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读书的感受记叙文

叙事 时间:2018-08-17 我要投稿
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  读书可以让心里得以洗涤,在记叙文中怎么写读书的感受?小编给大家提供读书的感受记叙文,欢迎参考!

  读书的感受记叙文【一】

  书中的内容,这些是你读书的一种反思,是你思考的前提和基础,自我感受和认识,不仅仅要读懂书中的东西更要自我消化,得出自己的和想法,不一定和书的主旨一致,因为有自我的想法才是最有价值的,是心灵的放松,那种熏陶感,让你觉得一切皆空,生活在书的世界里。

  是心的灵动,心在体会,体会那书中不曾有的感情,那会为自己那份感情。

  读一本好书可以让人增长知识,开阔眼界,做人的境界、更高一层。但在很多同学眼里读书却像绳索、铁链一样、困住了自由,锁住了欢乐,我不这么认为,读书并不一定是只读课本。书的海洋广阔极了,读书可以带我回到过去,一会儿是古巴比伦的空中花园,一会是古埃及的金字塔,一会儿见到了唐朝时期的繁荣,一会儿看到了惨无人道的日本帝国主义侵华…让我有机会与那些历史人物,“对户”读科技书,让我们与那些科学们“相处”,光阴似箭,岁月如梭,从最原始的马车到冲上云霄的“神六”这短短几前千年间,有多么大的变化啊!

  这其中、凝聚着多少代人的辛苦与汗水!天文学布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”不顾宗敬对他的陷害,依然站在真理这一边结果被愚味的宗教活活烧死,读到这里我就不禁清然泪下,当我看到爱迪生有发明了一样新的东西时,我不禁眼前一亮!

  痛苦与快乐的交织让我长大,读生物书让我“零距离”“接触”那些动物们,有时候会把我带进危险的亚马逊从标,有时候又把我带到美丽的尼罗河畔,有时候还会把我带进了无人烟的澳洲沙漠,有时候又会把握放进蔚蓝的海洋,去看看那些危险的大白鲨,温顺的海龟,体型庞大的鲸鱼“游着游着”,就来到了冰天雪地的南极,一样望去,只能高耸的冰山,不,还有可爱的小企鹅。朋友们记住这句话吧。

  读一本好书,就像和许多高尚的人说话。

  读书的感受记叙文【二】

  书是人类进步的阶梯。有人说过,假如一次灾难把现在的城市乡村都毁灭了,那么,只要还留下一座图书馆,人类就不会灭亡,也不会倒退回茹毛饮血的时代。多读书,读好书,获取知识,修身养性,贡献社会,实现自我。这非常必要也非常及时。

  知识就是力量,在知识爆炸的时代,多读书,读好书早已成为每一个人的心愿。作为知识载体的书籍早已成了知识的代名词。科学家爱因斯坦,一生完成了一千多种科学发明,不酷爱读书是难以站在巨人的肩膀上取得如此大的科学成就的。我国着名科学家李四光、钱学森、钱三强,还有被称之为当代毕升的王选等,哪一个不是自己所从事领域中的饱学之士,读书学习在造福社会的同时,也是塑造自我,完善自我,提升自我,实现自我的重要途径。读书明理,读书识大体就是这个道理。

  然而如今在市场经济的大潮冲击下,人心浮躁,加之电视和网络的影响,不少学生失去了对读书的浓厚兴趣。他们有时间看电视,玩游戏,却没时间读一两本好书。尤其是青少年表现得更为突出,不少人甚至不知道中国四大古典名着是什么,所以在青年学生中倡议多读书,读好书,享受读书乐趣十分必要。

  如何让我们享受到读书的乐趣呢?一是要认真阅读老师推荐的好书,着力培养我们的阅读兴趣。现在市场上的书很多,良莠不齐,其中就有宣传色情、暴力、迷信的书,这些书读了对人不但无用还有害。看过秦腔《三滴血》的人都知道,戏中那个糊涂官的滴血认亲也是从书上学来的,最后害人害己。所以推荐好书,引导阅读十分必要。二是倡导快乐读书,自觉读书,无功利读书。读书旨在修身养性,增长知识。只要自觉读书,无功利读书,才能快乐读书。

