化学实验室自查自纠报告

时间:2022-11-19 16:17:26 报告 我要投稿

化学实验室自查自纠报告范文(精选6篇)

  转眼间一段时间的工作又告一段落了,回顾这段时间的工作,既存在亮点,也存在不足,是时候抽出时间写写自查报告了。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧!以下是小编整理的化学实验室自查自纠报告范文(精选6篇),希望能够帮助到大家。

化学实验室自查自纠报告范文(精选6篇)

  化学实验室自查自纠报告1

  据省有关部门的要求,各地中小学体育、音乐、美术、图书馆、物理、化学、生物等部室按照2006年9月标准进行软硬件复查。现将我校化学实验室在此次复查中存在的问题总结如下:

  一、实验用房:

  我校每级有平行班4个,每级按160人算。属于配备标准中的第二种。

  按标准中的要求,实验室数量为一个,已达到,但面积仅有92m2,如果按标准中的最低限度生均1.8m2计算,应达到288m2,是最低标准的32%;其次,我校仪器室、药品室、准备室均在一间只有23m2的房子中,面积没有达到最低标准40m2/间的要求。不论是准备实验还是整理仪器都不方便。实验室布局不够合理。学校没有危险品室,当前危险药品都存放于教学楼东边楼梯下的小房子中,没有防火、防盗、换气设施,没有按“双人双锁”管理,存在严重的安全隐患。危险品没有可以看见的登记记录。

  二、配套设施:

  实验室有演示实验台1台,学生实验台24台,都符合标准;但灯光没有垂直黑板,换气扇离地面太高,不利于有害气体的排出;实验室没有二级水阀,缺少应急水嘴,有安全隐患;实验台距离墙壁距离小于50cm,不利于人员疏散;仪器基本按配备标准上架;其中药品室中没有防爆灯,如果漏电后果将很严重;实验室中有少量异味。

  三、仪器配备:

  实验室仪器按2006年标准基本配齐,但少量仪器由于 条件限制没有配齐;还有部分仪器数量不够,质量不达标,产品说明书、合格证、安装图不齐全,这就给实验教师以及任课教师的操作带来了不便,还存在一定的安全隐患。

  四、实验教师:

  我校除物理实验室有专职实验教师外,生物、化学实验室均为兼职教师——既要上课还要管理实验室;实验教师职称合格,但自制教具由于条件限制不能达到要求。

  五、实验室管理:

  化学实验室有完整的明细账,流水帐在总务处(不是很清楚),两帐基本相符;仪器、药品存放科学,部分仪器药品被拉乱;其中镁条、铜片、铝粉、铝箔、铁丝滤纸等和其他药品共处一室,污染严重。较大的仪器及大的液体盛放装置乱置于药品室中,而且药品室防尘、防锈、防腐设施不完善,仪器外壁满布尘土,多数橡胶制品已不能再继续使用;一些现在教学已经不使用的药品未及时处理,学校也没有处理能力,长期放置于实验室不但占地方还有一定的危险性。实验室管理制度不完善,没有 “废气、废液、废固”的处理流程图及相关的建议。

  六、实验教学:

  一般演示实验开出率达不到100%,其原因仍然是条件限制;分组实验开出率能达到100%;两者成功率都在95%以上,学生实验效果良好,能到预期目的;实验反思能结合具体的实验事实和相关的内容。部分学生能对实验原理做出正确的分析。实验完毕后有学生实验报告,但前期教学中教师没有对学生实验报告作出批示;实验教学计划、实验考核不完善。实验室在课余时间对广大教师、学生开放,深受师生欢迎。

  以上是我对本校实验室认真检查之后作出的总结,其中多数问题是由于经费不足引起的,还有部分问题属于历史设置,已不能再改动。

  化学实验室自查自纠报告2

  为了贯彻上级的文件精神,进一步加强学校实验室危险化学品的使用、管理,保障学校和师生的生命财产安全,近期教管中心对我校化学药品安全使用、管理进行了一次彻底检查,同时针对实验室管理提出的意见,现就存在的问题总结如下:

