员工专题工作报告

时间:2022-11-18 16:21:54 报告 我要投稿

员工专题工作报告

  在学习、工作生活中,报告的用途越来越大,报告根据用途的不同也有着不同的类型。在写之前,可以先参考范文,下面是小编整理的员工专题工作报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

员工专题工作报告

员工专题工作报告1

  在此次士官队伍教育活动中,我们严格按照上级的指示要求,从解决根本问题入手,狠抓学习教育,进一步提高了士官队伍建设水平。

  (一)统思想强部署,解决重视较“轻”的问题。

  接到上级通知后,本单位支部高度重视,及时召开支委会、队伍会,分析梳理本单位士官队伍建设形势,深入查找薄弱环节。针对本单位士官队伍建设实际,认真制定活动计划。同时,层层进行动员部署,引导士官充分认清此次整训活动的重要性和必要性,克服“走过场、图形式”的错误思想,进一步统一了思想。

  (二)学法规明要求,解决思想较“松”的问题。

  本单位组织全体士官对《共同条令》、《士官管理规定》等相关规章进行原原本本学习。为确保学习效果,本单位坚持落实考勤补课制度,确保了全员参与,一人不漏。同时,每次学习后,组织士官进行讨论交流和撰写心得体会,结合自身实际制定整改措施,使每名士官进一步认清了自身存在的不足,为下步整改提供了依据。

  (三)严纪律促管理,解决行为较“散”的问题。

  活动期间,本单位结合实际,按照个人自查、本单位普查的方法,对士官队伍存在的问题进行了一次排查治理,并召开xxx会组织士官进行述职和自我评估,人人写出承诺书,组织对士官进行了一次称职等级评定。同时,本单位严格落实量化管理规定,对士官现实表现进行量化打分,有效促进了管理工作。

  (四)抓训练强能力,解决素质较“弱”的问题。

  针对本单位士官队伍素质参差不齐,少数士官能力素质较弱的实际,本单位组织本单位士官进行一次集中强化训练,非专业士官重点对xxxxx等课目进行训练,专业士官对本职专业进行强化训练,有效提高了士官能力素质。

员工专题工作报告2

  本次教研周,我们数学教研组的老师围绕三个专题进行了认真的思考,各自联系实际,发表了自己的观点。经过2天的交流,老师们分享了思想,交流了经验。每个人都从活动中收获了新的观点和极富成效的做法,从理念上得到了提升,现简要总结如下。

  一、关于打草稿。

  承担该专题的四年级和六年级的老师分别都进行了细致深入的调查,尤其是四年级的张玉彪和蒋莺老师,还设计了专项的调查问卷,从调查学生打草稿的现状入手,分析原因,提出本年级组老师认为的解决方法。根据老师们的分析,造成学生不打草稿的原因,除了懒惰等思想因素外,与教材在内容的编排、难度的降低方面,也有一定的联系。更难能可贵的是,我们的老师还检讨了自己在培养学生打草稿习惯上的欠缺,提出了未能够坚持长期对学生进行检查,有时没有提醒学生规范草稿纸的使用。提出了一些切实可行的方法,如:要求学生确定专用的草稿纸,避免随用随扔;教给学生一些打草稿的具体方法指导;教会学生多用途地使用草稿本,防止学生形成只有大数目的计算才需要打草稿的错误认识。在这里我们还建议每一位老师从自己所教的年级考虑,我这一册教材有哪些地方可以训练学生打草稿,准备通过本学期的训练,让学生形成怎样的一个习惯。尤其是到中高年级段,在解决一些较复杂的图形题或实际问题时,抓住时机让学生意识到打草稿的重要性。(一年级找规律四年级求折叠角的大小五年级大于1.7<1.8的两位小数的个数……)

  二、关于错题。

  承担该专题的是三年级和五年级。这两个年级段的老师同样分析了错题形成的原因,都提出要以平常心去看待学生的错题。对于华应龙老师关于错题是宝贵教育教学资源的论点,都有着自己深刻的理解,在教学实践中也都有成功运用这一理念帮助学生的鲜活的例子。几位老师都认为,对学生的错题不可以简单地予以批评,发火不能解决任何问题。不如静下心来分析出错的原因,采取不同的对策。是课堂教学没讲清的要在下一节课中补充;是讲了但强调不够的要想办法强化;是学生年龄特点造成的,教师要从心理学的角度动动脑筋;是粗心等态度原因造成的则可以通过谈话等方式帮助学生端正态度……此外,对于采用何种方式订正错题,怎样预防出错或减少出错,几位老师也介绍了一些自己摸索出来的好方法。

