小学五年级作文

时间:2021-03-26 18:39:14 五年级作文 我要投稿

【精选】小学五年级作文锦集8篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的小学五年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】小学五年级作文锦集8篇

小学五年级作文 篇1

  童年,如一支棒棒糖,五彩缤纷,是甜蜜的;童年,如一章乐谱,里面的每一个音符都动听悦耳,各有美妙;童年,载满了童真、溢满了欢歌笑语。现在想起来还会情不自禁地笑起来……

  小时候过年时,我总看到隔壁哥哥在那玩擦炮,擦炮点燃后的烟花就像五光十色的霓虹灯;又像闪闪的星星在空中绽放;还似小孩的笑脸,整个天空像一个魔幻仙境!我也很想玩,可是爸爸妈妈却不允许。

  可是,我是个男孩子,天生爱冒险、爱刺激。寒假到了,马上又要过年了,我和爸爸去买鞭炮。当我一看到擦炮,就很想买。擦炮的包装五彩缤纷、各式各样,我恨不得把全部擦炮统统带走。于是,我缠着爸爸要买,可是他依旧没同意,语重心长地说:“你还这么小,玩擦炮不安全!”

  大年初三,我们全家去拜年,来到亲戚家,那里有很多的哥哥姐姐在玩擦炮。于是,我被吸引了,情不自禁地走到他们身边,看着看着,我按捺不住自己,便借了几根擦炮玩。我兴奋地拿起擦炮准备放,可是摸索了半天也不知道怎么点燃。于是,束手无策的我索性把擦炮放在地上用打火机烧了它的“身子”,可是,等了半天,还没有听见“嘭”的声音。无奈,我又跑去像哥哥姐姐请教,原来要先点燃擦炮“头”上的“引子”啊。我又来到小河边再次尝试,我紧紧捏住擦炮,猛地打着打火机,点燃擦炮,可谁知我紧张过度,猛地一扔,却将打火机扔了出去,擦炮被我紧紧地拽在手中。“嗤”的一声,擦炮在我手里着了,而幸运的是这个擦炮威力不大,只是一点皮外伤。虽然爸爸妈妈知道后没有怪我,但是从那以后,我再也没敢拿过擦炮。真的是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”啊!

  童年就是花,美丽也易凋谢,假如不去呵护,在来不及开放时,就会凋谢枯萎;童年就是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成青泪,在伤心时破碎;童年就是风,来得仓促,去得也匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝,无情地飘走。

小学五年级作文 篇2

  去年春节期间,爸爸妈妈送给了我一个知识宝库。不用说,大家都一定知道是电脑了。

  从此以后,我就又多了一个最知心、最和睦的朋友了。新朋友的头好似一个正方形,是黑皮肤人。在电脑国王里,越是黑越美,所以,我的这个朋友,算是很漂亮的了。他的头有一个特别功能,就是可以随时转动,就像一个魔术师。主机是他的大脑,你可别看小他的大脑了,在里面,都是一些贵重物品,他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。如丢失了一个零件,电脑不仅仅会伤心地哭,而且也不能陪伴着您了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令诉说给它,他就会眼前一亮,立刻出现在显示器上,一句不漏地把你要的程序说出来。鼠标是他的手,随时让你控制。当然,我说的这些,都只不过是他的一部分,还有音箱、稳压电源ups,他们的功能可神奇啦!刚开始我学会的仅仅只是用电脑写作,但是电脑就像一个严厉的老师,你只要稍微有点不虚心,它就给你看颜色。有很长一段时间我一直用半角写中文,常常出故障,写得如火如荼的时候屏幕上却出现不规则字体,你可以想象我当时的心情,于是,便自作聪明以为是电脑病毒在作怪,于是就叫爸爸大规模地杀病毒,直到后来才知道那根本不是病毒的原因,只是因为我始终没有把半角转换成全角,这时的我,对电脑已有了深刻的了解。一些硬件软件方面的知识也丰富了许多。有了电脑,我的学习也进步了不少。

  记得上回老师布置了一次自测步长的作业,我迫不及待地第一次使用起word这个软件来,不知试了多少次,翻了多少有关的书籍,可还是找不到我心目中想要的那种格式。当时,我如同热锅上的蚂蚁急得团团转。忽然,有一个显示着Offic助手的大眼架出现了,他告诉我,如果想要编排出各种款式的表格,请双击自定义表格键。我恍然大悟,原来答案不就在眼前吗?真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。按照Offic助手的提示,我很快就把心目中的表格编好了,我有一种说不出的成功的喜悦。第二天,老师对我的作业给予了极高的评价。我心里不由对电脑产生了一种说不出的感激。

