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山中访友阅读答案

时间:2017-11-01 阅读答案 我要投稿

  临近考试了,小编特地整理了关于《山中访友》阅读答案以供各位同学参考,希望对大家有所帮助!

  【一】

  阅读《山中访友》片段,回答问题。

  走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好(清凉 清爽√)!

  那座古桥,是我要(拜见 拜访√)的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你(弯 弓√)着腰,(俯身√ 低头)(凝望√ 看望)着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你(依然√ 仍然)如旧。

  走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎(zhā√ zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān√ ɡuàn) ,胳膊变成树枝,血(xiě xuè√)液变成树的汁液,在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn√)、流淌。

  这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和(hé hè√)吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄厚的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景!

  1.、“俯”字查音序应查(F),查部首应查(亻)部。

  2、在文段中找出下列词语的反义词。(2分)

  平坦——(陡峭) 喧闹——(宁静) 冷淡(热切)

  3、用“√”为文中加点字选择正确的读音或词语。

  4、用“ ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子

  5、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子。

  6、理解句子

  (1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

  ☆这个句子用了比喻的修辞手法,把“老桥”比作“德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。

  (2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

  ☆这个句子用 拟人的手法,形象地表达了自己和鸟儿 、露珠这两位朋友间的 默契和深厚情谊 。

  (3)我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

  ☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的联想。从中,我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊,物我相融的境界。这样写的好处是通过丰富的想象,生动形象地表达了树与我融为一体的强烈情感。

  7、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山林中的一切,表达了作者对大自然的热爱之情。

  8、在这个文段里,作者运用了比喻、拟人 、排比 、 反问 等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情。

  9、“走出门,就与微风撞了个满怀。”中的“撞”写出了作者的和风扑面而来,整个人沐浴在和风中的愉快心情。结尾也提到了这点,但更包含了访友之后的 收获 和 快乐 。

【二】

  二、阅读《山中访友》片段,回答问题。

  这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,()的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( 飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( 陡峭)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( 悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( 淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

  1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

  2、选文采用 拟人、排比的修辞手法,依次写了 山泉 、溪流、 瀑布、 悬崖 、白云、 云雀 等景物,表达了作者 对山中朋友亲近、热爱大自然的美好感情。

  3、文中划线的句子是(反问)句,请将它改为陈述句。

  这山中的一切,全都是我的朋友。

  4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?

  答:文段中由第三人称转换为第二人称,让人觉得更加亲切,从而使情感表达得更加充分。

  5、从文中找出下列词语的近义词。

  迫切(热切) 吟唱(吟诵) 浑厚(雄浑) 映衬(衬托)调皮(淘气)

  6、联系上下文理解词语的意思,并用它另写一句话。

  津津乐道:很感兴趣地谈论,我能用它写一句话:姥姥谈论起童年的故事时,总是津津乐道 。

  7、把本段的中心句写在下面的横线上。这山中的一切,哪个不是我的朋友?

  8、用“ ”画出文中的一句拟人句,并仿写一句。(3分)你好,美丽的蝴蝶!你扇动着翅膀,是邀我和你跳舞吗?

【三】

  三、阅读《山中访友》选段,回答问题。 (12分)

  这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

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