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那是一首诗初中优秀作文（通用67篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的那是一首诗初中优秀作文，希望能够帮助到大家。
那是诗初中优秀作文 篇1
天，还没有完全亮，只有斑驳的鱼肚白。海面波涛四起，波浪互相冲击，合成了大海气势磅礴的交响曲。此时似乎是在酝酿着什么。雄鸡长鸣，一轮火红的朝阳从海平面一跃而起，带来了光明，也带来了希望，驱散了残夜的阴霾。啊，这正如青春的力量！而青春，那是一首诗。
青春，那是一首诗香四溢的诗。每个人都曾度过青春，每段青春都是一段难得的回忆。品一段青春，就如手捧一杯香茗，品读一首诗。泯一口，读一句诗，诗句意境优美，在脑海中勾勒出一幅幅诗情画意的画卷；泯一口，读一句诗，诗句精雕细琢，每一段青春就如被雕琢得没有瑕疵的美玉，光泽莹透；泯一口，读一句诗，诗句移动通俗，每一段青春都能引起我们莫大的共鸣，因为青春是相似的。
青春，那是一首热情澎湃的诗。青春，就如一匹活力奔腾的马，与飞扬的沙尘共舞，永不止步，势要达到成功的彼岸。青春，是一条奔腾不息的溪流，不管路上会有多少大山、大石的阻挡，它也一样会冲破险阻，直至呼出“百川东到海”的满足感叹。青春不会因为困难而却步，它一定会迎难而上，不言放弃。那一张张充满朝气、活力的脸，不是青春的真实写照吗？
啊，青春是一首诗，一首永远没有结局的诗。充满希望的'开章，叙写这青春不平凡的篇章；充满不服输的劲头的高潮，击起青春浪潮汹涌的浪花；没有尽头的暇思的余音，留下的只有耐人寻味，伴你我共同编织各自的结局……
青春，我愿细细品读这首诗，并不断为之续写辉煌的篇章，泼散青春的激情！
那是诗初中优秀作文 篇2
深明大义的木兰代父从军，凯旋归来，却辞官还乡，现今，她正在回乡的路上。
远望那个小城便是我的家乡了，十多年的分别，家乡也有了好些变化了，也不知父母是否安好?木兰想着，心也紧了。
到了，拔涉千里，终于到了。木兰刚到就看见父母相互扶持着出来，两老鬓发已白，可能是思念女儿吧，面容略显憔悴，一见到久别的女儿，顿时老泪纵横。木兰急忙下马，给父母跪下，道：“女儿不孝，十多年未能服侍父母。”木兰的父母一惊，忙扶木兰起来，母亲说：“女儿啊，你替你父亲参军十多年，我们都认为这是最好的报答了。”
三人往家走，一路上，木兰感慨万千：“家乡的变化如此之大呀!”正说着，木兰的姐姐走了过来，木兰险些没认出眼前这位婀娜女子是她的姐姐。四人跨进家门，木兰便听见有人喊他“姐姐”，一看，天啊，这个杀猪的人是当年那个满脸稚气的弟弟吗?
母亲催促木兰去更衣，大家再吃个饭。木兰便冲弟弟点头一笑，朝东边的房门走去，进去看了一遭，又向西边的房屋走去，到外走走看看，那久别的房间令她思绪万千。
她脱下了军中的`战袍铁甲，从木柜子里拿出她从军前的衣服，看得出来，母亲已经洗了好几次了木兰微笑着穿上了衣服。然后对着窗子坐在她以前梳妆的梨花木椅上，心里踏实了许
多。她对着被擦得澄亮的镜子，把盘起的头发放了下来，稍有生疏地扎好了。然后贴上了美丽的花黄，感觉很兴奋，喜悦之情表露了出来。
木兰推开门，看见昔日的伙伴在街上玩耍，叫住了他们，他们硬是愣了半天才反应过来，惊讶极了：同行了十二年，竟然不知道木兰是女人。
木兰的机智与谨慎令她的伪装十多年未被发现，令人赞叹。
那是诗初中优秀作文 篇3
读屈原，使我懂得了什么事忧国忧民；读司马迁，使我懂得了什么事铁血丹心；读李白，使我懂得了什么事清风傲骨……
“读会唐诗三百首，不会来写也会偷”，也不知是谁第一个说出的，成了现在学生写诗的挡箭牌，老师教诗的镇定剂。其实我们每个人身边都有许多“诗”。
那个广告词不是诗吗？是幽默。和谐的诗；那顺口溜不是诗吗？是消遣的诗；那些对联不是诗，啊？是富有哲理的诗……
人生如诗，人生有诗，每个人都是一首诗，每个人身边有许多诗。
父母——给予我们生命，是我们人生中第一位老师，也是我最亲近的人，奉献出无私的爱。使我生命流淌，给予帮助。教我们许多东西的诗。
老师——前进的道路不能没有你，传授我知识，让智慧充满我的脑袋。使我心灵平静，智慧布满全身的诗。
朋友——没有人，我将会孤独，失去许多的东西；团结、合作、坚强、信任、友谊。使我丰富多彩，酸甜苦辣的诗。
社会——形形色色的.人，形形色色的工作，形形色色的想法，迷茫、欣喜、无奈、悲哀。是我偿遍百味的诗。
中国——富有沧桑的名字；富有回味的过去；忽富有悠久的历史；富有顽强的精神；富有民族眼徐立和凝聚力；富有一批又一批的优秀儿女的国态，我为你自豪，更为我是一个中国人而自豪，您是一曲难谱的歌，更是一首难懂的诗，您顽强、奋斗、永不放弃。您善良、无私、默默无闻，在我生活众多诗篇中，您最难懂，也许两年、三年，也许十年、八年。但随着岁月流过的痕迹，我会懂你的，毕竟人的一生要经历过酸甜苦辣、悲欢离合，前方的路很漫长，不会变的是希望、信念、目标。
看古今风云人物，领迁客骚人之敬佩，看铁马金戈，领磅礴之雄气，看我身边的“诗”，领生活之酸甜苦辣，悲欢离合……
那是诗初中优秀作文 篇4
我走过九月未央的冷响，层层后浪拥着前浪，今宵的美景醉倒今宵的倜傥。——题记味道是外在事物在人内心的投影，化为圣贤手中的笔，书写出他们的诗意人生，塑成千古流传的风格。或惬意人生似晏殊的太平宰相，或潇洒恣意如李太白的酒中仙，亦或是归心田园同陶潜的采菊隐士。诗，因所经历的人生而百味纵生。
诗，是幽幽潺流，如清茗。山水隐士邓石如，甘愿做无名山野之子，身伴野鹤，过起“钓雨耕烟，灌花酿酒"的生活。陶渊明因“采菊东篱下，悠然见南山”， 更是为后世所标榜的隐士。诸如此类，归隐田园，无争于社会，白衣拂却身后尘万里。
诗，是热血沸腾，如白酒。“一笑出门去， 千里落花风”，上得战场，写得诗文，拿得刀剑，提得毛笔，能文能武的辛弃疾，一身衷肠，老骥伏枥，也能志在千里。“醉中只恨欢愉少，无奈明朝酒醒何！＂的高声呐喊，是不屑，又何尝不是不舍。
诗，是香醇厚重，如浓汤。《夏目友人帐》中有一句话“ 如果结局不如你所愿，就在尘埃落定前，放手一搏”，而于诗文中，是万丈情谊和执着。罪加一等又如何，顶着盛怒龙颜又如何，“ 无为在歧路，儿女共沾巾”，诙谐语言中透露出无尽的难别。古今多别离，日日思故人。
诗，是苦涩满腔，如莲子。
曾想像过漂洋过海的冒险，向往过无拘无束的`江湖，就像电影《寻梦环游记》里面说的那样:“家人是比梦想更重要的事情。” 家愁，国恨，面对江河日下的国家，后主李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，是何等的妻凉。
王鼎钧先生说过:“时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。”诗的传承亦如筛子，筛出出尘隐士，快意豪侠，还有那筛不尽的情谊与家国愁思。
诗味，复杂而纯粹。像一籁迎着烈日而生的骄阳，比一切美酒都要芬芳；又犹如一陈年酒酿，每一滴都蕴藏了一段尘封的往事，细细一品，余香满心。
诗味，是清风暖阳。
那是诗初中优秀作文 篇5
生活就像一个五味瓶，里面装满了酸甜苦辣咸物种味道。不管哪种味道，都会留下一段美好的回忆。童年的趣事却时常让我尝到甜的味道。
我上三年级的时候，有一天，老师正在上课，讲《春晓》这首诗。我不知从那冒出一个念头，突然想写诗。一个三年级的小孩写诗，这该是多么使人注目的事呀！出于一时的好奇，我往四周看了看，见没人注意，便悄悄拿出纸和笔，照着《春晓》写起来。我边写边想，一会儿，这件在我认为是惊天动地的大事的'事———写诗，便大功告成。我欣赏着诗，十分满意。因为有点高兴又得意洋洋，我竟情不自禁地念出了声：《春蚊》。哈哈，顾名思义，就是春天的蚊子。我接着念：春天不洗澡，处处蚊子咬。喷喷杀虫剂，不知死多少。不料，这被坐在我前后左右的四位“神听”大侠听到了，还没等我念完，他们早已笑得前仰后合了。老师闻声后，向我投来怪异的眼光，我立刻装出一副若无其事的样子，心里却像装了一只小兔，“怦怦”直跳，心想：老师要是问起来怎么办？各方神灵，玉皇大帝，观音菩萨，保佑保佑我啊～我旁边的四位都坐好了，这场风波总算停了。我长长舒了口气：“嗬！好险！”
回家后，我兴奋的把诗给妈妈看，妈妈一句一句读起来：“春天不洗澡，处处蚊子咬。”这时只听“噗”的一声，正在喝水的爸爸一下子把刚进嘴的水全喷了出来，一边说：“呛死我了，呛死我了，又不停“责备”妈妈，大笑着说：“哈哈，这，这叫什么诗呀，你还偏在我喝水的时候念！”一会儿，妈妈也笑了，还差点岔了气。我像丈二和尚摸不着脑袋，一直不明白：这诗好笑吗？妈妈摸着我的头，笑着说：“小东西，亏你想得出来！”
几年后，当我在回想起这件事，还是忍不住发笑。不过，现在我懂事了，也明白事理，能判断是非了，再也不会犯那种对不起诗人，而且极其幼稚的事了！
那是诗初中优秀作文 篇6
从小时吟诵“举头望明月，低头思故乡”邂逅了诗，世界于是变得不一样。
如同宛在水中央的曼妙女子，诗歌带领我重新欣赏这个世界。耳畔“关关”的鸟鸣声还未逝去，便静静坐在小舟上“行到水穷处，坐看云起时”，一转眼，又是“岱宗夫如何，齐鲁青未了”和“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮阔景象。自从邂逅了诗，落日是圆的，大漠的烟是直的，月是与潮水共生的，或是浸在江里的，蜻蜓或者款款点水，或者立在尖尖荷上，桃花在春风里笑，梅花带有墨痕……这一切的一切，便都存在我的世界里了。
如同低头深思的哲人，诗歌带领我重新理解这个世界。张若虚一句“江月何年初照人”把我一惊，麻木的心马上又开始重新带着好奇眼光打量这个世界了。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”让我发现世界的.贫富阶级如此不均;“朔气传金柝，寒光照铁衣”“古来征战几人回”无情地告诉我战争的艰苦。于是我的世界里便不只有花红柳绿、莺歌燕舞了。
带着一抹陈古的昏黄，诗歌带我重新认识历史。“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，我才知道曹操不是个只会耍奸计的小人;“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，我才明白屈原投江有着那么强烈的个人操守。诗歌带着我看到各个朝代的繁华，还有繁华底下的悲伤和苍凉。于是我的世界便不只是一个时代的截面了。
世界孕育了诗歌，诗歌吟唱着世界;历史是诗歌的材料，诗歌是历史的升华。不可想象，没有诗的世界是多么的灰暗，没有诗的历史是多么的苍白!更不可想象，没有邂逅诗，一个没有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀、“人生自古谁无死”的凛然大义、“君不见黄河之水天上来”的宏壮气魄浸染过的心灵，该是多么的单薄和衰弱!
因为邂逅了诗，我走近了这个世界，我感受到这个世界，确切的在我身旁。
因为邂逅了诗，我看见了这世界的山重水复。
因为邂逅了诗，我单纯地憧憬着柳暗花明。
那是诗初中优秀作文 篇7
诗歌，作为文学宝库中一颗璀璨的明珠，永远是中国人民引以为豪的民族瑰宝。爱诗、诵诗、作诗，使历代炎黄子孙沐浴在中华文明里，也使我们一直被称为“诗的国度”。
诗歌，对我而言，那是一个神秘而美丽的字眼，是作文的另一种形式。从“床前明月光”开始，我结识了它——“诗歌”。那月夜下诵读《唐诗三百首》的画面依旧历历在目……
小时候的`我喜爱诗歌，确切地说，是钟爱背诗。每当爷爷教我读诗、背诗时，爷爷读一句，我也跟着读一句。当时我并不理解那诗是什么意思，只是觉得好奇，特别是在亲戚邻居面前，大声背诵一首首诗时，总能听到他们的赞许声，也感觉到小朋友们投来羡慕的目光，我心里就高兴得不得了了。那时，我只是在心里想，李白、杜甫、王昌龄等等，他们写的诗千百年来一直被人们传诵，多了不起啊，我对他们充满了敬仰。
因为诗歌给了我骄傲——一个孩子纯粹的骄傲，所以上学后，我更是对诗情有独钟。课堂上，只要是吟诵诗，我读得最认真。随着我接触的诗歌越来越多，才明白原来诗歌不一定非要如此整齐，原来不只是唐代才盛产诗人和诗歌。
慢慢地，对于诗，我也有了自己的感受。我喜欢在反复吟诵中感受其凝炼的语言美，在浮想联翩中感受其含蓄的意境美。喜欢李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势；喜欢杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金”的写实手法；喜欢文天祥的“天地有正气，杂然赋流形”的凛然正气；也喜欢杨万里的“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”的闲适之情。
是啊，诗歌短小，但却总是那么精辟；诗歌婉转，但却总是富含真理；诗歌难懂，但却总是令人回味无穷。诗歌就是一扇小窗，透过这扇小窗，我看见了辽阔天空，看见了宽广的海洋。
让我们一起与诗同行吧！
那是诗初中优秀作文 篇8
“人们历来认为，诗歌有一种神奇的力量，因为它能振奋起人的精神。”这是培根说的。但我认为，诗歌不但能振奋起人的精神，还可以使人们成长。
初次接触诗歌是在我四岁的时候，妈妈决定教我背诗。我嘟着小嘴表示抗议，可妈妈却像个铁包公，执意要将她的计划贯彻到底。一切准备就绪，妈妈开始有声有色地读起来：“鹅……鹅……鹅……”妈妈的音调那么优美，那么柔和，我顿时好像成了通华王国里的小天使，又像一只陶醉在花香里的小蜜蜂。从背诗的那一刻开始，我就爱上了诗歌。慢慢地，李白、杜甫成了我的偶像;王维、李清照成了我的朋友。上小学二年级的`时候，“明月松间照，清泉石上流”“鸟宿池边树，僧敲月下门”等诗句我都已耳熟能详。更令人兴奋的是，在我小学升学考试中，我凭借诗歌给我带来的灵感，以一篇《我与诗歌的故事》得到了老师的大力赞赏。
前一段时间，妈妈知道我爱诗歌，于是就给我报了诗歌培训班。我从一开始的不愿意到现在的热爱，妈妈说她真为我感到自豪。在上培训班的第一天，老师就给我们出了一个难题：晚上回家自己写一首小诗。我瞬间有些迷惘，虽然我爱诗歌，但是还写不出诗啊。我愁眉苦脸地回到家。妈妈问我：“怎么了?上课还顺利吧?”我摇摇头，回答说：“老师让我们写一首诗，可是我现在还一点头绪都没有。”妈妈温柔地抚摸着我的头说：“写诗最重要的是表达出自己心中的情感，要让别人读懂你的思想感情。”我转头看着妈妈，她正在为我们一家做晚饭，头上豆大的汗珠滴落下来，看着很让我心疼。瞬间，我便明白妈妈所说的含义了。于是我便用亲情为主题写了一首小诗，老师也夸奖我，顿时我明白了：诗歌不是要多么地华丽，语言要多么地优美，而是用最朴实的语言表达出内心最深切的情感。
这一次的诗歌培训班，不但明白了诗歌的根本含义，也让我成长了不少，懂得向妈妈诉说自己内心的情感，懂得帮助家人分担家务。
诗歌给我快乐，给了我美好，给了我对生活的向往。
那是诗初中优秀作文 篇9
叹息声一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。
织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有长大成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。
在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的`声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。北方的寒风中传来刁斗声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。
胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。
出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。
雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？
那是诗初中优秀作文 篇10
深秋时节，菊花盛开。我们中队的“菊花诗画会”在这秋意盛浓的日子里召开了。活动这天，教室被同学们栽培的50多盆菊花和前后两个黑板上别出新裁的布置，打扮得格外美丽。你看，前边那块黑板上“胜似春光”四个字是49朵花拼成的，象征着我们49个队员的心贴在一起。后边黑板上的“菊花诗画会”五个大字，是用同学们抄写的历代名人咏菊的诗歌卡片拼成的，看了人人叫绝！
活动开始了。王舸同学先向大家介绍了我国栽培菊花的历史，使我们知道，菊花是我国的.名花，全世界的菊花都是从我国引种的，使我们更爱菊花了。他在发言中，还朗诵了闻一多先生的《忆菊》：
习习的秋风啊！
吹啊，吹着，吹着！
我要赞美我祖国的花！
我要赞美我如花的祖国……
他那富有感情的朗诵，把我们带到诗情画意中去了。
王舸发言之后，就进行“一分钟菊花命名讲演比赛”。唐渝宁同学的菊花名是“仙子”。她把朵朵菊花比作个个含羞仙女，还把它们描绘得活灵活现。田娟同学大大方方地走上讲台介绍了她栽的菊花。听了她绘声绘色的演说，才知道她的菊花叫“复活”，是因为她这盆花曾在死亡线上挣扎过，它的伙伴们都死了，只有它顽强地活了下来！
该书法美术表演了。画家牟树亮叔叔和谌力同学用自己手中的画笔表达了自己对菊花、对祖国的热爱。看，那一簇线条优美、色彩绚丽的菊花把同学们都吸引住了。再看刘肃、何晓梅和胡炜，他们悬肘挥毫，写出了令人赞叹的“战地黄花分外香”、“秋菊傲霜”等条幅，给我们的队会增添了动人的色彩。
会上，同学们表演了舞蹈，朗诵了菊花诗，唱了歌，就始做菊花诗笺了。我们把准备好的彩色笔、书笺纸拿出来，画的画，写的写，不一会儿，书笺上画着一束束鲜艳夺目的菊花，写着一首首动人的咏菊诗。一张张小巧玲珑的诗笺做成了，我们把这些诗笺送给参加诗画会的老师，老师们都夸我们的活动搞得生动有趣。
那是诗初中优秀作文 篇11
诗人真性情。有李白的豪放不羁，有杜甫的忧国忧民，有李商隐的多愁善感，有袁枚的生性风流。虽不知诗人们的词句是如何构思，但若是细细读来，只觉得字字句句都有犹如行云流水般动人心弦的魅力。
