作。
（2）召开学生干部座谈会，调整分工，强化工作责任感。
（3）分板块召开学生会，指出责任感缺失的表现及规范努力的方向：
刘良文负责召开4栋学生会议
刘云贵负责召开通学生会议
陶红霞负责召开1、2栋学生会议
（4） 班主任对本班学生加强责任感教育： 总结得失利弊，强调过硬措施。（班主任手册，刘良文主任负责）
2、制定班级学生岗位责任制目标及强化措施
（1）班主任制定切实可行的班级奋斗目标及强化措施（安全、纪律、品德、学风等方面）并概括为本班班训由班长负责交政治处陶红霞。
（2）政治处开辟橱窗展示各班班训。（陶红霞负责）
（3）各班班委会安排记载上课自习迟到缺席请假学生名单等情况，由班长交政治处。班级记载的具体事实不作为班级评分的依据。但要实事求是，记载情况与政治处检查情况严重不符，予以严厉处罚。（刘云贵负责）。
（4）政治处检查各班目标及强化措施落实情况。突出四方面
安全目标：无安全隐患、无偷窃失盗等；
纪律目标：无翻墙上网、无打架斗殴等；
品德目标：无损人利己、无乱丢乱扔等；
学风目标：无顶撞老师、无逃课辍学等。
（除了乱丢乱扔、请假销假和逃课辍学等情况由刘云贵主任负责组织检查记载外，所有项目主要由政治处政工值日员检查记载）
（5）综合评价各班岗位目标教育与实施情况，总结表彰优胜班级。（政治处情况汇总，刘良文负责）
（二）惜时教育（5月11日----5月17日）
1、惜时恳谈：政治处召集上周责任得失典型学生恳谈会。
2、惜时要求：在严格遵守作息时间的基础上，政治处对几个关键时段作出特别规定。
（1）每天上第一节晚自习提前5分钟进入教室；
（2）每天午睡和晚就寝提前5分钟进入寝室。
3、惜时教育：责任告诉我们：不能逃避现实，只能勇于担当。岗位责任目标要靠珍惜时间才能落实。班主任利用有利时机进行惜时教育，引导学生自觉遵守作息时间，严格按照政治处关键时段特别规定办事。（班主任手册，刘良文负责）
4、惜时宣誓：要求各班班委会研究写出本班班级誓言，并利用一个专门时间，班长领誓，全班学生举起右拳进行宣誓（学生会检查）。
5、惜时管理：
（1）班级誓言全班同学签名后由班长交政治处陶红霞。
（2）各班班委会负责安排记载遵纪守规情况并评选出遵纪守规优秀同学2名由班长交政治处。班级记载的具体事实不作为班级评分的依据。但要实事求是，记载情况与政治处检查情况严重不符，予以严厉处罚。（刘云贵负责）
（3）政治处跟踪督查和突袭检查。重点检查和追究的是
午就寝迟到（要求提前5分钟）；晚就寝迟到（要求提前5分钟）；就寝吵闹或缺席等。(政工人员按就寝区域检查)
翻墙上网；早自习下午第一节上课迟到；晚自习第一节迟到（提前5分钟）；不经请假出校门、通学生违规等 （政工值日安排检查）
（4）政治处总结表彰优胜班级，总结表彰优秀学生，做到学有榜样。（政治处情况汇总，刘良文负责）
（三）激励教育（5月18日----5月24日）
1、榜样激励：各班团支部负责将上周优胜班级和优秀学生之典型事迹写成广播稿由团支部书记交校园之声广播站大力宣传。（团委会检查并评出等级）
2、竞争激励：班级之间、小组之间、同学之间要有挑战和应战，形成竞争氛围。后劲赶先进，先进更先进，全班齐头并进。各班团支部负责写出本班挑战书或应战书，团支部书记利用恰当时间在全班宣读、激励竞争并交广播站广播宣传（团委会检查）。
3、教师激励：班主任老师每天做到“三个一”，即每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的'话，每天找一名学生谈心。对学生既鼓励又提醒，防止情绪不稳定。对学生要多关爱，要多找他们的长处，多表扬，鼓励他们奋进。（班主任手册，刘良文负责）
4、自我激励：加强班级文化建设，让学生生活在自信的氛围里。
（1）政治处发放资料：自我激励100条（供参考）
（2）各班团支部书记负责安排每天在黑板上写上自我激励语一条（团委会检查）
（3）各班团支部选择或自创一条以上适合本班且同学认可的最有感召力的激励语作为本班的座右铭并由团支部书记交政治处陶红霞。
5、评价激励：
（1）班主任总结评价本班管理教育情况。谈谈班风有什么进步，形成了哪些班级管理特色，有哪些人所不知的经验值得大家学习。要有具体事例并组织成文由团支部书记负责交政治处评出等级（陶红霞负责）。
（2）各班班委会安排记载那些不利于班风建设的迟到缺席等违纪违规情况由班长交政治处刘云贵。
（3）政治处检查各班班风情况。好的班风特别注重五有
有科学富有活力的舆论导向----不反感、不逃避、不懈气等；
有严明的纪律----无翻墙上网、无打架斗殴、无打牌等；
有安全整洁和谐的环境----无安全隐患、无偷窃失盗、无乱丢乱扔等
有浓厚的学习气氛----无顶撞老师、无逃课辍学、无违规课堂等
有很强的集体荣誉感----扶贫助困积极、公益活动积极、团结凝聚积极等
（4）评教议教。
政治处对照班风5方面要求针对各班班级管理情况进行调研并根据调研结果评出等级。（刘云贵负责）
（5）政治处综合评价，总结表彰优胜班级。（政治处情况汇总，刘良文负责）
（四）习惯养成教育(5月25日----5月31日)
1、班风开道：各班根据《中学生守则》，结合本班班级管理特色，提炼出具有本班模式的“班风”。由团支部书记负责交政治处陶红霞。
2、习惯教育：班主任要教育学生养成良好的行为习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。你想成功吗？那就及早培养有利于成功的好习惯。习惯的力量是惊人的，35岁以前养成的习惯决定着你是否成功。（班主任手册 刘良文负责）
3、自我找茬：班委会组织同学对照本班班风要求找出班上还存在哪些不良习惯，研究出改正措施和落实办法。由班长交政治处陶红霞。
4、习惯养成：
（1）各班班委会对本班仍然存在的迟到早退缺席等不良习惯详细记载，由班长交政治处刘云贵。
（2）政治处加强日常规范的检查。强调五大好习惯
负责：对自己对他人对集体对社会负责，忠、孝、信。
守规：遵纪守法，规范秩序，安全行为，明辨是非。
关爱：关爱生命，关爱自己他人和环境，扶贫助困。
礼让：礼貌，谦让，宽容，团结合作，关系和谐。
上进：进取，认真，严格，自信，创新，重视奋斗过程。
（3）全校评选好习惯十佳标兵。各班班委会推荐2名代表写好自我评价材料，由班长交政治处（陶红霞负责）。
（4）政治处综合评价，总结表彰优胜班级。（政治处情况汇总，刘良文负责）
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