南瓜的小学作文

时间:2021-09-16 14:59:45 小学生作文 我要投稿
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关于南瓜的小学作文五篇

  篇一:摘南瓜

  下午,外婆带着我和弟弟去地里摘南瓜。

关于南瓜的小学作文五篇

  到了田地里,我只看到一大片碧绿的南瓜叶却怎么也找不到南瓜。外婆说:“南瓜都在叶子下面。”我小心翼翼地掰开叶子,果然一个黄绿色的大南瓜静静地躺在那湿润的土地上。我费了九牛二虎之力才把瓜蒂上的藤给割断,想把它抱出来可是怎么也抱不动。我问外婆这个大南瓜几斤重?外婆说:“起码十几斤。”她说最大的有三四十斤。“哇”我惊讶地张开了嘴巴,外婆见了憨厚地笑了。

  抬着南瓜 回到家,我不仅累得满头大汗,而且腿上被咬了十几个包包,奇痒无比。原来种庄稼是这么辛苦,我们平时要节约粮食。

  篇二:小兔运南瓜

  秋天到了,田野丰收了。小白兔来到了南瓜地。她看见南瓜们个个都长得圆溜溜,肥嘟嘟,橘黄橘黄的,可爱极了!于是,她随手挑了一个大南瓜,那个大南瓜高过小兔的头,非常重,小兔费了九牛二虎之力才把南瓜搬了起来。在路上,小兔累得汗流浃背,走起路来一摇一摆,晃来晃去,晕头转向,她只得走两步休息一下,走两步再休息一下。

  这时,她看见小熊正在骑三轮车,心里油然升起了一个巧妙的主意。可以把南瓜滚回家嘛!

  想到这,小兔立马把南瓜放到地上,用手轻轻地一推,南瓜开始滚了起来,就这样,小兔轻松地把南瓜运回了家。

  篇三:小南瓜

  在陶艺课上,老师教我们制做陶艺小南瓜。我做的还挺好看的,是一个有嘴巴、有鼻子、有眼睛、头戴皇冠的卡通南瓜。

  我是这样做的,按照老师教的方法,先把一块橙色陶泥揉成长条,平均分成五段,再把每一段揉成蒜瓣形状,这样就有了五个同样大小的“蒜瓣”。然后,把五个“蒜瓣”尖对尖成桃花状组合在一起,用力向中心挤压,使它们牢固的粘合在一起,一个南瓜的形状就基本做成了。接下来,我再对它进行装饰,用紫色陶泥做上嘴巴、鼻子、眼睛,用黑色、黄色、绿色、紫色的陶泥做一顶皇冠给它戴上,哈!一个活生生的陶艺卡通南瓜就大功告成了!

  我喜欢陶艺课,更喜欢我的作品陶艺卡通小南瓜。

  篇四:小兔运南瓜

  一个星期六的早晨,小兔去菜园里看南瓜,他发现地里长出了很多南瓜,于是挑了一个最大最黄的南瓜。

  他费了很大的力气想把他抱回家,可是南瓜太重了,他抱了一会就抱不动了。他又去试着用藤绑好南瓜放在后背背过去,但没走几步就累的气喘嘘嘘。他对自己说:“我该怎么把南瓜运回家呢?”忽然他灵机一动,他想到了平时跟小朋友玩滚轮胎的游戏,轮胎又大有重,但是他们却能够让轮胎滚到很远的.地方。于是他一下子高兴起来了,用滚轮胎的方法运南瓜,轻轻松松的把南瓜运到了家门口。 “妈妈、妈妈,我把南瓜运回来了!”小兔高兴的说。妈妈惊奇地问:“你是怎么把南瓜运回家的呢?”小兔告诉了妈妈运南瓜的整个过程。妈妈听了后高兴极了,称赞小兔是个爱动脑筋的孩子。

  篇五:我家的大南瓜

  我家有一个大南瓜,像一个一头粗一头细的大枕头,它的皮是绿色带花纹的,里面有黄黄的瓜肉和瓜瓤,妈妈把它切成小块煮到稀饭里,做成南瓜粥,或者在锅里蒸熟撒上白糖,做成南瓜糕,都是我特别喜欢吃的。南瓜的最里面还有许多白色的瓜子儿,我把瓜子儿掏出来,用清水洗干净,再摊在阳台上晒干,收集起来,最后妈妈把它们煮成五香瓜子,晾成半干儿,吃起来特别清香爽口,它们是我的最爱。

  这个大南瓜是从我奶奶家拿来的。奶奶家种了很多大南瓜,瓜秧都是爬在架子上的,南瓜就在半空中悬着,又大又重却掉不下来,不能不算是一大奇观!我每次回老家,都会感叹这种南瓜的奇妙。妈妈说:“这是绿色食品,没受一点污染,吃了对身体非常有益。”

  我非常喜欢奶奶种的大南瓜,喜欢它长得奇妙,喜欢吃它的味道。

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