《我们的节日重阳节》主题班会教案

时间:2023-11-04 07:11:14 班会教案 我要投稿
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《我们的节日重阳节》主题班会教案

  漫长的学习生涯中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?下面是小编整理的《我们的节日重阳节》主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《我们的节日重阳节》主题班会教案

《我们的节日重阳节》主题班会教案1

  教学目标:

  1、知道农历9月9日是重阳节,了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。

  2、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。

  教学准备:

  对重阳节的风俗习惯有一定的了解

  教学过程:

  一、说一说——重阳节的风俗习惯

  1、小朋友,你们知道农历9月9是什么节日吗?有哪些重阳节的风俗。

  2、幼儿自由表述。

  师小结:看来孩子们都很了解,那我们今天就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。

  二、智力竞赛——巩固重阳节知识

  1、分组。幼儿根据意愿进行分组,六人一组。

  2、必答题:(每组商量好选派一个代表进行回答)

  听故事:名人敬老故事

  (1)名人是怎样尊敬老人的?(复述或概括故事主要内容)

  (2)我们小朋友应该怎样尊敬老人?(具体到做哪些事。)

  3、抢答题:重阳节智力竞赛

  (1)重阳节在哪一天?

  (2)重阳节那天人们会有哪些活动?

  (3)重阳节人们吃些什么?

  (4)我们小朋友懂了一些什么道理?

  4、手工题:看图制作寿桃

  以速度、质量作为评价标准进行给分

  三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的`快乐

  1、计算得分,各小组颁奖。

  2、请还没有制作完成寿桃的孩子继续加油。

  3、请幼儿送寿桃的时候,说上一句能让爷爷奶奶高兴的心里话。

《我们的节日重阳节》主题班会教案2

  活动目的:

  1。认识传统节日重阳节,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。并懂得尊老爱幼是一种美德,争做一个尊老爱幼的好学生。

  2。在重阳到来之际,同学之间互送贺词,互赠卡片,以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来欢庆重阳,并现场制作一张贺卡送给爷爷奶奶。

  活动准备:

  1。排练节目。

  2。布置教室。

  3。提前邀请几位爷爷奶奶参加活动。

  活动过程:

  一、认识重阳节

  重阳节,是一个欢乐的日子。又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操,或登高以锻炼体魄,为晚年增添了无限乐趣。小朋友们知道重阳节的习俗吗?

  学生讲述重阳节的由来故事。

  二、欢歌庆重阳

  1。“在今天这个欢乐的`日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请大家一起来欣赏。”

  2。甲:我们是快乐的天使,

  乙:我们是幸福的一代,

  甲:家长用爱哺育我们成长,

  乙:老师用爱教育我们成才!

  甲:一个月来,在老师的辛勤培育下,

  乙:我们学会了a、o、e……

  甲:我们学会了1、2、3……

  乙:我们学会了A、B、C……

  甲:爷爷奶奶们,就请你们听我们唱一首《字母歌》吧!

  合:请听《字母歌》。

  3、他们唱的多好啊,接下来,还有更精彩的节目呢,请欣赏舞蹈表演。

  4、甲:重阳到,重阳到,欢歌笑语多热闹!下面让我们以击鼓传花的游戏让全体小朋友乐一乐,游戏规则是以口哨声为准,口哨响,活动停,花传到谁那里,谁给大家表演一个节目,大家说好不好(游戏开始,请爷爷奶奶们一起参与游戏。)

  乙:大家玩游戏的兴致非常的高,下面我们再玩一个好不好?贴鼻子游戏,游戏规则用布蒙上眼睛,原地转两圈,摸鼻子,摸到者奖励一颗糖,否则表演节目,大家说好吗?那么先请——X的爷爷先来玩玩吧。(游戏开始)

  三、品尝重阳糕

  重阳节到来了,在欢庆节日之际,我们也不能忘记品尝美味的重阳糕啊,接下来,就请爷爷奶奶们和我们一起来尝尝这些美味的糕点吧!

  四、结束篇

  今天,我们的活动现场来了几位小朋友的爷爷奶奶和我们一起欢度佳节,但是还有许多小朋友的爷爷奶奶们没有来到我们的现场,那么,就让我们为他们也准备一份小礼物吧。

  音乐声响起,小朋友们用准备好的材料现场制作贺卡,放学回家后送给自己的爷爷奶奶,并祝他们节日快乐!

  五、班主任总结:

  小朋友们,今天我们在一起迎接重阳节的到来,我们和爷爷奶奶们一起欢庆节日,我们是多么的高兴和兴奋。老师希望大家通过今天的活动能够成为一个真正的尊老爱幼的好孩子!

《我们的节日重阳节》主题班会教案3

  教学目标:

  1、理解儿歌内容,学习朗诵儿歌,知道重阳节是老人节

  2、关心爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望

  教学重点:

  理解儿歌内容,学习朗诵儿歌

  教学难点:

  知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗

  教学准备:

  挂图;彩纸、笔、胶水等

  教学过程:

  一、谈话引题

  1、重阳节是谁的节日?

  2、你们想为爷爷奶奶做什么?

  二、出示挂图,引导幼儿观察。

  1、理解儿歌内容

  2、教师朗诵儿歌

  提问1:儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?

  提问2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)

  提问3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?

  提问4:儿歌里的.小朋友是怎样称呼爷爷的?

  3、教师完整朗诵儿歌。

  三、幼儿学习朗诵儿歌

  四、讨论给爷爷奶奶过节

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