安全教案

时间：2022-07-28 13:31:15 安全教案我要投稿

【实用】安全教案合集6篇

　　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的安全教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】安全教案合集6篇

安全教案篇1

　　1、教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电的危险性。

　　2、教育孩子不要爬到窗台阳台上，让孩子知道这样做的后果。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的，不要模仿。

　　3、教育孩子不要在厨房里玩，因为厨房是一个不安全的场所，火炉、热锅、刀叉等等，都容易造成危险。

　　4、教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。

　　5、教育孩子不可独自去公共场所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

　　6、教育孩子当被陌生人强迫带走时，应大喊“救命”并赶快逃走。

　　7、教育孩子不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

　　8、教育孩子单独在家时，听到敲门声不要开门，并教导他这样说：“我父母不在家，请你以后再来。”以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

　　9、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。

安全教案篇2

　　教学内容：认识文明交通的重要性。

　　教学目标：

　　1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

　　2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　教学准备：

　　1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

　　2、搜集文明交通小知识。

　　3、制作课件，邀请部分家长参加。

　　教学过程：

　　一、看录像

　　1、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，20xx万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。

　　那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行

　　2、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。

　　3、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）

　　4、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）

　　5、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）

　　二、学习交通小知识

　　1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

　　2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。

　　3、小游戏：交通知识连连看

　　三、学写交通安全警示语。

　　在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：

　　⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。

　　⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。

　　⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。

　　⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。

　　⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。

　　⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。

　　⑺、生命诚可贵，安全价更高。

　　⑻、互让半步，处处通途。

　　⑼、各行其道，平安有靠。

　　⑽、最大的幸福是平安。

　　选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。

　　四、总结

　　文明交通，从我做起，珍爱生命，安全出行是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳！

安全教案篇3

　　一、设计思考

　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

　　二、各年龄段主题活动目标

　　年龄段

　　主要目标

　　小班

　　(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围;

　　(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐

　　三、主题活动实施概况

　　年龄段

　　序号

　　活动内容

　　主要涉及领域

　　组织形式

　　小班

　　1参观端午节的环境

　　社会

　　集体

　　2好吃的粽子

　　科学

　　分组

　　3绿豆糕

　　艺术

　　分组、区域

　　4划龙船

　　健康

　　体育、游戏

　　5一起过端午

　　综合

　　集体

　　7端午节亲子活动

　　综合

　　年级组活动

　　5热闹的赛龙舟

　　语言、社会

　　集体

　　6龙舟竞赛

　　健康、社会

　　集体

　　7一起过端午

　　综合

　　大带小活动

　　四、主题活动环境创设及资源利用

　　环境创设

　　(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景;

　　(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

　　(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的

　　问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

　　(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

　　资源利用

　　(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;

　　(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;

　　(3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像

　　五、主要教育活动方案

　　(一)小班

　　活动一：参观端午节的环境

　　主要涉及领域：社会

　　活动目标：

　　1.通过参观园内环境，感受节日氛围。

　　2.初步了解端午节的一些习俗。

　　活动准备：

　　园内布置的端午节的环境。

　　活动过程：

　　1.谈话，激发参观兴趣。

　　2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。

　　3.集体交流，了解端午节的有关习俗。

　　★指导语：①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?

　　活动二：好吃的粽子

　　主要涉及领域：科学

　　活动目标：

　　1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

　　2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。

　　活动准备：

　　1.粽叶、糯米、棉线。

　　2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

　　活动过程：

　　1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。

　　2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。

　　★指导语：粽子是什么样子的`?闻起来有什么味道?

　　3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。

　　(1)知道材料的名称，了解其用途。

　　★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

　　(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。

　　4.品尝粽子，体验快乐。

　　(1)探索剥粽子的方法。

　　(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

　　活动三：绿豆糕

　　主要涉及领域：艺术

　　活动目标：

　　1.尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐。

　　2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。

　　活动准备：

　　小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。

　　活动过程：

　　1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣。

　　★指导语：这是什么?它是什么样子的?

　　2.讨论制作绿豆糕的方法及要求。

　　(1)讨论制作绿豆糕的方法。

　　★指导语：怎么做绿豆糕?(根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)

　　(2)讨论制作绿豆糕的要求。

　　★指导语：做绿豆糕时要注意什么?

　　3.制作绿豆糕。(鼓励幼儿用辅助材料在绿豆糕上进行装饰，提醒幼儿保持桌面干净。)

　　4.将制作的绿豆糕送入“娃娃超市”，体验成功的快乐。

　　活动四：划龙船

　　主要涉及领域：健康

　　活动目标：

　　1.在鼓点的伴奏下，有节奏地模仿划龙船的动作。

　　2.乐意邀请同伴与自己共同游戏，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1.锣鼓、自制龙船若干。

　　2.幼儿具有划龙船的相关经验。

　　活动过程：

　　1.听鼓点做不同的身体动作，感受节奏的快慢。

　　2.游戏：《划龙船》。

　　(1)迁移已有经验，探索划龙船的动作。

　　★指导语：怎么划龙船?(引导幼儿用动作进行模仿。)

　　(2)观察自制龙船，讨论合作划龙船的方法。

　　★指导语：几个人一起划，该怎样划呢?(请几名幼儿进行示范。)

　　(3)幼儿自由结伴，尝试合作划龙船。

　　(4)在鼓点的伴奏下，有节奏整齐地划龙船。(教师可视情况调整节奏快慢，让幼儿随着节奏划行。)

