文房四宝小学作文（通用29篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的文房四宝小学作文，欢迎阅读与收藏。
文房四宝小学作文 篇1
我国的传统文化有很多，如京剧脸谱、皮影、武术、秦砖汉瓦、中国结、兵马俑等，我最感兴趣的是中国独有的文书工具，那就是著名的文房四宝—笔、墨、纸、砚。
我对文房四宝中的砚尤为喜爱，它起源于春秋时期，选用上等石材打磨而成，质地坚实，能传之百代，受人喜爱的范围也最为广泛。砚的种类非常之多，按材质和产地不同，分为端砚、歙砚、洮河砚、澄泥砚等。
前段时间，爸爸妈妈带我去了黄山屯溪老街，看到了各式各样、大大小小的砚台，雕刻的图案都特别漂亮，有山水、人物、花卉、飞禽走兽等，这就是驰名中外的歙砚。而给我留下深刻印象的是其中一款“荷叶乌龟砚”，上面雕刻了一片片荷叶，做工精美，砚台上的小乌龟可爱灵动。有的小乌龟躲在一片大荷叶底下，正在乘凉；有一只小乌龟更是调皮，它趁乌龟妈妈不注意，爬到了妈妈背上，好像在给妈妈捶背呢！小乌龟们或趴、或坐、或隐，千姿百态，栩栩如生。砚台中央是巨大的砚池，在荷叶的包裹下，犹如一个神秘的小水潭，充满着传奇的故事，另有一番风味……
中国的传统文化博大精深，我要好好学习，多多了解有关中国的传统文化。
文房四宝小学作文 篇2
笔、墨、纸、砚星人们常说的发文房四宝，平时它们团结一致、密切合作，人们把那写得好的诗和画称为“墨宝”。
自从人们把那些写得好的诗和画称为“墨宝”后，墨就一步步骄傲起来了，一天休息时，墨实在忍不住了，“噌”的一下跳到桌面上，得意洋洋地说：“在文房四宝中我的功劳最大，人们还把一些好的画和好的诗都称为‘墨宝’呢！
”笔、纸、砚听了，都气的脸色煞白，笔摘下帽子火冒三丈的说：“如果没有我，人们能画出美丽的画，写出好的字吗？应该改成‘笔宝’。砚生气的说：“我的功劳才最大，如果没有我，你墨还不是一团黑泥巴”。纸也不甘示弱的说：“我的功劳比你们都大，如果没有我，你们在哪里画画，在哪里写诗”。它们吵得不可开交，后来笔、墨、纸、砚决定分开，可分开后什么也做不成。
后来，它们明白了只有团结一致，密切合作才能写出好的字和画出美的图画。
文房四宝小学作文 篇3
今天，我要和大家讲一讲文房四宝，文房四宝是由纸、毛笔、墨和砚组成的。纸，是汉族的一个伟大的发明，世界上纸的品种虽然以千万计，但“宣纸”仍然是供毛笔书画用的独特的手工纸，宣纸邱质地柔韧、洁白平滑、色泽耐久、吸水力强，在国际上“纸寿千年”的声誉。
毛笔，是古代汉族与西方民族用羽毛写风采迥异的独具特色的书写、绘画工具。当今世界上虽然流行铅笔、圆珠笔、钢笔等，但毛笔却是替代不了的。据传毛笔为蒙恬所创，所以至今被誉为之乡的河北衡水县候店每逢农历三月初三，如同过年，家家包饺子，饮酒庆贺，纪念蒙恬创毛笔。自元代以来，浙江湖州生产的具有“尖、圆、健”特点的“湖笔”成为全国最著名的毛笔品种。
墨，是书写，绘画的色料。唐代制墨名匠溪超、溪廷父子制的好墨，受南唐后主李煜的赏识，全家赐国姓“李氏”从“李墨”名满天下。宋时李墨的产地歙县改名云山徽州，“李墨”改名为“徽墨”。
砚，俗称砚台，是汉代书写，绘画研磨料的工具。汉代时砚已流行，宋代则已普遍使用，明、清两代品种繁多，出现了被人们称为“四大名砚”的兆砚、端砚、歙砚，种澄泥砚。古代汉族文人对砚十分重视，不仅终日相随，而且死后还用之殉葬。文房四宝独具一格，它既表现了汉族不同于其他民族的风俗，又为世界文化和民族文化的进步和发展做出了贡献。今天，中国正处在向现代化迈进的新时期。了解过去的汉族优秀的文化，正是为了创造未来的新文化。这对于提高民族自尊心，增强民族凝聚力，有着极为重要的意义。
文房四宝小学作文 篇4
我爱书法爱到骨子里。或许是从小受到爷爷的感染，或许是来自于日久弥新的墨香，或许是喜欢毛笔字的大气。总之，我爱它。所以笔、墨、纸、砚在我的家里也成了必不可少的东西，在我看来一张白纸，一支毛笔，一块砚台再加之一手好的写字能力便成了文化的象征品。
小时候，总喜欢看爷爷在书房里写毛笔字，记忆里的他手持一只类似于木头杆子上有许多羊毛的东西在白纸上写字，总是羡慕，所以在他不在家的时候总偷偷拿来玩，这也为此挨了不少的骂。现在才知道，那笔对于文人来说有多么的重要。在我记事起，爷爷的书房里只有三枝笔，一直特粗的，逢年过节他便用它为乡亲们写一些对联之类的东西。中号的笔爷爷便用它闲时练练字，小号的笔便成了他写信的重要工具，一句句吉祥的话语，一张张用来养性的宣纸，一沓沓寄托着关乎于友情、亲情的信便成了最好的印证。
喜欢闻墨的味道，那种香无以言表，家里挂着几幅爷爷生前写的字，时隔多年，依旧发出淡淡的香。每每闻到它，心里不免多了几次的酸楚，雪白的纸上那几笔大气的字体总会让我想到爷爷在世的时候，回想到他在书桌前写字的样子，那动作，那力度像这墨香一般不被时间冲淡。
