小学一年级作文：去公园看荷花（精选28篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学一年级作文：去公园看荷花，欢迎大家分享。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇1
今天，太阳下山的时候，我和妈妈去公园看荷花。
池塘里的荷花大部分都已经开了，还有一些没看到它开就已经凋谢了，露出了莲藕。
荷花有白色的，粉色的，还散发出好闻的香味，景色好美！
荷花上还有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞，让我想起了老师教我们的唐诗《小池》，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
池塘里，小蝌蚪在水里游来游去，还有各种各样的小鱼吐着泡泡在水里嬉戏。岸上，青蛙在呱呱叫，好像在说：“夏天来了，夏天来了。”树上，知了也在欢快地叫着。我看过一本书，书上说，知了在受到攻击的时候会射出一种液体，很像是在尿尿。所以以后夏天站在树上要小心哦，小心淋到知了的‘尿尿’哦！哈哈哈！真有趣！
小学一年级作文：去公园看荷花 篇2
有人喜欢飘香的茉莉；有人喜欢鲜艳的牡丹；还有人喜欢执着追求的向日葵，而我却喜欢满身是宝的荷花。于是妈妈带我去观荷花。
夏天正是荷花盛开，荷叶茂盛的季节。
走近荷花池一看，荷叶像一个个大圆盘，微风一吹荷叶像凯旋归来的将军似的威风凛凛。
荷花在荷叶间冒出来，有的洁白如玉，有的粉红似霞，美丽极了！小莲蓬在荷花里，像一位害羞的小姑娘，颜色嫩黄看上去让人心旷神怡。
白荷花真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”任凭风吹雨打也不曲折。望着一池的荷花，顿觉这幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”景象非常美丽！
妈妈告诉我：“荷叶可以泡茶喝，荷花萎了，结出最后的果实，那便是营养价值极高的莲子，荷花的根部是我们常吃的美味佳肴莲藕”。
啊，美丽的荷花，你那优雅的身姿，能为人类做出这样的贡献，我真佩服你！我爱荷花。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇3
我家门前有一个池塘,池塘里面有很多荷花。我十分喜爱它们，因为它有高贵的品质值得我们去学习每年的春天，池塘里就会长满了荷花。花的花瓣是粉色的，茎是绿色的，它中通外直，它的香气可以传到很远很远。远远看去，还没有开的荷花像一个绿球，开了之后又像一个小小的莲花座。我喜欢荷花的特点是：它长得好看，可是不妖媚，它从泥里出来，可是却身上没有泥。它虽然不像玫瑰，牡丹那么好看，可是它有那种高贵的品质是一般花所没有的。
荷花在太阳的照射、雨露的滋润、大地的哺育和人们的照料下生长、开花，把芳香献给了大自然。从它的出生，到它的消亡。它一直再默默的奉献自己。我深深地喜欢她的纯洁、她的高贵、她的美丽。正像一首古诗里面说的：出淤泥而不染,濯清涟而不妖我要学习她那种无私奉献的精神。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇4
星期六傍晚，爸爸带我去中央公园看荷花展。
走在中央公园的外围中，我隐隐约约地看到几束光亮在闪烁。紫色、蓝色、绿色、橙色、红色……几种鲜艳的光束组成了一道色彩绚丽的“彩虹”！
走进公园，来到荷花池边，只见满池的荷花争奇斗艳，一朵有一朵的姿势，有的含苞待放；有的才展开两三片花瓣；有的全部展开露出嫩黄的小莲蓬；还有的……荷花池的周围到处弥漫着荷花的芬芳，好像每朵荷花都在说：“我才是最美的荷花”。