  几个月后,我又结识了网络,其实计算机网络和计算机程序语言一样有趣,她是另外一个无穷尽的.世界,你可以尽情的创造,在这里,你可以结交到更多的朋友,更好的技术,更棒的编程技巧,当然,还有网络上最基本的通讯手段以及许多课本上学不到的知识。自然,在计算机的知识里面,那只不过是一点点鸡毛蒜皮而已。我相信学海无涯这句话在电脑和网络中也同样实用,况且,我在这当中也只是一只小小的菜鸟,想成为大虾,还难着呢。

小学五年级作文 篇3

  昨天,我犯了个错误……

  就在昨天,我有个作业没写,语文老师罚我抄那个作业三遍。听起来很是轻松,但实际上却要抄接近12个小时。才能将其抄完。当时我一听到这个惩罚,便傻了眼!心里想:3遍?你没看玩笑吧,光是一遍就能把我累死啊!

  但是我抱着一种“垂死挣扎”的信念,在体育课和中午废寝忘食抄也只抄完一遍!

  回到家中,简简单单的吃了一点东西,我就飞奔到桌子前开始“战斗”

  大概到了10:30了,我还剩几句话,但是当时的我已经气力全无,为了写好看还不能潦草的写下去,只能一笔一划的写,到了11:25了,当时我几乎用光了全身的力气,写完了第三遍!

  这一次的罚抄对我的打击大的不是一点两点,这是我人生中(目前)写的最久的一次学校的作业,这次罚抄给了我一个沉重的教训,现在的我已经是无时无刻写完作业了都会去看我的“护身本子”!

小学五年级作文 篇4

  有人觉得,汉字不过是一种字符罢了,可经过这单元的综合性学习,我深切感受到:这些由横竖撇捺点组成的汉字,是我们中华文化的瑰宝!

  我知道了汉字是一个个被赋予了生命的精灵,每个字都有着不同的风格,如篆书和隶书古色古香,行书潇洒流畅,正楷赏心悦目,狂草自由奔放。

  我知道了历史上许多大书法家的故事,如王羲之,颜真卿,欧阳询、柳公权等,他们的成就,让汉字登上了艺术的殿堂。

  我还知道了世界上的文字几乎都是表音的,也就是拼音文字。唯独汉字,既不是拼音文字,又不足象形文字,尽管有的偏旁表音,有的偏旁表意,有的也来源于象形符号,但却在悠久的历史长河中发展为一种十分独特的、具有无限魅力的文字。

  汉字,蕴涵着我们祖先的多少精力和智慧,传承着我们民族的多少知识和文化呀!“汉字,我爱你”应该是我们每个中国人的共同心声!

  所以,我们要千万注意,不把祖先辛辛苦苦创造出来的汉字写错。(小学生作文 )比如“蛛丝马迹”,我曾经错写成“蛛丝蚂迹”。这是因为我想当然地认为马很大,而蜘蛛只是小昆虫,所以只能把它和蚂蚁联系在一起。后来我查了成语词典才知道,“蛛丝马迹”的意思是从挂下来的蛛网可以找到蜘蛛、从马留下的痕迹可以查出马的去向。显然,我错了。再比如我们很容易把“一如既往”写成“一如继往”,那是因为把词义“完全和过去一样”误解成“继续做事”。又错了。可见,真正爱汉字,就得老老实实学好、用好每一个汉字。

  通过这次综合性学习,我更喜欢学汉字了,更有决心做一个有学问的中国人了。

小学五年级作文 篇5

  《游天鹅湖》游天鹅湖 “盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天!”我哼着歌儿,高兴得在房间里跳来跳去。知道我为什么这么高兴吗?告诉你吧:我要去游天鹅湖了。你去过迷人的天鹅湖吗? 哎,不说了,我们出发啦!车缓缓地开着一路上,花团锦簇、绿树成荫,一朵朵花儿竟相开放,就像在比美似的,梨花说:“瞧我这洁白无暇的身子,我才是花中之王。”映山红不服气地大叫:“你看,我满身通红,漫山遍野都是我的兄弟姐妹!”一棵棵参天大数拔地而起,你挤我,我挨你,密不透风,重重叠叠的树丫,漏下斑斑点点细碎的日影。 车驶进了天鹅湖景区的大门,:“噢,下车了!”随着一阵阵欢呼,车门打开了,我像刚出笼的小鸟,冲了出来,使劲呼吸新鲜的空气。向左眺望,清清的湖,郁郁葱葱的树林,高耸的山,真是山清水秀,鸟语花香,一派生气勃勃。来到树林间的小路上,仿佛置身于仙境之中。来到湖水边,放眼望去,天鹅湖的水真静啊,静得仿佛一块凝固的蓝宝石;天鹅湖的水真平啊,平得像一面镜子,倒映着天鹅湖的山和树,还有那悠闲的野鸭,饶着他天鹅蛋似的小岛。 天鹅湖周围,那一座座山,突兀森郁,很有气势。 山上,一片苍翠,各种树儿形态万千,有的弓着腰,像驼背的老人;有的挺直腰杆儿,像年轻气盛的青年,正遥望远方…… 啊!美丽的天鹅湖!