  三、关于齐答。

  齐答是本次教研周中讨论最热烈的专题,对于齐答在课堂教学中所发挥的作用是利还是弊,每一位老师都结合自身的教学实践进行了细致的分析。在齐答具有强烈的感染,能营造良好的课堂气氛方面,老师们的看法是一致的。但对于齐答是否有利于促进学生积极思考问题方面,老师们的看法不一。有的老师认为,齐答能消除“老师问一生答”的紧张感,能激发学习兴趣,因而有利于学生积极投入到学习中去;但也有老师认为,齐答不利于培养学生理解与思考能力。因为,齐答问题容易使学生不能条理清晰地深入思考,久而久之,不利于培养学生思维的逻辑性和深刻性;更有老师尖锐地指出,齐答是一种“伪对话”,数学课堂着重训练学生的思维能力,课堂的短暂安静比一味热闹更有意义。但无论哪种观点,老师们都意识到,课堂上使用齐答的方式要慎重,要留有一定的时间给学生思考,尤其要关注后进生,防止出现“滥竽充数”的南郭先生。这些思想的交流,其实都是对于课堂教学如何才能更加有效的思考,都是我们对自身教学行为的反思,也正是这些思考,促进了教师专业素养的不断提升。

  多年来,我们Z路小学数学教研组在如何优化课堂教学结构,提升课堂教学有效性方面进行了大量的`尝试,也收获颇丰。此次教研的三个主题,更是为全面提高教学质量做了有益的补充。相信这三个专题带给我们的,不仅仅是反思一下行为,写一篇文章。交流中引起的思考,一定会对我们未来的教学行为产生影响,让我们带着思考,更加智慧地进行每一天的教学。

员工专题工作报告3

  20xx年公司积极响应国家“节能减排”战略部署,利用龙净环保在除尘领域的品牌优势,积极介入有色冶金、造纸化工、热电联供、脱硫配套钢结构等成套除尘设备设计、制造、安装、调试领域,为客户提供高性价比和使用满意的除尘设备。产品遍布全国各地,在电力、冶金、造纸、化工等众多行业得到广泛应用,享有很好的市场信誉。

  多年来,公司积极响应总公司提出的“创业内第一品牌,建百年龙净环保”的长远发展战略,制订企业的年度发展战略部署和规划,促进了企业快速、健康、良性的发展。

  20xx年公司在市场营销方面也取得了显著成绩,市场遍布范围不断扩大,新拓展了地方,产品使用领域更广泛,客户资源也随之提升达到,产品不仅受到了市场的肯定,并享有很好的市场信誉。xx年我们将以一如既往的热情把营销工作向前推进,加倍努力,完成年度任务。本次营销报告主要谈四点:找准市场定位;扩大信息来源,整合有效资源;规范营销制度;加强客户管理。

  一、找准市场定位

  1、产品定位:除尘设备设计、制造、安装、调试领域;

  2、企业定位:电力、冶金、造纸、化工、热电联供、脱硫配套钢结构等各个需要用除尘设备的企业;

  3、竞争定位:龙净除尘产品产销量已经连续六年名列全国同行业第一;

  4、消费者定位:积极介入有色冶金、造纸化工、热电联供、脱硫配套钢结构等成套除尘设备设计、制造、安装、调试领域,向国内中、小锅炉配套除尘器设备,产业延伸至锅炉钢支架。

  二、扩大信息来源,整合有效资源

  企业需要影响力,产品需要知名度,销售需要市场支持,就需要先进的营销手段支持,市场推广在市场营销中起到至关重要的作用。为了扩大公司信息来源,可以通过以下渠道获取。

  1、受众群体:全国各大电力、环保等设计院,锅炉厂家

  2、传统媒体组合

  行业内相关报纸、杂志、电视、户外广告、直邮广告

  3、代理加盟计划

  在企业形象推广的同时,包括诚招代理加盟信息,扩大经销商网络。

  4、网络推广计划

  将公司网站挂在行业或相关行业大型网站及至少200个与公司经营方向有关的其他网络,以利于网民查到我们,以网络为支撑点,加大宣传力度,提升企业形象,为加盟商提供主页及电子邮箱,获取更多公司信息;入会相关网站,获取信息及商业机会。

