小学生写好日记的要点

写作基础 时间:2017-05-04 编辑:凌婉 手机版
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  日记指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。下面是小编为你带来的小学生写好日记的要点,欢迎阅读。

  【写好日记的四个要点】

  1、留心观察

  又要写好日记,就必须留心观察。写日记,就是捕捉生活中的小镜头,而这些小镜头,只有通过细致的观察才能获得,这里所说的观察,不仅仅是甩眼睛看,还要用耳朵听,用心来想,用热爱生活的积极情感去体验。如果走马观花,一暴十寒,你永远会错过那些精彩的瞬间。

  2、善于选材

  有的同学记日记,除了吃饭、上学、玩儿,再没有别的内容可记了,整天写这些,时间长了,连自己都觉得没意思。其实,生活是七彩的,日记来源于生活,应该有源源不断的好材料。

  例如,看了一部电视剧,读了一篇好文章,可以写点体会,就是一篇随笔了;听到家里人议论一天的学习和工作,把它记下来,就是一段人物对话描写;遇到一件有意义的事情,有头有尾地记下来,便是一篇记叙文;对宠物的生长过程、生活习性全程观察,就会有精彩的系列观察日记的诞生……只要我们每天坐在灯下回顾一天的生活时,想想今天我做了些什么事情,哪些做对了,哪些做错了哪些有意思,从中选取自己觉得有表达欲望的材料,把它写下来,就会是一篇不错的日记。一味的流水账,检讨书式的日记还不如不记。

  3、实话实说

  日记的内容必须真实。写事件必须是亲自经历的,写感想必须是真情实感,不能做作,如果胡编乱造,.等于自己欺偏自己,那就失去了记日记的意义.比如上面提到的鲁迅先生等名失的甘鬼,正因为真实,才成为研究他们和他们那个时代的宝贵资料,如果真假混杂公就投有什么价值了。

  我们记日记是为了养成留心观察事物的习愤,是为了有惫识地丰富自己的见闻,表达个人的独特感受,积累写作的素材,它是自我表达的需要。所以,日记应该语言朴实、自然、清楚、明白,实话实说。

  4、持之以恒

  一坚持天夭记日记,这样才有意义.在这种自觉的约束中能培养我们的毅力和恒心。有的同学也许会说学习任务重,没有时间记日记。其实不然。

  鲁迅先生该是个大忙人吧?可是从1912年5月5日开始,到1936年10月17日逝世前两天为止,前后共二十五年,鲁迅先生写日记从未间断。即使因特别的事故中断,他也会补记。他除了写下大量的爱僧分明的杂文、着作外,还留下了厚厚的两大卷《鲁迅日记》。

  我国着名的科学家竺可祯每天坚持用蝇头小楷写日记,从1936年1月1日到1974年12一月6日,共记了四十多本日记,都完好地保存着。竺可祯是中国现代气象学和地理学的奠基人,他日’记记载的是气象和研究生物的周期性现象与气候的关系,比如植物的发芽、开花、结果、候鸟的迁徙,动物的冬眠与气候的关系.就是在他临终的前一天,竺老躺在医院的病床上,当他从收音机里听完气象预报后了用颤抖的手写下了最后一篇日记:“晴转多云,东风一至二级,最高气温一1℃,最低气温一7℃。还特别注上“局报”二字,说明这是气象局预报的,不是他观察记录的。

  从鲁迅、竺可祯的感人事迹中,我们一定会深受教育和启迪。正如鲁迅先生的一句名言:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总是会有的。当我们抱怨没有时间写日记时,是不是应该学习他们做事始终如一的毅力呢?坚持记日记需要毅力,也能培养毅力。坚持记日记需要时间,也能更有效地利用时间。

  【范文】

  早上,花儿笑得更美了,太阳公公出来工作了,小鸟跳到枝头唱歌了,它们伴随着我们做完了早操。我们班和三(二)班在操场跑了几圈,便开始参观校园了。

  首先,我们来到草丛旁,看到很多小叶子,摸起来硬硬的,但是闻起来香香的。

  接着,我们来到了一个有很多映山红之地。那花瓣柔软得像绒布一样。我想,要是我是花仙子就好了,可以沐浴着灿烂的阳光,舒舒服服地躺在软软的“绒布”里晒太阳。

  往前走,我们看到红色的三叶草和一些白白的花儿,远处看像是一只只白蝴蝶停在一朵朵红花儿上。

  我们向左走了几步,发现有棵桃树,那小桃子摸起来毛毛的,好玩极了!

  再走几步,看见了大家都很爱吃的樱桃。大张老师居然同意我们摘着吃!这么好的机会一定要多吃点,所以大家都争先恐后地摘着大口大口地吃起甜甜的樱桃来。

  啊!我真想把今天再过一万次!

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