春雨小学作文优秀篇

时间:2021-08-07 17:56:19 雨水 我要投稿

2017年春雨小学作文优秀篇

  导语:听!沙沙沙,树木们手牵手高兴地跳起舞来,滴滴嗒,小雨点落到叶子上,啪啦啦,小雨点落到花伞上,丁丁冬,小雨点聚在一块变成大雨点落到溪流里去,哗啦啦,溪流盛满了,小雨点们你拥我挤…下面是小编整理的一些关于雨的作文,欢迎查阅,谢谢。

2017年春雨小学作文优秀篇

  篇一:春雨

  春,撕破了灰蒙蒙的冬,带着春的绿色缓缓地走来。

  一阵春雷叫醒了春雨,春雨便淅淅沥沥地从天而降。落在马路旁,打在小草伞上,掉在小河里。春雨像鹅毛、像轻柔的鞭子、像秀花针般细、更像石头上有个降落伞。打在芭蕉叶上,好像为世界弹奏乐曲。荷塘里,荷叶们上露出了一颗又一颗的露珠。

  雨,停了,春风拂风过河面,杨柳的`叶子就随风飘扬。真是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀啊!”

  我喜欢春雨,因为它给大自然,做出了很多贡献。

  这是一篇描写春雨的文章。小作者对春雨进行了细致生动的描写,语言优美,运用了比喻、拟人等修辞手法,形象生动,富有文采。文章中引用“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这一诗句,更为文章增色不少。

  篇二:春雨

  ‘‘沙沙沙……’’不知什么时候,春雨悄悄地下了起来,那雨丝像牛毛般轻,像花针一样细,密集地交在一起,洒下大地,滋润着万物。

  针尖般的雨飘落在花儿上,花儿张开了笑脸。其它的花儿也开得争奇斗艳,它们嫩嫩的花瓣被淋得干干净净,丝丝细雨聚在一起,成了水滴,晶莹透亮,像春姑娘送花儿的首饰。 牛毛般的细雨洒在田野,给田野披上了小绿裙。仿佛看到禾苗在吸着春天的'甘露。农民伯伯们见了,想;这是一个丰收的好季节,雨下的真及时,有道是‘‘好雨知时节,当春乃发生’’啊!心里乐滋滋的。

  啊!春雨,你给我们带来美丽,你给我们带来快乐,给万物带来生机 ,给农民伯伯带来丰收的希望。 春雨,我喜欢你!

  这是一篇写景作文,作者描绘了一幅美丽的春雨图。文章语言优美,如“那雨丝像牛毛般轻,像花针一样细,密集地交在一起,洒下大地,滋润着万物。”这句,将雨比作牛毛,形象生动。结尾直抒胸臆,表达对雨的喜爱之情。

  篇三:春雨

  春天来了,春雨也一场一场的下,春雨滋润着大地,万物复苏,人们的心情也格外舒畅。刚下过春雨,各种植物都冒出了新芽,农民伯伯播下的种子芽。

  春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖,似牛毛般的`雨丝从空中飘落下来,仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱,让一切都显得朦朦胧胧,好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。

  听!沙沙沙,树木们手牵手高兴地跳起舞来,滴滴嗒,小雨点落到叶子上,啪啦啦,小雨点落到花伞上,丁丁冬,小雨点聚在一块变成大雨点落到溪流里去,哗啦啦,溪流盛满了,小雨点们你拥我挤…

  春雨无私地滋润着天地间的万物,敬爱的老师--辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗?他们不仅耐心地向我们传授知识,而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着,努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊,老师,春雨不正是您的化身吗?

  春雨洒到了我们心中,滋润着我们幼小的心灵,播下了种子,这种子是让我们学习像春雨那样,无私奉献,树立为人民服务的思想。

  我认为本文的最大亮点在于小作者对于拟声词的运用十分准确,“沙沙沙”、“滴滴嗒”、“啪啦啦”等,仿佛让读者置身春雨中,给人以听觉的享受,值得其他同学学习与借鉴。

  篇四:春雨

  美丽的春天,让我感受到世间的美好;春天的春雨,让我感受到人间的真谛。那场平凡至极的春雨,给我留下了美好的印象……

  “哗啦啦——哗啦啦——”雨滴宝宝耐不住天上的寂寞,集体出动来到人间游玩,大地上的一切随声附和了起来。“呼——呼——”风婆婆在第一时刻参加了这场“欢迎仪式”中,让雨滴宝宝在空中自由自在的跳着、玩着。雨滴落在花朵上,花朵绽开了它美丽的躯体,让雨滴落到它的怀抱中,落到它的手臂上。有的玩够了,顺着花瓣落到跷跷板——叶尖上,叶尖上挂着一颗晶莹剔透的雨露,美不胜收。小河舒展开它的手臂,接住无数的雨滴,无数的雨滴落在河面上,泛起微微涟漪,发出异常清脆的声响……无数细长的雨丝就像无数轻捷柔软的手指,而树叶、山石、小河……就变成了一个个动听的琴键,雨丝落在“琴键”上,构成了一首又一首优美动听的曲子。我坐在窗口,望着这美妙绝伦的春雨,远处的山水,一切的一切。都融化在了这绿色之中,这些绿在画家的调色板上无法调出来,是那么的美,那么的美。一阵阵清风拂来,我感受到了那清新无比的快乐。

  不一会儿,雨停了,天空出现了彩虹。一群群小鸟在空中展开翅膀,抖了抖那湿湿的翅膀,飞向了蓝天。房檐上的雨滴滴在水洼里,发出美妙的声音。一阵阵的狗吠传出来,晶莹的`水珠在叶上闪闪发光。大地上的一切,美不胜收。

  春雨,是那么的美妙,那么的充满着欢乐!

  “雨滴宝宝耐不住天上的寂寞,集体出动来到人间游玩,大地上的一切随声附和了起来。‘呼——呼——’风婆婆在第一时刻参加到了这场‘欢迎仪式’中,让雨滴宝宝在空中自由自在的跳着、玩着。”拟人的运用给读者营造出了一种童话般的意境。另外,本句还展示出本文活泼、俊逸,富有浪漫色彩的语言风格。

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