以习惯为题目的满分作文

时间:2022-01-26 19:42:01 习惯 我要投稿
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以习惯为题目的满分作文

  习惯,有好有坏。是怎么样的,还得看你自己。下面是小编整理分享给大家的以习惯为题目的满分作文,欢迎阅读。希望大家喜欢!

以习惯为题目的满分作文

  篇一:习惯

  这是一张越野赛第一名的奖状,为了它,我提前半年与爸爸一起晨跑,就是要证明自己的实力,同时也是要给班级锦上添花。初秋的早晨已有些寒意,可我还是穿这单薄的衣服,跑了出去,和爸爸一起锻炼。踏着晨霜侵袭的落叶,沙沙的脚步声打破了城市的宁静,偶尔看见几个老年人在灰白的晨曦中推手、劈剑,甩扇,那一招一式是那么投入,让我信心十足。砧骨的寒风呼啸着掠过大地,击打着窗棂,仿佛在向我shi威:“你还敢来吗?”“我敢!”我胸有成竹地穿上衣服,冲进了晨雾,寒风夹着飞雪向我刮来,我毫不惧怕,仍然昂首挺胸地笑风斗雪。那次大雪齐膝,我还是冲过了雪地,深一脚前一脚地“走”完了全程。惹得那些经常晨练的老人赞不绝口:“好孩子,就该这样……”小燕子挟着温暖的春风呼喊着飞向大地,万物复苏。越野赛终于开始了。积蓄了一冬能量的我,如一匹脱缰的野马,越跑越快,在终点线上,老师和同学惊奇地发现瘦小的我居然第一个冲过了终点!

  为了心中的理想,执著拼搏,终于如愿以偿。

  马上就要小学毕业了,这个年度的“三好学生”对我来说是多么地至关重要,它是我小学生活的总结。为此,我重新审视了自己,发现自己最大的缺点就是上课爱溜号,成绩不稳定,于是我决心不再溜号。一次课上,老师正反复讲一个知识点,我思想的小野马又要四处乱跑,猛然响起自己的誓言,便赶紧悬崖勒马走回正轨,倾听老师的讲解。就这样,我每天在自己的.日程表里忙得不亦乐乎,望着呈上升趋势的自己的名次,我心中窃喜。终于,令我心仪的投票时刻到了,唱票员大声唱着:“xx,一票!”眼看着别人的票数一路狂飙,而我的“正”字还差一画。我急成了热锅上的蚂蚁。忽然,唱票员洪亮的一声:“陈奎元,一票!”我才暗暗舒了口气此后我的“正”字已经快写不下了,就这样我成功地当上了“三好学生”。

  为了既定的目标,执著追求,可以梦想成真。

  阳光倾洒在小屋中,满墙的奖状熠熠生辉。正如那句名言“播种一种思想,收获一种行为,播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。”好习惯是成功的垫脚石。

  篇二:习惯

  我曾听过这样的一个笑话,一个小小的公务员曾在厕所里遇到了局长,于是他脱口而出:“局长您也亲自上厕所?”仅这一句话,我们都会大笑不止。但笑过之后,是否发现有些什么东西值得我们深思?在生活中,许多人都会这样。那些小职员在其它场合总是“局长,您能亲自来真是不胜荣幸。局长,你能亲自……”久而久之,这些话已成为习惯,哪怕是时间、地点、环境都已改变。