  一、实验室存在的问题

  1.多媒体不能正常使用;电路不通。实验室门外电线裸露,存在重大安全隐患。

  2.没有换气扇,不利于有害气体的排出;需安装换气扇。

  3.实验室水不能正常供应到每个实验台,也没有二级水阀,有安全隐患;需从新检查水管是否完好,还需在实验室加安一个水阀。

  4.实验台距离墙壁距离小于50cm,不利于人员疏散。

  二、保管室存在的问题

  1.其中药品保管室中没有防爆灯,如果漏电后果将很严重。

  2.实验室中有异味。需安装换气风扇。

  3.需安装防盗门窗,以防危险药品被盗。

  4.实验室仪器按2008年标准基本配齐,但少量仪器由于条件限制没有配齐;还有部分仪器数量不够,质量不达标,产品说明书、合格证、安装图不齐全,这就给实验教师以及任课教师的操作带来了不便,还存在一定的安全隐患。

  5.危险药品没有专柜存放:

  (1)易燃品、易爆品没有专门的柜子存放并加锁。

  (2)腐蚀品、有毒药品没有专门的柜子存放并加锁。

  6.没有 “废气、废液、废固”的处理流程图及相关的处理设施。

  7.一些现在教学已经不使用的药品以及过期的药品未及时处理,长期放置于实验室不但占地方还有一定的危险性。需联系相关部分即时处理。

  8.镁条、铜片、铝粉、铝箔、铁丝滤纸等和其他药品共处一室,污染严重。较大的仪器及大的液体盛放装置乱置于药品室中,而且药品室防尘、防锈、防腐设施不完善。

  9、仪器室有急救箱但所需的急救药品不全。

  三、其他:

  为了学生和教师在实验中减少不必要伤害还需添置以下实验设备。

  1.配护目镜

  为了保护眼睛,在使用热源、化学试剂、玻璃仪器和其他可能有损眼睛的物品时,必须戴好护目镜

  2.配防酸、耐服饰手套和隔热手套

  学生要用热的仪器,有了隔热手套,就不必担心手会被烫伤、烧伤了。市场上流行的乳胶手套(可以洗碗、洗衣服的那种)可来代替耐腐蚀手套,隔热手套就用电焊工用的那种。有了耐腐蚀手套,学生清洗仪器,整理实验桌就不必担心手上会沾上腐蚀性试剂影响皮肤了。

  3.配防毒面具。

  4.配备急救设备(如灭火器、沙篮等),急救药品

  5.配备实验服。使用腐蚀性化学试剂或其他污染环境的物品时,必须穿好实验服。

  针对存在的问题,希望学校及时帮忙解决。尽早为广大师生营造一个安全、祥和的生活学习的环境。

  化学实验室自查自纠报告3

  化学科学是一门实验科学,为学生创造良好的实验条件,帮助学生理解概念,帮助学生,培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力,从而取得较为理解的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力,在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。在这个学年实验教学取得一定的效果,在此做个总结:

  具体内容如下:

  一、认真执行教学实验计划

  完成化学学生分组实验15个,学生分组实验率100%,教师演示实验20个,教师演示实验率100%。

  二、严格执行实验室的各项规章制度,防止各种实验事故的发生,上化学实验学生必须戴眼镜,对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范,指导学生做好实验。实验注意用电安全,杜绝人身伤害事故。

  三、注意节约,反对浪费,各种实验药品、用品要定量使用。

  四、做好新仪器的订购工作,并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好,并做好保养工作,自己先弄懂仪器的使用方法并调试好,及时向教师推荐,做到物尽其用,发挥其最大的效率。

  五、认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的`实验,以便在教学上有利于突破重点难点。

  六、搞好实验室的清洁卫生工作,平时每星期打扫一次,并及时做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

  七、做好仪器设备的保养维修工作

  仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理,不耽误教学、检查工作的进行。

  八、做好仪器药品的登记做帐工作,把校产方面的工作,做全、做细,不在工作上拖后腿。

  化学实验室自查自纠报告4

  为了进一步加强学校危险化学品的使用、管理,保障学校和师生生命财产安全,我校近期对实验室危险品安全使用、管理进行了一次彻底检查,现就检查情况汇报如下:

  一、组织机构健全

  为了加强对学校危险化学品使用、管理的监督检查工作,我校成立了监督检查工作领导小组:

