制图实训报告

时间：2024-04-08 22:45:38 芊喜报告我要投稿

制图实训报告范文（精选6篇）

　　在当下这个社会中，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家整理的制图实训报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

制图实训报告范文（精选6篇）

　　制图实训报告 1

　　一、实训说明

　　《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运用尤为重要。该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一次以设计、测量、手工绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练。机械制图测绘技能实训是学生对课堂所学的制图基本理论知识及基本制图技能加以综合应用的一个重要环节，通过对机器或部件的测绘，培养了学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力，提高了手工绘图能力。这种理论与实践相结合的实践教学符合当前高职教育的指导思想，对于培养高技能人才起着重要作用。

　　二、实训目的

　　机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的：

　　①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础；

　　②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写；

　　③了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练，培养学生初步的工程设计能力；

　　④熟悉运用有关资料(如国家标准，规范及规定画法等)。初步培养查阅标准资料的能力；

　　⑤培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。

　　三、实训要求

　　测绘前要认真阅读测绘指导书，明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。

　　①在测绘中，要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；

　　②要求在机件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理；

　　③要求学生弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系；

　　④要求学生所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；

　　⑤ 熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸。

　　⑥ 要用理论课堂教学的要求规范实训纪律 ,严格作息时间和考勤制度,将实训平时表现列入成绩考核的重要内容；

　　⑦ 在学生测绘过程中 ,应至少有一名指导教师在绘图室进行现场辅导答疑。

　　四、实训内容

　　①正确拆装装配体、绘制示意图(标出标准件标记及各件材料)；

　　②画出所有非标准件的零件草图；

　　③画出关键部位的装配草图；

　　④根据装配示意图和零件草图画装配图；

　　⑤ 根据装配图和零件草图画主要零件工作图；

　　⑥ 全面检查装订成册；

　　⑦回装测绘部件；

　　⑧书写实习总结报告。

　　五、实训组织

　　将全班学生分组，每组 5～8人，每组测绘一个装配实体。每组借用装配体测绘件一台(齿轮油泵)，测绘工具二套(游标卡尺，钢板尺，内、外卡钳，螺纹规和圆角规等)。

　　六、测绘程序及方法

　　(一) 了解和分析部件

　　在测绘之前，首先要对部件进行全面的分析研究，通过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况，及认真阅读指导书，这样可以了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点，以及零件间的装配关系。

　　1.用途

　　齿轮泵是各种机械润滑和液压系统的输油装置。用来给润滑系统提供压力油的'。

　　2.性能

　　该齿轮油泵结构简单、体积小、重量轻、容积效率高、压力比较高、应用广泛。

　　3.工作原理

　　齿轮油泵是由装在泵体内的一对齿数相同的齿轮组成，泵体、端盖与齿轮的各个齿间槽三者之间形成密封的工作容积。当齿轮按图示方向旋转时，右侧吸油腔的轮齿逐渐分离。齿间的工作容积逐渐增大，从而形成部分真空。因而，油箱中的油液在大气压力作用下，经吸油管进入吸油腔。吸入到齿间的油液在密封的工作容积中随齿轮旋转带到左侧压油腔，左侧轮齿逐渐啮合。使密封工作空间逐渐缩小，油压升高，将油从齿间挤出，经过出油口送入液压系统中。

　　(二)拆卸零件画装配示意图

　　1. 拆卸零件

　　① 在动手拆卸前，应弄清拆卸顺序和方法，准备好所需要的拆卸工具和量具。

　　② 在拆卸过程中，进一步了解齿轮泵，要记住装配位置，必要时贴上零件的标签，编上顺序号码。 ③拆卸时须注意：

　　精密的或重要的零件，不要使用粗笨的重物敲击。

　　精度要求较高的配合部分，不要随便拆卸，以免再装配时发生困难和破坏其原有精度。

　　对一些重要尺寸，如相对位置尺寸、运动零件的极限位置尺寸、装配间隙等，应先进行测量，以便重新装配部件时，能保持原来的装配要求。

　　拆下的零件不要乱放，最好把它们装配成小单位，或用扎标签的方法对零件分别进行编号，并妥善保管，避免零件损坏、生锈或丢失。对螺钉、销子、键等容易散失的小零件，拆完后仍可装在相应的孔、槽中，以免丢失和装错位置。拆卸零件时，应注意分析各零件间的装配关系、结构特点，以便对部件性能，有更深入的了解。

