老师为话题的记叙文

时间:2021-08-06 10:59:57 叙事 我要投稿

老师为话题的记叙文

  大家都经常看到作文的身影吧,特别是应用极广的记叙文,记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。我们该怎么去写这类型的作文呢?以下是小编为大家整理的老师为话题的记叙文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师为话题的记叙文

老师为话题的记叙文1

  我们的老师,像粉笔一样,默默无闻的奉献自己,没有半句怨言,欣然的交会我们知识。

  刚刚来学校,什么都不懂,听高二有一位学姐说,如果想进入女生部必须要写申请书,而且还有给老师签字,当我那和申请书向办公室走去,心里有说不出的激动,给老师看了看,他目不转睛的一字一字的划过,最后沉默了好久,他告诉我:“女生部很辛苦,而且,你们刚来,如果受到欺负怎么?”我一动不动的看着老师,好像沉默着就能让他知道我的答案。他的眼神告诉我,女生部不是一个简单的部门,经过我强烈的思想斗争,我还是觉得,要勇于尝试,当我用坚定的眼神看着他的时候,他仿佛读懂了一切。然后他很严肃的签上了字,还叮嘱我自己要注意!我知道,老师是为我们着想,害怕我们受欺负,怕我们受委屈——女生部在我们学校是一个很大的管理部门,每天负责查就寝纪律以及卫生还有处理女生之间的关系的种。种会在女生寝室发生的任何事物。在这一刻,我多想谢谢老师,他的无私,他的关爱,他的细心,让我对以后的挑战和高中的生活充满了信心!

  每一个老师,用尽了自己的时间,来辛勤培养自己的学生,他们的每一份无私,每一份灌溉,每一份一丝不苟,都让我无比敬佩。所谓老师,就是默默的奉献,每当同学感到困难出现的天使,迷茫时,给我们指明路的神仙!我们应该珍惜,这三年来和老师在一起的每一个瞬间!那些饱满的指挥和丰富的只是是老师给我们的!那些优异的成绩和精神,石老师激励而来的,那些遇见困难不放弃的力量,是老师给予的!我们应该送给老师品学兼优的配置来回报他们!

  老师……

老师为话题的记叙文2

  “老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

  陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

  记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”

  现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”

老师为话题的记叙文3

  鱼离不开水,是水给了它宝贵的生命;绿叶离不开根,是根给了它充足的养分;我离不开老师的培育,我的班主任胡老师就像“水”和“根”一样无微不至地关心教导我们。

  我的班主任胡老师是位年轻漂亮的老师。她个子不高不矮,有着一头乌黑亮丽的头发,衣着总是那么得体。她的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心和负责任的老师。

  有一次在课堂上,胡老师发了一张试卷,同学们拿到试卷惊讶无比,竟然全是计算。有些人兴奋不已,则有些人唉声叹气。胡老师说:“你们的.计算太差了,从今天开始,每个星期都会让你们做一张数学计算测试卷。”我拿到卷子,看着一道道计算题,心想:这下完了,计算是我的弱项,我这马大哈的性格一定会考得很差的。时间一分一秒地过去,教室里只听见“唰唰……”的写字声。我同桌不紧不慢、沉着地、认真地写着每一道题;而我,一看见计算,心里就像一团麻似的烦躁起来,总感觉计算题在跟我做对……

  试卷发下来了,我拿着卷子,只见三、四个红叉叉在我的卷子上绽开了“红花朵”,顿时我目瞪口呆。这次,我们班考得不好,胡老师并没有骂我们,而是耐心、严肃地对我们说:“初中计算是死的,要的是认真、仔细,不求速度。”接着,胡老师认真地为我们讲解着易错题,胡老师又出了其它的题目给我们做。

  十道计算题又来了,我认真地做着每一道题目,可是,做着做着,数字多,符号多,我脑袋里的“系统”又出差错了。唉!我这粗心的坏习惯不知道能对几题。

  放学了,胡老师把做错的同学的本子发下来,要求订正好才能回家。而我只有留下来无奈地订正错题。我把订正好的题目给老师批改,只见胡老师皱着眉头,不停地摇头对我说:“这两道题还是不对,认真检查一下!”我看着两道题,心情浮躁地重新计算起来。这时,我一手抓着头,一脸烦躁的样子被胡老师看见了。老师走到我身边,不但没有骂我,反而坐下来跟我说她当年怎么学好数学,特别是计算这一块,听着听着,我终于明白学习一定要保持平静而愉悦的心情,只要认真对待,任何难题都会向你低头。就这样,我的心情终于平静下来,仔细地订正错题,终于做对了。这时,我笑了,胡老师也笑了!