人言“他人词，词才也；少游词，词心也。” 这话说的应该是秦观了。的确，不管是写景还是抒情，他的词都包含着无限的柔情。若是没有经历过刻骨铭心的爱情，又怎么会有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的感悟；若是没有与至爱相离的无奈，又怎会有“游蝶困，乳莺啼，怨春春怎知，日长早被酒禁持，那堪更别离”的幽怨。
身为三苏之一的苏轼，虽然遭遇了几度被贬的不顺，但是这仍然没有改变他的性格。我虽不知道他的感情生涯如何，但是从他的“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”来看，他必定也遭遇过感情上的挫折。还有与苏轼并称为“苏辛”的辛弃疾，他的一生亦是坎坷，但这也改变不了他对爱情的向往，不然又怎会有“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的期盼。
品味诗香，不一定要把它一句一句的.拆开看。梁启超曾经说过：“若要我把诗中好句的意思一句一句的翻译出来，我一句也翻译不出，我只是觉得它美。”对于诗词，若是过分地硬要把它的字字句句的意思拆开来看，那岂不是少了诗词当初那份朦胧的美吗？
品味诗香，或许仅仅只要多读几次，就自然能由衷地感受到诗人的那份在诗句中隐藏的或是悲伤或是喜悦的心情。有人说过：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”由此可见，诗词不仅能提高品质情操，也能赠与人静娴的气质，更能提高人的语言水平。
诗香虽比不上花香的芳馨，也不像药香那般苦涩，但它却犹如一杯新泡的茶，品得越久，香就越浓。就让我们在和煦的春风里，细细地品味那浅淡的诗香吧。
那是诗初中优秀作文 篇12
诗，像一曲轻柔美妙的乐曲，流入每一个人的心房;诗，像一杯清香甘醇的茶，香醇沁入每一个人的胸膛;诗，更像一缕明亮柔和的阳光，让温暖充满每个人的身体。
高雅青莲
“雨落惊风雨，诗成泣鬼神。”李白一直用豪迈赢得无数人的景仰。作为一代文人书生，他一直想用自己的才华为国效力，当他知道唐玄宗招他进京时，内心喜悦无比，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。”正准备大干一番的人他一踏入官场，就看透了这个充满功名利禄，明争暗斗的地方，他毅然走出这个纸醉金迷的世界，只为求高雅、淡泊之身。他一生不以功名显露，却尚自期许，用布衣之身来藐视权贵，用大胆反抗的'姿态，批判腐败政治现象，他用旷达的心态，成为一位备受推崇的诗人。
厚重少陵
“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫诗风淳朴，忧国忧民，有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国大好河山。“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气感染着每一个人。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败，社会的黑暗给予批评，发出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的慨叹。他同情人民，渴望着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的生活。他的诗亲近老百姓深刻反映了当时历史背景，被称为“诗史”，在诗方面，作出巨大贡献。
伤感易安
“莫道不销魂，卷帘西风，人比黄花瘦。”李清照是古代罕见的才女，她的词独步一时，被誉为“词安一大家。”她前期主要以伤春怨别和闺中生活为主，“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。”更是把女词人多情善感一面表现得淋漓尽致。后期表达了她对故园、旧事的眷恋。“这次第，怎一个愁字了得。”更是表现出内心的惆怅。李清照也成为婉约派代表人物之一，在词坛中独树一帜。
一首诗词，是每一位诗人艺术的结晶，更是时代的缩影、生命的感悟。与诗同行，感悟那一份过去的历史，体会永久的真情。
那是诗初中优秀作文 篇13
考试的失利久久不能忘怀，好像学习遇到了一个瓶颈，总是冲不过去，一阵无助迷茫。作业摞了厚厚一堆，眼望着，不知从何下手。想着放松一下，就随手从书柜上拿出一本书，《诗词三百首》映入眼帘，一下子沉迷其中，心情也随着诗人起伏起来。烦恼顿消，心头只剩下一丝丝的甜蜜，丝丝缕缕，回味无穷。
与诗词的第一次亲密接触是在小时候，母亲一遍遍地教我，那绿水，蓝天，清波就印在了我的.脑海里。后来啊，与诗词同行的路上，赏四季变换，祖国大好河山，叹诗人仕途曲折，命运坎坷。
春天“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”手指轻触雨珠，晶莹剔透，那草已冒出小芽，生机盎然。夏日“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花齐绽，朵朵并蒂，连成十里，古人赞它“香远益清，亭亭净植。”荷花的高洁，在炎炎夏日为一道别样风景。秋啊“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶红透半边天，在山脚潇洒一坐，感叹人间美景。冬呐“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一簇簇，银装素裹，大地上上下下，一片纯洁。
比唐诗更让我痴迷的是宋词，那个风雨飘摇的王朝，孕育出千百优秀诗人，独树一帜。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”是豪放派苏轼的雄奇之景；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”是婉约派李清照的静谧之景；“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是胸怀大志的辛弃疾展示的边塞风景；迷上宋词，我结交了“莫等闲，白了少年头，空悲切！”的岳飞，认识了“杨柳岸，晓风残月”的柳永，崇拜上了“人不寐，将军白发征夫泪”的岳飞。
诗词伴我一路同行，虽经过千年，却仍撩拨着我的心弦，沉迷其中，心情随着诗人起伏波澜。这就是我们中华民族传统文化的精髓所在，这也需要我们这一代人去传承，去坚守。想到这里，我的烦恼顿消，只剩下了丝丝甜蜜，我为我们中华民族深厚的文化底蕴感到骄傲，丝丝缕缕，都让我回味无穷，让我与诗词同行，让我今生今世永爱恋。
那是诗初中优秀作文 篇14
我心匪石，不可转也；
我心匪席，不可卷也。
青石板上投射出来伊人的美好影像，眼前的小巷寂静，黄昏里宛若罩了雾气，一层一层被最后的阳光拢着。白水绕城，玻璃般明亮动人的流水，缓缓从远处传来，低声吟唱着的是流传千诗篇。四方的城，没有多么高大辉煌的建筑在当中立着，显出独树一帜傲然霸气的样子。有的只是江南水乡里温婉的房屋，藏着分外细腻别致的感情。这好像仙境一般深情款款的地方，就是我夜夜梦里的另一个世界，那个可大可小的世界，那个晦明变化的世界，那个静止又灵动的世界——诗城。
这座城中的人们是不食人间烟火的。女子是温柔纯真的。骨子里透出来的是冬梅的傲然，面上却如玫瑰一般娇媚，毕竟是从诗画中出来的女子，身上带着一种独特的气质，拥有一颗敢爱敢恨的心。男子是干净明朗的，有纯净正义的心灵，心中是无畏的，敢与天空比高，心胸是宽阔的，能容纳百川。他们或是她们 ，追求着心里最挚爱的感情，是爱国的情怀，是对恋人的深意。怀古伤今，是多少年来凝聚的爱。
那里的桥上，有人望着滔滔江水高喊，那里的'亭上，有人对着大雨借酒消愁。女子弹着琵琶，来往船只所带来的想念，从歌中从曲中倾泻下来的“人憔悴”“物是人非”是这个城里四处弥漫的味道。这就如同是人们本性在生活，人之初的本性，充满从心里散发出来的良心和善良的芬芳，是高贵灵魂的聚集，散发着强烈的爱与温暖的气息。自然万物，晴雨风雪，它们不经意的出现，伴着人们的心情，点亮了四周的所有景物，像天使一样在吹奏幸福的笛子。笛声缭绕，人和景相互依靠着，在这座城里串成一缀的温情。这座用玻璃垒起的城，墙上映出每个人的影子，扼杀心灵中所有的奸诈与邪恶。千百年来从不会肮脏的城，没有人类表面粉饰的面具，没有一点灰尘，没有一丝污垢，属于阳光，属于生命，属于情感。
每每在梦中看见这座城，整颗心便会鲜活起来，感觉到一种满足，什么也不在乎，那座安逸恬淡的城。
所谓诗城，在水一方。
那是诗初中优秀作文 篇15
小的时候，母亲就教我背诗了，我最早背的诗就是唐朝诗人骆宾王的咏鹅：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。之后，我背了越来越多的诗，|也就越来越熟悉它们了。
这几天来，经过曾教师对我们的辅导，我此刻不仅仅了解到了一些诗的赏析，还会自我写诗了，虽然我初学写诗，写的不是异常好，可是我还是在诗的阶梯上前进了一步。
儿童诗的那三首《我们去看海》、《致老鼠》和《爸爸的鼾声》让我体会到了这些儿童诗的作者的童真，也让我发现了诗歌的魅力，增长了我对写诗的乐趣，就这样，我写了第一首诗――《春》。“春天随风潜入，春雨润物无声……”我越写越来劲，一下子写了四小节。我还看到了别的同学的四季诗，让我仿佛身临其境，沉醉在了自我的幻想之中。
星期五午时的最终一节课，教师让王一帆小组的成员展示了他们做的幻灯片，他们的主题是：轻叩诗歌的道门。幻灯片里介绍了许多关于李白的故事，有《李白名字的`由来》、《力士脱靴》等，最令我惊奇的是他们小组写的四季诗，春、夏、秋、冬的诗他们都做了，可是我还是最喜欢黄清源写的《春天》，“小草，小花像一位舞者，扭动着柔美的身体；竹笋从土里探出头来，看看新的世界；就连平常不说话的河流也复苏了，河流哗哗的唱着美妙的歌曲；它们组成了一个美丽的组合。美丽的春天来临了……”这首诗的最大的特点就是运用了许多拟人的手法这样就能够突出春天的生机勃勃。还有一些小组的作品也是十分好的，例如：《时间》、《食物的哭诉》……各种类型的诗读起来的“味道”也不一样，有的是带着几分讽刺，还有的有一点借物抒情的情感。
经过本单元的学习我们大家都体会到了诗歌的魅力，也会自我写诗了，更增长了我对写诗的兴趣。
那是诗初中优秀作文 篇16
背诗感悟“‘山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵……’此乃《陋室铭》乎，近来予常背古诗文，感受古人之各种情感，体会古人之风趣……”本人的这一段话是不是挺文邹邹的呀？不错，正是背古诗让我进入了一个奇妙的世界。诗词是我们中华文化光辉的财富，它们传递着各种各样的思想。看，岳飞怒发冲冠，满怀报国之心，向前挺进：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，他那激昂的声音令所有的炎黄子孙热血沸腾；听，陶渊明种豆归来的踏步声传来，他嘴里还在吟着：“……衣沾不足惜，但是愿不为……”他那不为五斗米折腰的精神令我们钦佩，那超凡脱俗的境界让我们向往；赏，那春江的景色在月光朗照下是如此的优美，张若虚站在江边，被美丽的夜色所感染，写下了一首孤篇横绝的《春江花月夜》，令后人为之赞叹……古诗文或慷慨激昂，或轻松快乐，或忧虑发愁，或悲哀伤痛，它们是中国文学史上一曲曲最华美的乐章。读到这些字字斟酌，句句推敲的华辞佳句让我不禁赞叹：古诗歌的.世界真的是堪称唯美！
读着，背着，那些闻名遐迩的诗篇背起来就是那么清新自然，不一会儿，心田里就长出了一片娇美的嫩芽，又从嫩芽中涌出清泉般的快乐，接着会映现出一副副令人流连忘返的优美画卷……这不，跟着刘禹锡的《陋室铭》，我仿佛来到了深山之中，一座简陋的茅草房在山谷中矗立。两边溪水潺潺，林荫蔽日，青苔长满了门前的石阶。茅草房中有人弹琴、读书、高谈阔论。没有城中人马的喧嚣，没有官府中的来来往往，没有送礼、巴结、拜见等阿舆奉承。这么个清静居处，一点儿也不简陋……一首首诗飞向我的心间，沁入我的骨髓，让我感受到古人那宁折不弯的民族气节，视天下兴亡为己任的理想追求，退隐山林而不同流合污的高尚情操。哦，不多说了，因为我实在忍不住，又开始背诗了“……南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？……”
那是诗初中优秀作文 篇17
古诗是我们中华民族的艺术瑰宝，是古人的智慧结晶。我们可以从诗中窥探到古人的生活；可以从诗中体悟到古人的思想；可以从诗中知道古人的精神。
在遥远的唐朝，有一位诗仙名唤李白。我最开始接触到的是他的《月下独酌四首其一》其中的“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”。深深的吸引了我，每次读到这里我的眼前仿佛浮现出了李白独自一人坐在庭院中喝酒，面对月光和影子在幻觉中形成了三人共饮的画面。这让我认为他的诗是清新脱俗的。
我曾以为写出如此清新的诗的人，是无法写出豪迈奔放的诗词，而我无意中读到了李白的《遐客行》时，他再一次让我折服，其中的“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名”。更是十分生动的描绘出了一位拥有超高武艺淡泊名利的侠客，他行侠仗义。重承诺、讲义气，有骨气勇于挑战权贵。这短短的二十字竟写出了如此的豪气，这使我对李白的认识更进一步。
在一次课外阅读中他的一首《从军行其二》映入了我的眼帘“百战沙场岁铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归”。这首诗将我带到了古代的战场，我仿佛看到了一位骁勇善战的将军形象。虽然他描述的是一场败仗，但是这场败仗并不会让人感到垂头丧气，而是让人有一种豪气万丈，虽败犹荣的感觉，我想这就是李白的'神奇之处吧！
通过这一首首诗歌我渐渐地明白了李白是一位怎样的诗人，他性格爽朗大方，喜欢饮酒。他的诗可以清新脱俗，也可以豪迈奔放。他的诗是那样的慷慨激昂同时也是那样的天真直率。从他的诗中我明白了他傲岸不去，蔑视权贵，渴望自由的精神。
古诗犹如一杯茶，初读时觉得乏味无趣，但仔细品读后不由得让人心头为之一振，而这个中华民族的瑰宝不仅体现出了古人的智慧更是体现出了当时的社会，让你畅游其中回味无穷。
那是诗初中优秀作文 篇18
走进校园，来到教室，便会听到清脆响亮的读诗声。
自从四年级上的寒假开始，我们便开始背古诗词了。到今天背诗已经成了我的习惯，每日晚上，我都会不由自主地去背诗了。能得到这样的成就，一部分的功劳还是属于我的妈妈。
我妈妈不是伊丽莎白，也不是亿万富翁，只是一位普普通通的的老百姓。但她一直鼓励着我去背诗、去背词、去背《史记》。她爱诗词，她想我也爱诗词，想让我去体会诗词的美妙。
在一个平静的晚上，在我的卧室里，我正在安静的阅读，妈妈正在安静的看小说。突然，妈妈一拍脑门：“哎呦，宝贝你还没背古诗呢！”我也想了起来，连忙拿起身旁的书包，翻出那本古诗词。今天背，嗯……我想了一会儿，翻到了第69页：”哎呀，今天背的这么长《长干行》！”
突然，门铃响了，原来是妈妈的朋友来串门了，妈妈笑咪咪地对我说：“这首诗挺长的，但妈妈相信你一定能背下来的！”说完便走出了房间。我认真地读了几遍，又试着背一部分，可过了十分钟，还没背下来。我又读了好几遍，还把意思都标在上面，可无论怎么样，我都背不下来。
这时，妈妈走了进来，温柔的说：“背下来了吗？”我无奈地对她耸了耸肩。妈妈坐了下来，细细地讲了古诗的整篇书写脉落和意思，教我按照这思路边想边背。我照着意思一句句背，终于背了下来。
在一个看似平淡的早晨，我们的.教室却激烈的进行着古诗背诵大挑战。这表面上只是看看同学们有没有背诗，实际上却在考验着大家的毅力、记忆力等多个方面。许多挑战人都成功的回答了下一句。一开始，我有点不敢挑战，因为我怕抽了难的我背不出来，给同学们笑话。但最终我还是勇敢的站了起来，而且轻松地答上了来，真是“山重水复无疑路，柳暗花明又一村”啊！
背古诗不仅增加知识量，提高文学素养，还会丰富我们的生活经验。我觉得多背诗，一定会使我们明白很多人生哲理，变得越来越博学的！
那是诗初中优秀作文 篇19
诗，那是古代文人的为抒情而做的一种文学作品。而我们今天要在班里举行一场吟诗大会。天空泛着白云，树上的鸟儿在唱着悦耳动听的歌儿，而我们正在教室里热火朝天地吟诗呢！瞧，吴老师笑容满面地说：“吟诗大会现在开始！下面请各小组的同学和本组的同学互背，选出背出诗最多的同学参加全班的吟诗大会。”吴老师的话像炸弹一样，教室里一下子炸开了锅。
坐在我前面的坤渠趁着还没有轮到他，摇头晃脑叽哩呱啦地背起诗来；后面的伟宇正在挠着脑袋，好像是忘了怎么背；左边的`志毅支支吾吾，好像是没准备好，心虚了┅┅我环顾四周只觉得一股浓浓的诗味在我四周环绕。我只顾四周，却没发现在不知不觉中已经轮到我了。我感觉到一种莫名其妙的紧张感，只好翻开唐诗集，大概游览了一下，便雄赳赳气昂昂地开始背开了。
我先背了一首超简单的《静夜思》，又背了李白的各首名诗。当背到第10首时，却突然觉得脑中一片空白。我心中不禁一惊，手里冒出了冷汗，心在“怦怦”直跳。突然我想起了这单元的三首古诗，于是，又背了三首，还背了一首孟郊的《游子呤》还好只想是虚惊一场。轮到俊伟背了，他胸有成竹地拍了拍胸，又流利地背出了一首又一首的古诗，我心里像十五个吊桶——七上八下。可是，当他背到十二首诗却说不会了。我知道这出人意料的结果后，先是一愣，然后心中的石头才落了地。这回我要参加全班的比赛了，心里像揣着个小兔子。
吴老师开始让每组选出的代表跟别的同学背。可是，好事多磨，吴老师竟然忘了叫我背，我稀里糊涂地听完了别的同学背诵。突然，吴老师想了起来，只好让我补背。“吟诗大会第一名是怡靖，第二名是简灵珊，第三名是刘斐。下面我宣布吟诗大会结束，下面为前三名颁发奖品┅┅”看着她们领走自己应得的奖品，我心中有些失望，但也欣慰，因为我学到了更多的知识！
那是诗初中优秀作文 篇20
诗，那是古代文人的为抒情而做的一种文学作品。而我们今天要在班里举行一场吟诗大会。
天空泛着白云，树上的鸟儿在唱着悦耳动听的歌儿，而我们正在教室里热火朝天地吟诗呢！
瞧，吴老师笑容满面地说：“吟诗大会现在开始！下面请各小组的同学和本组的同学互背，选出背出诗最多的同学参加全班的'吟诗大会。”吴老师的话像炸弹一样，教室里一下子炸开了锅。
坐在我前面的坤渠趁着还没有轮到他，摇头晃脑叽哩呱啦地背起诗来；后面的伟宇正在挠着脑袋，好像是忘了怎么背；左边的志毅支支吾吾，好像是没准备好，心虚了......
