文具想象作文

时间:2021-11-26 18:59:12 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

关于文具想象作文合集十篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的文具想象作文10篇,欢迎阅读与收藏。

关于文具想象作文合集十篇

文具想象作文 篇1

  你们知道什么叫新型文具盒吗?一定不知道吧!新型文具盒就是我九岁生日那天收到的礼物,那是我的三个姑姑送的礼物,她们都是科学家,你们一定不知道什么是新型文具盒,下面,我就和大家说一说,什么是新型文具盒吧!

  新型文具盒的外形新颖,有很多种颜色,很美丽、鲜艳、漂亮,它是长方形的,长十五厘米、宽六厘米。

  它是由电子磁片做的,像手提电脑一样,不过没有手提电脑那么重,它身上有三个键,第一个是开关键,如果你没有按开关键就按其它的键,新型文具盒就会开启自毁模式,自己爆炸了,第二个是学习键,只要你按下它就会出来一层银幕,你想要问什么只需要打重要的几个字,它就会出现问题,你只用看一下是哪个问题,上下调节然后按下,它就会告诉你答案了,第三个键就是文具键,你按下它,它就会把你的橡皮擦、笔呈现在你的面前,而且还配有削笔刀呢!你一放下去,它会自动削笔,跟本不用手。

  这就是新型文具盒,你看,是不是很好用?我心想,以后一定要当一位发明家,发明更好用的东西,打开科学的大门,研究更有用的东西!

文具想象作文 篇2

  桌面的某一处各式各样的文具正在欢舞,瞧那个灵活的腰肢,长橡皮努力的扭动着。一只被削过头的铅笔不断的跳动,自动削铅笔刀不断的转动自己的齿轮。那个一张一合的嘴巴是文具盒的,它正在唱歌。它们是那个熟睡的小孩子新买的文具,明天它们的主人就要开学了,它们正在开聚会。

  老旧的小黄人橡皮拖着自己仅剩的躯体来到了会场,它没有新文具那么高兴,它的身体被小刀割的乱七八糟的。

  “咳咳”这发出声音的是干枯的记号笔,它的笔头被毁的已经不成样子,体内的墨汁也已经干涸。其它的那些旧文具呢?它们已经随着垃圾袋被运到垃圾场了。

  两位老文具的到来让现场的气氛落到低谷,看着它们的样子,新文具都在想自己以后会不会也将变成这样,年幼的小主人并不懂得爱惜它们。

  “你们也看到我们的样子了,我们是来劝你们逃走的”小黄人橡皮开口道。

  现场的新文具瞬间炸了锅,七嘴八舌的讨论着要不要逃走,这时文具盒说话了,它是文具们的老大“虽然小主人不懂的爱惜我们,但我们不能弃它而去,我相信以后他会爱惜我们的,我们走了还会有新的文具替代我们,所以我们不能走”文具开了口大家都安静了下来,既然作为文具那么就应该履行自己的责任。

  旧文具像是被新文具们打动了,默默的点头,既然是文具那么就应该履行自己的责任,希望以后小主人可以善代它们,这样想后它们便默默的离开了。

  新文具的聚会也落下帷幕,每个文具都在担忧中入睡了。

文具想象作文 篇3

  一天,钢笔、铅笔、尺子和橡皮在一起吵起来了。钢笔说:“我只要有墨水,我的生命永远存在。”铅笔说:“你这算什么,你写错了能改吗?你看看我写错了还能改呢。”尺子说:“你们又算什么,没有我,你们就不知道你们是长还是短?”“铅笔,你错了,”橡皮说,我是纠错小能手哪里有错就有我,铅笔你没我能行吗?

  这时,铅笔盒站出来,说:“你们不要吵了你们各有各的优点,主人没有你们都不行。”听了铅笔盒的话,他们一个个都不吵了。铅笔盒里又恢复了安静。

文具想象作文 篇4

  开学啦!文具盒教室可热闹了!

  铅笔多多和橡皮美美,一起来上学。

  这天,尺子老师提出了一个奇怪的数学问题:马路两旁各栽5棵树,每两棵树之间修建一个花园,请问一共要有几个花园?

  橡皮美美骄傲地说:“有10个呗!”因为5×2=10(个)

  铅笔多多想了想说:“不对,是(5—1)×2=8(个)。”尺子老师说:“铅笔多多说得对,橡皮美美要继续加油哦!”