时间伟大的让我难想象，记忆也终抵不过它的长久，我很庆幸蔡伦发明了造纸术，否则，这世的美好与苍凉又该如何传递。抽屉里装了满满的一沓书信，闲暇之时打开一看，仿佛那些事就刚发生过一样。心中来自与父母的嘘寒问暖，来自于朋友久别的思念用纸一一保留，我想它们比电话、短信、邮件更能暖人心扉吧。我喜欢用书信与朋友、家人保持联系。我想在我老了之后我可以依偎在炉火旁边读着这些信看自己走过的年华。
总喜欢研墨这道工序，那黑色的方块砚石经过慢慢的磨，才得到一砚台的黑色的墨水，我不知道那得有多大的坚强才能经历人类这般的研磨。或许为了结束，它愿粉身碎骨，我想没有这一步也不会有那一幅幅大气的名家书法之作。作为一个普通的人，我想我会像它一样坚强。
我爱书法，爱到骨子里，更确切的说更爱文人墨客的文房四宝。
文房四宝小学作文 篇5
笔、墨、纸、砚作为中国古代文人墨客喜爱的文房四宝，在漫长岁月中缓缓流逝，今天仍弥漫着清新的气息，具有古色古香和诗情雅趣的美。
观赏四川省文化传播使者李子柒演绎的《文房四宝》非遗短片，文房四宝的制作过程给我们以赏心悦目之感。先说墨锭的制作，先让桐油点燃，收集油烟灰，再从松叶中提炼出松脂，再向其中添加胶水和各式各样的香料，然后搅拌，捶打，装进木模子成型。制成的墨锭不仅颜色黑亮如漆，还伴随以独特的香味。中国各地都有生产墨锭的，在这其中，当属徽墨独领风骚，采用安徽徽州黄山松熏烟制作，添加香料而成；优质的徽墨闻名遐迩，风靡全国。
毛笔的制作多取材于翠竹竹竿和动物的皮毛，用制作羊毛的毛笔称之为羊毫，除羊毫外，还有黄鼠狼毛制作的狼毫和兔毛制作的兔毫。笔身多用竹竿来制，进行定型、脱色和加工，原本苍翠挺拔的竹竿，在能工巧匠的手中摇身一变成为小巧玲珑，亭亭玉立的笔身。古人制作的毛笔中蕴含了丰富的精神内涵。毛笔有四德，何为四德？即尖、圆、齐、健：笔尖呈尖锥状；笔肚呈圆肚状；书写时铺锋整齐；运笔和收笔富有弹性于。一支上好的毛笔，必须具有四德，这样才能创作出方正的字体，描绘出灿烂的图画。
纸，作为字体的载体，其制作过程也是别有韵味，精密细致。西汉时期，聪慧的古人已经懂得了造纸的基本方法。在陕西西安，甘肃天水和敦煌，发现西汉时期的麻纸。东汉时蔡伦改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原材料造纸，造出的纸不仅光滑细腻，而且价格便宜，易于推广。经历了三国两晋，南北朝时期，隋唐时期，宋元明清时期，纸的质量也在不断地改进提升。安徽的宣纸逐渐崭露头角，广传于四海八方，是书画家首选用纸。纸，是流传典籍的大功臣，是中国伟大的四大发明之一，对世界文明传播和发展作出了伟大的贡献。
砚，是磨墨盛墨水的独特容器。取一普通的松花石块，对其进行细腻的精雕细琢后，顽石竟增添了几分雅味。你瞧，原本坑坑洼洼，凹凸不平的石头此时多了许多立体图案，极富高超艺术效果和优美的视觉享受。在砚中注入水，用墨锭慢慢细磨，出墨水，将毛笔放入其中轻蘸，然后龙飞凤舞地在纸上挥舞书写。古人特别珍惜情，读书人都把书斋中的各种珍品，以友相看，所以砚被俗称为石友。这就是古人的高雅情趣和爱好吧！
透过文房四宝笔墨纸砚，体会到的是中华文化的博大精深；中华文化是我们国家、民族的灵魂，我们要继承、发展、创新和弘扬中华文化，让它在世界舞台上散发发出璀璨夺目的光芒，展现中华文明独特的精神魅力。
文房四宝小学作文 篇6
前几天，在网络上浏览，看到一款文房四宝套装，那图片精美绝伦，我的心立刻被它抓住了，再一看价格，活动价只要48.6元，我再也不能舍弃。在我的苦苦游说下，并表示用我自己的钱，爸爸才终于给我买了一套。
今天，快递员送来了我的文房四宝。我既迫不及待又小心翼翼地打开邮包，里面有两张水写纸和一本王柳欧颜四大天王《书法培训教材》，我无心细看这些，只专注于里面的一个黄色长方体木盒。
木盒全身贴着人工刺绣的五彩绢布，图案美观，有古色古香的味道。轻推铜扣，打开木盒，缓缓地揭开泡沫包装纸，黄色的锦缎上静静地躺着我喜爱的四支湖笔，黑色的石制砚台，仿玛瑙的印章，徽墨，青花瓷的笔搁、水碗、印泥盒。
尤其让我开心的是三样：黑色的砚台盖上雕刻着马字和四匹奔马，这刚好和我的属相一致；仿玛瑙的印章上用大篆雕刻着我的大名，可惜它是电脑字体，只要是“王贵雨印”四个字，所有的印章都是一样，没有特色，不能作为我的凭证。而且它是激光雕刻，刀法太纤细圆滑了；青花瓷的印泥盒里是朱砂印泥，不是化学药物，用它印在纸上可以千年不掉色，这对于搞书法的人来说非常重要。现在文具店里一般也难买到了。
虽然这套文房四宝不算珍贵，我却十分珍视，它会在我以后学书法的路上为我提供帮助，帮助我登上我的目标。
文房四宝小学作文 篇7
“雅歌，你的文房四宝到了！”妈妈一边说，一边递给我一个长长的快递盒。
