班会课班主任讲话稿4篇
在快速变化和不断变革的今天，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。那么问题来了，到底应如何写好一份讲话稿呢？下面是小编精心整理的班会课班主任讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班会课班主任讲话稿1
亲爱的同学们，尊敬的各位家长：
你们好！首先请允许我代表六（2）班的全体同学感谢各位家长在百忙之中抽空来观看本次主次班队会。
转眼间，老师跟你们一起生活已经有二个多月了，时间虽短，但却收获很多。刚开学时，同学们对我这位新老师可能还有些陌生和不适应，但是经过这二个多月的相处和磨合，我们由陌生到熟悉，渐渐地建立了浓浓的师生情。有付出就有回报，你们看，开学至今，我们班就获得了8次文明班级的骄人成绩，我不会忘记，课前一歌比赛上，同学们用嘹亮的歌声和甜美的笑容征服了所有的评委，我更不会忘记，公开课上同学们那充满激情的朗读，充满童真和智慧的发言，赢得了各位老师和领导的一致好评。
刚才看了同学们的表演，听了两位同学的发言，我不由得感慨你们真的长大了，也懂事了，相信你们的爸爸妈妈也会为你们而感到骄傲。在此，我也要感谢在座的`各位家长，因为有了你们这些日子以来对我默默的理解与支持，我们的班级才会这样的蒸蒸日上。
在以后的学习和生活中，也许我们还会遇到很多困难，只要我们团结起来，我相信，我们一定会战胜所有的困难，取得胜利。同学们有信心吗？
最后老师预祝同学们在以后的学习中更快乐，更自信！在朝天这块沃土上，更加茁壮地成长，谢谢大家。
班会课班主任讲话稿2
同学们，今天我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。 大家在小学时主要是学语文、数学、英语三门课，而中学，初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里舒老师给大家讲一个案例:
小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？
同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做***到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。 第三点建议: 学会适应学会交往
首先我给同学们讲一个案例:
陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的.笔记本上写着：为什么成绩下降?为什么同学都不喜欢我？父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。
陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳,要学会适应学会交往适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生无形之中你就和同学、老师 混熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
努力达到五个无、五个有的要求：地上无纸屑、墙上无污染、桌面无刻画、门窗无积尘、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、人人有进步。
下面我给大家讲一个关于废纸的故事。
第一个，美国有个福特公司，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起 来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：我是来应聘的福特。董事长说：很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。福特惊讶地说：董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？董事长说：福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，***福特把这个公司改为福特公司，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天美国福特公司的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好, 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
班会课班主任讲话稿3
同学们：
今天，是中秋佳节，我们一起举办这个活动，是为了让同学们更多地了解这个传统节日，感受这个传统节日的气氛。刚才，同学们了解了中秋节的来历、习俗、传说、故事，还演唱了相关的歌曲，说了感恩父母的话，大家表现得很好，值得表扬。
中秋最美是亲情，中秋最美是思念，中秋最美是感恩!古往今来，多少文人学子在这美好的日子里，都会思念亲人，思念家乡，挂念祖国，希望与亲人团圆，共享欢乐。在这佳节之际，我倡议每位同学做好三件事:
第一，孝敬父母长辈，为自己小家的幸福和谐做能力所及的努力。
第二，好好学习，争做一名优秀的中学生，以优异的.成绩报答父母及长辈!
第三，向辛勤工作的所有老师道一声:中秋快乐!
最后，祝愿我们62全体同学学习进步，茁壮成长！
祝福你们可亲可敬的家人:中秋快乐!身体健康！
谢谢大家!
班会课班主任讲话稿4
大家好，我们改作息时间已经三天了，我们班小朋友都准时按照时间来到学校。下周一是我们改作息时间后的第一个升旗日，7:40到校，大家不要迟到哦！整理好个人卫生，穿好班服，带好红领巾。（今天我们班有两个孩子没戴红领巾，给我们班扣了2分。）
我再说一下我们的到校时间：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校时间不能早于7：50（早来也进不了学校，在外面还挨冻，请大家不要早来。），8:10早读。
数学节的活动，马上就要陆续开展了，想参加的要在家提前准备哦。主要活动有：我的数学家的故事、四宫数独、百变七巧板、口算大王。数学家的故事周一我们会进行班级选拨，有想参加的周末自己准备一下。活动要求
1.故事内容是学生自己关于数学的故事，建议想象一下经过自己的努力你成为了一名数学家，你想怎么介绍自己？你又想有什么样的数学故事发生在自己身上？动手写下来吧，你现在写下来的很可能就是将来的你！
2．故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，必须与数学学科有关。内容要充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
3．数学家故事字数在300字左右。
附：江主任在本届数学节开幕式上的讲话稿。
同学们，咱们本次数学节还要开展一项活动：数学家的故事。这次数学家是谁呢？不是别人，是我们自己。你要写一个关于自己的数学故事。我举个例子：20多年前有一位小学生写了这样一个数学家的故事。
江守河，男，我国著名的数学家。他在图形的研究方面做出过突出的贡献。有这样一个故事，有一天老师讲了一个环形面积的求法。（此处插入一个环形），环形的面积=大圆面积-小圆的面积。小守河却想到，如果把这个图形，沿宽剪开，打开后就是一个梯形，梯形的上底是小圆的周长，下底是大圆的周长，高是环形的宽，这样环形的面积就可以用（小圆的周长+大圆的周长）×高÷2。他的做法得到了老师和同学的一致同意。后来，这位同学虽然没有成为一名真正的数学家，但他却成为了北京师范大学青岛城阳附属学校的`一名数学教师。
怎么样，同学们，你能像这位同学一样编一个自己成为一名数学家的故事吗？其实，你们在平时学习数学的时候，只要认真思考，一定会有许多奇妙是猜想和方法。将这些思考想清楚、写下来，作为你成为数学家的介绍哦,从现在开始你就是一位数学家！
温馨提示：
1. 语文数学测试试卷已经发下去了，大家可以看一下，了解孩子的水平。喜讯是我们班数学成绩是级部里最好的。
2. 周末数学作业是继续编数学故事，上周孩子写的都不认真，所以这周重做。培养孩子对事认真的好习惯，要不怕麻烦，从一点一滴开始。如果天天这也凑合那也凑合，慢慢积累下来就成坏习惯了。之所以选这两个算式，是因为小朋友在解决问题时，加法和乘法分不清，所以通过自己编故事，来加深对加法和乘法意义的理解。
3.孩子的练字纸要加封面变成练字本哦，期待孩子们漂亮的练字本。嘿嘿。。
记得练琴，祝大家周末愉快！
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