  这就是我的班主任,一个细心、负责的老师。

老师为话题的记叙文4

  今天是风和日丽的一天,一个小女孩穿着粉红色的衣服,头上绑着蝴蝶结,一条小辫儿,从头上搭下来,看起来很可爱,脖子上系着一根红领巾,手里拿着颜色鲜艳的野菊花悄悄的来到老师的办公桌,办公室桌有语文书,报纸,还有各种的笔,窗前桌上放着一本日历,上面是9月10日,那是教师节!

  这个小女孩小心翼翼的把野菊花放到笔筒里,金黄色的菊花显得是那么美,蓝色的花非常的优雅,因为今天是教师节,小女孩背靠着阳光,沐浴着阳光,手拿着鲜花又走到另一个桌子旁,那是他们的数学老师,把一束蓝色的花擦到桌子上,不时回头看看那儿的花,花儿绽放着笑,小女孩脸上也挂着花儿般的笑蓉,露出了一排整齐而洁白的牙齿,这是多么纯洁的一颗心呀!

  同学们一定都很喜欢这位老师,老师不仅给予了同学们的教育,还给了同学们爱,很关心同学们,老师就像妈妈一样,她很喜欢每一个孩子,然而咱们做得不好的时候,就会批评咱们,纠正咱们的错误,但是一会就会气就没了,又喜欢咱们了,就如妈妈一样,我做得好时,妈妈夸讲我,当我做得不好时,妈妈也会批评我,让我改正错误,但是过了一会儿气又消了,像以前那样疼我了,老师和妈妈是很像的,天地下所以的妈妈都是一样,对待犯了错误的孩子,虽然刚刚责骂完,却任然唤你去吃饭,还会不断往饭碗里夹菜,尽管生着气,但还是在为咱们操心。这是母亲的性格,也是老师的性格。

  我想当天一定不是只有那一个孩子,肯定还有更多的同学献花,买礼物送给老师,如果成绩好,个个100分,那一定是老师最喜欢的礼物,最希望的礼物了。

老师为话题的记叙文5

  母爱,像一眼清泉滋润了我的心灵;父爱,犹如一座高山托起我的人生;而老师,您的爱,则像一缕阳光照亮了我的内心。

  记得一次测验,我因为不细心只考了84分,您当时狠狠地批评了我。事后,我伤心的哭了,还在心里暗暗的发誓:“在其末考试时我一定细心,发挥出自己最好的水平!”

  果然不出所料在,在期末考试里,我一下子提高了11分,由84分奇迹般的变成95。5分,这个时候,您又表扬了我一番。当时,我高兴极了!兴奋和激动使我明白,您的批评和鼓励是我前进的动力,它像一盏明灯帮我从失败中走出,奔向成功。

  老师,在每一节课上,我们坐着,您却站着,您这一站,就是40分钟;您这一站就是十几年!老师,我知道,每天放学时,您的腿都是酸痛酸痛的,连走路都很困难。可是,为了我们,您又毫无怨言。只要我们学习好、身体棒、再苦再累您也认了。

  老师,有时您上的课太多,您时常在讲课间隙痛苦的摸着喉咙;有时整节课都听到您的咳嗽声。老师,我们能理解,为了我们茁壮成长,您付出多少努力、多少辛劳。看着您那难受的样子,我们也很难过。可我们有什么办法呢!只能把您难受的样子化为前进的动力。

  老师每当我走进教室里,就像进入到童话般的世界里,因为,您的课讲的生动有趣,让我感觉每节语文课都像在听故事。您生动的教学方法,像在知识海洋里飘荡的小船,而那根每天都在您手中挥动的教鞭,就是指引我们前进的指南针。