“哇！”我兴奋地叫了起来，迫不及待地拆开包装盒。只见里面装着两支毛笔、一个小碟子，一个陶瓷笔架，一本《颜真卿字帖》，还有好几张练字的布。“妈妈，这布真的像你说的这么神奇，用水也能写出黑色的毛笔字来？”我觉得很奇怪。“不信啊，你试试呀！”妈妈神秘地笑了。
我的好奇心越来越强烈了。在妈妈的帮助下，我先把毛笔的笔头放在温水里浸湿，泡软，再把水写布摊开。
开始写字了。我学着妈妈的样子握着毛笔，在装水的小碟子里蘸了蘸水，正要写一个笔画，“哎呀！”我叫了起来，原来是毛笔的水蘸多了，水滴到了水写布上了。还真奇怪，布上竟然出现了一个黑点，就像墨水滴上去的一样。
“放心吧，”妈妈说，“10分钟以后就会自动消失了。”“真有那么神奇吗？”我半信半疑，接着又在水写布上描了一些笔画。做完作业，我正整理书包，忽然看见水写布上空白一片，就跟新的一样。
“咦，我的字呢？真的不见了！水写布好神奇啊！”我兴奋地叫道。
有了这套文房四宝的陪伴，我离“小书法家”的梦想又近了一步！
文房四宝小学作文 篇8
从小便对文房四宝有特别的喜爱。我心中的文房四宝是那样文雅，带着浓厚的文化气息，总能令人无比神往。
爷爷的书房，是我最爱待着的地方，不管是阴天晴天，心情好还是坏。不因为别的，只因书房的桌子上摆着笔、墨、纸、砚。我总觉得它们才是我精神的寄托。爷爷嗜好练书法，他总喜欢在我面前显摆一下，显露他的功底。而我总爱目不转睛地盯着他，盯着那支不停地舞动着的笔。有时，我会为爷爷磨墨，却往往因不小心弄得衣服上这儿沾上一点那儿洒下一块黑黑的墨迹。即便如此，我还是乐呵呵的，乐于为爷爷磨墨的同时欣赏爷爷的大笔挥毫。不过，童真终归要面对现实，每回弄脏衣服都得挨妈妈一顿数落，并被责令不准再进书房。
即使如此，我和爷爷还是成天躲在书房里。对爷爷来说，他一生最珍贵的物品便是“文房四宝”，爷爷爱抱着我，跟我讲有关“文房四宝”的故事。
文房四宝是笔墨纸砚的统称，是五千年中华文化传承的主要载体，也是国家非物质文化遗产。勤劳智慧的华夏儿女将门出一宗的文房四宝及其衍生的习俗打造的百花争艳，精彩纷呈。笔之魁，墨之冠，纸之最，砚之首，开创了文房四宝的辉煌历史。
有些地方，有些人，把端砚作为吉祥物崇拜。不可否认，这完全是出于人们对于文化的崇尚和对美好生活的渴望。文房四宝起源于南北朝，经历时代的沉淀，它逐步形成了广泛的社会实用基础，不仅物质，精神亦是。透过“文房四宝”，我仿佛看到了隋唐科举考试中读书人内心的艰辛付出和美好理想，我仿佛感受到了夫妻间女磨砚男提笔的美满生活，我仿佛见到了诗仙李白心中无限的豪情和愤慨……古人通过笔墨纸砚，写下一段段美丽的文章，我们透过文房四宝，体会到一份份美好或忧伤的情感，感受丰富奇妙的华夏文化和中华民族不朽的文明……
爷爷已经不在了，可他对文化的喜爱和追求影响了我；历史已走过，可他留下的一段段过往，赋予了笔墨纸砚不一样的意义。那是我心中的文房四宝，代表着我对过去的回忆和对未来的追求。
如今，我对文房四宝有了更多的理解，我明白它不仅代表学习，也代表着希望。或许，有一天，我会真正明白为何我会如此向往“文房四宝”，尽管现实的书房在很多人的心中早已坍塌，可却已立在我内心的最深处。
我相信，不管发生什么事情，我不是一个人，我心中还有鲜活的“文房四宝”，这是我们相约的誓言。乘着它，我的生活会更深厚绵长。
文房四宝小学作文 篇9
今天是四宝书房选的日子。
纸穿了一件洁白华丽的白纱裙，砚台洗了个澡，穿了一件上面印着精美图案的黑色礼服，上面写着他的名字。钢笔戴着一顶白色的井字帽，长长的黑发，迈着轻快的步伐。墨迹依旧，全身发黑，散发出难闻的气味，一个人坐在角落里。
选举会议已经开始了。
paper第一个发言：“我生来就是白人。要不是砚台用墨水在我身上乱涂乱画，墨水在我身上散发出难闻的气味，我会更漂亮，我是最漂亮的。”说完不满地看了一眼笔墨。
“什么什么！废话，我不是乱涂，我是在写，我不想跟你多讲你的文盲，还有你的墨水，你这个脏东西，以后我少在头发上乱涂。”
砚台道：“我是你们中间唯一的美男子。快看！我多帅，你以后少在我那里安家。”
莫低声道：“好吧，既然大家都讨厌我，我就去。书房三宝可以换。”说完哭着走开。
过了一会儿，一位先生让他的主人画一幅字画，但因为没有墨水，主人不得不放弃生意。他批评了纸砚，但纸砚和笔还是不服气。笔在砚台上来回画着，但他们不会写字。才知道墨的重要性，于是三人诚恳的道了歉，让墨回书房四宝，选墨为头。
莫摇了摇头，说道，“我建议我们不用选领导，只有我们四个人才能一起努力写出漂亮的文字。
三人羞愧地低下头，听着莫的意见。
文房四宝小学作文 篇10
最近！还有一件新鲜事，就是小明得了国际书法大赛，很快就传遍了全世界。年满十五岁的小明，就这样成了“名人”，可谓文明远近。这一次几个兄弟要争功了！
潘第一个站起来，叉着腰，昂着头说：“哎呀！说到功劳，我堪称第一功劳。没有我，小师傅还能拿这么大的奖吗？我柔软的身体悠悠的浮在纸上，那些大字在纸上浮现出来。所以我的——支笔，功劳最大。你们这些小家伙，走开，不要玷污我美丽的身体，我脏得不能擦鞋。”