小学五年级作文 篇6

  我家有一盆芦荟,它给我们家既可以清新空气,又可以供人欣赏。

  它的边上有许多的刺,那些刺不可计数,你只要轻轻地碰那些刺,就会感觉非常痛。它的身上有许多白色的斑点,那些白色的斑点不可计数。我家的芦荟条的表面有黑色的东西,不知道是爸爸把芦荟的盆栽的土当作“烟灰缸”,还是培养不当。这个我无从得知。

  如果,你轻轻地掰开芦荟的条,就会发现许多汁液,别看不起那些汁液,那些汁液可以制作食品、药品、美容产品。有一次我把香不小心碰到了皮肤。

  “我被想碰到了”我跟外婆说。

  “赶紧用芦荟的汁液涂在烧伤的部位。”外婆赶紧的说。

  涂了几分钟就好了。

  芦荟种类繁多,变异多样,估计有400多个品种。据考证的野生芦荟品种有300多种,主要分布于非洲等地。可食用只有六种,而药用价值的芦荟主要有:洋芦荟、库拉索芦荟、好望角芦荟、元江芦荟等。

  我爱芦荟,更爱芦荟清洁空气的功能。

小学五年级作文 篇7

  我有一个可爱的文具袋,这是我四年级上册的时候陈意玲老师送我的,除了我以外还有许多同学也得到了它。

  我的文具袋是粉色的,上面有一只可爱的米老鼠,它让整个文具袋变得更加漂亮了。我的文具袋好像一座大房子一样,一共有三层,从大到小,中间还有一个大花园。

  我的文具袋不仅是一座大房子还是一个大家族。里面住着许许多多的笔,还有我的学习用品。第一层住的人最多,有红笔、黑笔、蓝笔等等的笔,当然,在这一堆普通的笔中,其中有一支笔就是“掌上明珠”它的身上有一只猫头鹰的图案,从上衣的深蓝色渐渐的变成了淡蓝色,脚上穿着紫色的小鞋子,她是这个房子里最漂亮最特别的笔。房子的第二层最有趣,里面住着四只荧光笔,分别是紫、黄、绿、粉四种颜色,它们天天一起玩耍,一起睡觉,我需要它们的时候,它们便会马上从房子里跑出来帮助我,和我一起并肩作战。至于第三层,没有比前两层房子热闹,反而很冷清,里面住着一个胖胖的橡皮擦和其他的笔芯,它们是时刻准备着到战场上战斗的“烈士”每当我写字时,被调皮的铅笔写错时,它便会挺身而出,帮我打败坏蛋。而这个中间的大花园里有两只2B铅笔,他们像这房子的伯爵一样在花园里细细品茶,优雅,大方,绅士。它们成了这个大房子最美的地方。

  这个大家族的所有成员都是好朋友。它们各有各的优点和缺点,给这个大房子好好的装饰了一番。所以我爱我的文具袋。

小学五年级作文 篇8

  在暑假时,我读了一本书,叫《茶奶奶、猫和茶壶》。它主要讲的是一些童话故事,非常有趣。

  其实我最喜欢的还是其中的一个故事——《怕打雷的小老虎》。它主要讲了一只老虎很怕打雷,可一打雷,就会出现一只小刺猬,这只小刺猬就会熬汤给小老虎喝,小老虎就不怕了。后来,每次打雷,小刺猬都会出现,于是,他们俩成了好朋友。可后来,再也不会打雷了,小老虎非常想念小刺猬,于是,小老虎便打鼓,制造出打雷的声音,没想到,小刺猬真的来了!后来小老虎央求小刺猬留下来,从此,他们就生活在一起了。

  我体会到了小老虎和小刺猬的友谊。他们两个虽然是萍水相逢,但是友谊非常深厚,可我我虽然是班长,但人人心里都有一点怕我,甚至有些人还一点也不尊重我。虽然同学们表面上对我客客气气,实际上真正关心我的,少到一个也没有,竟然还是几个男同学关心我一点,我真的累了,我的害怕、委屈,一点也没有人能帮我分担,让我倾诉。我多么希望有一个小刺猬这样的朋友呀!

  这些都是我从这本书中感悟的。

  书像一支歌,歌颂美好的感情;书像一首诗,为我们带来无限的遐想;书像一幅画,传递着美的感受。

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