热爱劳动经典主题班会设计教案

时间:2023-02-14 19:09:02 班会教案 我要投稿

热爱劳动经典主题班会设计教案

  在我们上学期间,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,下面是小编收集整理的热爱劳动经典主题班会设计教案,希望对大家有所帮助。

热爱劳动经典主题班会设计教案

热爱劳动经典主题班会设计教案1

  一、目的要求:

  1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

  2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

  二、会前准备:

  歌曲《劳动最光荣》。

  小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

  三、班会过程:

  (一)引言:达。芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

  (二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

  主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

  (三)小品表演。

  1、请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品《一件小事》。

  2、主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

  像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

  (四)学生讲话助人为乐的故事。

  1、请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

  2、主持人点拨,是学生明确:

  以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。

  3、表扬部分同学

  (五)献给劳动者一首诗。

  请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

  (六)小品表演

  1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学

  表演小品《粒粒皆辛苦》。

  2、主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的.劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)

  (七)拼字游戏

  分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。

  (八)主持人小结。

  1、劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

  2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。

  (九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

  (十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

  热爱公益劳动,珍惜劳动成果倡议书

  队员们:

  纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。

  为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,我们发出如下倡议:

  一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;

  二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;

  四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;

  五、节约用纸;珍惜森林资源;

  六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;

  七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;

  八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。

  心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!

热爱劳动经典主题班会设计教案2

  主要内容:

  “爱祖国,爱学习,爱劳动”主题班会的活动过程,对这次活动所产生的影响的分析及思考。

  活动目标:

  使青少年爱学习、爱劳动、爱祖国,打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格,锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

  活动准备:

  课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。

  主持:王姝 曾舒琪

  活动层次:

  一主持人引入主题。

  二历史图片回顾。 (000同学旁白)

  三爱国主义故事:爱劳动爱学习爱祖国1、周恩来—————《为中华 崛起而读书》

  2、徐悲鸿—————《为祖国而学习》

  四表扬一批勤学习的同学,树立学习的榜样。 五你说我说:

  作为五年级的同学,对于自己的学习你有什么计划?谈谈你的想法。

  六班主任寄语。

  活动过程:

  《爱祖国,爱学习,爱劳动》,五年级52班中队主题活动现在开始!

  全体立正!出旗!奏乐!敬礼!

  礼毕!请坐下!

  回顾历史

  主持人1:“长在妈妈的怀抱,幸福少不了”同学们,每当我唱起这首歌,心中就溢出一种幸福之感,漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们,我们爱自己的妈妈,也了解自己的妈妈。

  主持人2:可是,作为中华民族的后代,我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国,她哺育所以的炎黄子孙,

  给每个儿女厚爱。那么,作为她的儿女,我们对她了解多少,我们应该怎样回报母亲呢?

  主持人1:下面进入知识竞赛环节,以抢答形式进行,答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。(进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛,同学们精彩的抢答引起了听课师生阵阵热烈的掌声。

  主持人2:1949年10月1日,在中华人民共和国举行开国大典时,毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮,升起了我国第一面五星红旗,从那一刻起,五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征,让我们来回忆那激动人心的时刻吧。(观看录像《开国大典》,又一次掀起了高潮,当国歌响起时,师生都自动起立,行礼。)

  主持人1:我们都再一次认识到,国旗、国歌、国徽是代表祖国的,希望同学们能尊重它们,让我们成为祖国的骄傲。

  表达情感

  主持人2:从贾谊的“国而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

  主持人1:从顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,到林则徐的“苟得国家生死矣,岂因祸福避趋之”。

  主持人2:从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”。

  主持人1:祖国—母亲,母亲—祖国,就这样紧密相连,连成一体。请欣赏路滨和彭亮老师的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》

  主持人2我们的祖国幅员辽阔,960万平方公里的大地上处处洋溢着勃勃生机。如此美丽的祖国,靠谁来建设?(靠我们)

  主持人1:好!为了让我们更好地建设祖国,我们应该热爱读书,用知识武装自己。

  主持人2:对。请同学们热爱读书吧!为中华之崛起!