莫听了之后，不服气，提高嗓门说：“你还得争一等奖。你是不耐烦了还是怎么的？如果我没有给你提供丰富的营养，我的小主人还能写得这么好吗？”没有我，你美丽的身体有什么用？你还夸张的说：“我的笔是第一成就。我看你，就是你嘴上会说，我觉得你一点能力都没有。”
砚台满腔怒火，终于爆发了。他振振有词地对笔墨说：“我，砚台是一号。没有我的砚台，哪里来的墨水？没有我的砚台，那笔有什么用？”如果没有能力，就不要在这里炫耀了。说我是什么。"
毕竟论文很有说服力，喊了一声，“笔墨砚台马上停了。上面写着：“你们怎么都这么健忘？没有我的论文，你写哪里？你的身体不美吗？看我的论文，白的天衣无缝。我的主人一看到我就喜欢我。你敢这样炫耀，哼！"
这时小明回来了，正好听到书房四宝里的争吵声。首先他对不讲理的纸说：“你怎么还说别人？你不是蔡伦大叔创造的.。真的，你们都说自己的优点，那为什么不说自己的缺点呢？”你们要取长补短，学会团结才能创造世界。"
文房四宝听完低下了头，羞愧难当。从那以后，他们将一起努力为他们的主人赢得更多的奖项。
文房四宝小学作文 篇11
主人用文房四宝画了一幅特别漂亮的画，每一个人看了都赞不绝口。今天主人出去了，墨借用这个机会把其他人叫来，说要比谁最重要。
墨清清嗓子说：“兄弟们，你们看，主人画了一幅这么生动、美妙的画，画里面是不是大部分都是墨？为什么一些好的画叫‘墨宝’呢？那都是赞扬我的功劳大，所以，我应该当你们的老大。”
笔一听，墨要挤掉自己老大的位置，它气得火冒三丈，怒发冲冠，它一手叉着腰，一手指着墨说：“你有什么了不起的，怎能有我的功劳大？如果没有我，你研了墨给谁用呢？你就别显威风了。”
这时，纸也不高兴了，它说：“如果没有我，笔你到哪里去画？还能有这么美的画出现吗？”
砚听了气得鼻子都歪了，气呼呼地说：“如果没有我，你怎么能研出墨？没有我盛墨你有用吗？”
这下可乱成了一锅粥，个个都说自己最重要，谁也不让谁。
桌子见它们闹得不可开交，忍不住发话了：“别吵了你们自己画一幅画，谁的最漂亮，谁就最重要，”它们听了都说好，可忙活了半天，谁也画不出来。桌子看着它们垂头丧气的样子，语重心长地说：“你们看，个人的能力都是有限的，你们应该齐心协力帮助主人才对呀！”文房四宝听了，惭愧地点了点头。
从此，文房四宝和睖相处，帮助主人完成一幅又一幅优秀的作品。
文房四宝小学作文 篇12
我正在书房写作业，突然耳边传来细碎的吵闹声，原来是我的笔墨纸砚，在吵架呢……只听见笔激动地说：“我是文房四宝里面最重要的一员，缺了我主人怎么能写出漂亮的横竖撇捺呢？”还没等他说完，墨就插嘴了，墨说：“你就别吹牛了吧，我才是文房四宝里面最有本事的，没有我，你能写出字来吗？”
砚也迫不及待地说：“两个别吵了，我才最有用呢，墨你说说看，没有我你成得了什么气候？”这时，纸趾高气扬地说：“别再吵了，别再吵了，你们算老几啊？你们不知道吗？如果没有我，你的字写在哪里？墨和砚你们又如何体现出你们的价值呢？”
我在一旁实在听不下去了，站起来说：“你们四个在我心中一个都不能少，因为少了你们其中一个，我什么也干不了。”
文房四宝小学作文 篇13
笔、墨、纸、砚被人们称为文房四宝。平时它们亲密合作，形影不离。人们常用它们写字、画画。还把一些好的作品称为“墨宝”。时间一久，它们都各自骄傲起来。
一天中午，主人出门去了，笔、墨、纸、砚正躺在主人的公桌上休息，这时墨块老弟实在忍不住了，“咚！”的一声跳了起来，大声的说：“告诉你们要数本事强，那就是老弟我了！”“你……你。”白纸气得脸苍白，砚台反应迟钝，只好干瞪着眼，满腔怒火。毛笔干脆脱下帽子火冒三丈地说：“好一个小墨块，敢跟老子比，真不象话，凭什么说你本事是最强的呢？”墨块叉着腰，大声吼到：“没有我你就不能写出字来，不能画出画来，怎么样，我这样说你满意了吧，小东西。”毛笔擦了满头的汗水，指着墨块说：“你这个矮个儿，想说我，我是绘画、写字的主要工具，没有我，你们才写不出一张张漂亮的大字，你们也画不出一幅幅美丽的画呢！”“你们给我住嘴！”原来是早已气的脸苍白的白纸开始说话了，“对了，我忘记告诉你们了，我是绘画、写字的材料，没有我，毛笔在什么地方绘画、写字？”说完它看见没有人说话，便得意起来。谁知胖乎乎的砚台大哥发言了：“你们也别争了，我呀！才是绘画、写字不可缺少的工具，没有我墨块就没地方磨墨，毛笔就无法绘画、写字，懂了吗？哼……！”笔、墨、纸、砚争论不休，没完没了。这时主人回来了，听见吵声：“你们不互相帮助能画出画吗？能写出字来吗？”“能”它们齐声说道。可是它们怎么也画不出画来，写不出字来。
它们终于知道了要互相帮助才能绘画、才能写字呢！从此以后，笔、墨、纸、砚亲密合作，永不分离画出了许多的名画，写出了数不清的好字。
文房四宝小学作文 篇14