  组长: 副组长:要求检查组成员采用定期检查与不定期抽查相结合的方法,加强对化学品安全管理的检查力度,出现问题,及时纠正。

  二、建立完善的制度

  化学仪器室、实验室各种制度齐全,均上墙公示。

  三、明确任务,责任到人

  学校为了加强对化学药品的管理,实行问责制,谁主管谁负责,出现问题,一查到底。化学仪器室、化学实验室由具体负责,教导处主管,检查组督促。

  四、检查情况

  1、化学药品都能按照要求分类存放保管。

  2、危险化学品有专柜,柜上有两把锁。

  3、有危险化学品药品使用登记记录。

  4、仪器室设有摄像头。

  五、存在的问题

  1、过期或报废药品还在保存,如两瓶生石灰。

  2、危险化学药品存放柜红外线入侵装置没有安装到位。

  六、改进

  学校将针对存在的问题,及时解决。对过期药品,我们及时予以处理。危险化学药品存放柜红外线入侵装置已联系厂家,将尽快安装到位。

  化学实验室自查自纠报告5

  根据上级文件要求,我校对科学实验室的建设、管理、配置与使用进行了自查。

  一、实验室建设。

  1、小学科学实验室设置与用房。

  我校有科学实验室一间,其内放置了实验器材与设备,也做保管室用,各班教室也可用作实验室。(6分)

  2、实验室内部设施。

  实验室内有教师演示台,学生实验桌凳18套,供电到室,仪器柜数量合理,内部设施已达标。(6分)

  3、安全设施和措施。

  实验室内配有灭火器,具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。(4分)

  二、实验室配置。

  1、教学仪器不齐全,有破损。(4分)

  2、实验人员无实验员培训合格证。(3分)

  3、学校每年安排实验教学的专项经费,且占有合理的比例,每学期没有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划,所有仪器设备由正规渠道采购,质量可靠,无“三无”。(4分)

  4、自制教具达一定比例。(4分)

  5、实验教学仪器不齐全。(4分)

  三、实验室管理。

  1、档案材料不齐全。(2分)

  2、实验按用、管、配、建程序,全面确定学校各功能定位,落实设施、设备、装备不同规格的配套教学仪器,各室做到经常清扫通风。(3分)

  3、实验教学仪器及药品没有及时得到补充,有所欠缺,对现有的仪器、器材能做到很好的维护和保养。(2分)

  4、实验教师和实验技术人员有一定的业务水平,对简单的仪器有一定的`维修能力。(2分)

  5、所有仪器均按规定摆放。所有仪器均入柜,大下、小上,重下、轻上,高后、低前等。仪器正放、平放,仪器没有堆放。而且所放位置是阳光照不到的位置,如照得到,就用窗帘遮住。室内做到一用一扫,保持清洁、干燥、通风,须防潮的做到防潮。存放的仪器,保持了成套性、完整性,同类仪器放在一起,同一仪器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)

  6、实验室内,管理制度,学科实验一览表上墙。(3分)

  四、实验室的使用。

  1、实验教学普及率均有90%以上。(30分)

  2、各种表册齐全。(5分)

  3、实验教师有参与上级规定的培训及学习。没有获奖记录。(3分)

  在实验室的建设和管理方面,我们做了一定的工作,但是,实验教学改革是一项长期性、经常性、系统性的工作,还有许多值得进一步探索的问题。只有在改革中求得创新,在改革中求得发展,我们将以此次检查为契机,努力改进我校实验室的不足之处,同时敬请领导指导。

  化学实验室自查自纠报告6

  实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面,我校实验室工作,在上级部门及中心学校领导指导下,全体实验教师的共同努力,顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95.5分,现将自查情况汇报如下:

  一、机构健全责任到位

  为使实验室工作落到实处,学校成立了实验室工作领导小组,同时,分别制定了各自的职责,组长负责实验室建设工作,副组长负责指导实验教学及实验室管理工作,成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。

  二、实验室建设规范达标

  去秋,我校在多方争取下,在上级支持下,建起了一座标准化实验室,有64座,配套实施齐全,建设经费完全由公用经费支出。实验室教学仪器配备齐全,其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。

  三、实验室管理规范有序

  1、实验室工作规范化

  学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。

  2、仪器管理有序化

  实验室管理有序,每个柜都有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。

  3、教学仪器维护、保养经常化

  根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。

  四、实验教学与研究方面

  我校现配有实验员一名,参加过实验员培训,专科毕业,能力强,业务水平高。科学教师6名,实验教学能力强。为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源:

  (1)、仪器室内分组实验盒,

  (2)、学生下发的实验耗材;

  (3)、自制自购分组实验材料。

  (4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所需用品、药品,,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验努力开足开全。

  本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时教师填好实验情况记载,学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次使用。

  以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中,经常组织科学教师外出听课,学习好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

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