我环顾四周只觉得一股浓浓的诗味在我四周环绕。我只顾四周，却没发现在不知不觉中已经轮到我了。我感觉到一种莫名其妙的紧张感，只好翻开唐诗集，大概游览了一下，便雄赳赳气昂昂地开始背开了。我先背了一首超简单的《静夜思》，又背了李白的各首名诗。当背到第10首时，却突然觉得脑中一片空白。我心中不禁一惊，手里冒出了冷汗，心在“怦怦”直跳。突然我想起了这单元的三首古诗，于是，又背了三首，还背了一首孟郊的《游子呤》还好只想是虚惊一场。
轮到俊伟背了，他胸有成竹地拍了拍胸，又流利地背出了一首又一首的古诗，我心里像十五个吊桶——七上八下。可是，当他背到十二首诗却说不会了。我知道这出人意料的结果后，先是一愣，然后心中的石头才落了地。
这回我要参加全班的比赛了，心里像揣着个小兔子。吴老师开始让每组选出的代表跟别的同学背。可是，好事多磨，吴老师竟然忘了叫我背，我稀里糊涂地听完了别的同学背诵。突然，吴老师想了起来，只好让我补背。
“吟诗大会第一名是怡靖，第二名是简灵珊，第三名是刘斐。下面我宣布吟诗大会结束，下面为前三名颁发奖品......”
看着她们领走自己应得的奖品，我心中有些失望，但也欣慰，因为我学到了更多的知识！
那是诗初中优秀作文 篇21
我静静地守在砚台边，等待着主人的下一次使用。
作为一直毛笔，我十分自豪，毕竟我的主人叫陆游。我也有幸见证许多名篇名作的诞生，激昂深沉的`情绪通过我落到纸上，尤其是每当他写下爱国诗词时，我便感到自己好似也有了心，有了血，有了人性和激情。
这是如此平凡的一天，主人又坐在桌前，拿起我准备写作。可谁知，他顿了顿，竟又放下了笔。我心生疑惑，主人今日为何如此反常？他走至窗前，看着窗外的大好风光，叹了口气。他一定又在为不能收复失地而痛苦嗟叹，可谁知他一张口，竟是一个陌生女儿家的名字：“婉儿……”。陆游脸上带了些悲伤，还夹杂着我看不懂的情绪：“你在那方，可还好？”我不明白他为什么要对着空气说话，直接找那婉儿不好吗？主人脸上的悲伤又重了些。“我是如此地想和你在一起，可是父母之命岂可违？”
我感觉主人今日不再像一位战士，反倒像女儿家似的，越是不懂，我越是想要了解实情。这时，主人却好似惊醒一般，许是认为自己这样不太妥当，只道了声“罢了”便不再多言，神情也更加疲惫。
一天夜里，主人梦中惊坐而起，沉吟良久后，提起我便做了一首《钗头凤》。
红酥手，黄藤酒。满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错，错，错！春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫，莫，莫！
伴着昏黄的烛光，主人肝肠寸断，独坐窗前，直至黎明。
又过了许多年，我依然静静地守在砚台边，见过他赞美梅花的高洁，“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”；见过他游山西村后的豁达，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；见过他读书有感的激动，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”；也见过他衷情难诉的悲愤，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”……却再也没见过主人像那一夜般无奈痛苦。
好在诗文留世，故事依然被后人传扬。
那是诗初中优秀作文 篇22
“床前明月光，疑是地上霜”李白在异乡的月下吟诵；“过尽千帆皆不是，斜辉脉脉水悠悠……”温庭钧在望江楼上吟诵；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”王冕在洗砚池边吟诵。这一首首词，一句句诗，如甘泉，如流水，浸润我心，与我结缘。
我与诗歌的缘分很早就结下了，在我牙牙学语时，母亲已教我念古诗了。“独在异乡为异客”“露从今夜白，月是故乡明”“夕阳西下，断肠人在天涯”这些思乡诗令我感慨万千；“问渠那得清如许。为有源头活水来”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”这些哲理诗又引我深思；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，陆游的'爱国情怀又令我钦佩！
但我古诗词量逐渐增多时，母亲又向我提出了一条建议：品味古典诗词的意蕴与情感。
中国古典诗词是多么美妙啊！读到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”时，李白对友人的思想与自己惆怅之情可谓跃然纸上，读到“家在梦中何日到，春生江上几人还”时，诗人对故乡的思念与回乡的希望一览无余，读到“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”时，鲤鱼的活跃也被诗人刻画得淋漓尽致！
中国古典诗词是多么奇妙啊！“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，西湖美景是多么多变啊！“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”这水天一色，茫茫一片，这意境是多么悠远啊！“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”，苏轼的想象力是多么丰富啊！
后来，我又长大了一点，诗词又背得多了，也背得快乐，更背得熟了。我与诗词之缘更为亲密了，我与诗词之交更为密切了。
中国古典诗词，是中华民族智慧的结晶，是中华民族千年历史的见证，更是老一辈传给我们最好的礼物，我们要好好珍惜，好好保存，好好利用这份财产，与诗结缘，共同成长。
中国古典诗词，是中华五千年来的智慧，与诗结缘，是一种快乐，更是一种传承，一种文化的传承！
诗为吾诗，亦为吾友；与诗结缘，伴我成长！
那是诗初中优秀作文 篇23
你是我人间最美的四月天，是我一见钟情的恋人，是诗意栖息的地方。你是撑着油纸伞彳亍着的丁香，是半空涓涓的雪花飞舞的方向，是姗姗来迟的斜阳，是我苦苦追寻的恋人，久久不能忘却的美好。
你曾说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”终是我追寻你啊，终是一情久长，亦是天涯思君难忘啊！蜡炬成灰泪始干，我是。替人垂泪到天明，也是。纵是岁月仓促逃窜，忘却几度秋凉，我也要将你苦苦追寻，我翻着卷卷诗稿，乘着梦的扶摇四处寻你……
寻你？像志摩寻梦一样的，我为你写下诗篇“夜色的风渐凉，从天上的星脸，落下一条河的缓缓冰冷的愁怨。林梢上的月在走远
斑斓的林荫，把沉睡的夜梦剪断。如若说，一把竖琴可以望见你的渐远那我就把门前的溪水，竖起作你的弦。你看呐，月光下那摆动的水草，水草下的红鱼正在拉着一条河的弦，弦上坐着你遥远千里的'笑脸，月光下，落入河水浣沙姑娘的笑脸，多么像是你走了千里留下的思念……”可我仍未寻到你。
我拖着笨重的肉躯寻你不到，我多么希望我可以是一只白鸟，叶芝的白鸟，然后自由寻找你的踪迹：飞过丹南岛，寻你，寻诗意栖息的海岸。海子说以梦为马，而我正以你为梦，飞到面朝大海的海岸，嗅你春暖花开的气息。然后我仍不知道风是往什么方向吹？竟没有送来你身上朱砂梅的芳香。雪花告诉了我，它的快乐。而我寻不到你所在的幽处，等不到你来园里探望，消融不进你柔波似的心胸……
只有某日你托席慕蓉先生在《错误》中为我留言“假如爱情可以解释，誓言可以修改，我们的相遇可以重新安排……”然而我坚信这不是要放弃的错误，我仍要循着你栖息的痕迹，苦苦追寻……
你是我的恋人，是诗歌，是一相逢胜却人间无数的我苦苦追寻的恋人。读着诗稿，写着诗篇，乘着梦的扶摇来觅你。“独上高楼，望断天涯路”我是，“衣带渐宽终不悔”也是。
我憧憬着一天：蓦然回首，原来你在扣击心灵的地方，等我很久很久……
那是诗初中优秀作文 篇24
桂花树下，抚一卷诗书，品一樽香茗，亦乃人生一大乐事矣……
——题记
诗词，千百年来，融多少文人墨客情感、智慧于一体；古往今来，载华夏五千年文化、休养之精华。它没有修长的边幅，却在字字句句中凝聚了古人的情怀。“天然去雕饰，清水出芙蓉。”
诗词大多为缠绵而伤感的，或倾诉愁绪，或寄托相思——
光阴匆匆，似水流年，春来春又去，凋零了满树的春红，顾太清诗云：“花开花去一年中，惜残红，怨东风。恼煞纷纷，如雪扑帘栊。生对飞花花事了，春又去，太匆匆。”那飘落的花瓣，怎能不令人怜惜？既是春光易逝之愁，“又有知音少，弦断有谁听？”之愁。燕子来了，红楼外红雨连绵，本已凄婉寂寞，却又平添了更多惆怅之情，一尘不染却身在世俗，愁上更愁……
愁绪未了，却看繁华燃尽的南唐……当心爱妻子的容颜随落花流水渐去渐远；当锦缎铺地的盛宴随故国东风逝去；当雕栏玉砌随潺潺的雨模糊；当昔日歌舞升平闺中作作文乐的往事和无限繁华燃尽，面对残留在记忆中的奢靡，他，后悔了吗？一句“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”写尽了那份无奈与凄凉。李煜，一句简简单单的“朱颜改”勾起点点滴滴关于故国的回忆，然而不简单的.是，世间早已物是人非事事休。
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”你，还是落泪了，怪只怪当时一心作乐，未尝替国事费一分苦心。繁华燃尽，燃尽的还有希望，还有你那颗日渐苍老的心……
亡国之悲，令人断肠，却品这思念之愁，同样令人伤怀——清晨的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是欲泣的泪珠。晏殊词云：“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”缕缕轻寒，独上高楼，望不尽天涯路，皎洁的明月似乎也不明白离别之苦，思也悠悠，恨也悠悠……
张爱玲说：“多少个城市的沦陷，只为成就一场爱情。”殊不知，多少个朝代的交替变换，方能于洗尽铅华中涤荡出古往今来文人墨客的智慧结晶。
离别，思念，盼春，伤春……
那是诗初中优秀作文 篇25
“快点把课外语文作业完成。”妈妈叮嘱道。“哦，好的，就差背诗了。”我应道，一边伸手把压在底层的古诗书抽了出来。
这回要背《饮酒》，它看起来并不简单。我倒吸一口凉气，我可是刚背完课文，不知脑内存还够不够呢！我一本正经地坐好，用手点着字，赶紧一字一顿地读着：“饮酒，东晋，陶渊明……”第一遍读得磕磕绊绊，不是这个错了，就是那个读错。我为自己打气，继续读。可读了好几遍，仍然错误连篇。一气之下，我把诗一口气读了十遍。功夫不负有心人，终于没错了。于是我试着开始背了。我把诗平放在桌上，用手压住，抬起头，大声地背着：“饮酒，东晋，陶渊明。呃，第一句是什么?”糟了，我刚才读得十遍有如小和尚念经——有口无心，现在都付之东流了。我飞快的低下头，瞟了一眼手指缝里露出的字。“哦，是什么庐?对了，结庐在人境，而无车马喧。君君尔能……”我又卡牢了。“问君何能尔！”妈妈在一旁不耐烦地说。“对，问君何能尔，此物最相思。采菊东……不对呀，不应该接‘此物最相思’的呀。”我把手拿开，仔仔细细地看着。“哎呦，原来是接‘心远地自偏’呀，我都背成古诗串烧了。”我苦笑不得，真拿自己没办法。一遍，二遍……好不容易背出了，但还不够熟练。我一手拿着稿子，一手握紧拳头，当成话筒，还装出一副得意洋洋的'样子，大摇大摆走到正在饮酒的爸爸面前，为爸爸背诵着：“饮酒，东晋，陶渊明，结庐……”“唉，那不念东晋陶渊明。”爸爸放下筷子，故意顿了顿。“那念什么?”我疑惑不解。爸爸故弄玄虚，慢悠悠地说道：“我老师当年教我念东京，陶玉明！”“哈哈，可能吗?”我和妈妈不约而同爆发出一阵笑声。“东京西京与南京北京一样在中国啊！”我笑得腰都直不起来了，脸红得像成熟的高粱一样。等我笑完再拿起古诗，全都被我忘到九霄云外了。
这真是一次好笑又令人无奈的背诗记！
那是诗初中优秀作文 篇26
香菱，本名英连，小时候出生于有钱人家，却由于在元宵灯会上被拐卖，沦落为贾府奴仆。宝钗一副夫子样的作为有时难免会煞风景，给人家泼冷水，所以香菱更愿意舍近求远找黛玉学诗，而黛玉则指点她学诗门径。
这个故事描写了很多人，但重点描述的还是通过香菱学诗这件事来表现书宝钗和黛玉两人不同的对待人、事、物的方式。宝钗内心深处并不是真的想教香菱的，她认为一个奴仆不值得，会显低她的身份，所以宝钗会偶摆夫子的架子，作者在此次是要体现出宝钗内心性格特征。而黛玉则不同，她认为香菱也是人，和大家一样没有高低之分，所以她不会嫌香菱不好，很认真的教她，香菱学诗终于成功，从而获得了大家的称赞。
曹雪芹在此处是明写香菱学诗，暗写宝钗和黛玉这两人的人物性格。和前面一样，曹雪芹除了明面上的意思外，还有很多是从暗处着手的，如后面写到的史湘云见宝玉，黛玉在窗下聆听，除了在明处设线了人物对话，又暗处着笔些了几人的内心想法。这也体现出了曹雪芹写作的高明之处。
香菱学诗，并不仅仅是一个普通的故事，从中甚至可以延伸出作者对于当时社会的一些感想或者说是期望。诗词要求的`是创新，倘若有了“新”，那么诗词的格式等束缚，也就成为了空壳，可有可无，重要的是内涵，而非格式。
学诗的过程中，香菱找了宝钗、黛玉来指点，宝钗虽认定“女子无才便是得”，但还是给了香菱些许指点。但与黛玉则有了很大区别。黛玉虽生性好静，喜散不喜聚，可还是很大度地给了香菱不少指点。也让她成了香菱学诗成功的重要人物。文中还出现了探春、宝玉等人，也起到了不小的陪衬作用，似乎是在为香菱的学习而赞叹，又似乎是作者在为后文写伏笔。
循序渐进的文字，流水般俊秀的诗词，终于还是为香菱所写。
矢志的获得，便是如此。
那是诗初中优秀作文 篇27
“我的家在东北松花上，那里有我的故乡……，”瞧！爸爸又在用他那嘹亮浑厚的嗓音，哼唱那首他最喜欢的歌谣了。告诉你们，我老爸不仅会唱歌，还会写诗呢！他可是我最崇拜的偶像，心目中的大诗人哟！
他有首诗是这样写的，“八百泾川千里缘，创业举家至南。陋居深山窑峰里，不沉时光子成年。”刻不容缓2000年的时候，爸爸带着妈妈和九岁的我，离开了我们的家乡—东北的黑龙省鸡西市，来到了千里之遥的安徽省泾县窑峰村的一个偏僻的大山里，和我的大姑一起，开始了艰苦的创建煤矿的生涯。现在，经过他们几年的努力，煤矿已初具规模，并取名“窑安煤矿”，出产了大量的地下原煤，被输送到祖国各地建设需要的地方。
爸爸在矿上是一名出色的电焊工。他工作细致，不怕劳累。他是这样写电焊工作的：“电光映窗棂，静听无雷霆。夜传钢铁声，不眠至天明。”是多么地形象啊！你千万不要以为我老爸是个工作狂，他还颇具诗人的雅兴呢！有一次，他带我游览了泾县有名的.桃花潭，知道了唐代大诗人李白的“十里桃花，万家酒铺”的故事后，大笑之余，随口吟出了一首诗：“桃花潭畔忆古人，青山碧水细思寻。欲挥拙笔弄文墨，恐怒在天酒天魂。”呵，真不赖，有模有样的吧！
爸爸十分关心我的学习，他经常满含期待地鼓励我说：“做人要有志气，要坚强，不要轻易掉眼泪。长大以后要争取做个对社会有用的人。”我深深地懂得爸爸的心，也很敬佩爸爸的人格，他把他的青春奉献给他所热爱的事业，默默无闻，即使背井离乡也毫无怨言。握笔深思，我不禁联想到，在我们伟大的祖国中，又有多少个像爸爸这样远离他乡、默默无闻的普通人啊！“远离东北赴南，相依父母至何年。愿求五更寒窗苦，只待学富五车还。”我会牢记爸爸朴素却意味深长的话，立志要好好学习，决不辜负爸爸对我的殷切期望。
“我的家有东北松花上，那里有我的家乡……”我又听见老爸那嘹亮的歌声，眼前浮现出他的那些朴实无华的小诗……
那是诗初中优秀作文 篇28
“唧唧”一声接一声，木兰我对着织布机，听不到织布机机梭子的响声，只能听到我木兰的叹息声，问我在想什么，挂念什么。木兰我没挂念什么，昨天夜里我看到军中告示，可汗现在在大规模的征兵，征兵名册有很多卷，每一卷名册里都有我父亲的名字。父亲没有儿子，木兰我更没有哥哥，爸爸一把年纪了，女儿我怎能让爸爸去征战呢？我愿为此事去买马与马具，从此替爸爸去征战。
我去东市买骏马，又去西市买鞍鞯……一大早我便向父母告别了，这意味着我从此就要去征战，离开父母了。我随军出征，晚上住在黄河边。听不到父亲、母亲的呼唤声了，只能听到黄河流水的溅溅声响，早晨我离开黄河边，又随军来到黑山，傍晚我们住在黑山脚下，听不到父亲、母亲的呼唤声了，只能听到燕山胡人的马儿啾啾的鸣叫声。