如果幻想是一片星海，让我摘下一颗最璀璨夺目的星星，请你跟随我进入幻想的世界。
书房里，文房四宝正在休息，一场激烈的争论即将在他们之间展开。
墨块望着墙上的画和书法，满意极了，拍着自己的胸脯，得意洋洋地说：“咱们四个兄弟之中，论功劳我最大！我动动身体就能研出墨来。要是没有我，哪会有这些精彩的画和书法作品呢？”毛笔听完，气得头发都竖起来了，大声嚷嚷道：“你可别吹牛吧。要没有我，你只是一片死气沉沉的黑水罢了。功劳最大的应该是我！”一直在旁边默默倾听的砚台也按捺不住了，他不满地喊了起来：“功劳数我最大，没有我，墨块磨不出一滴墨，而毛笔你怎么努力，也是既写不出字，又画不出画，废物一个。”在一旁躺着的白纸皱着眉头，愤怒地说道：“你们真是不自量力，没有我，就称不上画和书法，墙上挂的，桌上摆的都是我，所以我的功劳最大！”
他们的吵闹声越来越大，惊动了闭目养神的桌子，桌子开口了：“你们别吵了，干脆这样吧，谁先写完一幅字或画完一幅画，就是谁的功劳大！”大家都信心十足、异口同声地说：“我肯定是第一！”
大家都行动起来了。毛笔像热锅上的蚂蚁，到处找墨水，可是都没有找到，只好放弃。墨块正在找砚台，没找到砚台，却找到了一块石头，欣喜若狂地想：这次肯定是第一！于是他把身体往石头上使劲磨起来，“啊！”没磨出墨来，反而把身体弄伤了。砚台只剩个盘儿，其它啥都没有。纸看见身上没有痕迹，也愁眉苦脸的。折腾了好一会儿，结果谁也没有写出一幅字来，更不要说画完一幅画了。
桌子又笑着说：“你们合作一下再试试。”兄弟四个合作起来，很快在纸上写上了四个龙飞凤舞的大字“团结一心”。
他们四个看见这些字，恍然大悟起来：原来，他们四个谁也离不开谁，只有团结一心，才能写出矫若惊龙的书法，画出栩栩如生的画。
文房四宝小学作文 篇15
在很久很久以前，一个书法家的书房里住着文房四宝：笔、墨、纸、砚和一张桌子。
它们经常争论谁的功劳最大，有一次，毛笔先发言了：“我们四个中就我功劳最大，谁都不如我，只有我才能让毛笔字展示出来。”这时，墨水说：“要是没有我，你哪儿来的墨水，没有墨水，你怎么写字?”纸接着墨水说：“即使你有墨水，你没有我，上哪儿去写字呀?”砚又说：“如果没有我，你上哪去磨墨呀?”它们一直在争论不休。突然，一直默默无闻的桌子开口说：“你们应该比一比，看谁在最短时间内能画出一张画，谁的功劳就最大。”笔、墨、纸、砚齐声说：“好”，笔找啊找，没有找到一点墨;墨找啊找，没有找到一张纸;纸看身上没有一点颜色的痕迹;砚没找到一点墨，好长时间过去了，谁都没有画好一副画，桌子说：“你们是一个群体，谁都不能少了谁。”
这则故事告诉我们团结力量大!
文房四宝小学作文 篇16
珊珊是整个学校毛笔字写得最出色的人，被誉为“大书法家”。
每个人看了她的毛笔字都会赞不觉口：“瞧！那字的笔锋多么粗壮有力，又秀丽又清晰，真棒！”要是我也能这么棒这好了。
珊珊的工具：笔、墨、纸、砚听见了这么多赞美声，不禁变得沾沾自喜，都认为自己是最有功劳的。于是，一场争霸赛在夜深人静的晚上开始了。
首先，年龄最大，最喜欢倚老卖老的砚台走了出来：“要说选霸王，我当最合适。我走过的桥比你们走过的路还多，经验也最丰富，没有我，墨汁放哪里，笔又怎么写字，纸也没有用处。”
“不行，没有了你我还可以用小盒子装，”墨水反驳着。“我不需要你的帮助，没有我，你就是一堆废品，只是当摆设的。我才是真正的老大，你们能被我管是你们的荣幸，都得谢我。”
“没有我，你们把字写在哪里？”纸小姐向墨水与砚台翻了个白眼。
“女的不能做老大！”墨水与砚台齐声说。
“谁说女子不如男，文的有蔡文姬、李清照，武的有花木兰、穆桂英、武则天还曾做上龙椅呢。可见女子也能掌控大权，一点儿也不比你们差。”这时，刚才一直没说话的毛笔姑娘开了口。
“如果没我，珊珊主人怎么写毛笔字？我才是霸主，才是真正的老大。”口才最好的毛笔姑娘涛涛不绝地说。
主意最多的纸小姐，想也了好办法：谁能独自写出漂亮的字，谁是就老大。
这时，粗心的砚台，恰好在最外层，一不小心从桌子上摔了下去，“砰”摔破了一个角。墨水“呼啦”全部跳出来，洒了一地。纸小姐看到前面两位伙伴不仅没能写字，还破损了，一步也不敢在动了。毛笔姑娘没有墨，也不知写在哪儿了，着急得快要哭了。
小主人珊珊听到响声，从梦中惊醒。她看见砚台破了，墨汁洒了，便问毛笔姑娘和纸小姐怎么回事。她们说了事情的经过，珊珊听后，便语重心长地说：“谁是老大都不重要，重要的是友谊，只有团结合作，才能写出最令人惊叹的字”。
笔、墨、纸、砚都惭愧地低下了头。珊珊补好砚台，收好墨水，参加了书法大赛。在书法大赛中，工具们互帮互助，让珊珊得了第一名。
现在他们明白了：团结才是真力量。
文房四宝小学作文 篇17
一个风光明媚的早晨，“笔、墨、纸、砚“这四个形影不离的好朋友，为了谁更厉害而吵了起来。
只见笔趾高气扬的说：“看看你们，没有我写的字，人们就无法了解内心的想法，表达对事物的看法，及交流……我才定真正的主角，我才是最历害的……