  主持人1:下面请听故事

  周恩来:《为中华 崛起而读书》

  徐悲鸿:《为祖国而学习》

  主持人2:周总理、徐悲鸿发奋读书,是为了国家的自强自立。

  主持人1:我们这一代的`勤奋学习,是为了祖国的明天更加绚丽。

  表扬先进

  主持人2:我们班也有一批勤学习的同学,下面就给你们一个机会,表扬这些同学,让全班同学都以这些同学为榜样,努力学习。(学生上台表扬身边的好同学) 主持人1:我们六(4)班的确存在一批勤奋学习,积极向上的同学,我们全班同学要以这些同学为榜样,努力学习。再一次把掌声送给这些优秀的同学。

  主持人2:在本次月考里,我班的总体成绩落后了,但我们并不气馁,让我们一起来找出落后的原因,在今后的学习中不断努力,考取自己应有的成绩。 立下誓言

  主持人1:清末,改良主义者梁启超有云:今日之责任不在他人而全在我少年。少年知则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,浙进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。问主持人2,你明白这句话的含意吗?

  主持人2:我当然知道了,我相信在座的每一位同学也明白。在世界上各国都要振兴腾飞的今天,技术革命的浪潮一次又一次地冲击着地球的今天,科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。中国要改革,谁挑重担?同学们说,靠谁?靠我们

  主持人1:说得好!同学们,我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任,刻苦学习,努力拼搏,我们要让祖国更加灿烂辉煌。

  主持人2:作为六年级毕业班的同学,在距毕业考试只有30天的时间里,你将怎么做?谈谈你的想法。(给予同学时间讨论)

  主持人1:我们是未来的创造者,我们要用青春热血去托起祖国大地的一片金黄。

  主持人2:我们是民族的脊梁,我们要用知识与智慧描述祖国未来的篇章。

  主持人合:刻苦学习,努力拼搏,我们要让祖国更加灿烂辉煌。全体起立,紧握右拳,让我们庄严宣誓:以我所能,爱祖国勤学习,为祖国尽责任,时刻牢记,人民利益高于一切,时刻准备为共产主义事业而奋斗。〉

  六、爱劳动:创造幸福的根本途径

  劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想,只有通过劳动才能实现;我们遇到的各种难题,只有通过劳动才能解决;生命里的一切辉煌,只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民,都有自己的梦想,都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。实现梦想,拥有幸福生活,必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国,实干兴

  邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,越不能懈怠,越要加倍努力,辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

  主持人1:请我们的辅导员给这次主题活动做总结。 主持人2:52班的主题班会到此结束。

  主持人:让我们以热烈的掌声欢送各位教师。

  结束语:

  中国五千年的绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国继续的繁荣昌盛,靠的是先进的科学力量作后盾,而你们,就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来,就要靠你们去创造了。

  在此,教师希望你们,从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。

  在我们即将面临人生第一个转折点的时候,若大家携手共进,努力拼搏,在创出人生第一段辉煌的时候,也就是你们为祖国,打下一块坚实的基石。缔造明天,绝非空喊口号就可以,努力吧!同学们。

热爱劳动经典主题班会设计教案3

  一、比赛内容

  三年级:打扫教室(把地扫干净,桌椅摆放整齐,洒上水,门窗擦洗干净,灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序)

  四年级:打扫清洁区

  二、参赛人员

  三年级各班20人(班级推荐10人,学校抽点10人)

  四年级各班10人(班级推荐5人,学校抽点5人)

  三、比赛要求

  1、三年级各班在规定的20分钟内比赛,口令响,班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动,口令再次响起,活动结束。

  2、四年级各班在规定的10分钟内比赛,口令响,班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动,口令再次响起,活动结束。

  3、按时活动,每超时1分钟扣1分。

  四、评分标准

  三年级

  1、每张抽屉均无纸屑杂物,地面清扫干净彻底,无卫生死角。6分

  2、清扫完后洒一层薄薄的水。1分

  3、门窗擦洗干净。1.5分

  4、桌凳摆放整齐,清洁工具摆放有序。1.5分

  四年级

  1、在规定的.10分钟内清洁区的每个地方都要扫到。2分

  2、打扫干净,垃圾倒掉,无卫生死角现象。6分

  3、清洁区对应的花带中无杂物。2分

  四、奖项设定

  各年级取前三名颁发奖状。

热爱劳动经典主题班会设计教案4

  活动目标

  培养幼儿热爱劳动,懂得劳动光荣,劳动辛苦的情感。

  进而懂得家人的付出及家人的辛苦。

  提高幼儿身体的协调能力,体验劳动的乐趣。

  发展幼儿的动手能力。

  教学重点、难点

  1、让孩子体会亲自动手的乐趣。2.让孩子真正懂得劳动的可贵。

  活动准备

  小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个

  活动过程

  我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”,我发现孩子们都很聪明,兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来,我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话,我本想让孩子们说一声谢谢,或者你辛苦了之类感恩的话,可刚开始,孩子们都不明白老师的意图,所以说不出来。于是我就先示范,示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位,虽然孩子们经常看到凳子,天天坐凳子,但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少,所以先来认识一下还是很有必要的。