军队奔赴战场，跨越赛山岭，寒冷的空气中传来阵阵打更声，冷冷的月光照在战士们的盔甲上。将士们身经百战，出生入死，饱受着种种折磨，在艰苦的环境下，飞沙走石，苦战多年啊，终于归来了。
回来我拜见天子，天子恩赐我财物，给我官职，让我当尚书郎但是都被我拒绝了，我说：“天子啊，木兰我不求别的什么，我只想骑上千里马，让我回故乡吧！
我的爹娘一听说女儿我要回来了，便互相搀扶着来到了城门口，姐姐我回来了，对镜梳洗打扮，弟弟听说姐姐我要回来了，赶忙要杀猪宰羊。
我回到了家中，推开了我东厢房的门，坐在我西厢房的床上，脱下我打仗时的战袍，换上了我平时的衣裳，唉好久没穿这样的'衣服了啊，一直被战友们当成男人看待。木兰我对着窗户理理我的头发，对着镜子贴我的花黄。走出去，站在门前，同伍的战友路过，看见我，很惊讶，他们和我一起参军这么多年，竟不知木兰我是个姑娘。
碧空万里，我木兰参军回来了，一切恢复的正常，大家都不在担心我了，从大院中传来了一群女子爽朗的笑声……
那是诗初中优秀作文 篇29
随着，《中国诗词大会》“古典才女”美誉的落定，思想界对背诵古典诗词是否有助于弘扬传统文化展开争辩。不在少数的人认为机械地背诗只是比记忆力，与一个人的古诗鉴赏能力无关，更有甚者指出这是高考模式的可悲延续……可真的是这样吗？诗词本非死物，皆由情由感而生，读之诵之岂会无感？
何为诗词？对于最早诗词来源，古语有云：《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。由此可见诗词的本质就是人情感的倾诉表达，亦大有述往事，思来者之意。前人的思想情感汇成了有温度的语句，又怎能不引起后人的共鸣？生而为人，思想的传承石永恒不变的，前人后代之间的交流，之所以有跨越千载一说，便是文化载体——诗词的作用。
当然，思想的交流碰撞时常会擦出火花，交流不只是情感的传递，更是智慧与道德的.补注。“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”读诗词带来的收获是无法估量的，却有是潜移默化的，因此才有“十年寒窗，一朝金榜”的事实。读诗词是古代才子必不可少的功课，哪个才子不是读前人之诗，悟前人之慧开始的？日复一日的熏陶，换来的是深渊持久的影响，传承的是历史的风骨和智慧。
试问：如何弘扬传统文化？答曰：何莫学乎诗？又有什么能比诗词中蕴含的传统文化更深邃精益的呢？在这个外国人都能吟上一句“举头望明月，低头是故乡。”的时代，诗词已无疑成为中国传统文化的名片。况且自古便有“胡儿能诵长恨歌，童子解吟琵琶曲”，可见诗词的感染力极强，古今中外，无时无刻在展现出其旺盛生命力。是故诵读古诗，内可修身养性，外可博学敏思，近可强基固本，远可发扬国粹。何乐而不为？
单论背诵古诗词赢得比赛是一种形式，但却并不是让人照书死记，单拼记忆来赢得比赛的映射。从古至今，不背不读而成人才者，未之有也。读背的形式后，是背诗的内涵，更是弘扬中华传统文化的智慧之道。
那是诗初中优秀作文 篇30
世间几度繁华，但终落幕。过去的，只是云烟。未来的，只为尘埃。不愿能化为一沓诗稿，伴随我的理想，去在近于不朽的时代洪流中，耀耀闪烁。
———题记
若谈梦。那就诗人吧。却不愿做随波逐流的诗人。我应该是引领时代的。在历史面前，伴月而舞，轻浅吟唱。
我愿如李白。他飘逸，寥寥数笔便勾勒出迷人的仙境；他洒脱，自在天涯。深山曲径，流水人家。在他挥洒的笔尖下跳动，绽放出别样的`光彩；他蔑视权贵，更不畏权贵：那为他磨墨的杨贵妃、为他脱靴的高力士，在历史的明眸中也不过是两个小丑罢了，而他却盈盈的让历史拜倒在他的脚下。李白是无拘的，也无人能拘束的了他————纵然是整个盛唐，也不过是被他撇下一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”扬长而去了，留下的，只是一个时代的颤动和一个令多少人羡慕的背影。若能如李白，挥斥方遒，邀明月，影三人，以自己之笔，给予一个时代丰富的色彩。这也才算是“尽无志而不能至者，可以无悔矣”了。
我更愿如易安般脱俗不凡。她爱花，爱酒，爱这春光般烂漫的人生，但命运却只在她手上留下的一半的幸福。前一半是美满甜蜜，后一半却是苦涩流离。纵使她多才博学，但现实总是如此残酷，她对于太多太多的事情，亦属无可奈何。而那些眉黛浅处的爱恋与歌，只被她轻轻地别在诗笺之上，留给我们一个帘卷西风时的婉约背影。瘦弱的身躯却要担起整个时代的责任，“生当做人杰，死亦为鬼雄”——她是倔强的。这等令男子都汗颜的长啸，却在他的清音下，熠熠发光。如里程碑，在历史的长河中矗立，清雅婉转，落红为酒，倚萧而歌以一种脱俗的面貌俯瞰整个时代，亦是我的梦啊？
且鞠一捧心香，与这不息流转的时光。缤纷的时代里，我愿化作一沓诗稿，给自己缔造一个不一样的人生。
那是诗初中优秀作文 篇31
星期五，我们薛家小学201班举行了诗词大会的决赛。由初赛选出的四位选手加上选手自己挑选的两位小帮手各组成一个战队。我是“太白再世队”的队长。比赛在选手们的紧张期待中、观众们的热烈掌声中热火朝天地展开了。
第一题数字题“回眸（）笑（）媚生，（）宫粉黛无颜色。”当主持人读完题目的时候，场上顿时鸦雀无声。选手们个个皱眉沉思，时间一分一秒地过去，还没有人抢答，这第一道题就把我们给难住了。“这句诗我应该听说过，怎么就想不起来呢？”我的心怦怦直跳，但我的'大脑还在飞快地运转着。“10、9、8……”观众们的倒计时在我的耳边响起，我突然灵光一闪，有了！下一秒，我的手已经高高举起来。就在倒计时还差三秒的时候，我自信响亮地说出了答案：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”就这样，我得到了比赛的第一个十分。我们组的同学欢呼雀跃，其他三组的只有唉声叹气了。
接下来的三道题目我都顺利地抢到并答对了。我得到了40分，而其他三组的分数却仍然停留在0分，对手们个个目瞪口呆，我禁不住有些沾沾自喜起来。但乐极生悲，第五题、第六题我明明知道答案，却被倪晨涵抢了先。“oh，no！”我掩面叹息，懊恼不已。接下去，我屏息凝神，对手们也不甘示弱，大家你追我赶。但是我还是一马当先，率先冲破了100分。
接下去就是飞花令环节了，飞花令的主题字是“雨”。每队一句，按顺序轮下去，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”、“山路原无雨，空翠湿人衣”、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”……一句句经典的诗句从我们的口中缓缓流出。到第三轮的时候，我对了一句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，后面的“逍遥队”绞尽脑汁，却哑口无言。许老师宣布比赛结束。我以绝对的优势拿下了冠军。
开始颁奖了，当许老师把沉甸甸的“金牌”挂到我脖子上的时候，我激动不已。以后我要更加热爱诗词，走上更大的舞台。
那是诗初中优秀作文 篇32
人生如梦，对酒当歌，举杯邀月，静听松涛，独坐幽篁……多少历史人物的人生，都在惊涛骇浪中融化。多少风流人物，也在风风雨雨中洗刷成一掬岁月的尘土。时光的手指，又一次轻轻抚过了岁月的年轮，为能从一本线装书中，读出曾经的刀光剑影，气吞山河。
项羽，一代天骄，纵使他败了，但那颗顽强不屈的心依旧燃烧着，蹿动着，拨动了心海里的那抹回忆，点燃了心中金戈铁马的'画面。那时意气风发，所向披靡的项羽想和刘邦决一死战，可面对狡黠机灵的刘邦，他是一次又一次心软，终酿成大错。他深知自己无颜面对江东父老，没有苟且偷生……锋利的长刃，染上了一缕鲜红的血，在银闪闪的剑锋上显得格外刺眼。黄昏像一堆失落的羽毛，梦一样铺满了天空，而项羽也凄凉地躺在乌江旁，坚毅的眼神里掠过一丝悲叹。
他终究没有成就帝王霸业。但早已成了比帝王更高贵的存在。
有人称他为“北方霸主”，有人称他为“乱世枭雄”，还有人说他是“治世之能臣，乱世之奸雄”，他，就是曹操，他知道，马背上能够得到天下，却不能治理天下，所以曹操十分看重人才。自从他统一北方，开展屯田，北方的经济发展就走上了正轨道。他整斥官吏，培养势力，消除宦官专权的现象，也善待老百姓，有一颗宽容的心。
正如“对酒当歌，人生几何”的感慨，正如“周公吐哺，天下归心”的伟大雄心。时光如沙漏中的沙缓缓溜走，但曹操的文武双全与统一天下的雄心却永远都彪炳在史册上，流传在众人的传说中。
正因项羽的决心才有了后来“至今思项羽，不肯过江东”的怀念与咏叹;正因为曹操的心有不忍，才有了“生民百遗一，念之断人肠”的怜悯与柔软。
浪花卷尽了那些荡气回肠的记忆。金戈铁马的声音，被风的耳朵录进了记忆的仓库，隐伏在岁月的码头，有迹可循。
守候属于自己的一方静土，保持这份淡泊，淳美，幽静而飘渺的诗心，把这处景致，留在生命的最深处。
那是诗初中优秀作文 篇33
“雾气因山见，波痕到岸消。”
我又在背诗了。
这是每天早上出现在我家的一幕。
班主任吴老师给我们买了一本《给孩子的古诗词》，从四年级寒假开始，让我们一天背一首，今天应该背第147首诗了。
一开始，我非常不情愿，心想：“本来作业就够多了，现在又加个背默古诗的作业，这不是累死的节奏嘛！”日复一日地背着、默着……慢慢的，我觉得背古诗成了我的一个习惯。
小时候我就记忆力超群。二岁的时候，才刚刚学会说话，妈妈重复不断地让我听着《弟子规》儿歌，自然而然就会背前二三十句。四岁时，还大字不识几个的我，去学小小主持人，拿着“天书”一样的稿子，听着旁边一起上课的小哥哥小姐姐读背稿子，一节课下来，我大概也会背了。
现在吴老师让我们背古诗，并和我们强调，学习古诗词是有多么的.重要，可以丰富我们的想象力，可以受到美的熏陶，可以传承民族的文化。虽然这些好处我还没有体会到，但是，我发现古诗出镜率挺高，课文中有，作业中有，试卷上也有。
但是我并不喜欢背书、背诗，即枯燥又死板，还要和原文一字不差，要死我多少脑细胞啊！我适合理解记忆，或者听多了，在无形中也就记住了。
没有办法，我不敢退缩，硬着头皮上，一天一首……
记得有一次，已经晚上11点多，我还有一首古诗没有背默。我只好顶住睡魔的攻击，又坐回台灯前读起来，读着读着，我居然趴在书桌上睡着了，显然当天晚上，我没有完成古诗背默的作业。第二天早上，6点就起床的我，马上开始读背古诗，才读了5遍，前后一共花了10分钟，我居然会背了。原来每天清晨，是记忆力最好的时候，从这以后，我每天早上早起第一件事情就是读背古诗。
虽然我不怎么喜欢背诗，但我会坚持下去！因为坚持就会有收获！
那是诗初中优秀作文 篇34
“欲穷千里目，更上一层楼。”。每当读到唐朝诗人王之涣的这句诗，我总有种抑制不住的兴奋，这种兴奋是诗词赋予我的神奇力量。每当读到这些诗时，只觉得天地间的一山一水，一草一木，都溶进那淡淡的墨香中。
我欣赏陶渊明‘采菊东蓠下，悠然见南山’的闲适；我偏爱辛弃疾‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片’的清新；我喜欢曹操‘老骥伏枥，志在千里’的执着……从古至今，多少文人墨客写下无数诗词，多少情感皆流露在诗词中？多少美景展现在诗词中？让我们悄悄走进这如画的诗：
在暖意融融的春日，小草顽皮地探出小脑袋，体验‘天街小雨’的滋润；燕子翩翩飞来，欣赏‘乱花渐欲迷人眼’的美景。在百花争艳的夏季，感悟‘映日荷花别样红’的品格；与李白一同观赏‘千里江陵一日还’的夏日江水。在万物枯黄的秋季，与杜牧共同欣赏‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’的火红热烈。在白雪皑皑的冬季，与王安石并肩散步在‘墙角数枝梅，凌寒独自开’的盛景中……
感谢我的朋友古诗词，在我遇到挫折时，鼓励我‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’；当我向知识的高峰攀登时，告诉我‘山的那边是海’；当我为每一点进步而高兴时，陪我一同高呼‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞’；在我骄傲自满时，告诫我‘江山代有才人出，各领风骚数百年’……
是古诗词教会我要乐观；是古诗词让我了解了世界的繁华；是古诗词使我懂得谦虚使人进步；是古诗词让我明白要孝敬父母、尊重老师。从那简洁的.字里行间，我读出了自信，读懂了做人的道理……
朋友，在花一样的年华里，让我们找点时间，找点空闲，到繁茂的诗林中徜徉漫步吧，它可以洗濯我们心灵的尘埃；我们陶醉在如画的诗海，在诗海中找到自己，让诗在心灵深处，撑起一盏永不熄灭的灯火，在黑暗中指引我们向前……
那是诗初中优秀作文 篇35
“哎呀！”我坐在书桌前怒吼着，“这首诗怎么那么难背呀？”
我眼睛死巴巴地盯着这首诗──《茅屋为秋风所破歌》。哼！也真是的，不想想我们多累呀，作业像小山似的圧得我们喘不过气来。
清晨，太阳刚刚升起，天空明净澄澈，到处弥漫着清爽湿润的空气，可是我的心无法轻松起来。我捧着语文书，背着老师布置的诗《茅屋为秋风所破歌》。哎！这首诗难背死了，那么长的文字，我已经读十几遍了，结果还是背不下来。以往我背诗可快了，一首二三十行的.诗，不到二十分钟就可以背出来。可是今天，我都已背了三十多分钟，还没有背下来，哎！
这时，走进我的房间，说：“怎么？背书呢？”
“哦！”我有气无力地说。
“生气啊？”爸爸走到我身边，提了提他的眼镜，手指着这首诗说：“熟能生巧吧，多读几遍就可以背出来嘛！”
“可这首诗太难背了，虽说只有十四行，但是比背文言文都还拗口呢！”我皱起眉头，望着爸爸说。
爸爸若有所思，说：“你还可以根据诗词的意思来背，你看，《茅屋为秋风所破歌》的第一句‘八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅’就是‘八月深秋狂风怒号，卷走我屋上的层层茅草’的意思。”接着爸爸便引导我理解这首诗的意思，爸爸讲完了诗的意思后，把书一合，念念有词地背了起来：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅……”
爸爸一口气背完了《茅屋为秋风所破歌》，惊得我目瞪口呆，我打心眼里佩服起爸爸来。
背完后，爸爸轻松愉快地说：“说了吧，不要死记硬背，在理解了意思的基础上，再多读几遍，就很容易背出来。好了，快去背吧！”
说着，我便照着爸爸的教给我的方法去背。嘿嘿！没想到不到二十分钟，我便把这首长长的诗就给背了下来。此时，我就像刚飞出笼子的小鸟，我解脱了，我高兴了，终于不用被那长长的文字所摆弄了。嘻嘻，我还真想不到爸爸还是一位背诗高手呢！
那是诗初中优秀作文 篇36
生活如诗，人生如画。漫步在喧嚣的凡尘，游离于幽静的山野。一首抑扬顿挫的小诗，一段精彩绝伦的吟诵。睥睨万物，守望着生活，抒七情六欲，悟人生内涵。
洒脱
“蝶梦花丛独自笑，风起风落映枯杨。一踏千步不回首，朽花落叶不沾衣。”飘飘洒洒地来，亦潇潇洒洒地去。看云游四方的闲道，观隐居山林的隐士，哪位不是如此？短短的人生与沧海桑田的日月相比，不过是萤光与皓月争锋，甚是可笑。像他们一样干干净净，潇潇洒洒地生活，不亦是一种快乐，一种享受。淡忘虚假的荣华富贵，忘却诱人的倾世之权，潇洒地活下去。洒脱的诗韵，就在身边。
彷徨
“岔路之前欲何意，奈何桥旁思旧颜。事事沧苍如梦境，往事消散湮灭间。彷徨游离如隔世，大道万千何处选？”在喧嚣中生活，难免会有一些不顺心之事。在彷徨中选择，便成为了一个让人疯狂的问题。“前进还是后退；奋起还是平庸；生存还是毁灭？”这是一个问题。每当我难以抉择的时候，压抑的心灵总会让我萌生一些想要表达的`话语。“不在沉沦中堕落，就在逆境中成长。”用坚毅的品质去消灭迷惘，用果断的抉择去打散彷徨。生命的坚强迸发于诗的灵感，用无尽的诗韵谱写辉煌的篇章。我的果断源于诗的灵感，而诗的美妙则源于生活。
爱恋
温暖的亲情：如同黑夜里的星/驱赶迷茫的孤寂/如美妙的圣水/冲刷了心灵的苍白/心颤的一刻/温暖萦绕心间。
美好的友情：如同深渊中的火炬/消灭了空虚与迷惘/如威武的军魂/充满了神圣的光茫/满天的星斗坠落/我并不孤单/因为有你忠实的陪伴。