笔还没说完，墨就站了起来，“我确实不会写字，可你没有我怎么写，你使天大的力气还是烂网打鱼，一无所获，此时，天不再蓝了，水也不再清了，风吹的树叶沙沙作响，没有我默默无闸伪友持，你算个啥……
砚很没有耐心的听着墨的话说：“有晕又怎样，你把垦放在哪堡啊？放在水里？放在地上？哼，有什么好得意的，还不是放我这里“！这时，此时，天空出巩了乌云，下起了小雨，而风似乎把树枚也折断了。
“研“刚说完，“纸“就大声嚷嚷，你们都那么厉害，还来找我干吗，不耍写到我这里来了……“此时，外面已是倾盆大雨，树枝也一根极被折断。
它们争来吵去，最后搭成了一个意见，谁能写出又大又好的字，谁就厉害。
“笔“开始发愁了，没墨我根本写不了啊，“墨“就更急了，谁来鸟啊？“砚也旦满脸愁容，自己就一个空盆子，放啥呢？“纸“伤心得快要晕过去了，自己就一张白纸，什么作用都起不了。此时，树巳连根拔起，屋子也摇摇欲坠。…
不知谁说：“要不我们合作吧！“大家默默地同意了。只见“砚“里装满了“墨“，“笔“放在“砚“上，“纸“在桌上，一切就绪，笔饱沾墨水，在矾边擦丁撩，在纸上写下了“团结就是力量“！呈啊，这就是它们的心声！
外面，阳光明媚，鸟语花香。
文房四宝小学作文 篇18
文房四宝就是人们常说的笔墨纸砚，人们用他们作画，而且把画的好的画叫做“墨宝”。
一天的休息时间，墨块满意的看着自己的“功劳”，说：“我的功劳多大呀！人们把这些画叫做“墨宝”。而且，若是没有我的话，你们三个还不都是废物！”这时，毛笔生气了说：“若没有我，你怎么把墨汁体现出来呢？所以我的功劳最大！”砚台不服气了：“若没有我你上哪找颜料呀？还有墨块怎么才能磨出墨汁呢？所以我的功劳最大！”纸张听了不乐意了，说：“若没有我，你们不是白费功夫，可真是自高自大呀！”
这时桌子说：“你们一个人画一幅画吧！谁画的好，谁赢。”他们开始都充满自信，可一个小时过去了，什么也没看见。桌子又说话了：“你们一起画吧！”他们又开心又羞愧，他们写了“团结就是力量”这六个大字，他们从此以后又成了行影不离的好伙伴。
文房四宝小学作文 篇19
“喂，笔兄，你那写的字也太乱了，你看把我洁白的身子弄成什么样子了！”纸在那里气愤的说，“每当你练字时，我几乎每次都要遭你的‘攻激’。”“唉，你当我愿意呀，我也是受那主人的控制，你当我想一直敲自己的头，把墨水洒到你身上吗？”笔无可奈何的说。
“你这算什么呀！”墨水不屑一顾的说，“我比你们更惨，主人每次用我时，不是把我摔在地上，弄的我粉身碎骨。”墨水气的脸都红了，接着说，“还有呢，经常把我的‘血’给白白浪费掉，害的我总打瞌睡。”墨水的讲了。看看有没有比它更惨的。
这时，不说话的砚也开始诉说它痛苦经历：“我比咱们大家都惨，而且惨的多。小主人也经常用毛笔在我身上乱写乱画，用毛笔杆狠狠的打我，很通啊！还经常用小刀刮我，我现在身上有很多伤口呢！”
它们的对话吵醒正在熟睡的灯，灯对它们说：“你们不能只看你们主人对你们的残忍，也要想想主人对你们的好，你们说对吗？”
笔、墨、纸，砚听了，惭愧的低下了头。从此，它们好好工作，再也没有吵过架。小主人也越来越爱它们了。
最后，他们的小主人终于练就了一手刚劲有力的毛笔字，他的笔、墨、纸、砚也成了他最心爱的伙伴。
文房四宝小学作文 篇20
笔墨纸砚被人们称作“文房四宝”。可是，它们也有骄傲自满、吹牛吵架的时候。这不，又出事了。
一天，白纸又犯老毛病了。它得意地看着挂在墙上的那些字画，不屑地说：“你们这些笔墨砚台真没用！”
毛笔一听，顿时火冒三丈：“你得意什么，要不是我挥笔做这些作品，你不过是一张白白的什么也不是的东西！”
“可上面挂的全是我呀！”白纸争辩道。
墨听了也不服气了，大声叫道：“纸上画的全是我！要是纸没有我，只不过是一团白白的东西！你毛笔要没有我，什么也蘸不了！谁的功劳有我大？”
这时，砚台也大声嚷了起来：“喂！喂！你们吵什么？要是没有我，你墨也不过只是一块黑乎乎的石头，毛笔会有墨蘸吗？你那白纸就更别提了！”
这下子就热闹喽！纸坚持墙上挂的是它，人们只在它的身上做作品；毛笔则认为什么都出自它的笔下；墨则坚持是自己给了白纸颜色；砚则一再声称是它磨出的墨。听听，它们在那吵得真是不可开交呀！
这时，一直默默不语的桌子开口了：“如果你们都觉得自己本领大，就各人自己都做一幅作品吧！”于是，笔墨纸砚都忙开了。瞧，毛笔到处找不到墨了，急得汗流浃背；墨和砚都是石头，更是急得大汗淋漓；纸呢，更急了，它可是一片空白、什么都没有呀！它们忙活了几个小时，可什么都没做出来。
桌子开口了：“你们应该齐心协力才对呀！”笔墨纸砚一听，顿时都红了脸，低下了头。
很快，它们又行动了起来：砚用墨块磨了一些墨，毛笔蘸了一些墨，挥笔在白纸上写下了几个大字“团结起来力量大！”笔墨纸砚互相看了看，都高兴地笑了起来。
文房四宝小学作文 篇21