我看着看着，仿佛自己也化身为一朵荷花，穿着洁白如雪的衣裳站在荷花池中。一阵微风吹来，我翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘荡。青蛙向我问好，蝴蝶与我比美，小蜜蜂在耳边倾诉采蜜的乐趣。
荷花是那么美，开的如此艳丽迷人。过了好一会儿，我才记起，我不是荷花，我是在观赏荷花呢！
小学一年级作文：去公园看荷花 篇5
今天，妈妈带我去万宝公园的荷花池游玩。那里有年迈的爷爷奶奶，有漂亮帅气的叔叔阿姨，有活泼可爱的小朋友……真是人山人海，热闹非凡啊！
我和妈妈走到荷花池旁边。看见一片碧绿碧绿的荷叶像一把把小雨伞，顶着一朵朵漂亮的小花，可爱极了！向远处眺望，连成一片碧绿的海洋。荷叶上面的几颗晶莹的水珠在阳光的照耀下闪闪发光。
走近荷花池，荷叶上竖立着一束粉红色的荷花，花蕊是黄色的，有的才开一两片，有的荷花全开了，在微风的吹拂下，像一个小姑娘在那里开开心心地跳舞，好看极了。有的荷花枯萎了，还结了大家喜欢的莲藕。
荷花池是我们家乡的一道风景线！游人们都急着把这美丽的风景收藏起来，纷纷拍摄下这美丽时刻。看着这些漂亮的荷花，想起宋代诗人杨万里写的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
又看了一会儿，我和妈妈就恋恋不舍地离开了。
啊！万宝公园的荷花真漂亮呀，我非常喜欢它。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇6
暑假的一天，爸爸带着我和妈妈到中山公园看荷花。
池塘周围挤满了人，有的给荷花照相，有的钓鱼，有的在赞美荷花，还有的吟诗：才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
我们随着人群来到荷塘中央的小亭子里，碧绿的湖水，荷叶一片片，一层层你爱着我，我挤着你，好像铺在湖面上碧绿的大地毯。荷叶上的水球闪闪发光，像一颗美丽的宝石。
有一朵害羞的小花躲在荷叶下面偷偷的开放。不远处有两朵亭亭玉立的大荷花，像天上下凡的仙女，站在碧绿的地毯上为游客们唱歌，跳舞，千姿百态的舞姿美丽极了。
一只蜻蜓飞过来落到了荷花的头上好像给荷花戴上了一个发夹，显得更漂亮。又过了一会儿，几只翩翩起舞的蝴蝶飞过来，在荷花头上来去。我拿着照相机咔嚓一声照了下来，留作纪念品。
爸爸说：咱们回家吧。我依依不舍地看着荷花，心想：荷花，我们下次再见面。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇7
暑假的一天，天气格外晴朗。我和爸爸妈妈一起去人民公园看荷花。
一进公园大门，一阵清香扑鼻而来。我飞快地跑到荷花池旁边。那里的荷叶挨挨挤挤。有的像一把把小伞，有的像一个个碧绿的大玉盘。水珠在荷叶上滚动着，就像一颗颗晶莹的珍珠。洁白的荷 花在风中翩翩起舞。有的荷花已经开了，有的才开出了几片花瓣，还有的含苞欲放。看到这里，我情不自禁地说：“荷花真美呀！”
爸爸笑着说：“那你知道荷花的好处吗？”我说：“当然知道了！”荷花里的那个莲子可以吃，而且荷叶很美。爸爸说：“有一个最可贵，那就是”出淤泥而不染“。
听了爸爸的话，我一边走，一边想：做人就应该像荷花那样，不管在多么恶劣的环境下，都要做一个有正义和高尚的人。学荷花那样”出淤泥而不染“，就这样，我渐渐地离开了娇嫩的荷花。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇8
清早，我和妈妈姐姐一起去看荷花。一路上绿树成荫，空气清新，一会儿就来到了清趣园。
一到那里便看到绿色的荷叶，它像一张张绿色的地毯铺遍了整个荷花池。一朵朵漂亮的荷花藏在这一片片大蒲扇似的荷叶里，真是千姿百态，争奇斗艳，美丽极了。我仔细观察发现，有的才展开两三片 花瓣儿，像一个害羞的小姑娘藏在荷叶中。有的含苞待放，舒展开小花瓣，正努力地生长着。不禁使我想到了一句古诗：”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“