朦胧的爱情：孤寂的灵魂/奢求那回眸的一笑/痴情的凝望/带来的是满心的欢喜/憧憬的梧桐/乞盼着凤凰的停栖。
生活中，处处充满了爱恋，而爱恋则源于诗的灵感。生活处处都有诗，有洒脱；有彷徨；还有爱恋。我为诗而痴狂。
那是诗初中优秀作文 篇37
诗是冬日里的一堆篝火，是黑夜里的一盏明灯，亦或是人间最美妙的颂歌。对我而言，诗就是餐桌上美味的佳肴，细细的嚼，慢慢的品，回味无穷。
品尝诗味，给我美感与享受。从小就开始读背唐诗宋词，“床前明月光，疑是地上霜”。尽管儿时我对诗的内涵不甚理解，但在这咿咿呀呀之中，我感到了诗的韵律。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，只此一句就给我们描绘出一幅凄凉的深秋夕照图。“大漠孤烟直，长河落日圆”不仅仅描绘了塞外奇特的风光，更是表现了诗人不畏艰苦，以身报国的爱国精神。他们不是画家，却画出了一幅幅栩栩如生的山水画；他们不是音乐家，却谱写了一曲曲动人的旋律。
诗的味道沁入心田，融入我的血液，让我震撼，令人感动。有人说诗是世界上最美的文字，我却认为诗的美不在于华丽的词藻，而是用朴素的语言创造了唯美的意境。诗的美不仅仅是体现在字面上，更重要的`是给人予心灵的撞击。“黑夜给了我黑色的眼晴，我却用它来寻找光明”，还记得初次读到顾城句诗时我沉默了许久，有种想哭的感觉，这是一种说不清道不明有伤感。“不毕辞而赴渊兮，惜壅君之不识”，这样悲壮的千古绝唱怎能不让人心碎，让人动情。
“汝欲学诗，功夫在诗外”。品尝诗韵，让我思索，让我感悟。
正是因为诗的意义远远超出了文字的范畴，它历经千载而不衰，每一首诗都充满了生活的智慧。“天空不留下鸟的痕迹，而我的心已经飞过”，短短一行却是诗人多年经历与感情的沉淀。诗是诗人精酿的美酒。只有用心的读者才能守得云开，领略诗的真谛。
“我在走，是风的旨意；我停下，因为风已息”诗如风，拂面而来，清新淡雅。诗如泉，流过我心，看似无痕，却滋润着一片柔软，洗涤着尘世繁芜。慢慢的我品出了诗味，给我以美的熏陶和智慧的启迪。
那是诗初中优秀作文 篇38
漫天的星星在玻璃上一闪一闪，百叶窗下，我拿着书本，吟诵着诗词。“直把杭州做汴洲。”我轻轻掩卷，暗想：明日的诗词朗诵会我们小组一定是最棒的！
没错，在老师的组织下，我们期待已久的班级诗词朗诵会就要拉开帷幕。
清晨，伴着缕缕阳光与沁入心肺的花香，我背上了书包，走出家门。一声声清脆的鸟鸣在树叶间的细缝里传出，空气里，似乎流淌着昨夜的月光与大自然那神秘的香气。哇！今天是个好日子！
诗词朗诵会被定在了下午最后一节课。等待总是漫长的.，使我感受到了什么叫“度日如年”！
夕阳在窗外的地平线上喘息，教室里很有书香的韵味。“同学们，现在，就是我们期待的那一刻。我宣布：班级诗词朗诵会，现在开始！”小主持人刚说完，掌声便响起来了！
“第一组，‘爱国小分队组合’，有请他们上台！”“啊！？”我惊叫道，“第一个就是我们组啊，事先可没通知我们啊！”
怀着紧张又兴奋的心情，我忐忑不安地上了台。“上帝保佑！”我默默祈祷。啊，没出什么差错！一切顺利！“我应该在烈火与热血中得到永生！”我们激情无比地朗诵着。我们渐渐开始忘记了舞台，感觉自己就是这诗的作者，正惊天动地地朗诵给世人听！我们声音一完，掌声再次雷动！
“呼———”我松了一口气。
不过，我的心再一次提了上来，因为———我们遇到了强敌！是文梁俊那一组！哇！那才是强！那文梁俊是深情并茂，震撼全场！
再说说女生的队伍。最好的还是李雪那一组。她们表演的那首诗让我们听得如醉如痴。夕阳映在她们飘逸的黑发上，让她们更是美丽动人。虽然没有男生的雄壮，但流露出的却是另一种羞涩的美。
终于，下课的铃声拉响了，我们有些不舍，不知是不舍那夕阳下的黑发与雄壮的声音，还是那久久的掌声。诗，还在心里回荡，一直荡漾，荡漾在美丽的夕阳与回忆里。
那是诗初中优秀作文 篇39
星期五下午，咱们班举行了一场精彩的赛诗会。由陈老师主持。
瞧！大家的脸上都充满了欢乐与兴奋。第一回合“抢答赛”杜甫的“赠花卿”谢宁颜一下子站了起来，大家一起看着她，谢宁颜不知是紧张过度，还是忘了诗句。又挠了挠头坐了下去。全班哄堂大笑。这时，聪明过人的刘翼晨站了起来，背诵道：“锦城丝管日纷纷，半入江风半如云……”好！“第二组加一分”！陈老师仿佛也陶醉在刘翼晨精彩的朗读声中。“描写冬天的诗句”。大家一听，几乎全部站了起来同时背诵道：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”大家背的.十分整齐。
我仿佛看到，一个老人，穿着蓑衣，戴着斗笠，正在钓鱼。千山万径都被白茫茫的大雪覆盖着，没有鸟飞，没有人迹，十分苍凉。不过到底给哪一组加分呢？大家你看看我，我看看你。陈老师很公平的给大家都加了一分。两首“凉州词“这时一白一黄两个人影站了起来，他们就是严宏霖和宗煜诚。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催……”背完诗，他俩都邹了邹眉头。原来第二首他们俩都记不起来了。这时，马宇欣站了起来背诵道：“黄河远上白云间，一片孤城万刃山……”“哈哈！真是有趣的三人组”。
第二回合，对诗句，陈老师出上句“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。”马宇欣一下子站了起来对道：“桃花一蔟开无主，可爱深红爱浅红。”马宇欣这一对，大家顿时来了兴致。吴闻达站起来背诵道：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲”。高一凡连忙接道：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。张茜雅也想了起来，站起来背诵道：“吾家洗砚池有树，个个花开淡墨痕”。罗靖瑶接道：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”……
但时间不等人，正在同学们兴致勃勃时，40钟过去了，下课了，大家不由叹道：“唉时间过得真快”！
那是诗初中优秀作文 篇40
残月忧郁，星夜静谧;聆听山语，回荡不清，若即若离……
置身山林之间，偶有微风拂过，树叶“哗哗”作响。最低的树叶也快托不住夕阳了，渐渐地湮没在层层密密的树林之下。我从后院回到小屋，主人正将饭菜端上桌，招呼我们过去吃饭。山间的野菜煮出来的汤有一股来自大自然的味道，清新可口。这些都是来自自然的慷慨馈赠。享用完这一顿“自然”的美味，我向主人要了一根独凳，搬到后院的菜畦旁，旁边还有一条潺潺流动的.小溪，一切都是那么安静!
只有一牙月亮挂在天空，发出圣洁纯净的白光。她仿佛垂下了眼帘，静静地俯看地上的一切，显得十分忧郁。经过圣光洗涤，仿佛世间一切黑暗的灵魂都受到了救赎。黑幕上缀着无数繁星，静悄悄地，不发出一点声音。它们或明或暗，而正是这些普通平淡的星星，筑建出了如此多彩亮丽的星夜。潺潺流动的小溪中也装着它们，模模糊糊的，朦胧而又唯美。
这时，妹妹过来，嚷着要我陪她去一个地方。我无奈地由她领着去了。沿着小溪逆流而上走了大概五分钟，来到了一个坡边。这坡不高，大概七八米，还是60度的斜坡。旁边有三个拳头大小的洞，从一处汇集成小溪。不时地传来远方昆虫的鸣叫，错综交叉。再往上走，就是悬崖，下面覆盖了一片树林，微弱的月光笼罩着那里，显得静谧而又神秘。鸟叫声传上来，朦朦胧胧。我和妹妹伫立在坡上，静静地聆听山语。精神开始恍惚了，我被大自然的幽谧吸引住了。
大自然这首纯洁毫无杂念的诗，不断地创造出力量便给予我。我们大多数的人注定会平凡一生，平平淡淡地过一辈子。人的生命也是有限的，我们要创造出生命的精彩，不枉过来这人世间一回。诗意的生活，就是陶冶我们的平淡的生活，丰富我们的人生的方式。大自然便是最美好的归宿。
大自然无偿地给予了我们一切，是万物最本真的根源，是净化一切污浊的圣地，平淡中也有诗。
那是诗初中优秀作文 篇41
所有人的人生就像是一叠加满了调味料的菜。有的菜被厨师放多了醋，所以尝起来呀，就是酸的。一吻就让人想哭，有的呢就是道甜品，就像掉到蜜罐里一样。很明显啊，厨师在做我这道菜的时候，调料……放多了。
我出生在一个普通的家庭。有一个喜怒无常，可以把晴转多云，切换的非常自如的.妈。不知是因为我是青春期还是他是更年期。我们俩的日常就是……吵架，每日一吵，每天少不了。今天因为袜子吵，明天又因为洗头洗澡吵。我吵完架生气就摔门，他一生气就说你是不是翅膀硬了？就这么吵着吵着，摔着摔着。终于……在我房门上的网线被夹爆了，全家人进入流量么模式。唯独没手机，平时靠电脑生存的我，阵亡了。我在房间里的我无奈只能看文学名著，突然心生一妙计。趁他们现在都睡着了，我去偷手机玩哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，不禁为我聪明的小脑瓜感到自豪。真当我蹑手蹑脚地走到父母房间，打算拿走父亲的手机时，原本妈妈紧闭着的眼睛睁开，一双幽深的眼睛盯着我说道："偷偷摸摸的来我房间，你想干什么。"一时语塞的我说了句："赏月""大下雨呢，你赏什么月，月在哪儿呢？""就知道你是来偷手机玩儿的，算了，拿去吧。""嗯那我先拿走啦""记得给你爹手机充电"一边玩手机的我，一边儿说道："其实咱娘也是不错的。感觉好像变好了。哦不对，想想他以前好像也不错诶"第二天早晨，即使是吃着我娘的黑暗料理我也没有跟他吵上一吵。还是心平气和的跟他讲盐多了。看到这一幕的父亲还是揉了揉眼睛，说自己在做梦。
其实父母对我们并不差，我们与父母的关系也不是一生出来就那么僵的。父母对我们也没有什么不好的，只是青少年的我们看不懂罢了，等我们长大应该就能懂了。
那是诗初中优秀作文 篇42
拨开中国近代史的文学之门，飘散的硝烟带走了战乱，带来了和平，唯一不变的是中国人民对文学的热忱。散文诗，是中国文学上一个难以企及的高度，是文学殿堂里一颗璀璨夺目的明珠。不知从何时起，世界掀起了一股散文诗的潮流。它悄无声息，在不知不觉中潜入了我的心房，阅读散文诗成了我每天必不可少的事。
轻轻推开散文诗之窗，我仿佛走进了一个至善至美的新世界。缓缓荡漾的涟漪，空旷清幽的山谷，无边无际的蓝天，在我眼里，一切都显得那么迷人。
一眼望去，冰心奶奶纤柔地站着，她歌吟着纯真的爱，描绘着大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心：“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”她以“满蕴着温柔，带着忧愁”的.抒情，表达对童真的歌颂；冰心奶奶是自然的女儿，在她的心中，总有一片土地留给大自然：“故乡的海波呵!你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”她崇尚自然，热爱自然，这一字一句无不散发出生命的气息。
淌过清澈的小溪，海子向我走来，“黑雨滴一样的鸟群，从黄昏飞入黑夜，黑夜一无所有，为何给我安慰”，这忧伤的诗句萦绕在我的耳边。通过与海子的对话，我感受到了海子“五月的生命花朵无比灿烂”的热烈而汹涌的诗情；体会了海子“珍惜黄昏的村庄，珍惜雨水的村庄，万里无云如同我永恒的悲伤”的忧愁；领会了海子“人类和植物一样幸福，爱情和雨水一样幸福”的对珍贵的人间生活的眷恋。
散文诗是一笔巨大的精神财富，它给读者以美和想象，为我们营造出一个至善至美的世界。
散文诗是一门博大的语言艺术，它艺术手法明快，婉约而显阴柔之美，坦直而具阳刚之美，极富魅力。
轻轻推开散文诗之窗，呈现出一片生机勃勃，散文诗，这项博大精深的学问，必将越来越旺。
散文诗，我要永远追随你！
那是诗初中优秀作文 篇43
“敦煌叫人着迷，我的心一直在敦煌，要去守护好敦煌，这就是我的命”，樊锦诗如是说。樊锦诗由此被大家所熟知。身着白衣，心有锦缎。樊锦诗用五十七年的执着和坚守阐释了什么是无私奉献，展示了什么是中华儿女的赤子情怀。鲁迅先生曾言：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这便是中国的脊梁”。樊锦诗先生克服环境的恶劣，与常伟鸿，段文杰等前辈共同奋斗在一线。樊锦诗先生克服与丈夫常年分居两地的相思之苦，在有机会调走的情况下选择了留下来。樊锦诗先生说只是文物工作者的历史使命和职业操守，樊先生说国家的需要就是我的志愿。
“知责任者，大丈夫之始也，负责任者，大丈夫之终也”，梁任公如是说。樊锦诗先生用实际行动展示了什么是责任，什么是中华儿女的责任。
邓小平曾言：“空谈误国，实干兴邦”。邓小平还言：“少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干”。樊锦诗说，管理者必须直面问题，不能回避问题，更有问题意识，发现问题，思考问题，解决问题。樊锦诗开创了“数字敦煌”，在技术落后后，资金匮乏的八十年代，硬是用自己的脚踏实地使不可能变成了可能。樊锦诗勤奋创新，求实严谨的态度正与当前社会中某些急功近利的人形成鲜明的对比。诺贝尔生物与科学奖获得者屠呦呦，在世人皆为她欢呼之时，淡然地带着自己的团队继续投身于科学研究。这份淡泊名利，这份坚韧严谨正是这个时代所需要的.。
荀子说：“道虽弥，不行不至；事虽小，不为不成”。一生很长，长到忘不了一个人；一生很短，短到只能做到一件事。樊锦诗用她短暂的一生为敦煌，为文物保护事业奉献了所有，樊锦诗也用她长远的一生书写了一篇华丽的篇章。
烛曜锦绣中华，照亮万里江山。绘制诗意莫高，血洒醉人敦煌。谨以此诗表达对樊先生的敬意，谨以此篇表达对樊先生的仰慕、赞赏。
那是诗初中优秀作文 篇44
吟着“床前明月光”，我走进了你；颂着“沉舟侧畔千帆过”，我理解了你；咏着“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”，我爱上了你。
你是酒仙。你可以“举杯邀明月，对影成三人”；你高唱“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”；甚至连出行，你也要“车旁侧挂一壶酒，凤笙龙管尾相催”。杜甫怪你“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”；余光中赞你“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气”。也许你孤独，也许你愤懑，也许你愿用那小小的酒壶醉去一生的不如意，可你又怎能不知“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”？
你是诗仙。曾经夜眠酒家，斗酒百诗；曾经“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”；曾经绣口一吐，半个盛唐；曾经一首《蜀道难》，让贺知章感叹：“子，谪仙人也”。本抱着兼济天下苍生的鸿志想要闯出一番天地，却不承想成了“诗仙”而被传扬千古。也许，这并非你想要的结果，但“文采承殊渥，流传必绝伦”的却的`确是你。
你更是狂人。“龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”，这岂是凡人能办到的？也许，是你的酒、你的诗，让你有了狂的资本；也许，是你的酒、你的诗才独具霸气。那“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的狂妄，那“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪情，那“千金骏马换小妾，笑坐雕鞍歌《洛梅》”的放荡，皆因“狂”起。
你因一梦得名，因一诗传世，又因一酒逝去。你的一生，仿佛一个传说，又仿佛一个谜，只留给后人不尽的猜测与暇想。
这就是我心中的你——这就是那个摇摆的身躯不羁于长安城内的轻歌曼舞，犀利的目光明亮于唐代以后悠悠千载的李白；这就是那个放荡的思绪飘荡于崇山峻岭之间、游弋于碧波万顷之中的李白；这就是那个把包罗万象的躯体释放于长天大地的李白；这就是那个醉出一个诗仙，洒出千古诗章的李白！
一生的酒，一生的诗，构成了一生的你。你就是那个穿越今古的“一”，承前一千年，启后一千年……
那是诗初中优秀作文 篇45
