我最欣赏的人作文600字

时间:2021-08-06 18:27:35 欣赏 我要投稿

我最欣赏的人作文600字

  我最欣赏的人

我最欣赏的人作文600字

  我最欣赏的人是我的启蒙老师——爸爸。

  我爸1米72身高,瓜子脸,戴着一副眼镜,说话非常幽默,批评时倒是非常严肃,给人的印象一副慈祥的样子。

  我喜欢我爸爸工作认真负责,有创新、争先精神,还有爱好学习。

  两年前,我爸爸调回到宁溪工作。他们单位的窗口时时接受群众办事,来办事的人要填写表格,但是许多办事群众不识字或识字不多,面对一大堆表格,不知道如何填写。有许多人经常填写错误,错误的表格要重新填写,办事群众经常与窗口工作人员发生纠纷。如何方便群众,减少与群众纠纷,我爸爸想到银行的服务,到银行办事,大多数的事由银行工作人员代你打印,你只要签字确认就行。我爸爸也让窗口工作人员推行“免填单”服务——由窗口工作人员根据办事群众的口述办事内容,用电脑打印申请表格,表格打印出来后,由办事群众自己阅读核对,最后签字确认,免去了办事群众填写表格的麻烦。这免填单服务推出后,立即受到办事群众的欢迎,窗口人员与办事人员争吵的纠纷也减少了。大家说说,我爸爸工作是否认真负责,工作有创新?

  我爸爸不仅工作认真负责,有创新精神,还有争先意识。去年,中央一号文件提出家庭农场新经济模式概念,我爸爸立即在其服务区内寻找符合家庭农场概念的农业种植大户,帮助他申请设立了台州市首家家庭农场的执照,并引来多家媒体的报道。我爸爸单位颁发了台州首家家庭农场执照后,家庭农场新经济模式在台州各地遍地开花。

  我爸爸还爱学习,写专业知识文章。爸爸回到家后,他时时读他专业知识或法律的书籍,他也常常写他专业的文章,时时有文章在《中国工商报》等专业报刊录用。爸爸说,学习让自己紧跟时代不落伍。

  哦,亲爱的爸爸!你永远是值得学习!

  我最欣赏的朋友

  我的同桌叫张禹,同学们都称他为“小博士”,他在同学眼里很有名望。“小博士”非常喜欢读书。

  每天“小博士”都为我们同学讲一些希奇而又有趣的故事。同学们都津津有味地听着,还不断地鼓掌,叫好。一天,小博士进来,手里拿着一本《宇宙未解之谜》,我看见了心想:“这家伙肯定又要为同学讲故事了, 我借此机会,考他几个问题,如果他要是答不上来,嘿嘿,他可就要当众出丑了。”于是我走过去,把书向他借过来,便说:“张禹,我考你几个关于宇宙的问题,如果,你答不上按理,这本书就借我阅读一个月,怎么样敢打赌吗?”他竟然毫不犹豫的答应了我,于是我拿起书来问他十多个问题,而他却一个一个的解答出来,围观的同学都大声叫好,我也惊呆了,他真是可以算得上是倒背如流了。我不仅表面上是惊叹不已,在我心里更对这位“小博士”无比的佩服,我也应该向他学习。

  他常常看科普知识一类的书,所以他对大自然和宇宙也比较了解。记得那次,课间休息,同学们都在操场上游戏,我发现张禹不在,就上楼找他,果真不出我所料,他正坐在座位上,津津有味地看着一本《自然未解之谜》。我叫他好几声,他还在认真地看书,好象不顾周围发生的一切。“小博士”日日这样,月月这样,没有一天把时间消耗在玩上。所以,我受了他的影响,也渐渐的与书交上了朋友。

  “小博士”是我最欣赏的人,他让我懂得了,“书是人类进步的阶梯”应该博览群书,书才是我们真正的伙伴。

  我最欣赏的老师

  我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次,老师捧者一叠原稿纸走进教室,亲切地对我们说:“同学们,我们今节课学习写第一单元的作文,请大家务必要听好!”

  “本单元的作文是看图写文,要写得详细,具体,还要写出人物的动作,神态,语言,通过这些来写出这幅图的内容。现在,大家举手回答:图中有什么事物?”同学们听到老师的话后,纷纷举起手来回答老师说:“有小女孩,小女孩手上的鲜花,桌上的有日历,笔筒,眼睛,墨水,地球仪,窗帘,树叶,阳光,还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答,脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中,都懂得了怎样去写这篇文章,当然我也不例外。那次习作,我行云流水一般完成了任务,还得到老师的好评。

  老师不但课上得有趣,而且对学生关心。

  记得有一次,叶辉文同学头晕得厉害,一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急,以最快的速度拿了一支“驱风油”,跑到了叶辉文同学身边,并用手在他的太阳穴上涂了一些油,我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢!

  我是一个胆小的女生,上课不敢举手回答问题,对自己没有信心。即使有回答过问题,也是老师提问我的。胡老师见我这样,时常鼓励我要对自己有自信心,并对我说:“你答错了问题别人不会嘲笑你,嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你,你干嘛要害怕呢?”听到老师的话后,我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。

  我欣赏这一位语文老师,欣赏胡老师的课,欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说:“长大以后,我也要做个像胡老师这样的人!”

 

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