选择作文

时间:2021-03-06 08:31:16 选择 我要投稿

有关选择作文3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的选择作文4篇,欢迎大家分享。

有关选择作文3篇

选择作文 篇1

  教学目标:

  1.学习围绕中心选择材料的写作方法。

  2.培养学生谋篇布局的能力。教育学生热爱祖国语言。

  教学重点:目标1、2

  教学难点:目标2

  教学用具:幻灯片

  一.写前准备:(10`)

  1.先请学生阅读P20-121的材料,读究的,抽查两三个学生回答:这则材料告诉了我们

  A:怎样才能写好一篇文章?B:我们写作中易犯的毛病是什么?然后师生共译,最后师明确归纳。幻灯》板:写好文章:A1:所选的材料能充分为中心服务。A2:动笔别要进行:材料--中心--材料的反笔思考。A3:中心意思确立后,往往还需要进行多方面思考。A4:最好列一个作提纲,确定重点、详略,顺序。

  B:易犯毛病:漫无中心,不能围绕中心选择材料。

  2.请一个学生朗读P122-P133中《手》一文其它学生听、默读。然后,请几名学生(两三名)指出这篇俄文在中心意思与材料面的毛病。师生共,教师明确。(幻灯)

  板书:《手》:中心表现外婆的勤劳无私的奉献。

  (或请学生到黑板前板演材料((1)外公的一些事(无关)(2)外婆的手的外表描写(无关)(3)外婆做饭,做线

  (4)送我和妈妈回家(无关)

  (5)外婆的信。(无关)

  二:学习知识:请学生结合《我的老师》一文(2`)

  将其中心意思与材及文章结构列出来,然后师生共译,教师明确。(因为该文是课本中学过的课文所以老师可不需板书)

  三:应用知识

  :请学生阅读P123-P125《表钟小记》例文,请学生写出其中心意思,材料,然后列出其提纲教师抽查两位学生的完成情况。师生共译,教师明确、板书:《表钟小记》(10`)

  中心:社会主义祖国随着时代分断地前进

  ①开头

  材料:1.爷爷时代不知钟表、

  ②表座谈钟一事

  ①双铃闹钟娱我上学

  2.几代国产表的更新:②半导体表的崭新表现祖国在不断前进

  ③手表的小玲珑

  3.结束语、点明主题。,(祖国在不段前进)

  四:创新知识

  :请学生选择下列参考题目中的其中之一。然后,写出其中心、材料、照后列出提纲、教师抽查三位同学读出其中心与提纲,师生共评、教师明确归纳,再次考调:写作文一定要围绕中心意思来选择材料、尽量写出好文章应用好祖国(如果学生在列提纲过程中确有困难,教师可列个提纲示范)(20`)

  五:布置作业:从P123页中的参考题目中挑选一个作文题,根据现在这堂课所列提纲写篇600字左右的记叙文,要求是

  围绕中心选择材料写好作文,第二课堂时完成。(3`)

  六:板书设计钟一:中心___________

  表1:__________

  小二::材料2:__________

  记与提纲3:____________

选择作文 篇2

  生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。

  ——题记

  穿越千年的断壁残垣,我在历史的长空中翱翔。如果说生命是一条河,而我们是过河的人,那么这条河的名字就应叫做“选择”。

  在没有任何曙光的黑暗中,在国民愚昧的任人宰割中,他怀着一腔爱国热血,毅然的选择了弃医从文。他以为,治病救人会是他一生的职责,谁料动乱让他看清了他该拯救的是中国魂!鲁迅先生放弃了自己从医的志向,用笔做武器,选择了“我以我血荐轩辕”。他的选择造就了他的一生,他的气魄塑造了中国人的铁血。