今天的语文课真特别，美丽优雅的杨老师踏着清脆的上课铃声走进教室，对我们说：“同学们，不知道昨天我布置的诗词作业大家做得怎么样啦，今天我们来玩一玩‘飞花令’。”“噢耶！”同学们不由自主的欢呼起来！杨老师在黑板上写了一个“花”字，不用老师说我们都知道，这个的意思是每一句诗词都必须带有“花”这个字。
同学们都跃跃欲试举手想要回答问题，而这时杨老师神秘地说：“这次飞花令与以往不同，同学们不许查资料，不许看古诗词，也不用大家辛苦的计积分，这次是大组抢答赛，但是队友和队友之间不能‘打电话’互相讨论交流哦......”“知道啦！”杨老师还想继续说点什么，可是都被同学们异口同声的回答给掩盖住了。
“飞花令”在同学们的翘首以盼中终于开始了，大家都争先恐后的举起手来，当然，我也不例外高高地举起我的右手。这点自信还是有的，因为这段时间我和妈妈一直在坚持古诗词打卡呢。幸运的是我刚一举手，杨老师就叫到了我，我自信地说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”耶！我们第三大组加一分。坐在第二组的孙妙涵也不甘示弱，她大声说：“春花秋月何时了，往事知多少？”，她同桌应正清随即也站了起来“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”坐在第一大组的`吴桐思考了一会朗声说道：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”角落里的严惠宇也举起手说：“迟日江山丽，春风花草香。”“解落三秋叶，能开二月花。”这两句是第四大组的一对同桌张启一和姚乐同时站起身脱口而出的。
比赛还在激烈的进行着，我掐指一算，情况不妙，我们组和其他组相差一分。正在我绞尽脑汁冥思苦想新的诗句时，坐在我前面的班长仲子尧同学突然说话了：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”班长真不愧是班长，不鸣则已一鸣惊人，为我们组赢得了关键的一分。
这时下课铃唱起来欢快的歌曲，可我们班还沉浸在诗词的乐趣之中，感叹时间过的太快，感叹还没“玩”的尽兴呢！
那是诗初中优秀作文 篇46
宽容是美丽的情感，宽容是良好的心态，宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩、深沉。宽容曾经深深伤害过自己的人，以德报怨是宽容的最高境界，是人性中最美的一首诗。
古时流传下的“负荆请罪”就是诠释宽容的最好例子，蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上，廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避，容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如却说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军，我对廉将军容忍，退让是把国家的危难放在前面，把个人私仇放在后面啊。”这话被廉颇听到后就有了廉颇“负荆请罪”的故事。蔺相如这样的宽容给我们以力量，难道我们就不应该学习吗？
当你宽容你不想宽容的`人时，拥有一颗宽容的心，一种博大的情怀，是每个人品质的表现。想要得到他人的尊重，就必须学会宽容，学会宽容，是奔向目标起航的路，学会宽容，是走向成功顶峰的斗志，学会宽容，是步入人生殿堂的信念。
俗话说：“宰相肚里能撑船，将军额头跑得马”“退一步海阔天空，忍一忍风平浪静。”这是君子的作风，是智者的行为。“海纳百川，有容则大，壁立千仞，无欲则刚”说的就是这个道理。法国著名诗人雨果认为：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空还宽阔的是胸怀。”无产阶级革命家陶铸也曾说：“如烟往，事俱忘却，心底无私天地宽。”这些都是对宽容深刻的阐释。
世界最珍贵的是什么？是宽容。宽容是光彩耀眼的珍珠。宽容并不只在于高尚的人，伟大的人，任何人身上都具备宽容的品质，只是自己没有发现罢了。
做人是一种人生智慧，做人更是一项人品修炼。其中最重要的一点是要宽容待人！因为宽容既是一种品质和美德又是一种价值与资本，让我们读懂这首诗，学会宽容吧！
那是诗初中优秀作文 篇47
宽容，只是一小步，宽容其实就是一声发自内心的对不起，一句真挚的没关系。
在别人犯错的时候，耐心地引导，而不是大吼大叫。宽容，从一件小事中就可以体现出来。一个微笑，一个眼神，都会让人感觉到一种会心的温暖，一股暖流，便会在这时，悄悄地涌上心头。记得有一次，我不小心打碎了一位老大爷家的玻璃，而且听说他的脾气都不怎么好，经常和邻居们闹矛盾。我的心里七上八下的，急的像热锅上的蚂蚁，心里直发虚：天哪，这可怎么办啊！我可遭殃了！......
我正盘算着怎么和那位老大爷说这事呢，突然，有人拍了拍我的'肩膀，我被吓了一大跳，正寻思这是谁呢，可我回过头来一看，竟然是那位老大爷！我的大脑立刻短路了，他怎么这么快就找上门来了？难道他是来兴师问罪的？天哪，我该从何说起啊，不可能说不是我干的吧，可人家都找上门来了我还能怎样呢？突然，一句话打断了我的思绪：“小姑娘，你知道是谁把我家的玻璃打碎的吗？儿女又不在身边，什么东西坏了也找不到人来修，年纪大了，腿脚也不好使了，因为性格又有些偏激，常常会控制不住自己，唉，好久没有和人这样心平气和地谈话了。不说这些了，小姑娘，你知道是谁把我家的玻璃打碎的吗？”“我”我心里一直在打鼓，说还是不说？管他的，说吧！“我知道是谁干的。”“你知道？是谁？”“嗯！其实是我。。。”我把头埋得很低，说得很没有底气，但还是说出了真相——虽然我知道这必然会被老大爷说一通。“小姑娘，没关系的，你不用太过于害怕，承认了错误的孩子就是好孩子。”老大爷面带微笑地对我说。我心中的那块沉甸甸的大石头终于落下了，心也安定了下来。
宽容，真的很简单，一句话，一个眼神，一个微笑。宽容，是首诗，你一句，我一句，永远的这样谱写下去。
那是诗初中优秀作文 篇48
那是我老家最大的一颗槐树，听老一辈的人说，在抗日那会儿他便与人的腰一般粗了，我听后心中着实惊讶，这颗槐树竟长了这么久，我原本不觉他有什么不同，不过大一点，粗一点。终归，他只是一棵老树。
他已经很老了，几乎不再长高了，发达的根系在冬日的寒冷中裸露在白石之间，树干也奇丑无比，一条触目惊心的疤痕像是在诉说他饱经沧桑的一生。每当有人路过，都会说，他活不过这个冬天了。
春雷阵阵，“贵如油”的春雨零星的滴下，人们忙活着下地干活，也没人去看看老槐树。麦穗一粒粒种下，种下的是一年的希望。没人再关注老槐树，只有小孩子总爱在树下玩耍。这时有人发现，老树枯干的枝桠上多出了一抹绿色，这绿色虽不太起眼，但让老树活了过来……当晚，村中的人都知道了这件事，在春天来临的时刻，老树又长叶了。春色逐渐褪去，树叶渐渐繁茂了，田里的小麦慢慢的长了出来，人们的脸上流露出了喜色，希望今年会有个好收成。
夏天来的很突然，仿佛一转眼，天就变热了，昆虫也多了，蝉鸣在雨的滴染下，也更空灵了。空气中弥漫着花香，沁人心脾，槐花悄悄地漫上了枝桠。绿油油入海一般的麦田里，女人们约着一起去打槐花做包子，小孩们也随着去玩耍。槐花将树染了白，却是极有生机的'白。槐树的枝干也仿佛迸发了活力，苍老的疤痕也被隐藏在花海中。槐花被打了下来，空中如下雪般，孩子们在花瓣中玩耍追逐，将槐树衬得更生动了。傍晚，做完农活的人们在槐树下吃着槐花馅儿的包子，一边乘凉一边聊着地里的事。老槐树在月光下拉长了影子……他不再是一棵老树，他，是一首诗。
到了秋收的季节，人们喜气洋洋，今年又是一个好收成，农田里，村民们干的热火朝天，脸上洋溢着幸福与喜悦。老槐树静静地看着，花瓣逐渐飘落……
老槐树又归于平静了，只偶尔会在邻里间听到有人谈起他。胡同里，巷弄中，他用自己的方式给予人们纯真的快乐，他不再是一棵老树，他是一首诗，一首最纯粹最自然的诗……
那是诗初中优秀作文 篇49
“我们可以做朋友吗？”你笑着走到了我的身边，有些羞涩。“可以呀。”我爽快的答应了。这是一段故事的开始……
总期待着能够早点下课，与你一起手牵着手走在黄昏下，一起谈谈一天的见闻与趣事。总想着轻声细语的安慰你鼓励你，做你最坚实的依靠，给你一份安心与温暖。学校旁的小树林，那是我与你相遇、相识、相知的地方。
每当放学，我总会在小树林里看书，阳光透过树叶的细缝洋洋洒洒的落在了我的书上。我不禁看入迷了，落叶零零散散的从空中飘落下来，落在了地上也落在了我的头上。这时经过的你看见了悄悄地走了过来，生怕打扰到我。你吃力的踮起脚尖，轻轻拿起落在我头上的树叶笑着：“你也看的太认真了吧？”我不好意思的笑了笑：“是吗？”你那稚嫩的口气我至今还未忘记，“我们可以做朋友吗？”你用那双清澈的眼睛看着我。我高兴的抱着她：“可以呀。”这是我与你的初识，当时的我与你也只是三年级的.小不点，但我们之间的友谊却比天高比海深。
“还可以做朋友吗？”这是一段故事的结尾……
五年级刚刚结束，迎来了暑假。在暑假的那段日子里，我与你总是天天在一起，不愿分开。就在暑假结束的最后一天，“还可以做朋友吗？”你不知怎么的冒出了这样一句话。我并没有太再意，也没有听出弦外之音。我认真的回复她：“我们一直都是朋友啊。”你笑了，抱着我不语。开学那一天，我并没有等到你，教室里也没有你的身影。我这才知道你已经转校了。
记得暑假快结束的最后几天你总跟我说天下没有不散的宴席，分别时请不要流泪。报歉，我并没有遵守承诺。看着照片中的你和我，不禁泪流满面，你说过友情不散，你却离我而去。我又想起了我们在一起打打闹闹的日子。如果你再问我一次，“还可以做朋友吗？”我会说：“永远的朋友，不离不弃，我会一直在这里等你……”
感谢你陪我走过春夏秋冬，感谢你从我的全世界路过。我们的友谊将永远尘封在我们的心里，永不改变……
那是诗初中优秀作文 篇50
春天，一个多姿多彩的季节。春天里，各种各样的动物、植物，都从绵绵梦境中苏醒过来。特别是人们，再也不用穿得里三层、外三层，还缩在火炉旁烤火了。那些冰川也融化了，听，小溪在唱歌呢！
春天，在大自然中，也在美妙的诗句里。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”在冬末，聆听这首孟浩然的.《春晓》，是多么美啊！我们这些孩子被窝里睡觉的孩子们，睁开那睡意朦胧的眼睛，好好看一看；打开那听全世界的耳朵，好好听一听。春，马上就要来临了！
听说春天要来了，孩子们赶紧下床，不顾天寒地冻，在雪地里疯似地跑。他们走走停停，一会儿瞅瞅这个，一会儿抠抠那个，一会儿闻闻，一会儿看看……原来他们在寻找春天的影子哩！不知不觉中，他们闻到了初春的气息。
柳条随风摇曳，柳叶迎风歌唱，柳枝像小燕子的尾巴扇来扇去的……
“看！柳树……”
“真的，好漂亮啊！”
孩子们发现了新事物。诗中说“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这里的境真是如诗一般生动。
“刷刷刷——刷刷刷——”下雨了。雨声是那样轻快，像一个个小音符一样在琴键上跳跃着，扫去了人们心中的阴霾。有一个老人感叹道：“这雨也知道春天来了，帮着打扫卫生呢！”真是“好雨知时节，当春乃发生”啊！
“看看那，那有鸭子！”第二天，听见一个小孩子惊呼。
旁边一个老者说：“这正是‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’嘛！”
这是白昼，晚上的风景其实更好，只是没人欣赏，特别是乡下，两句诗就能概括：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”
春天，美好的，多姿的，欢快的，幽静的……
春天是个充满期待的季节，它神秘，还需要我们自己去发现。
那是诗初中优秀作文 篇51
我们班有一位执法不阿的“大法官”，他就是威震四方的班长——铁齿铜牙杨诗桃。
“你，今天迟到，记一分！”
“你笑什么笑？也记一分！”
“你应用题没有写‘答’，记一分！”
……
不一会儿，这位“铁齿铜牙”杨诗桃就给一大群“犯罪分子”判了“刑”。
教室的最后边，“铁齿铜牙”杨诗桃最好的朋友向科林悄悄低下头，快速地将一把薯片塞进嘴里，整个过程动作十分利索，可是“铁齿铜牙”杨诗桃只是用余光瞟了他一眼，他就不但没能把薯片咽下去，还被判了“重刑”！因此，班上的同学背地里都说杨诗桃不仅铁齿铜牙，还铁面无私、铁石心肠。
然而，今天我们却意外地发现，杨诗桃“牙齿”如铜似铁，其实心肠却是柔情似水。
春天是流行感冒多发的季节，我们班这几天好几位同学都因为被传染感冒而被迫停课一周，毕业考试前停课，这是大家都不愿意的，因此，我们都小心翼翼远离病毒。
今天的体育课，赵康仁独自一个人在乒乓台前坐了很久，等大家注意到他时，发现他已经趴在了乒乓台上，双颊发红、呼吸急促，不用猜——又是一个流行感冒患者！在场的同学不由自主纷纷后退，没有谁愿意扶他到医务室医治，都害怕自己被传染上病毒。
“让开，让开！太阳这么大，晒在这里，感冒只会更严重！”只见“铁齿铜牙”杨诗桃扒开围观的`同学，毫不犹豫地走到赵康仁面前，试着扶他到医务室。可是赵康仁浑身无力，刚一拉起来，他又软下去。再拉，再倒，如此几次，旁边几位调皮的同学不由得露出一幅嘲弄的表情。
“铁齿铜牙”杨诗桃望望四周，一抹头上的汗珠，猛地蹲下瘦弱的身子，咬牙将赵康仁结实的身体背了起来，看着“铁齿铜牙”杨诗桃微微颤抖的双腿以及他踽踽独行渐渐远去的背影，我的心里似乎明白了什么……
杨诗桃的“铁齿铜牙”和“柔情似水”，其实都是他的真情流露，都是为了让全班同学能够拥有一个更好的明天！
那是诗初中优秀作文 篇52
诗
“爱上层楼，为赋新词强说愁。”那是年少的直往，是风华正茂的少年；“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”未尝过那愁苦的滋味，却能体味它的分量之重；“取次花丛懒回顾”，虽未品尽一生，却是想赞美那份成熟；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”诗人的落寞、黯淡与春光的明媚……而这一夜他又是如何度过的呢？我年纪尚小，却从诗里感受了不少，或是不会经历的，或是还未经历的。
在诗中有景有情，有时更是景语皆情语。领略了北国风光和那湖心亭的大雪；大漠的.孤烟与落日；关不住的满园春色，欣欣然的喜悦；秋水，共长天一色。可谓是一幅青天碧水，水天相连的景色呐，而这些又是诗人以怎样的心境所写的呢？那些词句中饱含的深情与真意引起了的强烈共鸣又慰藉了多少人们的心灵，足以让人们体会世间的万般柔情。
远方
读过万卷也需行过万里。
我想去许多地方，去西藏触摸那儿连绵的雪峰，净化心灵，祛除心灵的污浊；去沙漠仰望一望无垠的星空，倾听星星的呼唤；去南极瞧一只只呆头呆脑的企鹅和快快晶莹剔透的冰块儿；去海南闻椰子的馨香，追赶海浪；还要去法国的首都，那个罗曼蒂克的地方——巴黎，驻足在埃菲尔铁塔下，徘徊在夜晚泛着金光的卢浮宫前，也去法国的亚眠、南锡里的小村庄去过流浪艺人的生活；去马尔代夫周围潜水区，亲眼瞧瞧五颜六色的海绵和可爱的无脊椎动物。天南海北都要留下我的足迹。
更要去布拉格那个频频在电影里出现的背景，去日本感觉不一样的花开与花落还有富士山，去故宫前体味那份庄严……去不同的地方，与不同的人接触，体验不同的生活……
走在世间，心灵难免会蒙尘，以诗与远方来自省，并常写字与自己谈心。
肉体和灵魂至少有一个要在路上。愿此生如此。
那是诗初中优秀作文 篇53
如诗，如画。当真正置身于这个太湖边的明珠，才发现如在梦里水乡，美不胜收。天还未亮，我们就踏上旅途。四个多小时的长途颠簸后，我们来到了三国城与水浒城。
古色古香的建筑，让我们有种时间倒流的感觉。水浒城内，大相国寺、十字坡、快活林、梁山泊……这些逼真的建筑，无不让人感慨当年一群草莽英雄起义的声势浩大。三国城内，吴王宫气势恢宏、金碧辉煌，三国时吴国的富庶强盛可见一斑。而最为精彩的莫过于三国城内三英战吕布的表演了，一个个身着战袍的演员们表演得惟妙惟肖。战鼓擂响，喊声震天，刘关张与吕布大战数十回合仍未分出胜负。刀光剑影中，仿佛又看到了当年群雄纷争的'局面；硝烟滚滚里，思绪又回到了那个英雄辈出的时代。精彩的演出，引得观众席上阵阵喝彩。下午，来到了号称“太湖佳绝处”的鼋头渚。正是初春时节，岸边依依的杨柳宛若一片朦胧的绿色烟雨，编织起一个如诗如画的梦境，略泛鹅黄的嫩叶在风中嬉笑着，摇摆着，一片片修长如少女的眉黛。