  在创建学习型社会的今天,让我们每天坚持一两个小时,多读书,读好书,自觉读书,无功利读书,在读书中增长知识,陶冶性情,在阅读中培养和感受读书的乐趣。

  读书的感受记叙文【三】

  假期里,忙得很,原本的读书计划完全被打破,只看了《亲爱的安德烈》一本书。这书是朋友推荐给我的,涉及的内容真的很深,但都是人生路上需要面对的。我不敢说我能全部看懂,至多是有些感悟。这书虽然主线是龙应台和儿子安德烈的沟通,但内容涉及真的很广,看完这书,恍惚间意识到原来有这么多的问题。小小总结了一下主要涉及的问题,便引发我不少思考:两代人之间的差异和原因,文化、社会、阶级三个层面。国家之间、社会各阶级之间的贫富差距问题。面对贫困造成的失败,不是要打入成功者的行列,而是,你要去挑战、去质疑“成功者”的定义。面对比自己贫穷的人,应持什么样的态度?负罪感?(龙应台说消极道德和积极道德,在民主体制里支持关心民生的党派。)中西方、欧美洲之间的文化差异、生活方式(文化来源于逗留,奔忙能出经济效率,出不了人文思想层面上的文化;然而贫穷也生不出文化,香港般富庶的城市如何培养出文化)文化简单化、符号化:无论是中西方,我们是否都在有意无意的将自己的文化简单化,符号化。舞蹈要想展现江南,就一定得几个少女打着伞扭来扭去;介绍北京,就一定是天坛、故宫、天安门。如果我们这样做的本意是将自己的文化推向外国人,使他们更容易了解,面对文化体系的内部,我们做了别样的传承了吗?不要让我们的后代回忆自己的文化时,也是干巴巴的几个地名而已。国家、民族归属感(身份认同):到底应该把国家和民族定格在什么层面上?做一个纯粹的中国人?可是在台湾,什么又是“中国人”?政治侵蚀了我们的文化内涵?还是说我们原来的文化内涵就掺杂着政治因素?目前年轻的一代安于现状?但有人说他们叛逆。而且仅仅是叛逆,缺乏革命精神。然而社会给他们革命的机会了吗?随着科技的发展,推翻一种社会体制的难度越来越大。“左”与“右”,到底什么才是民主?“左”用“进步”描绘自己,然而进步是一种理想,龙应台说的好“不要无条件相信理想主义者,除非他们已经经过了权力的测试”。试想有着社会理想的我们,将如何实现这份理想。为了实现理想,我们努力走到“掌权”的位子上,然而那时的我们反观自身,自己真的能像那样毫无污点吗?还是说,要打破黑暗,必先无可奈何的走进黑暗之中?在“第三世界”如何才能让“开发”不成为“破坏”,这不是一个喊几句“深刻贯彻落实科学发展观”就能解决的问题。依然是民主问题,什么才是民主?领导人普选,还是间接选举?无论是什么,怎么才能真正有力的实行?我们都知道现在所谓的间接选举弊端重重,可是如何改革?台湾蓝绿对打也是民主?龙应台给了我一个很大的提示“公民素养和法治精神是民主的两块重大基石”即便我们现在有了较好的民主体制,公民素养和法治精神我们有吗?或只是浑浑噩噩的生活?年轻人未来规划的问题。这个问题给我感触最深,也许是因为它离我最近吧。没的说,现在社会压力真的很大,首先我们要找工作,然后要找到薪水合适的工作,再要找到父母满意的工作,还要找到自己满意的工作,最后要找到给自己留有时间的工作。龙应台说什么样的工作给你快乐?第一它给你意义,第二给你时间。工作给你意义,就有成就感;工作给你时间,不剥夺你其他生活,就有尊严。想想的确如此,我们就是为了这个在努力。“我要求你读书用功,不是因为我要你和别人比成就,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。”这些问题,有些人穷其一生,恐怕也想不出个结论,我需要进一步的思索。

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