  老师您爱我们,爱的方法又各不相同,每当我们作业写的不好,您就会狠狠的批评我们,这是严厉的爱;每当同学生病的时候,您那心疼的眼神让我看出,这是关心的爱;每当同学的作业写的好,您用赞许的目光看着她(他),这便是鼓励的关爱;每当……是您那么多种多样的爱,让我时时刻刻感觉到身上都是温暖。

  老师,我知道您为了我们,操碎了心,我感谢您!有人说,老师是一位上天派来照顾我们的天使,她用爱的温泉滋养我们的心灵,默默祝福我们健康快乐每一天!有人说,老师是一根蜡烛,默默燃烧,照亮我们,牺牲自己;而我说,老师像园丁,每天都在辛勤的照料我们!老师,您的伟大,我们全都看到了,世界上,最无私的就是您。老师,这个神圣的名字,永远闪烁在我们心中。

  老师的爱,就像水一样的洁净无瑕;老师的爱,像高山一样雄壮无比;老师的爱,像牛奶一样可口温馨;老师的爱……

  老师我感谢您……

老师为话题的记叙文6

  我的老师有许多许多,虽说师恩难忘师情深厚,随着时光流转许多老师的形象渐渐模糊,唯有对小学时的范荣华老师的记忆越来越深刻。像魏巍的蔡文芳老师一样,我的范老师也是一位贤淑的女性,梳着齐耳的短发,闪着一对温柔有神的圆眼睛。

  我家随着爸爸工作的转换从乡下迁居城区,我也转学到鄂钢一小范老师的班上读四年级下学期。不知道什么原因,范老师总爱点我起来读课文,我刚从农村来,普通话是空白,特别是黑老念成hai。,范老师也不批评,只是温柔一笑,每次点读时,我都特紧张,可她偏偏就要点我的名字。现在想起来,她对农村孩子没有一丝的看不起与另眼相看,相反还有一份特别的喜爱与关照,这对一个刚从农村到城里的小孩说,是多么宝贵呀!对我克服自卑树立自信有多么重要呀!我的小学生活过得那么愉快与丰富,不是遇到这样的老师是很难得有的。

  虽说小学生活很快乐,可是有一件事至今仍令我难过与惭愧。有一天,我打扫教室捡到一支钢笔,没有笔帽我也狂喜一阵。一支钢笔,那时我就像得到宝贝一样,小心地放到自己的书包,晚上还用它做了一会作业。第二天我到校很早,生性胆小加上心虚,我把那支笔又从窗口破玻璃塞进去,也没看到丢到哪。早读时,那个丢钢笔的女生尖叫起来,很快就查到我头上来了。我被叫到办公室,范老师严肃地问我看到笔没有,我心里紧张可嘴上仍坚持说没有。范老师悄悄地说;你的作业前面是铅笔,后面却是钢笔,墨水也是纯兰的。我不敢说话。范老师并没有在班上说什么,过几天,那支被我丢掉的钢笔终于被同学发现,交还给了女生,我自然解冻,甚至还有几位好朋友为我叫屈。只有范老师和我心里明白,范老师并没有批评此时无声胜有声,范老师用慈母般心抚爱我幼稚的心灵,让我重新放下沉重的翅膀,又快乐地跑呀、跳呀、飞呀!

  我与魏巍有相似的经历,但比他老人家幸运得多。他没找到思念的蔡老师,而我从同学那里打听到范老师的消息,我迫不及待地到她家里看望她,她还是那样,除了变老一点,仍是那么温柔贤淑,两个小孩也不错,一个参加工作,一个读鄂高。

  我感到多么幸福呀!我可以常常去看我尊敬思念的范荣华老师!感觉又回到那快乐灿烂的童年时光!世界变得如此美好!

  啊!我的老师范荣华!

【老师为话题的记叙文】相关文章:

老师为话题的作文02-20

声音为话题的记叙文作文02-28

以老师为话题的英语作文05-19

感动为话题的范文800记叙文01-10

以老师为话题的作文(精选15篇)02-19

高三为话题的作文800字记叙文06-25

台湾为话题的记叙文:难忘的台湾之游01-22

以爱为话题的中考满分作文记叙文01-04

励志为话题的作文08-31

猫为话题的作文01-17