  “尺子老师,我不是不认真,而是太骄傲了。我还要告诉全天下的小朋友:谦虚使人进步,骄傲使人落后。”美美惭愧地说。

文具想象作文 篇5

  放假了,书包里的文具都待了很久很久没出去玩儿玩儿了。

  有一天文具盒说:”让我们出去看看吧。“大家说:”好呀!“然后钢笔和铅笔一起把拉链拉开。大家都出去了,他们发现主人不在家。文具盒说:”让我们一起来玩儿一个游戏,怎么样?“钢笔说:”玩儿什么?“量角器说:”让我们玩儿打仗的游戏吧“。它们分成两队,一个叫钢笔队,一个叫铅笔队。开始玩儿游戏了。钢笔队把书包拿走了。铅笔队非常气。愤铅笔说:”你们把书包拿走了我们怎么办?“钢笔说:”你们可以拿其他书来对付我们呀。“铅笔队不气愤了。游戏正式开始!

  钢笔让直尺守护基地,其它文具和钢笔一起去搬书。说干就干除了直尺留下守护基地其它文具和钢笔都去搬书了。再看看铅笔队这边,已经出发去搬书了,看来它们是干劲十足啊!两队的钢笔队先到书架上,开始搬书了。他们搬了四本书的时候,才姗姗来迟。看见敌人在搬书它们就马上攻击,橡皮一个飞身纵正好砸到钢笔身上。钢笔一下子跳起来说:”谁砸我!”话音刚落,铅笔又攻了上来。撞钢笔个四脚朝天。这下钢笔可生气了。它马上叫大转笔刀攻击铅笔,谁知铅笔居然跳起来,用铅笔头顶进转笔刀转铅笔铅笔的地方。然后开始转动身体,只见铅笔皮一点一点的转了出来。铅笔头已经变尖了,铅笔就从大转笔刀里出来了。铅笔刚出来又被圆规打,计算器实在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也没打出个所以然。最后钢笔冲上去,把铅笔队的铅笔和计算器打了个人仰马翻。铅笔队落荒而逃。钢笔队获得了初胜。铅笔队不但没灰心,还更加努力,不过铅笔队被打得惨败,所以它们就不敢再搬书了。铅笔队就逃到自己的营地。过了一会儿。钢笔队也回到了自己的营地,直尺说:”搬了什么书,快让我看看!“钢笔说;”只搬了一本书,语文书!“钢笔说完。把书翻开,一看全都是没用的东西,钢笔决定攻打铅笔队。

  钢笔队来到铅笔队的营地里,并攻向钢笔队攻去。钢笔撞向铅笔,之后两队队员也打了起来。

  这时主人回来了,大家赶快回道书包里了。

文具想象作文 篇6

  有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的'争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”

  铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”

  铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”

  橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”

  转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。

  这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。

  铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。

  三个人看着自已的“杰作”,傻了。

  这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。

  钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。

文具想象作文 篇7

  一天,文具盒里吵吵嚷嚷的,打开一看,原来是文具们在争功!

  铅笔说:“我的功劳最大,因为小主人没有我,一个字也写不出来。”

  橡皮说:“我的功劳最大,铅笔写错了字,还得我给他擦呢!”

  削笔刀说:“没有我,铅笔就不能被削尖,铅笔削不尖,就不能写字,而不能写字,橡皮就不能擦错字。所以我的功劳比你们都大!”

  尺子却在那里静默着,无动于衷。这时,我打开文具盒,对他们喊:“行了,行了,别闹了,你们这些文具我一个也不能少!”

  尺子这才说:“对啊!团结就是力量!”

  削笔刀、铅笔和橡皮这才醒悟过来,他们三个一齐说:“好!我们一起帮小主人努力学习吧!”

文具想象作文 篇8

  这两天天气一直不好,我感冒了。妈妈在我床头放了两颗药,嘱咐我睡前服用。我晕乎乎地上了床,抓起药丸,和着开水吞了下去,也没注意到有一粒黄色药丸混在里面被我一起咽到肚里。不久,我就昏沉沉地睡了,却感觉被子越来越大。我惊醒过来,发现自己置身于一个奇异的世界,平时看起来很柔软的床单这时候却凹凸不平,尽是些沟沟壑壑,让我寸步难行。我看到身边有一卷线,就拿起来系在被子角上,顺着这根线我就溜到了地面。

  刚到地面,我就被包围了。一群身着不同颜色服装的人,手持刀剑将我团团围住。我哪见过这等场面,大惊失色,连忙问:“你们想干什么?”他们中的一名高个子说:“我们要把你捆了送到文具法庭,让法官细细数落你的罪行。”我气愤地问:“我到底犯了什么罪,你们凭什么抓我?”一边问一边顺势从地上捡起一根针,当做宝剑朝他们刺去。高个子一看,忙命令身边的士兵用盾牌掩护,他拿了根绳子朝我扔过来,正套在我的脖子上,我的剑也落到了地上。我失去了反抗能力,束手就擒,只好乖乖地跟他们走。