微风懒洋洋地拂过脸庞，真有些“暖风熏得游人醉”了。放眼望去，满眼都是或浓或淡，重重叠叠，跳跃着生机与活力的绿，太湖此时也看着越发可爱，越发灵动了。湖面上显得更加妩媚动人。水面荡起一层层的涟漪，在阳光的照射下，仿佛一块晶莹剔透的水晶上镶嵌着一片片银箔，闪闪发光，富丽堂皇。一浪一浪的水花锲而不舍地拍打着湖岸，好像一群嬉戏的孩子在岸边追逐、玩耍。一叶扁舟在湖心飘荡，终究不知所终，消失在水天相接的远方。“鼋渚春涛”、“包孕吴越”、“横云”……默念着这些苍劲有力的题字，才发现，这个极尽妩媚与温婉的江南水乡，也曾经承载了无数历史的沧桑。
于是蓦然回首，再看那灵动跳跃着的湖水，任凭风吹散自己的头发，让那美好，定格成永远的诗画无锡。
那是诗初中优秀作文 篇54
诗样女子，这个词儿太清致了，清致得似乎偶尔的目光碰触都会刺伤她的优雅和淡定。
诗样女子，感花而溅泪，捧菊而伤秋，似乎什么事情都能触动其细腻的神经。写到这里，大概曹雪芹笔下之“态生两靥之愁，娇袭一身之病”的林黛玉已然闪现于你的心头了吧。黛玉，其美，自然是不消说的，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”，了了一笔，可谓是言有尽而韵无穷。但是，真正让人惦念，让人赏识的却非黛玉之容美，乃是其从骨子里散发出来的犹如空谷幽兰的不着凡尘之迹的诗意美。说其敏感也好，情绪化也罢，诗样女子或许总是与这一情节相生的吧！黛玉是诗样女子，所以，其总是将世事的顺逆玄机，经历的坎坷冷酷，以及命运的起伏难测，撕碎揉尽，进而化作一茬又一茬充斥着多情，悲剧与忧伤的诗行。似乎，对她而言，诗若人生，人生即诗，只要能与知己相对，哪怕什么也不说，亦能在苍茫的暮色中有所倚，有所待。然而，生活并非全是诗，诗亦并非生活，所以，诗意可能成全其灵魂深处的'光芒，也可能注定一个悲剧。黛玉，似乎就走入了这样的诗意宿命。
诗样女子，有若《经·卫风·硕人》中“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”般楚楚动人的，亦有无朗目疏眉般美丽的，二者可谓是各有千秋，独具其灵秀与出众之处。既然是诗样女子，那么其才华亦定是绝高的。一扇窗棂，一纸墨渍，以及一句盈动的题跋，如风行水上般，播撒着其的慧婉灵心。那娓娓道来的人生真谛，千回百转的琐碎感悟总是让人叹为绝笔。于波澜不惊处见精湛，于朴素无华间见真情，诗样女子之诗文，总是透着一脉融融的辉泽，凝着一股浓浓的智慧，观之别致，品之不俗。
诗样女子，美，不着痕迹，不假修饰。
若世间真的存在不因岁月流逝而褪色的美，则此诗心琴韵之美似乎不失为其中之一。所以，闲暇时刻的你，不妨多多采撷身边之诗意，试着去做一个诗一般精致的女子吧！
那是诗初中优秀作文 篇55
有人说：到不了的，是远方。
“远方、远方……”我张开双唇极为迫切地呼喊着，每个音节都无不在诉说与颤抖。但没人回答——就像没有人真正提问过般。
然后我抬头，看着天边的云点点飘去，它们飘得很慢，好像在故意牵引我的思绪。我忽然回忆起小时候的个夜晚。
那天，倾盆大雨不期而至，电闪雷鸣的夜晚，树叶仿佛也在哭泣。伴随着教室里大大小小的哭声，雨滴猛烈地拍打着窗棂。个男孩抽搐着，低声嘟囔：“妈妈，妈妈……”那是颗怎样稚嫩、恐惧的心灵！当时，我们都还 只是弱小的孩童，年级的`第天在学校里寄宿，竟恰巧碰上了停电。天上划过的闪电，震耳欲聋的雷声如噬人的恶魔，有哪个孩子的心不为之颤抖呢？黑暗中，我抹了抹已被泪水浸湿的双颊，隐约从微咪的眼睛里看到点点亮光。于是我迫切地睁开双眼——老师小心翼翼地将两支蜡烛放在前排的课桌上，拍拍手说：“有蜡烛照着，就不会害怕了。”
烛光在宽敞的教师中愈发微弱，但这无边的黑暗似又把渺茫的希望衬地更明亮了般。我们围绕着蜡烛，看温柔的烛光映过脸庞，吸着烛光金色的气息。同学们瞳孔里映出的光芒，好像被星星擦亮过，澄澈、透明、空灵，亦或是在跳动，跳动。犹如晨光，带着热量和情走到我的心灵深处。老师给我们读小诗，我们听老师读小诗。字字清新典雅、月白风清，宛若敲击心灵的铃音，将简单的小诗歌融到我们的心底。“我长大后也要写好多好多小诗，也要像老师样，用最温柔的声音读给怕黑的孩子们听。”我凝望着烛光，对自己说。
这也许是我年少时最初最纯真的梦想，深深地扎根在我的心中。每每回忆起，便会唤醒无数心潮澎湃的感动。
我想，每首柔软的诗都是远方，对我而言，诗，便是梦的魂。而梦，则是诗的千古绝唱。
我想，每颗未知的心都是远方。如果还 有梦想，人的青春和心灵就不会停止轻狂。
心之所向，即为远方。
那是诗初中优秀作文 篇56
“我用一片简单的树叶，编成一支可爱的芦笛，啊，我的女神，你能给我你全部的财富吗?”这是东方伟大诗人泰戈尔的诗句，也是我童年最偏爱的文字。
古人云:“诗有别才。”我不知道我是否有这种“别才”，但我确实把诗当做心灵的流礴，情感的喷薄。诗给了我生活，它赋予我的一切使我心灵永远富有。
我的财富就是诗。我喜欢泰戈尔怨怨的独吟，何其芳矜持的诉说，也喜爱惠特曼无拘无束放纵的讴歌，我陶醉在其中。
我的童年是寂寞的，父母是“双职工”，又没有兄弟姐妹，而且孤僻的性格也使我失去了小伙伴。童年的我只好踩着凳子，攀上桌子，到高高的书架上寻找，寻找爸爸的诗集和他所收藏的诗集。无愈中，我幼小的心灵被缪斯的网捕捉去了。从华兹华斯屋前涂涂的细流和雪莱的《云雀》中，我感觉到了自然和生命的可爱。我着实陶醉了。我找了一本练习薄，偷偷地开始写诗。这样，我积累下了我的'第一笔财富。
写诗使我多情，我常在乡间的河边散步低吟。我会对着树下的欢跑的小孩子“歌唱”，也会对着鲜花定定地发愣。一片峨落的枯叶会让我编出一段故事，夏夜里如礼花般灿烂的星空使我生出无边的遥想。是诗给了我这一切，我把它紧紧地抱在脚前，它是我的财富!
我写诗的事被爸爸发觉了，那首诗写我在天堂里检到一支上帝遗留的玫瑰花。爸爸让这首小诗发表了，我看着印成铅宇的诗作，我的心在欢唱，脚中锐满了快乐。因为诗又赠我财富了。
诗越写越多。一本，二本……以至有了几本。发表的作品也一天天地多了起来。通过写诗，我认识了许多同龄和比我年长很多的诗友。我珍惜这些友情，这是诗带给我的财富。
诗给我“财富”，难道我一个人据为己有吗?不，我向“女神”发誓:我愿愈用诗为所有的人带来欢乐和享受。
那是诗初中优秀作文 篇57
每个中国人，都是在诗歌里不知不觉中成了自己的成长。
小时候，一群孩子在门前诵读：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”清脆的童音夹杂着银铃般的笑声；现在，我们日渐成熟，有了更多的心事，深沉的忧伤，不由自主地吟诵：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”想着前途的坎坷，位置的迷茫，一股忧愁涌上心头。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
今天，相比起古人，我们的科学技术更发达了，物质生活更繁盛了。流行歌曲传遍大街小巷，可又有几人记得浔阳江头的琵琶行呢？
在词韵优美，诗音澎湃时，心灵像春水一样丰盛，润泽时，我们怎样才能把所思所感说出来，写出来？这时，有才能的诗人们便向自然去借了：“和自然融为一体，春则觉醒而欢悦，夏则在小憩中聆听禅的欢鸣，感怀时光的流逝，秋则悲悼落叶，冬则雪中寻诗。”原本是安静的风景，在诗人笔下，活跃、流动起来，寄托着人心诗情。
诗词离不开边塞田园。边塞有：“大漠孤烟直，长河落日圆。”吟诵此句诗我竟到了荒芜的大漠里。田园中：“绿树村边合，青山郭外斜。”转眼的工夫，我又置身于宁静，安然的田园里了。夜里，薄薄的月光给我披上外衣，想着家乡的亲人，唯念：“但愿人长久，千里共婵娟。”还有那远方的`朋友，也只有“海边存知己，天涯若比邻”这样安慰自己。
也是在边塞，也是一个冷冷清秋，范仲淹夜里不寐流下我浑浊的泪。我诧异，边塞上为什么不写春天呢？是春风不度玉门关吗？春雨属于江南；江南有杏花；秋风属于塞北，塞北聘豪情。用杏花去匹配豪情，压不住！
我爱诗词，也爱收集诗词，我觉得诗词可以怡情，可以美德，可以静性，污浊的世界需要诗词来净化。我爱诗词，因为诗词优美，诗人有的多愁善感，有的壮志难酬，有的豪迈大气，有的心系百姓，可见诗词是适合每一个人的，在物欲横流的今天，人们更应该静下来读读诗词。
诗音缕缕，词韵悠悠。
那是诗初中优秀作文 篇58
长江边上，细风撩着过往人的发梢。远望，微红的日旁，无一丝的云彩，那日光，耀眼却不刺目，仿佛全部映染在这滔滔长江水中，粼粼水色，将金波荡漾，碎金陈铺的江面，显得楚楚动人。而江的两岸，如同屏障般严密的山峦，簇拥在一起。突兀而又险峻，卷起的浪花拍在古铜色的光滑石壁上，发出微响，便消散为水滴，在空中绽放。
李白，于天地间寄一份豪放广阔之胸怀。
在水天相接之地，一支帆船无声地出现，船上的渔人，戏水般地滑动木桨，如此之悠闲的身影，与那柔和的目光融在了一起。此刻，行人在此默默饮酒，缓缓吟出“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的`无限乐趣。
苏轼，于皓月间绘一种孤高旷远之境界。
中秋佳节，明日夜，一人独座琼楼，分外孤独。望着天上明月，心中也是几分思念，将酒杯举起，也只有这银盘能与其共饮，望城内灯火通明，甚是热闹，可只有我一人在此红墙之中赏月。起身，不愿在于此，在上楼中漫步，如霜般的月光如思念般涌向我的心头，印满我衣裳。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，没办法只能在异地，念想着舍弟了。
马致远，于路途中抒一份凄苦愁楚之情怀。
傍晚，在村边的蜿蜒古道上，狂风卷着黄沙。洗礼着这荒野，游子一人驾着一匹瘦弱不堪的老马，乘着风，在这古道上行驶着。双眼，只见两旁的树头都已开始泛黄枯萎，几声干哑的乌鸦叫声显得更加荒凉。缓行，突然望见不远处，竟有一户农家，前方的小河之上，架着一座青灰色所堆砌的石桥，桥水，清澈荡漾，在窄窄的河道之中激荡回旋。忽发觉天色已暗了下来，夕阳将垂下地平线，再望向农家缓缓的炊烟升了，饭菜的香气，家人们的欢声笑语充盈在这山野之中。人人都在团聚在一起，但唯我断肠人在天涯，不知今宵酒醒何处。
夜，静静的，偶然传来几声汽笛声。抬起头，仰望天空，黑色的大幕布上，银色的小钻石显得格外耀眼。星空下，我徜徉在诗词的海洋中，我从不停歇，感受古诗词之美，诗之意境……
那是诗初中优秀作文 篇59
究竟是什么穿过时间的缝隙横跨千年，是什么透过黑暗的笼罩带来光阴？
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”河畔，是雎鸠的轻吟，伴着琴瑟声声、钟鼓鸣鸣，透过天空传播。那窈窕淑女究不过是梦中的幻想。“蒹霞苍苍，白雾为霜。所谓伊人，在水一方。”对岸伊人，亭亭伫立，可这翻滚的河水，永为那一道不可逾越的鸿沟，跨不过，与伊人究是无缘。诗三百，思无邪。经典的诗经在心中。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”初唐的诗开始盛行。“海内存知己，天涯若比邻。”“无为在歧路，儿女共沾巾。”随着唐王朝的兴盛，你的降生，使唐诗又提升了一个高度。“天随平野尽，月入大江流。”“天生我材必有用，千金散去还复来。”“举杯邀明月，对影成三人。”还有你在国家危难时发出“国破山河在，城春草木深”的呐喊，在国家收复河南河北时而发出“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的喜悦。晚唐诗人李商隐，也写出许多的情诗，是“何窗共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的思念，是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的悼念。这是唐诗的经典。
“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”“群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙。”这是北宋欧阳修所创之词。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”“似花还非花，也无人惜从教坠。”苏子，那个奇人，他多次被谪，他去过黄州，滁州，还去过海南，创下百首诗篇，开辟北宋词的'经典。金兵来袭，王朝南迁，南宋又有多少爱国诗人抒发情感“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是易安的感慨；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是放翁的壮心不已……这是宋词的经典。
诗词，穿越千年的时间河流，千古不朽，它是中华的文化经典，是永远不会枯朽经典！
那是诗初中优秀作文 篇60
笛声婉转，芦笙悠扬，古琴叮咚，箫声鸣鸣……当你静下心来，看一片叶子无声的飘落，看一只蜜蜂栖息在花蕊上，看一炷檀香渐渐地焚烧。是否听到那本静静地躺在桌面上的那本诗集的声音？诗的声音，需要用心来聆听……
我爱聆听诗中水的声音。在诗中，我听到了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”水里的豪情壮志；我听到了杜甫“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”水里的惋惜；我听到了白居易“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”水里的安逸亲切……“一轮明月松间照，清泉石上流”，此时的王维，已是一位风骨清逸的老者，在山间过着悠游自在的生活，水声却显得如此悦耳动听。
我爱聆听诗中花的声音。“木末芙蓉花，山中发红萼。”这样的一朵应春花，虽没牡丹的姹紫嫣红，但在山涧中却如初发芙蓉般娇美；好一句“白雪送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”在那白雪皑皑的.崖边，梅花迎寒而开，点缀着醒目的红。雪胎梅骨，如此坚强不屈，如此坚强……“一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。”池中的那一番亭亭玉立的荷花，开着尹鹗的相思之情，别样的孤独。
我爱聆听诗中爱的声音。“慈母手中线，游子身上衣。”简单而且常见的“线”与“衣”将慈母与游子的心紧紧地缝了起来，没有任何的华丽的修饰，身后的舐犊之情便跃然于纸上。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”用深如千尺的潭水比作汪伦之情，情深厚谊，难得一知己多好！在“绿树村边合，青山郭外斜”的农舍中相约重阳“就菊花”不需过多的言语，一个约定便已体现“言有尽而意无穷”的友情，朋友之间唯你懂我心……
在诗中，我听到“烈士暮年，壮心不已”是它的豪言壮志；“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”是它的忧愁叹息；“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”是它的恍然大悟。
聆听诗的声音，感受诗的声音，体会诗的声音。发现生活，感受美……
那是诗初中优秀作文 篇61
正如你悄悄地来，悄悄地，你走了!远离这尘世的喧嚣，忘记所有的忧伤，抛开尘间一切，离去，离去，去寻你的诗和远方。
天空中的飞鸟盘旋着，喘息着，抱怨着阳光的灼烫。操场上我们呐喊着，奔跑着，咬着牙坚持着。身上的汗水像小溪一样恣意流淌，衣服水洗了一样;脸庞红中带着黑，像是熏过的香肠。军训起始时的热情消失殆尽，炎热啃噬着我们的意志，一个个都像蔫吧的小树，没了精神。在这成百上千棵枯焦小树中，他却像“一枝独秀”，时不时地“怒吼”着：“让烈日来得更猛烈些吧!”