这时，我听到一阵呱呱声，往下看便发现有几只可爱的小青蛙。忽然我觉得自己仿佛是一只小青蛙，对荷花说：”你好漂亮啊！“荷花说：”谢谢你的夸奖。“我又问荷叶：”可以让我在这儿休息一会 儿吗？“荷叶回答说：”可以呀！“我便跳上去说：”好舒服啊！谢谢你，荷叶。“过了一会儿，我听到妈妈在叫我，我才回过神来我不是小青蛙。
好美的荷花啊 ，我被这美丽的景色吸引住了，真想把美丽的荷花带回家。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇9
暑假里，我和爸爸妈妈一起去周口淮阳看荷花。
遗憾的是荷花开的时间已过。虽然没有欣赏到成片美丽的荷花，但是一望无际的荷叶还是令我们惊叹不已。
我非常渴望驾船游玩，于是就租了一条电动船，开始了湖面荷叶丛中欢快的游玩。
最精彩的就是游玩中我亲自担任了”小船长“，驾驶着”我的小船“在湖面上来回穿梭。我的勇敢和技术，也赢得了路过游客的称赞，特别是其他小游客的羡慕。
我们不经意间钻到了芦苇丛里，又担心芦苇的叶子缠住螺旋桨，所以关了发动机用船上的木浆来划水。到了芦苇丛的狭窄出口处，我们用浆压住芦苇将船费劲的划了出来。这段时光真是又惊险又刺激啊 ！
最后我们还差点迷了路，幸好我们顺着别的船只过来的航线判断出了码头的方向，然后我们就顺利地到达了停船码头，完成在荷花湖里的一次快乐、冒险的游程。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇10
今天爸爸带了我去紫荆山公园里看荷花。
荷花在紫荆山公园一个水池子里，荷花非常多，层层叠叠的荷叶把水池遮得严严实实，仿佛荷花要用“吸管”把水池里的'水吸光似的，根本看见不池里的水面。有些荷花胆子比较大，已经绽开了它们的笑脸；有些荷花胆子比较小，只绽开了一部分笑脸；有些荷花非常害羞，缩成了一个花骨朵，好像准备在夜晚里悄悄绽放呢！这时一阵风吹过，一池的荷花就跳起舞来，风还把荷花的香味带了过来，那滋味，仿佛自己现在就在仙境里一般。那舞姿比人跳舞还好看。那香味，比最香的香水还要香。
“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花拥有这样的品质，在污浊的环境中，荷花竟然不退缩，这就是一种做人的品质呀。荷花的莲蓬可以入药，它的茎下面长着莲藕，可以吃，荷花全身都是宝，它这无私奉献也是一种做人的品质啊！
我要向荷花学习，做一个永不退缩的人，做一个无私奉献的人！
小学一年级作文：去公园看荷花 篇11
周末，爸爸妈妈带我去圆明新园看荷花。一进门，就看见一座汉白玉石桥。桥下的小池塘里种满了荷花，微风吹过，带来一阵沁人心脾的香味……我赶紧往桥上跑去。
跑到桥上往下看，荷花已经开了不少了，碧绿的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花娃娃们从这些茂密的荷叶中冒出来，有的才展开二片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿，各种各样的荷花，一朵比一朵好看，美丽极了。
听妈妈说荷花全身都是宝。花的根就是我最爱吃的藕；花的茎也可以当蔬菜吃；花的种子就是莲子，莲子的用处可多啦，可以煲汤、煲糖水。莲子还有一颗绿色的心——莲心，莲心是一种名贵的药材，有清热、安神的功效。
荷花出淤泥而不染，不光外表美，心灵更美！美丽的荷花，我爱你！
小学一年级作文：去公园看荷花 篇12
今天，爸爸带我们去看荷花。虽然天公不作美，但丝毫不影响我激动的心情。到了看荷花的地方，正好淅淅沥沥的雨也停了。