夜深人静，隐约有一些断断续续的争吵声，原来是大名鼎鼎的文房四宝正争论谁的功劳大。
笔说：“要说功劳，肯定是我的最大，要是没有我，主人们就不能写字，一等功非我莫属！”墨不甘示弱：“你那功劳，微不足道的。跟我比，‘小巫见大巫’了！要是没有我堂堂的墨，你根本写不出什么字，难道不是吗？”纸生气的说道：“你们算什么，自以为是，我才是功劳最大，没有我，你们写在哪里啊？”砚也气呼呼地说：“你们争功劳，难道你们认为我的功劳最小吗？错了！我才是最大的呢！虽然你们都叫我小弟，但其实我应该做老大，因为我……”
正吵得不可开交，小主人说了：“你们各自去写一副字，谁写得好，谁就是功劳最大的！”四宝都跃跃欲试。
“预备！开始！”主人一声令下，笔急得满头大汗，找不到墨汁，无法写字，无可奈何啊！墨也十分心急，因为自己虽然是墨，但没有可磨的东西，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然发现了宝物——石头，欣喜若狂，急忙去磨，不仅没磨成功，反而自己被擦伤了！真是偷鸡不成——反蚀把米。纸就更难过了，身上没有一丝痕记，没有笔的帮助，纸，根本无法写字，身上没有一个字。砚也心急如焚，没有墨可磨，自己也不是笔，过了好长时间，没什么动过。
小主人说，只要你们同心协力才能写出好字，帮助人们，“笔墨纸砚”都恍然大悟，红着脸，以后它们一起贡献人类，成人们的好帮手。
小主人说：其实，人类早记了你们功劳，不是叫“文房四宝”吗？
文房四宝小学作文 篇22
一天，在书画教室里传来了一阵阵激烈的争吵声，原来是文房四宝在为谁的功劳大而吵架。
“我的功劳最大，没有我你们怎么写书画，你们看这四面墙壁的书画，哪一个不是在我身上画的，所以我的功劳才是最大的！”纸小弟得意洋洋地说。
砚台大哥气得头上都冒青烟了，说道：“纸小弟，你也太自夸了吧！要是没有我砚台，哪里来的墨水，要不是因为我，你纸小弟就是白纸一张，我的功劳才是最大的！”
毛笔叔叔用两千分贝的声音气愤地说：“看看你们，都把自己夸得飞上天了，要论功劳大，还要数我毛笔，要没有我怎么来的这一张张优美的书画呢？”
墨水终于忍不住了，恼羞成怒地说道：“虽说我是砚台磨出来的，可要是没有我怎么磨出墨水呀？你们的功劳都没有我的大！”
这时，桌子爷爷嗡声嗡气地说：“你们都别吵了，只有你们团结在一起才能画出精美的画。”
文房四宝听后，互相看了看，都笑了，文房四宝又和好了。
文房四宝小学作文 篇23
说到写书法，就一定会提到文房四宝——笔、墨、纸、砚。
笔，就是毛笔，选毛笔时，一定要看看它是不是符合尖、圆、齐、健四个标准。
墨，就是墨汁，选墨汁时，要看看墨汁是不是香、黑，不然写出来的字就很容易腐烂。
纸，就是宣纸，选择宣纸时，要区分生宣和熟宣。
砚，就是砚台，砚台可以根据需要来选择。
写书法时，文房四宝可真是缺一不可啊！
我家也有文房四宝，它们都在阳台上，每次我写书法作品的时候，毛笔妹妹就会跳到砚台哥哥的嘴里，吸足了墨汁，又跳到宣纸姐姐的身上，跳起了芭蕾舞，不一会儿，一张大字就写好了。写完了以后，它们就去水池里洗了个澡，一出来，它们的身上就变得干干净净的，又回到了阳台上。
文房四宝不愧是中国传统文化啊！我们一定要把它们传承下去。
对了，小朋友们，你们家也有文房四宝吗？
文房四宝小学作文 篇24
你们知道文房四宝有哪些吗？没错，它们是笔墨纸砚，经过它们的合作人们才创造一些精彩作品。
在一个晴朗的中午，墨看到墙上的精美水墨画时，十分骄傲 ，忍不住便说：伙伴们，你们知道吗？在我们四个中，我的作用可是最大的！所有功劳也当然最大！”墨摇摇大拇指。
笔听了，气得火冒三丈，头发眉毛都竖立起来，指着墨说到：“你得意什么，要是没有我挥动身体，你不就是一堆烂泥，墙都扶不上，水墨画就别想了！”
做事有始有终，又沉住气的砚台按不住了：“你们还好意思说，你们没有我牺牲身体得来的墨水，哪里能写出字！”
在一旁的纸没好气的一声不吭，小小的眼睛气得和金鱼眼一样，鼻子像火车一样毛粗气，嘴巴上下哆嗦，像要吃掉谁。
多话的桌子大哥说话了：“你们谁在一株夫作出一副画，谁就本能最大！”
大家于是都忙碌起来，可谁也作不出来画。
桌子喊道：“时间到！”桌子见此情景说到：“你们一起合作试试吧!”大家点头同意，一会会便作好了画，异口同声的说道：“团结就是力量，我们是文房四宝！”
文房四宝小学作文 篇25
笔、墨、纸、砚是人们所说的文房四宝，平时它们密切合作，形影不离。人们利用它们写字作画，还把一些好的作品称为“墨宝”，时间一长，墨块就骄傲起来。
一天休息的时候，墨块跳到桌子上，拍着黑亮的 胸脯说：“咱们四个人，论功劳我最大!要是没有我，世上就不会有书法艺术和国画!”听了这番话，纸气的脸色煞白，毛笔也格外生气。纸大声嚷到：“没有我怎么能画画写字，应该我的功劳最大。”毛笔气的在纸上画了一笔，纸哭了。毛笔说：“如果只有墨、纸、砚台，那你们怎么画画、写字?”
