小学作文：变质的科学课
看到这个题目，你肯定感到很奇怪，这科学不就是做做实验，答答问题嘛，怎么会变质呢？它变成了什么样？
莫着急，莫着急，听我来给你慢慢讲述。
那节科学课我们要研究哪些食物里有淀粉，又该怎样检测，所以科学老师让我们每组都准备几种不同的食物。这下子可不得了了，由于老师不让带食物带学校，所以同学们一听可以带食物了，都十分高兴，纷纷议论自己要带些什么，都要精心准备。
那节科学课同学们来实验室来得特别早，像摆摊一样把自己带来的的东西一一展示，这那是科学课呀，简直成了小型的农业展览会。
铃声敲响了，正式开始上课了。老师从讲台下拿出两袋馒头，让我们没人品尝两口，第一口不能咀嚼，第二口要咀嚼，看有什么发现。同学们一听，差点从椅子上蹦了起来，在上课的时候吃东西，这可是一件新鲜事儿，同学们哪管吃几口，嚼不嚼啊，大家你一口我一口，边吃还边说着好吃，能吃的同学，把整个馒头都吃掉了。吃完后老师问我们有什么感觉，刚才的热乎劲这才褪去，大家都不敢直视老师，因为大家根本没有按老师说的`去做，几个聪明的同学，回答了问题，这才没有点燃老师的愤怒之火。
之后，老师让我们拿出自己带的东西，让我们把碘酒滴在上面，看有什么变化，我们看到有些食物上变蓝了，可是全班同学却没有几个感到奇怪，不是因为他们知道是怎么回事，而是他们变成了一只只小老鼠，偷偷摸摸的吃东西呢！这个都教室弥漫着水果味。
这样的科学课难道没有变质吗？