荷花池很大，真是一眼望不边哪！挨挨挤挤的碧绿的荷叶，像无数把小伞， 又像一把把大扇子还像大圆盘。小水珠在荷叶上滚来滚去，像晶莹的珍珠。荷花的颜色也是五彩缤纷的，有粉色的，粉红色的，白色的、紫红色的在碧绿的荷叶的衬托下美丽极了！有的是花骨朵儿，有的才展开了两三片叶子，有的全都绽放开了，露出金黄的莲蓬。
由于刚下过雨，我们深一脚浅一脚的走进荷花淀，先摘了几顶“帽子”戴在头上当作太阳伞。阿姨还摘了一朵成熟的莲蓬，莲蓬从侧面看起来像一倒立的圆锥，从上面看像一张带花边的水果盘，上面镶嵌着绿色或黑色的珍珠，剥下一颗莲子，吃起来甜甜的。妈妈说莲子还是一味中药材。哥哥在爸爸的手机上搜索了一篇叫《爱莲说》的文章，一边赏花一边给我们读。
今天一天真的好高兴啊！
小学一年级作文：去公园看荷花 篇13
夏天的一个早晨，我和妈妈来到西湖看荷花，最喜欢粉色的荷花。
瞧！那远远望去，荷花一大片一大片挨挨挤挤的。走近一看，荷花盖住了整个湖面。荷花像一个个小仙女，亭亭玉立地站在那儿。她上面还有小蓬蓬哩！荷叶的下面还一根硬条，硬 条的身旁还带着刺呢！一片片的荷叶挨挨挤挤的多么像亲兄弟呀！荷花也像莲花宝座似的。
清早，露珠宝宝还躺在荷叶上呼呼大睡呢！一阵微风吹过荷花仿佛跳起舞来。蜻蜓也飞到荷花旁边翩翩起舞，好像在给荷叶伴舞呢！
妈妈告诉我说：“孩子，花里面的莲子，当花谢后，莲子就成熟了，链子是一种上等的营养品。荷叶不止清热解暑，还可以做成良药，她的一身都是宝贝，都有利用价值。”
荷花，我太爱你了！
小学一年级作文：去公园看荷花 篇14
暑假的一天，我和姑姑一家来到常州的荷园看荷花。
走进荷园，我就看到满眼的绿色。荷塘里碧绿碧绿的荷叶，你挨着我，我挨着你。风一吹，随风摇摆，掀起了阵阵绿色的波浪。荷叶中央颗颗亮晶晶的露珠滚圆滚圆的，随着荷叶的晃动也不断滚动着，阳光也跟着舞蹈，可是滚着滚着一不小心就滚进了池塘，不见了踪影，好有趣啊!
一朵朵粉嘟嘟的荷花就站在荷叶丛中，好像一位位身穿粉色纱裙的仙子，在舞蹈。而有一些荷花却是纯白纯白的，格外秀丽典雅。有的荷花还是个花骨朵，身子裹得紧紧的，头上尖尖的。一只蜻蜓飞过来，停在上面，仿佛在亲吻花朵，仿佛被它吻过就会绽放。有的已经完全开放了，露出嫩黄的花蕊，散发着着阵阵清香。有的两朵荷花靠在一起仿佛在说悄悄话，亲如姐妹。
走在荷塘边，我采了一片圆圆荷叶顶在头上，清风徐来，荷香阵阵。满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇15
夏夜，市民广场公园最美的地方要数荷花池了。当我走进公园，远远就能闻到荷花阵阵清香。
荷花池里有弯弯曲曲的小桥，小桥两边早已坐满观赏荷花的游客，荷花开得特别鲜艳，有粉红的、有白色的、有含苞欲放的，还有的刚从绿叶中探出小脑袋。
忽然一群游客用一根木棒把荷花往里面拉，他刚伸出另一只手去摘，谁知荷花好像在跟他玩捉迷藏游戏，抖了几下身体依然挺立在水池中。
这时我发现荷花更美了，荷叶覆盖水面，红花绿叶。还有蜻蜓在水面掠过。当我看到蜻蜓点水时，我想起学过杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
妈妈说：“荷花不仅外表美，还有很多用处呢!花谢以后会结出莲蓬，每个莲蓬里有无数莲子，莲子是一种滋补品，还可以入药治病，莲心还可以泡茶。
荷花不但用处大，而且外表还吸引了许多游客。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇16
在一个火辣辣的夏天的一个星期天。我们全家人一起看了荷花。
到了荷花池塘。远远望去，一大片的荷花就像给池塘披上了一件漂亮的衣裳，还点缀着花儿哩!真是美丽极了!池塘里的荷花，有的全开了，露出粉色的花瓣，也有白色的花瓣，有的还是含苞待放的，像个害羞的小姑娘，有的才展开两三片儿花瓣，半开半合的，羞羞答答的，有的还是花骨朵儿，有的却露出了嫩黄色的小莲蓬，有的……