就这样你吸引了我，我走近了你。非常有幸，后来我们分到了一个小队，聊着聊着就成了朋友。你姓何，是个极其乐观的人。你常说，“生活不只是有眼前的苟且，还有诗和远方。”每每此时，我都会逗趣地补上一句：“不只是眼前的苟且，还有过去和未来的苟且哟!”你则嘿嘿一笑，脱口而出：“那我且活着，且活且珍惜!”哈哈哈……头顶的桂花树也被我们的笑声震得花枝乱颤。
你是我们连队的“开心果”，脑中似乎充满了无尽的笑话和新鲜;你还有一双善于发现“美”的`眼睛，常常逗得大家开怀大笑。有你，军训不再那么枯燥、辛苦、无聊了。有时，你很像一位哲学家，看似平凡的生活在你看来，却蕴藏着深刻道理，所以你总是很自信和乐观。你就像一缕阳光温暖了自己，也照亮了别人。
真是缘分，后来，我们做了同班同学，还是同桌。我们相互学习，共同进步，共同成长，一起度过了一段很美好的时光。
后来，你去了，你去了……金黄的阳光照耀着你曾经留下的足迹，徐徐的微风带走了你的气息。但你的声音还萦绕耳旁，你的身影还在校园熟悉的地方浮现……曾经的画面无法忘怀，知你从未走远!
爬上校园的那段阶梯，来到那颗桂花树下，独坐。花已飘落，我拾起一把落花，撒向空中，轻叹一声——就让它们随你去吧，去到那诗和远方!
那是诗初中优秀作文 篇62
诗，是我们华夏民族一直流传不老的古文化，我一直都有用非常欣赏的眼光看待诗歌，诗歌是我们中原文化，也受到了世界各国人民的关注，华夏时期到现代一直都很受人民欢迎，有些人见到了美好的风景，不自觉会从口中吐出几句诗歌来描绘风景的美。我们现在不断在发展诗歌，让诗歌成为世界受欢迎的文化之一。诗不但可以显得自己有文化气息，如果自己有什么事情也可以编成一首诗为自己解一下闷。诗，他能让我们出口成章，更加可以显得我们是个有文化修养的人，从诗歌中寻找快乐，获得满足。
在我们中国历史以来，历朝历代都会出现许许多多的诗篇与著名的'诗人。在我心目中也佩服许许多多的诗人。如，三国时期的曹植，因曹丕不愤曹植聪智过人，压迫曹植在七步以内作完一首诗。曹植不但作出来了，还让兄弟二人和睦。在唐朝的李白与杜甫。诗仙和诗圣各是他们的称号。诗仙李白满腹才华却郁郁不得志，他安慰自己“天生我材必有用，千金散尽还复来”还有充满想象的“飞流直下三千尺，凝是银河落九天。”诗圣杜甫千古名句“安得广厦千万间，在庇天下寒士俱欢颜”。他们的诗句影响深重，这一点也是我佩服的一点，自我懂事以来，都一直在学习他们的诗。就算让我们倒背如流也是轻而易举的。李白是我国唐代伟在的浪漫主义诗人。李白和杜甫的诗歌各有不同，各都有各独特的风采。在他们两人的诗中，给了我很多启迪，他学会了许多丰富的知识，体会到了诗中的含意，诗意就像，诗中带语，语中带意，意中带了趣，让读者们读起来也有一种焕然一新的感觉。更加的新鲜，更加有趣，每当你有感而发时，也不自主动起手写一首诗来概括你的心情。
诗，他可以随时随地的来描述某人或某事。如、人物、情感、天气、季节、美景等等。
诗，让我们可以提高的素质的修养，我们要做一个有文化的人，所以我们要重视诗歌，学会领悟到诗句中的含意。在诗歌的海洋里去享受自己美好世界，诗歌伴我行，行程不孤单。
那是诗初中优秀作文 篇63
一段时间，我迷上了古诗词，学校图书馆那些丰富多彩的诗集，像磁石一样吸引着我。
《唐诗三百首》中，古诗五花八门，有李白的，王维的，柳宗元的，张九龄的……我最喜欢的还是杜甫的《月夜忆舍弟》。因为，那句“露从今夜白，月是故乡明。”总是让我想起小时候的一件事。
八月，是故乡月圆的时候。
小时候，无论对什么事物，我都不太懂得欣赏。奶奶总是耐心地告诉我，这是水稻，这是蚕豆……我只是记了名字，并不喜欢。我喜欢的是漆黑的夜空中那一轮明月与点点繁星。月的样子笨笨的，不像太阳那么明亮耀眼，也没有白云那份纯洁自然。月缺时，好似一艘小船在空中游荡；月圆时，犹如一个大玉盘，在空中散发着迷人的幽光。
故乡的夏天有着令人烦闷的焦热，可晚上却又有着令人心旷神怡的清凉的微风。每天晚上爷爷一回家，我便帮奶奶把桌椅饭菜搬到门前，一边品尝着美食，一边又高谈阔论。天边的红霞，向晚的微风，也被这副景象吸引。最令人高兴的便是那一群野狗。它们一天到晚在路边嬉戏打闹，碰到有人路过，还会狠狠地叫上几声。如果有人开着电瓶车从这里经过，那可千万不能放慢速度，因为那些野狗会追着你不放，一直追到西边的那座小桥。桥的两边都是茂密的竹林，湖水上浮着青藻，远看碧波荡漾。湖里三只鸭子悠闲地游荡着，它们全身灰扑扑的'，鸭嘴呈黄色，时不时还发出“嘎嘎”的叫声。
吃过晚饭，我便搬过椅子，坐在一旁听老人们聊着家里长短。不知不觉中，夜幕就悄悄降临了。
不一会儿，在我期待的中，月亮终于缓慢地升上了天空，她那迷人的光芒使我深深着迷。星星也现身了，以它微弱的光芒为月亮增添色彩。月亮是那么圆，那么亮，令人不得不发出赞叹与评论。那皎洁明亮的月光照在大地上，使大地犹如穿上了华丽的衣裙。我情不自禁地赞叹：“啊！真美啊！我希望每天都能看到这么美的月亮、星星和夜空！
“露从今夜白，月是故乡明。”多美的诗句呀！这样的诗句总能让我遐想许久许久……
那是诗初中优秀作文 篇64
为何蜂蜜会如此香甜，因为有蜜蜂不倦的辛劳与持久的坚持；为何玫瑰会如此娇艳，因为有花苞坚定的信念与盛放于荆棘丛中的勇气；为何青春会如此绚烂，因为有那美丽的梦与成韵的诗。
我的青春需要诗与梦想。
“天生我材必有用”便是从小熟读的诗句。从看的宇航员们怀揣梦想遨游太空，正值青春年华的我便由此催发了我梦的小小种子，生长出了第一片嫩叶--希望成为一名宇航员。小小的我，就是怀着这份信念，渐渐成长。梦虽有但无知的我却不懂杜秋娘“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”的告诫，渐渐的对电视中新奇的事物的追求胜于我幼时的梦。不久，我的鼻梁上便架上了厚厚的镜片。如此，我才觉后悔。从此我便只有诗与我相伴。
而希望似乎还没抛弃我。
小学五年级时，我个性的风格却赢得了老师的大加赞赏，这使我很受鼓舞。我又燃起了炽热的追梦之心，我的小小芽儿又有了第二片嫩叶--成为一名作家吧，“弃我去者昨日之日不可留。”
我希望能够发现写作的乐趣来，正如杜甫所说“读书破万卷，下笔犹有神，”我开始迫使我读书起来，但我仍摆脱不了格式化的写作，我终究无法将写作作为一种快乐，我终究没有蜜蜂们那样的坚毅之心呐。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”一次次的梦想破灭，我梦的`小草却更加顽强了，面对烈火，它欲生出花苞--如今我要成为一名普通教师。也许我并不是一个意志坚定的女孩呢。尽管如此，我也有缤纷的梦与陪伴于我 的诗呢。
尝蜂的辛勤所酿之蜜，看那玫瑰的信仰所开之花，青春如此的美丽，我也有美好的梦想，与成韵的诗--今日我是百花丛中的一枝，愿明日我便是呵护每枝花的园丁，也为他们诵读着那些古老的诗。
古老的国学经典的诗伴随着缤纷的梦，成长因此而美好。
那是诗初中优秀作文 篇65
莲花，不比“一卉能熏一室香”的茉莉芬芳;不抵“花影妖娆各占春”的杏花妩媚，不像“可曾沾雨露，不改向阳心”的向日葵灿烂。但是，我偏偏喜欢它蕴涵的诗情。
一泓碧绿的水面上，荷花星罗棋布，妙龄少女般亭亭玉立，粉荷垂露，盈盈欲滴;白荷蒂欢，皎皎无瑕。怒放的，嫩蕊摇黄;含苞的，欲绽还羞。绿盖叠翠，青盘滚珠，与涟漪阵阵的碧水相映成趣。这莫不是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别相红”的风景?但只是美丽的外表还不足以占居我的心。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的海棠花比它美，“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的菊花也比它美。可是它们不过是绣花枕头，不过是花瓶。根本不抵莲花骨子里的那种精神。
一次，我与同伴闲游。眼前出现了一个池水几乎枯干且满是淤泥的池塘。我加快步伐走近，却发现池塘里竟盛开着朵朵荷花。“兴尽晚回舟，误入藕花深处”。虽然叶和茎满是泥土，它们却依然那么高傲，那么可爱，周围的狼藉丝毫掩饰不住它们绰约的风姿。有时，我也从心底里为它们“悲哀”，别的花大都生长在肥沃的土地上，温暖的`阳光下，而此时的它们境遇实在悲惨，但又不禁为它们高兴 ，这一道风景正好印证了那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁。
光有这些虚的，还不行还得有些实用性才更完美。你听过莲子吗?若你没有听过，能容我给你讲解一番?美丽的花瓣谢去后，那清香的连子就“登场”了。一个个睡在莲蓬里的白白胖胖的莲子被采出来，经过处理制成莲子羹，莲子炖鸡，莲子炒西芹……听着就令人垂涎。而那鲜嫩的藕，虽然不曾晒过光，但从淤泥中拿出，清洗后却光亮、洁白，做成藕片、藕粉、藕汤……哪样不堪称佳肴?荷可渭养眼，养身养神之宝!
“雨后桃花作片飞”的桃花美景令我陶醉，“玉萧吹彻北楼，野月峥嵘动万山”的梅花令人钦佩，可予独爱莲之出淤泥而不染，濯青涟而不妖。
那是诗初中优秀作文 篇66
诗是一个时代的适者，它适应了一个时代，也改变了一个时代。
人们欢愉怡然而呼喊，孤幽顾影而低吟，登高望远而舒啸，杂散的字词无意中拼成了琅琅的文采华章，于是成了艺术的精灵。字正腔圆的吟唱在天地之间回荡不绝。然而同一切事物一样，它面临着抉择，因为它必须适应时代。
魏晋的酝酿，使它们终于在盛唐大放异彩。那是一个悍将骄兵迭出的`时代，开疆拓土成了人们的信念。开阔的视野使得诗变得雄奇瑰丽，读之让人觉得千江之水泄出，万马之军奔驰。诗，铭刻了这个时代的理想，适应了这个时代的呼声。
物极必反乃是亘古不变的真理。诗到了宋代，不得不面对这迥异的时代作出一个艰难又无奈的抉择。因为诗要生存下去，它就必须适应这个时代。唐的对外扩张使诗瑰丽丰腴，宋的对内局促使诗变得深微内敛。诗人都变成苦吟诗人了，这是一个无奈的抉择！
唐诗善韵，故浑雅，而贵蕴藉空灵；宋诗好意，故精能，而贵瘦劲深微。
唐诗如芍药海棠，稼华繁采；宋诗如寒梅秋菊，孤幽冷香。
唐诗如啖荔枝，一颗入口，芳盈满颊；宋诗如食橄榄，初食苦涩，而后甘甜深转。
唐诗善叠石凿池，修苑筑亭；宋诗善于亭院之中，饰以绮疏雕槛，山石之侧，植以异卉奇葩。
唐诗如登高望远，意气浩然；宋诗如入涧寻幽，深微透群。
诗在这里失去它应有的气韵，整体的开势，代之以字词的推敲与锤炼。
余秋雨在《文化苦旅》中说过，苦吟的诗人根本不属于诗人，诗人不应该是这样。难道宋竟是一个无诗人的时代吗？宋人未尝没有反省过，他们知道诗的盛世在唐，为了使诗在宋同样有一座高峰，他们必须另辟蹊径。
于是诗变得“奇”，且字字奇。“王介甫，贵工，黄鲁直贵奇，苏子詹贵新”的风格未尝不可视为诗的另一座高峰。
诗依然从人们口中吟出，它也在适应着，选择着。历史证明，诗只有适应了那个时代才会大放异彩。
那是诗初中优秀作文 篇67
酒，观之如西湖之水——清纯浓郁，闻之如兰桂之息——沁人心脾，难怪古人云：酒不醉人人自醉。人们喜爱饮酒，而诗人为甚。
“采菊东篱下，悠然见南山”，没有人会对这位寄情山水田园的诗客感到陌生，他不但诗写得妙，而且酒也饮得出色，于田园中躬耕自乐，再于凉亭中品酒写诗，陶潜因此得以在不安的社会里活出恬淡。“樽中一杯酒，篱下诗两首”，陶潜总是把酒香注入诗魂里。品他的诗犹如品葡萄美酒，幽香醉人。
“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”，相对于陶潜的独酌，杜甫则更喜欢与友人共饮美酒。酒于杜甫是一种解脱。生活在山河破碎的时代，杜甫心欲碎，忧愁几乎冲破胸口。是酒，支撑着他，又是酒，折磨着他。于国的忧思，他无可奈何，只能借酒来让自己忘却现实，借诗来抨击丑恶世态，给自己构建心之圣地。品他的诗犹如品烈酒一般，能警醒人。
古之英雄，于酒最狂热的.莫过于李白。“盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。”人们只知李白为“诗仙”，却不晓其亦为“酒仙”，但闻“李白斗酒诗百篇，长安街上酒家还。天子呼来不上殿，自称臣是酒中仙”。人们不解正是“酒仙”造就了“诗仙”太白。于酒，李白是刻骨铭心的那种爱，因为酒，李白丢了仕途，丢了一切甚至生命。而唯一未丢的只是诗。“酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑”，少年李白文武双全，父亲寄了很大希望，可谁知仕途之门总是向他紧闭着。现实中施展不了抱负，李白毅然选择在酒中寻、诗中找。是酒，塑造了飘逸的李白，又是酒，吞噬了无敌的“诗仙”。李白的诗中既有现实，更有理想；既有快乐，更有忧思。品他的诗，尤如品鸡尾酒，能尝到百味人生。
一杯酒，一首诗。诗人在写诗的同时，把酒的馥香注入诗中。因为酒，诗能醉人；因为诗，酒更迷人！
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