　　3.划龙船比赛，体验合作游戏的快乐。

　　活动五：一起过端午

　　主要涉及领域：综合

　　活动目标：

　　参加大班端午节主题会，与大班哥哥、姐姐一起品尝端午美食，体验和老师、小朋友一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　1.与大班年级组联系，参加大班的端午节主题会活动。

　　2.端午美食若干(粽子、绿豆糕、鸭蛋、黄鱼、黄瓜、龙虾等)。

　　活动过程：

　　1.进入活动场景，激发和大班哥哥、姐姐一起过节的兴趣。

　　2.大班、小班端午联谊活动(详见大班《一起过端午》活动方案)。

　　(1)知识问答活动，了解端午节的主要习俗(吃粽子、吃鸭蛋、吃绿豆糕、赛龙舟等)。

　　(2)才艺展示活动，表现自己的端午经验。

　　3.端午节美食活动。

　　延伸活动：

　　在活动后，引导幼儿谈谈、说说自己和大班哥哥、姐姐一起过节时的活动和心情。

安全教案篇4

　　活动目标：

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动过程：

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　　1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　2）蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　3）不能随便燃放烟花爆竹。

　　4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　5）认识“严禁烟火”的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　　6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　活动延伸

　　认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

安全教案篇5

　　一、活动目标

　　1、了解入、离园时应注意的安全知识。

　　2、有自我保护意识。

　　二、活动准备

　　接送卡、真实案例

　　三、活动过程

　　(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。

　　1、入园

　　一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。

　　一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。

　　2、离园

　　一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。

　　离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。

　　(二)提问：

　　1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?

　　2、他们做的对不对?

　　(三)讨论：

　　1、入园时应注意什么?

　　2、离园时应注意什么?

　　(四)总结：

　　1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。

　　2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。

　　附儿歌：

　　见面先问老师早，口袋异物主动交。接送卡要带好，安全入园很重要。

　　离园时间马上到，排好队伍不打闹。安静等待老师叫，迅速离园安全好。

　　(五)游戏：

　　1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。

　　2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

安全教案篇6

　　活动目标

　　1.知道要在父母的陪伴下游泳，游泳前做好安全防护。

　　2.游泳时不去深水区，不在岸边追逐打闹。

　　3.学习抽筋、耳朵进水时简单的处理方法。

　　活动准备

　　1.课件《游泳去》《学一学，做一做》

　　2.哗啦圈若干。

　　3.游戏音乐《蓝色多瑙河》。

　　活动过程

　　1.谈话导入，唤起经验。

　　师：“现在是什么季节？”

　　幼：“夏天。”

　　师：“夏天小朋友都喜欢哪些活动？”

　　组织幼儿讨论：小孩子能不能自己去游泳，为什么呢？如果想游泳时应该怎么办？

　　小结：在炎热的夏天，游泳会让我们都感到很舒服，但是游泳时如果不注意就会出现危险。我们一定要在大人的陪伴下去泳池游泳，如果出现危险，大人可以保护我们。

　　2.播放多媒体教学课件《游泳去》

　　师：“图片中哪些小朋友的做法正确，哪些不正确呢？”

　　师：“小朋友观察得真仔细，分得很清楚，那么不正确的做法会导致怎样的危险呢？”

　　小结：小朋友游泳前要做热身运动，下水前要先适应一下水温，慢慢地入水，这样可以防止手脚抽筋。游泳时要带好游泳圈，在浅水区游泳。还要不能在水池边追逐、打闹，水池边很湿滑，容易滑倒摔伤。

　　3.经验交流，练习处理手脚抽筋和耳朵进水的方法，提高自救与自我保护能力。

　　师：“大家游泳时遇到过手脚抽筋和耳朵进水的情况吗？”

　　师：“有的小朋友没有遇到过，有的小朋友遇到过，请遇到过这几种情况的小朋友说说你是怎么做呢？”（请小朋友讲述并做动作。）

　　师：“我们一起看一看，学一学。”

　　手部抽筋：先握拳，再用力张开，反复做几次

　　脚部抽筋：一只手先握住脚趾，另一只手压在膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。

　　耳朵进水：把头歪向进水的一边，用手拉住耳垂，然后同侧的腿单脚跳。或者使劲用手捂住耳朵，把头歪向进水的一边，然后迅速将手挪开。

　　4.音乐游戏：游泳去。

　　师：“小朋友都学会了吗？接下来我们一起到泳池里游泳去吧。”

　　幼：“好。”

　　师：“听仔细，游泳池的规则哦。”

　　师介绍玩法：用呼啦圈在场地四周围成一个大圆，我们四散站在大圆内。游戏开始时，我们先做热身运动“伸伸臂，弯弯腰，小手小脚活动好”，当音乐响起时（《蓝色多瑙河》），宝贝们要快速跳进呼啦圈（游泳圈）里，并迅速戴上它，跟随音乐在按照顺时针方向做各种游泳动作。音乐停止，我们放下呼啦圈，站到圆内，这时，老师会将呼啦圈拿走一些哦，下次游戏开始，没有跳进呼啦圈的小朋友就要退出游戏。

　　师：“了解游戏规则了吗？想玩吗？”

　　师：“准备好，游戏开始。”（进行三次游戏）

　　师：“开心吗？孩子们。”

　　幼：“开心。”

　　师：“我也很开心。游泳是很快乐的运动，但是我们在游泳时也要学会保护自己，你们学会了吗？今天回家后，把你学会的知识，教会爸爸妈妈吧。”