过了一会儿，飞来了几只蜻蜓，它们在荷花头上盘旋着，围着荷花姑娘们在跳圆圈舞呢!它们转呀转呀!弄得荷花姑娘们头晕目眩的，眼都花了。蜻蜓们非常的调皮。它们一会儿在荷花姑娘旁跳舞，一会儿又飞到了圆圆的荷叶上歇息。它们尽情的唱呀!跳呀!一阵微风吹来，荷花姑娘们也跟着翩翩起舞，一池的荷花都舞动着。刹那间，荷花的池塘变成了舞池了。
我看着看着，仿佛自己也变成一朵荷花了。和它们一起舞动着……
小学一年级作文：去公园看荷花 篇17
今天，我和爸爸、妈妈一起到颐和园看荷花。一进公园大门，我们就一直向西堤走。啊！前面一片粉色，那就是荷花池了。我迫不及待地往荷花池跑去。我一看，呵！满池的荷花千姿百态，别提多漂亮 了。有的荷花完全张开了笑脸，有的荷花似开非开，像是在跟游人微笑；还有的荷花含苞待放，像一个害羞的小姑娘。远看荷花都是粉色，近看粉的各不相同，有的是深粉，都接近于桃红了，有的是纯 正的粉色，还有的是浅粉，浅的都接近于白。那圆圆的碧绿碧绿的荷叶像张开的小伞一个紧挨一个，好像为美丽的荷花搭起了一个绿色的舞台，荷花在绿色的舞台上随风翩翩起舞。
人们坐在池边，一边看荷花跳舞，一边赞美荷花的美丽！我呢，就和荷花仙女边唱边跳，真高兴啊！
小学一年级作文：去公园看荷花 篇18
昨天，爸爸、妈妈、奶奶、爷爷当然还有我，我们一家看荷花去了。
昨天，一早晨就下雨，我们本来已经计划了几天了，要在今天出游。虽然担心下雨，但大家还是一直决定去南戴河娱乐中心。
因为今天是周二，只有非周末的时间人才少，妈妈说，在她怀着我的时候也去过，那次，到了大门口，发现人山人海，奶奶怕伤了我，最后又打道回府了。
还好，虽然娱乐场里排队的人很多，可中华荷院里，人不是很多，我一路吃着很是高兴，爸爸说：笑笑的野餐又开始了。
荷院的荷花真是万紫千红啊，美极了。
我们坐了游船。中午一点下起了雨，但我们没淋着，在长廊里避了一会雨。
中午爸爸他们吃的方便面，呵呵，很艰苦吧，我还吃了一根火腿肠呢。
下午，爸爸带我去做电动马，可我已经困的不行了。坐了３圈我就不坐了，下来我就睡着了。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇19
今天，爸爸妈妈趁着这万里无云的好天气，带我去百荷公园看荷花。刚到百荷公园，我就闻到一股沁人心脾的香味。“哇，好美，好香呀！”我望着那满池的荷花，不禁感叹到。
这些荷花有的娇红，有的淡粉，有的雪白；有的开得正艳，有的含苞待放。仿佛是无数个亭亭玉立的小姑娘在池中轻歌曼舞呢！池中的荷叶就好像一把把大伞在为荷花遮风挡雨。那大伞上的水珠晶莹剔透，好似一颗颗名贵的钻石，在阳光下闪耀着它那五彩缤纷的光芒呢！等它玩够了，就忽而悠然自得地在荷叶上打滚儿，忽而一眨眼间猛然向水中一跳，水面上泛起一圈圈鱼鳞般的波纹。
我们被眼前的这一幕给迷住了，仿佛自己也变成了其中的一朵荷花，正在与鱼儿嬉戏，正在与荷叶谈心，正在迎风怒放……
小学一年级作文：去公园看荷花 篇20
清早，我去公园散步，发现荷花开了，醉人的清香弥漫了整个公园，走到哪都能闻到这股清香。
池塘里的茶花有大有小，形状千奇百怪，有的含苞欲放，看起来十分娇气；有的还是花骨朵儿看起来还没睡醒似的；有的花瓣儿全展开了，露出可爱的笑脸；有的穿著雪白的衣裳在微风中尽情的舞蹈。
各种颜色不同的荷花，都像一位位美丽的仙女，为大自然增添了许多色彩，把夏天变得更加绚丽多彩。
我突然觉得自已也是一朵荷花，穿著大地赐予我的衣裳。在阳光的普照下舞蹈，在微风的伴奏下歌唱。过了一会儿，我停止了舞蹈，静静的站在那儿，蜻蜓在我头上盘旋了几圈，然后对着我并告诉我昨天发生的一件有趣的事情，青蛙在我脚下游过，告诉我昨天做的好梦，小鱼而是躲在荷叶底下，目不转眼的盯着我，好象有什幺事想告诉我，可又不跟我说，还挺有趣的。
过了一会儿，我才真正认识到人跟人本是没法变成荷花的，只有勤学苦练，才能对荷花更加了解。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇21