  走了大约半个时辰,来到了一扇门前,上面刻着几个字“专审破坏者”。门上有一排排的门钉,很像我在故宫参观时看见的门。门中央有两个狮子形的门环。拉开门环,他们把我推了进去。门在我身后自动关上了。我环顾四周,只见周围阴森恐怖,正中央稳稳地坐着法官大人。我的右边是原告,他白发苍苍,年事已高。法官见我进来了,就吩咐原告历数我的罪行。第一条:故意虐待本国公民,将我们从高处摔落致伤。听到这里,我高声喊冤“我从没做过这等亏心事!”法官开始播放录像。只见一个小孩正在发脾气,把铅笔狠狠地砸到地上。我定睛一瞧,那不正是我吗?原告继续往下讲:“第二条,把我们当钻头,狠狠地往自己兄弟身上戳。”我一听,非常不服气地叫到:“我怎么会那么残忍呢?”法官继续播放视频,里面的小孩正趴在桌上,用铅笔在橡皮身上钻孔呢。原告继续历数罪状:“最后一条,无故啃咬本国公民。”法官道:“这些罪行足以治你死罪!”说完,命人把我推出去斩首。我大叫一声:“我知错了,以后再也不欺负你们了。”法官冷笑道:“你能言必信,行必果吗?”我说:“君子一言,驷马难追!”就这样,他们将我放了。我赶忙顺着绳子逃回我的被窝。

  天蒙蒙亮的时候,我醒了过来,赶紧起床将地上的铅笔拾起,轻轻地放回铅笔盒,又把有洞的橡皮用手擦了擦,暗自下了决心:“以后再也不这么对待我的学习用具了”。

文具想象作文 篇9

  有一天晚上,我睡得迷迷糊糊。突然听见吵吵闹闹的声音,仔细一听,原来是文具们在开大会。

  听——,一支红色的铅笔第一个开口:“有一次,主人把我的脚写断了,我还没有怪主人,主人却怪起我来,火冒三丈地把我从楼上扔到楼下。”

  “你还不算惨。”一支粉红色的铅笔抢着说道。“一次,主人把我的头咬破,弄得我头痛了好多天。看,看,现在伤疤还在呢!”粉红铅笔指着伤疤给委屈地说。

  “你们这都不算什么。”一个粗粗的声音回答道,大伙一看,原来是铁尺。“主人常常把我一头按在桌上,一头用手用力往下拉,我的身体就像弹簧,快速的震动,发出”呜,呜“的声音。有时还放上橡皮什么的,把我当发射器。弄得我腰酸背痛。”

  “我最惨了。主人用小刀把我切成几小块,害得我现在缺胳膊断腿的。”一块白色橡皮伤心地哭道。

  “我是你们中最悲惨至极的了。主人在我的肚子上掏了一个大洞,在里面塞了许多纸片,还在旁边订了许多订子。今天,主人听说有人的橡皮被偷走了,就赶紧在我胸前写上自己的名字,还在我背上做上记号。弄得我遍体鳞伤。”一块绿色的橡皮跳到跟前愤怒地哭诉道。

  听见文具们的抱怨声,我被吓醒了。想想自己平时不爱惜文具的行为,惭愧得红了脸。

  从那以后,我不再虐待文具们,文具们也不再开会了。

文具想象作文 篇10

  在天气晴朗阳光明媚的一天,钢笔姐姐带着铅笔妹妹趁小主人不在家,偷偷地离开了文具盒,从小主人的书包里跳了出来。

  铅笔妹妹非常的喜欢钢笔姐姐的“小帽子”就说“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下。”钢笔姐姐想了想说:“好!”钢笔姐姐爬到柜子的顶上把帽子放在顶上,然后爬下来就对铅笔妹妹说:“我们比攀爬谁赢了谁就可以得到帽子,谁输了谁就不能得到帽子,好不好呀?”铅笔妹妹自豪的说:“好!”

  比赛开始了,她们爬呀爬呀,铅笔妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”说:“我赢了,我赢了!”突然她又听到又一个我赢了的叫声,原来,钢笔姐姐和铅笔妹妹同时到达终点的,铅笔妹妹站了起来说:“我先到的”接着,钢笔姐姐也站起来说:“才不是呢,是我先到的!”她们吵得不可开交,眼看就要打起来了,突然,橡皮叔叔来了,看见了她们,就去劝架,她们总算听劝了,但是两人还是你不理她,她不理你,橡皮叔叔了解了情况后,就对铅笔妹妹说:“漂不漂亮并不重要,最重要的姐妹的感情。”

  后来,她们终于和好了。

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