  这些公务员平时见到比自己大的官就会毕恭毕敬,溜须拍马,讨好卖乖,见比自己小的官就装清高。

  然而,就这公务员的习惯,我们应该知道,我们每一个人都会自觉不自觉地养成了种种习惯,有恶习,当然也有好的习惯。

  如果养成了恶习,它就会如影随形,很难摆脱。不管你多么善于伪装,习惯却怎么也藏不住自己的尾巴。

  好的习惯就像锦上添花,会给你带来意想不到的收获。而坏的习惯却如江堤蚁穴,会非常的.讨人厌恶。

  记得从《哈佛家训》一书中有一个故事叫“10秒钟惊险镜头”就在这只有10秒钟的时间,却让每个人的眼里都噙满了泪水,足足肃静了10分钟。

  故事是这样的:“一位扳道工去扳动道岔,突然发现他的儿子在铁轨那一端玩耍,而正是要进站的火车的那条铁轨上,他为了避免一场灾难,没有去抱自己的儿子,而是威严地朝着儿子高喊了一声,“卧倒”在此同时,冲过去扳动了道岔。而在这一瞬间,火车进入了预定的轨道。——轰,火车驶了过去,上帝保佑,那个小男孩毫发未损。”

  在记者采访中,发现他的儿子竟是一个弱智儿童,只是在他和儿子玩打仗游戏时,他喊“卧倒”时儿子就会立刻执行命令。

  只是在这生死一念之间,习惯让一个智商不高的孩子采取了正确的行动。一个快速“卧倒”让他化险为夷。

  父亲忠于职守的习惯改变了两列火车上旅客的性命,儿子服从命令的习惯也拯救了自己的命运。

  我在一本书上看到过这样一段文字:习惯是第二个上帝!你能说不是吗?

  世间有许多美好的事物,需要我们用心去寻找,去观察。寻找美好事物的过程,就是一个人自我完善的过程。

  好的习惯会慢慢变成美德,当习惯成为一种美德的时候,它就会像风一样让每一棵树跟它一起和谐地摇摆。

  篇三:习惯

  从讲台到第六张桌子是七步,从第六张桌子到讲台也是七步。

  这是我们班每一位授课老师的行走路程,从来没有哪个老师走过七步。他们的共同习惯是:走到第六排,马上转身折回。似乎那儿立着一堵墙,阻隔着另一个世界。从第六排往后,是差生的范围,但也许连他们自己都已忘记了这一点。因为没有老师的关注,他们已习惯了“默默无闻”、“独立生活”。

  语文课上,空气分子像被加了温一般,异常活跃。语文老师在那七步路上踱着方步,口中叫着那些熟悉得不能再熟悉的名字。每叫一个名字,都会带来一段精彩的演说和一通浑厚有力的男中音的'赞扬。忽然,语文老师的手停在了半空,身子前倾,左脚抬着,似一尊被人控制的木偶。教室里一下子静得出奇,五十双眼睛齐刷刷地转向了那还未落地的脚。每个同学的脸上都写满了惊奇,就像哥伦布突然发现了新大陆一般。语文老师也像是意识到了什么,马上把那前伸的腿抽了回来,并后退了一步。学生们不禁发出了一片唏嘘声,也许是因为没能看到他们所盼望的结果吧。而语文老师热情依旧,于是,空气又欢快地跳起了华尔兹。

  习惯是不易打破的,每位老师都如此。

  数学辅导的时间到了,数学老师习惯性地穿梭于前六排学生之中,夸赞声、讲解声连续不断,师生的讨论声响成一片,就如一个热闹的集市。而后两排的学生却我行我素,手捧小说,在那儿细细地咀嚼,就似那“两耳不闻窗外事”的圣贤书生——他们已习惯了“集市”的嘈杂。

  三年过去了,习惯一直被保持着,连毕业典礼对它都无能为力。

  在异彩纷呈的教室内,班主任兴奋地分发着糖果,脸上的微笑几乎溢了出来。转了一圈之后,他盯着手中的糖果,愣了:怎么剩了这么多?他大声问:“谁还没有?”一个同学小声说:“后两排还没发。”原来,他走到了第六排就又习惯性地折了回来。但后面两排的同学却每人嘴里都含着一颗糖,那是他们自己买的,他们已习惯了“独立自主”。

  习惯最终也没有被打破。

  其实,习惯是很容易被打破的,只不过多走半步而已。

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