今天我和妈妈去杭州西湖边的曲苑风荷看荷花了。
我们来到门口，刚走进去，就被一阵香气吸引住了。我睁大眼睛一看，哇，有的荷花已经开放了！像一群大方的孩子展现自己的艳丽风姿。有的荷花还含苞欲放，不让别人看见自己的面孔。“这儿还有紫色的荷花呢。”听到妈妈的话，我连忙跑过去看。花儿上还有一只小蜜蜂在采蜜呢。我连忙和小蜜蜂拍“集体照”。
大片大片的荷叶上，有一只蜻蜓正在荷叶上看着和天融洽在一起的荷叶。河面上有一群可爱的鸳鸯，有的在睡觉，有的在和其它鸳鸯嬉戏玩耍。
河面上还有一个个带孔的、绿色的莲藕，它弯着细细的腰，像一们驼背的小老头儿。
水里还有一群群可爱的小鱼。圆圆的头，水灵灵、大大的眼睛，扇形的尾巴，黑黑的身体。
那儿的景色多么美丽啊！我的脑中不禁出现了两句诗人杨万里诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
那么美的地方，谁不想去呢？
小学一年级作文：去公园看荷花 篇22
在炎热的夏天的一个星期天。我们全家一起看荷花。
去荷塘。远远望去，一朵硕大的莲花就像是在池塘上放了一件漂亮的衣服，点缀着鲜花！太美了！池塘里的荷花有的开得很开，露出粉色的花瓣和白色的花瓣，有的还在含苞待放，像个害羞的小姑娘，有的只铺了两三片花瓣，半开半闭，害羞又害羞，有的还是花骨，有的露出嫩黄色的小荷花，有的…
过了一会儿，一些蜻蜓飞了进来。他们围着莲蓬头，围着荷花姑娘跳舞。他们转啊转！荷花姑娘头晕眼花，眼睛浪费了。蜻蜓很调皮。他们在荷花姑娘身边跳了一会儿舞，然后飞到圆圆的荷叶上休息。他们爱怎么唱就怎么唱！跳！一阵微风吹来，荷花姑娘们随之起舞，一池荷花尽数起舞。刹那间，荷塘变成了舞池。
我看着仿佛自己也变成了一朵莲花。与他们共舞…
小学一年级作文：去公园看荷花 篇23
今天早上，我刚起来，李坤原的爸爸给我的爸爸打来电话，说约我们一家去周口淮阳看荷花，我一听，要出去玩了，高兴极了。
吃过早饭，我们开着车，出发了。我们一行五人，有说有笑，不一会儿，就到了周口淮阳。一下车，热浪向我们扑来，真向进了桑拿房。眼前是一望无际的荷塘，湖边停着各式各样的船，我们坐上船，来到荷叶荷花多的地方，我就闻到了一股淡淡的清香，一片片荷叶、一朵朵荷花，就在我的眼前，我一伸手，就能摘到它，这时候，我想到了一首诗，是《江南》江南可采莲，莲叶荷田田！我采来一片荷叶戴在头上当帽子，感觉凉爽多了，荷花粉红粉红的，真像一个个桃子。有的荷花雪白雪白的，在碧绿的荷叶丛中特别好看。我们在船上互相泼水、嬉闹，玩得非常开心。
我喜欢淮阳，更喜欢这千亩荷花。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇24
妈妈说隋唐遗址公园的荷花开了，要带我和姐姐去观赏，还要我们好好观察，回来后各写一篇日记。
进了公园，我们来到荷花池边，看到荷叶碧绿碧绿的、又大又圆，像一把把撑开的小伞。荷花的花朵好大啊！颜色有红色、白色、粉色，还有一种白里透粉可花边是红色的，漂亮极了！真是千姿百态，各不相同。还有些花瓣掉了，露出了碧绿的莲蓬。刚看到这里，就听见妈妈说：“真是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我刚要问妈妈是什么意思，却又听见姐姐说：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”哦！我知道了，原来都是说荷花的，我也想说一句，可是说什么呢？这时我看见一只蜻蜓落在荷花上，有了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”妈妈和姐姐都笑了。
就这样，我们边走边看，不知不觉中午到了，才恋恋不舍的回家了。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇25