　　2.绘制装配示意图

　　① 示意图一般用正投影法绘制，并且大多只画一个图形，所有零件尽可能地集中在一个视图上。如果表达不完整，也可增加图形，但各图形间必须符合投影规律。

　　② 为了使图形表达得更清晰，通常是将所测绘部件假想成透明体，即画外形轮廓，又画内部结构。 ③ 有些零件如轴、轴承、齿轮、弹簧等，应按国家标准中的规定符号表示。如果没有规定符号则该零件用单线条画出它的大致轮廓，以显示其形体的基本特点。

　　④ 在装配示意图上编出零件序号，其编号最好按拆卸顺序排列，并且列表填写序号、零件名称、数量、材料等。

　　⑤ 由于标准件是不必绘制零件图的，因此，对部件中的标准件应及时确定其尺寸规格，并将它们的规定标记注写在表上。

　　⑥ 两相邻零件的接触面或配合面之间应画出间隙，以便区别。

　　(三) 测绘零件及画零件草图

　　零件草图是根据实物，通过目测估计各部分的尺寸比例，徒手画出的零件图(即徒手目测图)，然后在此基础上把测量的尺寸数字填入图中。

　　① 了解零件的作用，分析零件的结构，确定视图表达方案。

　　② 在草图上画图框、标题栏，画各视图的中心线、轴线和基准线，画各视图的外形轮廓。注意各视图间要留有标注尺寸等内容的地方。

　　③ 根据确定的视图表达方案，画全视图、剖视等，擦去多余图线，校对后描深。注意画视图必须分画底稿和描深两步进行。仔细检查不要漏画细部结构。如倒角、小圆孔、圆角等，但铸造上的缺陷不应反映在视图上。

　　④ 考虑并画出标注零件尺寸的全部尺寸界线和尺寸线。标注尺寸时，可再次检查零件结构形状是否表达完整、清晰。

　　⑤ 测量零件尺寸，并逐个填写尺寸数字，注写零件表面粗糙度代号。填写标题栏。最后完成零件草图。 ⑥ 标准件不画草图，但要测出主要尺寸，辨别型式，查阅有关标准后列表备查。

　　七、现简单介绍主要零件的视图选择

　　1、主轴

　　视图选择：以轴线水平放置，对着键槽观察的方向作主视图，在螺孔的部位作局部剖，在有键槽部位取断面图。

　　2、主动齿轮

　　( 1)测量计算模数：①数出齿数；②测量齿顶圆；③用公式计算出模数m，并将计算出的m与标准模数表中的标准值对照，取其相近的标准值。

　　( 2)视图选择：主视图过轴线，键槽向上取全剖视，再画一个仅反映轴孔和键槽的局部视图，键槽尺寸要查表核对。

　　3、泵体

　　视图选择：由于泵体的内外结构都比较复杂，应选用主、俯、左三个基本视图。主视图为了表达进出油口的结构作局部剖。俯视图全剖，左视图局部剖，保留出油口的外部结构，对与压盖的接触面画局部视图。

　　4、泵盖

　　视图选择：主视图为轴孔水平放置取全剖视图，取左视图或右视图以表达外部轮廓。

　　5、压盖

　　视图选择：主视图以孔的轴线水平放置，作全剖视，再取左视图以表达端部外形。

　　6、轴衬

　　轴套共有四个。主动轴有两个，从动轴上装有两个。

　　视图选择：轴线平放取半剖或全剖视的主视图。

　　零件的表面粗糙读要求

　　补充：尺寸测量

　　在测量零件时，应根据零件尺寸的精确程度选用相应的量具，常用的测量工具有游标卡尺、外卡、内卡、直尺、角度规、螺纹规等，精度低的尺寸可用内、外卡及钢尺测量，精度较高的尺寸应采用游标卡尺进行测量。

　　制图实训报告 2

　　一、了解机械制图的地位和任务

　　机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机绘制能力。

　　二、学好机械制图的要求和目的

　　1.加深巩固基本内容；

　　2.通过练习和实践完成绘图基本技能的训练。

　　3.用正确的方法完成练习，巩固和提高所学的知识，在日常学习中抽查自己掌握知识的情况；

　　4.通过大量正确的练习实践来提高绘图技能，养成良好的习惯，有意识地进行基础素质训练。

　　三、重点内容及其基本要求

　　第一、制图的基本知识和技能

　　1.基本要求：通过实训掌握国家标准关于机械制图的基本规定（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注）、能正确使用绘图工具和仪器、掌握常用的几何作图方法与平面图形画法，会分析和标注平面图形的尺寸。做到作图准确、图线分明、字体工整、符合国标。