  5、展会推广计划

  在展会上发放公司的宣传资料,会上我们针对两种身份客户进行推广,一是展位上的产品提供商,二是前来参展的采购人。

  三、规范营销制度

  1、市场部管理制度

  (1)市场部人员严格遵守公司一切规章制度。遵守职业道德,爱岗敬业,做好自律。

  (2)团结互助,互相学习,积极进取,不得拉帮结派,汹酒、赌博。

  (3)按时上班,不迟到早退。

  (4)业务员每月出勤不低于23天,否则,未达天数的按旷工处理。

  (5)业务员外出营销达数多天的,必须用当地固定电话向公司汇报,结束后应到公司及时上交每日的营销报表,以便考核工资。

  (6)业务员营销期间不得关机或停机,否则,按公司有关规定制度处理。

  (7)营销期间应合理安排时间,要有工作计划,做好每日营销台帐。

  (8)正确处理客户异议,注意工作方式,树立个人形象,打造“龙净”品牌。

  (9)严格执行公司营销政策,所有营销的产品一律不得退货(除质量问题)。

  (10)不得私自截留公款,一经查出移交司法部门处理。

  (11)每月的30日必须回公司报到,参加每月总结例会,不得无故缺席,否则,每次罚金100元(特殊情况先请示告之公司领导)。

  (12)每月的营销时项目内费用,应按照公司的业务员报销管理规定,积极核对上报,以免发生帐目混乱现象。

  2、出差人员管理制度

  (1)员工出差均依各部门经理之命令或指示,视实际需要,限定日期呈请总经理核准后执行。

  (2)员工出差须按实报支差旅费,除特殊情况经总经理核准外,其余如有超额报支,一律不予办理。

  (3)员工出差前,可按实际需要借差旅费,其预借款额,经由各部门经理初审,呈请总经理核准后暂付,出差完毕,应于3日内按程序报账。

  (4)员工在本市及郊区或其他同日可往返之地出差按实给付交通费及午餐费。

  (5)员工出差在1日以上,无论出发或返回日一律按1/2给付;乘夜车往返者,不另支住宿费。

  (6)交通费包括旅程中必需的飞机及车、船费用,按实际报支;其他零星费用均在膳杂费内包干,不得另行报支。

  (7)员工出差中途患病及不可抗力因素,并有确实证明者外,不得任意改变起程日期,或延长出差时间。

  (8)员工出差旅费,应据实提供各类收据,发现有虚报不实者,除将所领款额追回外,并视情节轻重,给予惩处。

  四、加强客户管理

  为使公司对客户的管理规范化、有效化,保证稳定开展,特制定本办法。

  1、客户界定

  公司客户为与公司有业务往来的供应商和经销商。

  公司有关的律师、财务顾问、广告、公关、银行、保险、融资协助机构,可列为特殊的一类客户。

  2、客户信息管理

  公司信息部负责公司所有客户信息的汇总、整理。

  公司建立客户档案,并编制客户一览表供查阅。

  3、客户档案的建立。

  每发展、接触一个新客户,均应建立客户档案户头;

  客户档案适当标准化、规范化,摸清客户基本信息,如客户名称、法定代表人、地址、邮编、电话、传真、经营范围、注册资本等。

  客户档案的更新、修改。

  客户单位的重大变动事基、与本公司的业务交往,均须记入客户档案;

  对客户单位的重大变动事项、与本公司的业务交往,均须记入客户档案;

  积累客户年度业绩和财务状况报告。公司各部门与客户接触的重大事项,均须报告信息部(除该业务保密外),不得局限在业务人员个人范围内。员工调离公司时,不得将客户资料带走,其业务部门会同信息部将其客户资料接收、整理、归档。

  4、建立客户信息查阅权限制,未经许可,不得随意调阅客户档案。

  5、客户管理

  接待客户,按公司对外接待办法处理,对理要的客户按贵宾级别接待。

  与客户的信函、传真、长话交往,均应按公司各项管理办法记录在案,并整合在客户档案内。

  对一些较重要、未来将发展的新客户,公司要有两个以上的人员与之联系,并建立联系报告制。

  负责与客户联系的员工调离公司时,应由公司及时通知有关客户,并指派其员工顶替调离员工迅速与客户建立联系。

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