争做四有好老师征文

时间:2022-01-28 17:18:38 叙事 我要投稿
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争做四有好老师征文精选

  【第一篇】

争做四有好老师征文精选

  人们常说,教师对待教育工作,就要"捧着一颗心来,不带半根草去"。也有人说:班主任是世界上最小的主任,班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,教师有一颗心是远远不够的,对学生要有"爱心",得能"操心",还要有"耐心"。有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。十五个春秋,十五年人生中最美好的年华,十五年的教学生涯让我深深地挚爱着这个岗位。

  一、爱心

  当我以班主任的身份第一次上讲台,心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时,我的窘迫消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击,原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。工作中,我对孩子们的爱,无处不在,不管是课堂、课间活动或校内、校外,可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王,让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师,只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离,让孩子们更加的喜欢我。

  2012年,我调到了第二实验小学,当时我刚休完产假,孩子仅有6个月大。当我回到课堂,回到了孩子们当中时,明显感觉自己的吃力。因为晚上要照顾吃奶的孩子,经常是一个晚上睡不上几个小时。第二天睁着通红的眼睛回到单位时,面对六十多个孩子,我仍然精神抖擞的进入课堂,因为我知道那是个神圣的地方。学生们调皮了违反纪律,我要找原因想办法;家长对工作不理解的地方,我耐心做工作。晚上,当我拖着疲惫的身体回到家中,孩子早就饿得嗷嗷哭,因为喝我的奶,孩子上火大便干燥,小脸憋得通红,我狠下心让她七个月就断了奶,婆婆和丈夫埋怨我狠心,说我工作比家人比孩子重要。但作为一个班主任,我负责的是60多个孩子,他们也是我的牵挂。屋漏偏逢连夜雨,同年我的父母相继病倒,父亲在重症监护室呆了一个月,我只能下了班,哄睡了孩子,深夜才匆匆赶到病房看一眼父亲。可那时父亲早就睡着了,父亲出院那天,埋怨我只去看望他两次,丈夫在一旁欲言又止,只有他知道,我其实每天都去了,只是每天都是深夜才来到病床。

  二、操心

  班主任管理班级需要操心,这"最小的主任"管的事却特别多,样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己,自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如:骄傲、娇气、以自我为中心,喜欢表扬,听不了批评,不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,我在班级组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在此基础上开展了"人人争先进"的评比活动,以此鼓励、强化文明行为,良好习惯的养成。这个活动从"文明"、"守纪"、"好学"、"勤劳"、"特长"五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求,如"文明"就是言行举止要得体,与人交往有礼貌;"守纪"就是课前准备好,上课不挨批,集体活动守纪律就可以得到;而"好学"是每个学生都有自己设计的积分表,把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩,暗暗竞争,激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果;"勤劳",主要指在卫生值日,公益活动和社会实践中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用;"特长",是指同学们根据自己的兴趣爱好,成立活动小组,再聘请相关学科老师为指导教师,积极开展活动,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成,给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境,

  三、耐心

  我们经常听到老师抱怨:"现在的学生不好教","如今的孩子太不懂事"等等。这也难全怪孩子,因为当今社会,孩子们接受到更为丰富、复杂的信息,影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍,说了两遍不行再说一遍,讲到每一位学生都能牢记都做到为止。在平时的教学工作中,最让人头痛的就是学困生了,我认为对待学困生应该要有耐心,有耐心才能更好地教好他们,他们也更愿意学,才能学得好。

  作为一名教师,组织课堂活动时就应该兼顾到每个层次的学生,特别是基础较差的学生。根据学生的基础和接受能力设置不同难度的活动,让尽量多的学生能够参与到课堂中去。教师应特别关注基础差的学生,给他们提供及时有效的帮助,使他们消除学习障碍,跟上课堂进度。当这部分学生提高后,教师应及时给出评价,鼓励他们,树立他们的信心。另外,教师尽量要进行情境教学来提高基础差的学生的学习兴趣。,教师对不同层次的学生应该采取不同的态度和方法,这样才有可能提高课堂的教学效率。冰心说过:"每一朵鲜花都是美丽的,每一个学生都是可爱的"。不放弃任何一名学生正是我们济水一中所有教师所追求的!花开很美,等待花开的过程更美!