　　2.内容：

　　1）图线练习：在A3图纸上抄画线型图。

　　2）尺寸标注、字体练习、几何作图练习。

　　3）几何作图大作业：A3图纸上画平面图形

　　第二、投影的基本知识：

　　1.基本要求：通过实训了解投影的基本知识和分类，掌握几何元素投影的基本特征和三视图的投影规律以及三视图的画法。培养绘图读图能力，具备初步的空间概念。

　　2.内容：

　　1）由轴测图绘三视图线练习。

　　2）根据已知条件完成物体的三视图练习。

　　3）根据三视图做模型。（课外完成）

　　4）根据物体的二视图补画第三视图。

　　第三、点、直线、平面的投影

　　1.基本要求：通过实训掌握点的投影规律、直线的投影的概念及各种位置直线的投影特性

　　会用直角三角形法求线段实长，理解二直线平行、相交、交叉、垂直的一般作图问题、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上点和线的一般作图问题。进一步培养空间概念。

　　2.内容：

　　1）点的投影练习。

　　2）直线的投影练习。

　　3）平面的投影练习。

　　第四、轴测图

　　1.基本要求：通过实训能根据零件的视图正确绘制正等测图和斜二侧图。以提高学习者对制图的兴趣，建立较完整的空间概念和一定的空间表达能力。

　　2.内容：

　　1）根据立体的二视图画出其正等测图。

　　2）根据立体的二视图画出其斜二测图。

　　第五、立体表面的交线

　　1.基本要求：通过实训培养学习者能运用积聚法和辅助面法求截交线、相贯线，能判断特殊位置平面截断三棱柱、四棱锥时的.截交线的形状和两立体相交相贯线的形状，具备对较复杂的相交类立体的空间想象能力和综合判断能力。