今天，爸爸妈妈带我去淮阳看荷花。我们开车到淮阳后，吃完午饭就赶往东湖看荷花。我们坐上一艘小船来到湖心，仿佛走进了荷花的世界。荷花有的大有的小，荷叶挨挨挤挤的，像一个个大大的雨伞。那里还有几朵美丽的白荷花，有的荷花开了一半，有的全开完了。那些美丽的白荷花仿佛穿着一件雪白的衣裳翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘荡。这么多荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
荷叶中还长了许多莲蓬。莲蓬大大大的，像一个个淋浴头。那些莲蓬碧绿碧绿的，看起来饱胀得马上要破裂似的。我们随手摘了一把莲蓬，把莲蓬剥开，露出白白胖胖的莲子，那些新鲜的莲子好像一粒粒花生米，尝起来脆脆甜甜的，非常可口。
我今天看到了美丽的荷花，还亲手采摘了新鲜的莲子，玩的很开心。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇26
暑假的一天，天气晴朗，万里无云。我和小伙伴悠悠一起去桶寨铺看荷花。
刚走进荷花园就闻到一股让人心旷神怡的清香。眼前的成千上万朵荷花更是让我目瞪口呆。它们有的含苞欲放，有的开得正艳，像一个个亭亭玉立的仙女；有的你挨着我，我挨着你，像亲密的姐妹在比美；有的有的争先恐后地往前面伸，好像在邀请我们和它拍照。碧绿碧绿的荷叶，像一把把张开的大伞为荷叶遮风挡雨。
荷花不但漂亮，而且它的全身都是宝。荷花开得正艳时，蜜蜂就来采花粉，可以制成花粉，吃了可以养颜美容。待花瓣落去，莲蓬成熟后，里面的莲子可以吃，莲心可泡茶。荷叶可以做荷叶鸡，泡茶。荷花的根，就是长在淤泥里的藕，洗净后是洁白无瑕，可以做我最喜欢吃的醋溜莲菜段。
荷花出淤泥而不染，而且还有无私的奉献精神。我要做像荷花一样的人。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇27
一天下午，我和妈妈去紫荆山公园看荷花。
刚一进门，我就看见一张很大的白色圆盘。上面分别画有红、黑两条金鱼在河里面嬉戏玩耍。大圆盘的四周有好多陶瓷盆，里面种了翠绿的荷叶，真是美极了！往里走，来到石拱桥，我往桥下一看，哇！这麽多的荷叶呀！绿色荷叶密密麻麻挡住了湖面，中间点缀着粉嘟嘟的荷花，而有些还是含苞待放。
过了桥，远远望去有一艘小船雕塑，于是就跑了过去。这艘小船仿佛由湖心划过来的，有一个老爷爷坐在船上钓鱼，他聚精会神地盯着水面。旁边还站着一个胖娃娃，他抱着一大筐鱼向人们展示他的收获。船周围还有四只优雅的白鹅，一直躲在荷叶下，一直正在展翅高飞，一只正在寻找食物，还有一只在吃小鱼小虾。船后还有一片芦苇，一阵风吹来，芦苇就随风飘动，好像船在荷花湖里缓缓地移动。多麽迷人的景色啊！
夕阳西下，我恋恋不舍地离开美丽的荷花湖。
小学一年级作文：去公园看荷花 篇28
我最喜欢荷花，因为荷花长在水里，“出淤泥而不染”，所以我最喜欢。那天我和爸妈去池塘看蝌蚪，看到美丽的荷花像小女孩可爱的笑脸，散发出淡淡的清香。
荷叶又圆又绿，就像打开的小雨伞。每当下雨时，我们可以把它当作雨伞，水中的小动物可以用它来乘凉。仔细一看，小水珠滚在荷叶上，像小珍珠。我妈告诉我：“你不看荷花的表面，但它有一种内在美。
再说莲藕：肥硕厚实，一片一片切开，像个小牛犊，煮着吃起来很香。”花过之后，荷花里的莲子也有很多用处。喝八宝粥的时候，里面的莲子会让味道更加香甜可口。还有很多含莲子的中药，可以帮助人治病。“听了妈妈的话，我觉得莲花真的很神奇。
虽然自然界的花有很多种，但我最喜欢荷花。相信听了我的介绍，大家都会很喜欢的。
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