砚台笑了笑：“你们真是的，别再争功了，我们自己有优点也有缺点，不要只看别人的缺点，要用你的缺点比别人的优点。”纸、墨、笔听了红着脸低下了头。从此以后，文房四宝有成了好朋友，尽心尽责为他们的主人服务。
文房四宝小学作文 篇26
大家都知道笔、墨、纸、砚是文房四宝，在我们的生活中，也是必不可少的一部分，可到底谁的本领最大呢？听！他们又吵起来了。
笔骄傲的说：“如果没有我，小主人拿什么写字呢？我的本领最大。”墨十分生气的说：“怎么是你的本领最大？明明是我呀！如果没有我，你也写不出字来！”纸听了不服气的说：“不不不！是我的本领最大才对，如果没有我……。”砚不耐烦的说：“如果没有我，你墨准备放哪？放垃圾堆里啊？”“不对不对，是我的本领最大。”“我的本领最大。”“我的！”“我的！”吵闹声吵醒了正在睡觉的桌子爷爷，大家一致请桌子爷爷来评价，桌子爷爷对大家说：“你们每个人都有自己的优点和缺点，你们之中，缺谁都不行。”文房四宝听了，低下了头。
大家异口同声的说：“桌子爷爷，我们知道错了，我们以后会和睦相处，互相帮助，帮小主人取得好成绩。”
文房四宝小学作文 篇27
许多人的书房里都有四件东西，都被整齐地摆放在书桌上，笔墨纸砚，如果它们缺少一个，那么就写不出飞扬的字体，也就画不出古香古色的画。
笔在这文房四宝中排列第一位。长长的身子使它在这四件宝中显得格外引人注目。人们走进书房，第一眼就看见它高高的身子，好似鹤立鸡群，屹立在其他三宝之上。人们最看好的是它，拿着笔，可以写出好多好看的字，画出很多漂亮的画。
当然了！笔作画也少不了排列第二的墨。黑黑的墨好似一块煤。如果没有墨，其他三宝无论如何也作不出画来，可以说，墨是它们的精神所在，墨的质量好了，画出来的画也就更加漂亮了。
笔有了，墨也齐，当然少不了纸了。白白的身子让它格外显眼，其他三宝的颜色都是暗暗的，唯有它是洁白的，如果它不是白的，那么写出来、画出来有什么好看的呢。也许，用纸就是一种表现美的最好、最有用的方式了吧！
最后一个是砚。它和墨是一对知心朋友，手足同情的兄弟。它少了墨，它就是空虚的，同样，墨也必须在砚里磨成墨水，他俩就是这样形影不离，砚总是安安静静的躺在桌面上，默默地做奉献，帮助墨得到它的用处。它虽然在四宝中最不起眼，但我们一样少不了它。
笔墨纸砚，它们各个都有自己的用处，它们个个都缺一不可，只有它们团聚在一起，才能发挥出它们真正的用途，那就是让字更加传神，让画更加动人。
文房四宝小学作文 篇28
“我的本领最大。”“不对，我的本领最大”……听，是谁在吵架？噢！原来是房间里的文房四宝在吵架。
听，毛笔自豪地说：“我的本领最大，没有我，能写出字吗？墙上挂的这幅字还是我的功劳呢。”墨打断了毛笔的话：“哼，如果没有我，你能写字吗？还是我本领最大。”砚台满脸通红大喊：“你们说的都不对，应该是我本领最大。”他指着墨说：“如果没有我，能磨出你吗？”他又指着笔说道：“如果没有我，你往哪儿蘸呀？”纸说：“你说得也不对，应该是我本领最大，挂在墙上为什么是我，不是你们呀？”“不对，不对。”……文房四宝四兄弟吵个不休。这时，字帖爷爷从天而降，对他们说：“你们认为自己的本领最大，那你们一个人各写一幅字吧！限时 分钟。”“好！”毛笔急切地在房里转来转去，找不到蘸的东西。纸急得满头大汗，也没办法往自己身上弄一滴墨水。砚台找了半天也没找到墨块，墨在地上研了半天，谁知弄得一团黑。时间很快就到了，没有一个人写出一个字来，字帖爷爷说：“你们合作起来试一试。”墨块与砚台互相支持，毛笔蘸饱了墨水，在纸上写下：“团结就是力量”六个字。
文房四宝四兄弟终于明白了一个道理：人心齐，泰山移，团结就是力量！从此，他们一直团结和睦，携手并肩，为人类做着贡献。
文房四宝小学作文 篇29
今天是文房四宝选头的日子。
纸穿了一件洁白而华丽的白纱裙，砚洗了澡，穿了一件黑色的礼服，上面还印着精美的图案，并写着他的大名，笔身着洁白的井形帽子，长着一头乌黑的头发，迈着轻盈的脚步走来，墨还是老样子，全身黑乎乎的发出一股难闻的气味，独自坐在一个角落。
选举大会开始了。
纸第一个说话了：我天生洁白，要不是砚用墨在我身上乱画，墨在我身上散发出恶臭味，我一定会更美，我最美。说完不满地看了一眼墨和笔。
什么什么！胡说，我没乱画，我在写字，对你这种文盲，我不想和你多说，还有你墨，你这个脏兮兮的东西，以后少在我秀发上乱涂。
砚说：我是你们中唯一的美男子，瞧！我多英俊，墨以后你少在我的地盘安家
墨低声说：好吧，既然大家都讨厌我，那我走好了。你们改文房三宝好了说完哭着走了，
过了一会，一位先生找主人画一幅字画，可是由于没墨，主人只好放弃这笔生意，他狠批了一顿纸砚笔，可纸、砚、笔还不服气，笔在砚上来回划在纸上写，可就是写不出字，他们这才知道墨的重要，于是三人诚恳地向道了歉，并请墨回归文房四宝大家并选墨做了头。
墨摇摇头说：我建议我们不用选头，只有我们四人齐心协力，才能写出绝世佳字。
他们三人听了都羞愧的低下了头，听从了墨的意见。
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