　　2.内容：

　　1）平面立体截交线的画法。

　　2）回转体的截交线画法。

　　3）相贯线的画法。

　　4）特殊相贯线与相贯线的简化的画法。

　　第六、组合体

　　1.基本要求：通过实训培养学习者具有熟练运用形体分析法和线面分析法画和读组合体三视图的能力，具备综合读图能力。

　　2.内容：

　　1）根据组合体的轴测图画三视图及根据给定条件进行构形设计。

　　2）组合体尺寸标注。。

　　3）组合体大作业：A3图纸画立体的三视图。。

　　4）根据立体的二视图补画第三视图。

　　5）补画视图中所缺日漏线。

　　第七、机件的表达方法

　　1.基本要求：培养学习者具备灵活合理地确定机件表达方案的综合能力，能正确、完整、清晰、合理地标注机件的尺寸。

　　2.内容：

　　1）视图实训。

　　2）全剖视图实训。

　　3）半剖视图与局部剖视图实训。

　　4）阶梯剖视与旋转剖视图实训。

　　5）断面图实训。

　　6）局部放大图与简化画法。

　　7）剖视图大作业。

　　用A3图纸根据已知条件选择适当的表达方法表达机件，并标注尺寸。

　　8）习题练习：读图训练。

　　第八、标准件和常用件

　　1.基本要求：通过实训培养学习者具备查阅手册的能力，熟悉常用件和标准件的结构和规定画法，为零件图和装配图的学习做好准备。

　　2.内容：

　　1）螺纹的画法与标注练习。

　　2）键连接、销连接和齿轮。

　　3）直齿圆柱齿轮啮合、滚动轴承、弹簧实训。

　　第九、零件的制造和装配要求

　　1. 基本要求：通过实训达到了解零件的制造和装配的工艺要求，初步具备一个工程技术人员的基本素质。

　　2. 内容：

　　1）零件上常用的工艺结构。

　　2）尺寸公差与配合。

　　3）形位公差与表面粗糙度。

　　第十、零件图

　　1.基本要求：培养学习者具备读零件图和画零件图的能力，提高确定零件的正确表达方案的综合能力，增强零件测绘的动手能力。

　　2.内容：

　　1）零件图大作业，根据给定的立体图画零件图。

　　2）读零件图。

　　第十一、装配图

　　1.基本要求：通过实训具备拆卸部件、部件测绘的能力，具备读装配图和由零件图拼画装配图的能力。

　　2. 内容：

　　1) 由装配示意图和零件图画装配图。

　　2) 读装配图。

　　第十二、表面展开图

　　1.基本知识：通过实训了解立体表面展开图和建筑工程、电气电子工程图的初步知识。

　　2.基本内容：

　　1）平面体与柱面展开。

　　2）圆锥面的展开。

　　四、制图设备及工具

　　绘图板、丁字尺、绘图纸、草稿纸、三角尺、圆规、铅笔、橡皮、游标卡尺（100mm）、钢尺、螺旋测微器、内卡、外卡、装拆工具、模型等。

　　五、学好机械制图所必须掌握的一些技巧。

　　1. 空间想象能力，在没有实物及立体图形只有二维图纸的情况下，要求机械制图人员在脑子里能够想象物体的立体图形。

　　2. 缜密的思维，要求机械制图人员思维严密，一定要心细，否则即使能作图也会错误百出、丢三落四，造成反复修改，作图缓慢。

　　3. 机械制图人员必须掌握机械的一些基本要求，比如说：形状位置公差、三种配合形式（过渡、间隙、过盈）等等。这样才能成为合格的机械制图员。

　　4. 机械类国标及机械制图国标的大致了解

　　制图实训报告 3

　　20xx年11月1日至20xx年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。

　　一、实训的目的、作用

　　水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。

　　二、实训的要求和任务

　　水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

　　三、实训前的准备工作

　　1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。

　　2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。

　　四、控制测量

　　1、选点

　　本次实训的`控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。

　　2、量距

　　本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。

　　3、水准测量

　　本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=40 mm。在进行观测时，A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=40 =24mm，该水准测量成果可用。

　　五、实习心得与体会：

　　在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验：

　　水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：

　　水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。

　　水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。水工建筑物总是与水密切相关，因而处处都要考虑到水的问题。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工图必须表达建筑物与地面的连接关系。

　　制图实训报告 4

　　一、实训的目的、作用

　　二、实训的要求和任务

　　通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。

　　三、实训前的准备工作

　　1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。

　　2、领取仪器并检验（水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等）。

　　四、控制测量

　　1、选点本次实训的`控制测量区域选择在和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。

　　2、量距本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366。120m。

　　3、水准测量

　　本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点（A01—A05），高程系统采用假设高程（A01=250。000m），采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40mm。在进行观测时，A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=±40=±24mm，该水准测量成果可用。

　　制图实训报告 5

　　一、实训的目的、作用

　　水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论

　　和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的'能力。

　　学生完成实训后，应达到如下要求：

　　（1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点；

　　（2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；

　　（3）能正确绘制和阅读水工图。

　　二、实训的要求和任务

　　（1）本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。

　　（2）实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。

　　（3）在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。

　　三、实训前的准备工作

　　1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。

　　2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。

　　实训内容：

　　１.水工建筑物的表达方法。

　　２.水工图的尺寸表标注。

　　３.水工图的分类与用途。

　　4.阅读水工图的方法与步骤。

　　5.绘制水工图的方法与步骤。

　　四、心得与体会：

　　在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验：

　　水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点：

　　水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。

　　水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。

　　水工建筑物总是与水密切相关，因而处处都要考虑到水的问题。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工图必须表达建筑物与地面的连接关系。

　　当然，娴熟的绘图技术还需要大量的实践和经验

　　制图实训报告 6

　　一、实训目的

　　生产实训是土木工程专业教学计划中的重要组成部分，它对实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演，土木工程实训报告格式。生产实训学生是以技术人员助手的身份参加土木工程现场施工和管理工作，在实训中应深入土木工程施工现场，认真实训，获取直接知识，巩固所学理论，完成实训指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

　　二、实训要求

　　1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点，了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等，丰富和扩大学生的专业知识领域。

　　2、通过生产实训，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容，了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。

　　3、通过现场实训了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式，对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。

　　4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

　　5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，学习土木工程施工质量管理的基本方法，对土木工程施工质量的'过程控制有所了解，了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。

　　三、实训内容与实训方法：

　　1、看懂实训工程对象的建筑、结构施工图，了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。

　　2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作；

　　3、学习1~2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等。

　　4、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围。

　　5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范。