  认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢,孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多,我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时,我把该怎么洗,洗凳子的步骤示范了一遍,然后再让孩子们洗;而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上,剥夺了孩子们在活动中的自主性,所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比谁洗得干净,并给予鼓励;孩子们给凳子洗澡的方法五花八门,而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐,懂得了劳动的可贵。

  在第一次活动后,我发现,由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出,因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上,还把地面弄得非常湿,所以在进行第二次活动的.时候我就特别注意这方面的提醒:洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下;没拧干的一定要尽力拧干,人多就多等一会儿;不能乱占位置,乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候,我一直在观察,发现孩子们拿起毛巾,都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦,哗啦”搓着毛巾,呼哧呼哧使劲拧干毛巾,一会儿给凳子擦擦“背”,一会儿给凳子洗洗“脚”,干得可带劲可欢了,把凳子擦干净了,很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的,小脸红扑扑的,我笑了,大家也都笑了。

  此次活动注重趣味性,做到了寓教于乐,让幼儿在玩乐中,体验到了劳动的快乐,树立起了劳动光荣的思想。我还在设想,可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净,培养孩子们爱劳动的好习惯,一定会有不错的效果!

  教学反思

  孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡,进而就可以擦干净桌子,在家里洗干净碗,洗书包,小袜子,小手绢等等,这不正是这堂活动课想要的结果吗?这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的体现吗?这不正是热爱劳动的表现吗?不过因为孩子们还小,没有一定的纪律性,场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天,又井然有序的环境中获得劳动的快乐。

热爱劳动经典主题班会设计教案5

  一、活动目的:

  1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

  2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。

  3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。

  二、课前准备:

  1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

  2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。

  三、班会过程:

  (一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的`辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活,劳动是最光荣的!

  (二)学会尊重劳动者

  我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?

  劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!

  下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

  劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动,

  劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位,

  无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本,

  劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。

  (三)分享劳动的故事

  劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自我的一切。下头,我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢?

  (四)表扬爱劳动的同学。

  劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话!

  (四)点燃热爱劳动之情。

  劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?

  (五)班长发起爱劳动,惜成果的倡议。

  劳动光荣,懒惰可耻。我们应从此刻做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的好行为习惯体此刻日常的生活中,做一个优秀的学生吧!

热爱劳动经典主题班会设计教案6

  活动目标:

  1、通过本次活动,懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。

  2、认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理。

  3、初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

  活动重点:

  明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

  认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

  准备:

  1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

  2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

  3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

  活动过程:

  一、语言导入

  师:今天,我们三年级四班召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。

  二、活动内容

  1、学生讲述古代名人读书的故事

  (1)孔子每事问。

  (2)悬梁刺股。

  (3)映雪读书。

  2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,这些古人在艰苦的

  条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

  3、学生讲述现代名人读书的故事

  (1)闻一多醉书。

  (2)华罗庚猜书。

  (3)高尔基救书。

  4、师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。

  1886年5月1日,在美国芝加哥,要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的'支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。

  主持人:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造”

  每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造

  新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,

  由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

  主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。

  主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,

  请听故事《我的名字叫劳动者》

  主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,

  追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声,《劳动创造了人》。

  主持人:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”请听诗朗诵《站在季节边缘》

  主持人;劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,我们的祖国多么美啊!

  碧绿的草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

  主持人:我们的祖国像花园,花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里,请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

  主持人:在我们祖国宽广的土地上,有两条河哺育了勤劳的中国人民,那就是长江和黄河,请男同学朗诵《长江长,黄河黄》。

  主持人:我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢?

  请听快板《长城长》。

  主持人:请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

  5、国旗国徽

  主持人:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

  生:五星红旗。

  主持人:它代表的意义是什么?

  生:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

  主持人:国旗上的红色和黄色有什么象征意义?

  生;红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。

  主持人:新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?答:1949年10月1日,天安门广场。

  主持人:什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)

  答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事的委员会、最高人民法院、

  最高人民检察院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、

  政府机关等。

  主持人:中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

  答:每周一次

  主持人:我们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做?

  生1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国。

  生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。

  生3:我们要努力学习,锻炼体魄,勇夺奥运金牌。

  生4:我们要勤奋读书,考上航天大学,去研究载人飞船,让神八、神九再创第一!

  生5:我们要爱护环境,珍惜资源,让祖国更加美丽。

  主持人:同学们说得好,希望同学们会做得更好!

  三、全课总结

  1、同学们在这节课中有什么收获?

  2、学生畅所欲言。

  3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来,我相信同学们,

  一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报效祖国的!

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