  一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。谁曾想到,原本诺大的贵族会在顷刻间只剩一袭青衫。曾几何时,纸醉金迷,却不再受命运眷顾。一无所有,他选择拾忆。身体每况愈下,握着笔的手还在颤抖,窗外细雨蒙蒙,屋内人去楼空。他怎能想到他的眼泪和忧愁打动了万千后世。繁华一场终是梦,春去秋来已成空。他选择了红楼,所以成就了一代文学经典。他,便是曹雪芹。

  常记溪亭日暮,沉醉不知归路,不是不知归路,而是不知路该通往何处。李清照曾是一个幸福的女子,夕阳下,她与丈夫吟诗作对,虽无童年“只把青梅嗅”的纯真,却胜似那份童真。也许天公多嫉,昔日美好已经定格。她的愁,欲语泪先流;她的人,却比黄花瘦。她没有消磨意志,而是把幽怨和伤感写成诗词,她想让昔人看到她的思念,她的细腻,她的柔情,让浪漫婉约选择与她同行。

  生命的路有很多分支,每一个岔路口都是一次选择,每一个选择的结果都可能主宰一个人的一生。就像一朵花,无需太多灌溉,总能开放出绚丽的色彩。花如此,人亦如此,无需太多指引,却总能做出选择。

  如果不能展望宏图伟业,那就选择属于自己的蓝图;如果不能流芳百世,那就选择精彩一生;如果不能造福他人,那就选择守望幸福。一辈子,不长也不短,选择对的路,才是对的.人生。

选择作文 篇3

  走一遍奈何桥,喝一碗孟婆汤后,便了却尘缘。今生许多事情已注定无法重来。如果有来生,来生我愿意选择重来。

  ——题记

  人的一生中,太少的相濡以沫,太多的相望江湖。太多不经意间的错过。然而,当你察觉那错过的风景时,也只能落得几度悲伤,一任痴狂。那么,我可以选择重来吗?

  如果说,别离是痛苦的起点,那么,在起点之前,我愿意将我们的故事重来一遍。

  我可以选择重来吗?那个六年,是童年最美丽的风景,这个飘荡在你我心灵的春天,饱含着几多梦想,憧憬着无限希望。命运让我们在那最美丽的年龄相遇,共同感受了一次刻骨铭心,年少轻狂地许下永远。然而,这只是它对我们开的一次不怀好意的玩笑,最后我们只能含着泪挥手作别,道声“再见”我可以选择重来吗?悲伤,一如既往——

  我可以选择重来吗?那个校园,是被风吹过,被情染过的地方,这个一切故事的开初,每一寸土地,每一个角落,都是我们刻骨铭心的回忆。然而,在那个无情的六月里,可爱的校园被赋予了一对伤感的羽翼,仿佛园中的每一棵小草,每一株大树,都对我们的别离,为之哭泣,为之舞动。一切将要沉封于过去,我们只能面对未来充满期待。一张张新面孔,取代了陈旧的样子,我可以选择重来吗?回忆,仍在继续——

  我可以选择重来吗?那些生命,是穿梭于情感世界的精灵。他们个性张扬,文采飞扬;他们挥霍年华,生如夏花;他们敢爱敢恨,侠肝义胆;他们相濡以沫,言出必行。因为有了他们,才赋予情感以丰富,赋予梦想以永恒。曾几多时,我们共同品味追求,畅谈未来;曾几多时,我们共同播洒希望,收获梦想。然而,种种的曾经已成为过去。我可以选择重来吗?思念,永不停息——

  我可以选择重来吗?如今我已是颠沛流离,那些摇曳的故事,又会在哪里熠熠生辉?

  如果,今生我们注定已经错过。

  那么,来生我可以选择重来吗?

【有关选择作文3篇】相关文章:

【热门】有关选择作文04-08

有关选择作文4篇05-13

初中有关选择的作文04-07

有关选择诚信作文合集五篇04-12

有关选择诚信作文七篇03-22

有关选择诚信作文合集6篇03-22

有关选择诚信作文合集六篇03-10

有关选择诚信作文合集7篇03-09

有关选择作文汇总10篇05-21

有关选择作文300字7篇05-17