  教育的领域中,爱是永恒的主题曲,爱是不变的主旋律。只有爱的播种者,才是真正的教育者。"一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂"。我们该怎样来浇灌出充满精神滋养的"花朵",我们用什么来唤醒"花朵"来享受生命的愉悦,怎样把理想播种在"花朵"的心中?新时期做好班主任要用"心"来诠释,做一个有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的四有好老师!

  【第二篇】

  我理解的“做人民满意的好老师”,首先要“做自己满意的好人”。

  我们每个人经过一定阶段的学习或经历,选择了一种服务社会、服务他人的职业,教师无疑是其中最伟大、影响力最深远的职业,从小到大听到的都把教师比作“人类灵魂的工程师”,是修筑人类灵魂的,通过“传到授业解惑”,通过“因材施教”,通过“润物无声”,进而“蜡炬成灰”……教师是伟大的,教师是无私的,教师是忘我的。然而教师也是人,她不是神,教师也会犯错甚至违法,教师也会无奈甚至成为教育制度的助推手,但有一点可以肯定,想要做“人民满意的好老师”首先“要做自己满意的好人”。

  那么,什么样的人才能称之为”好人“呢?比如:善良、真诚、有爱心、懂感恩,能够善待自己和他人,包括家人和学生;比如:正直、勇敢、执着追求自己的理想和价值,包括个人理想和职业理想,个人价值和社会价值;再比如:乐观、自信、坚韧,有克服困难的勇气和信心,能够激发自己的潜能,唤醒他人的热情。有人说,一个人不可能传递他或她身上没有的品质,只有你拥有,才会在你的言行之间、举手投足之间,在你的眉宇双眸之间传递出这样的信号,传递出这样的一种力量。如果,这样的好人,一旦做了老师,他或她一定是位好老师。

  我理解的“做人民满意的好老师”其次要“做自己满意的好员工、好伙伴”

  在学校这样的环境中学习、工作和成长,要爱岗敬业,忠于职守,要对自己所肩负的那份责任充满敬畏,是什么样的时代、什么样的机会赋予了我们能够从事教师这个职业。是什么样的责任、什么样的信念让我们时刻不忘当老师的初心,即使像坚守大山一辈子的陈清华老师,也能耐得住寂寞,耐得住清贫,坚守得住那份职业道德的底线。教师,不是一个人的职业,而是一群人的事业,是千千万万个好员工组成的团队、团体,每个伙伴都会相互鼓励、相互支持,向着共同的理想和信念,为之努力、为之奋斗。

  只有让自己满意,才能让他人满意。

  我理解的“做人民满意的好老师”第三要“做自己满意的好儿女、好家长”

  教师的角色是多重的,在学校、在课堂、在社会上,他或她是老师;回到家中,她又是儿子或女儿,父亲或母亲。昨天看到微信上有一篇关于“南京某中学特级教师令人动容的生命教育课”,培养多年的女儿在异国他乡留下了遗书,选择了终结生命。我们不仅会想,每一位让人民满意的教师,是否也应该平衡好自己的家庭?对自己的父母、对自己的孩子尽到自己的责任,不是一味追求人民满意,而忽略家人满意。做人民满意的好老师,也要率先去考虑孝顺自己的父母、关爱身边的老人,善待自己的孩子、俯下身来倾听自己孩子成长的需要,当好自己孩子的第一任老师,做让自己满意的好儿女、好家长。

  人生,是条单行线,没有返程票。人生短短几十年,他们在自己最有力量、最有智慧的时候选择从事教师这个职业,也许没有哪个职业,能够如此大方地选择用自己的生命(时间)来陪伴他人走过懵懂、走过青涩、走过迷茫、走过人生中的一段。。。只有教师,会用自己最珍贵的三十年或四十年来陪伴一届又一届的学生,他们不图名、不图利,只图精神富有;他们不为名、不为利,只为那份职业担当和人生价值。

  9月10日,教师节,不是到那一天,我们才慰问教师,才关爱教师。尊师重教,应该成为全社会的风尚,成为每个人灵魂深处的那份敬畏!

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