我学会了钉纽扣小学作文500字

我学会了钉纽扣小学作文500字

　　我学会了钉纽扣（一）

　　在上周的升旗仪式上，大队部张老师说：五年级要举行钉纽扣比赛。我一听就蒙了，因为缝缝补补对我来说是没有天赋的，这可难了。唉！为了班级荣誉，练吧！

　　回到家，我顾不得写作业，就一头扎进妈妈的房间里。翻箱倒柜地找出妈妈用过的针线包，随便找了根针，用剪刀剪了段线笨拙地开始穿针引线了。可费了好大的神还没穿进去。我不禁回想起老师讲过的：要先把线头剪齐，再用水或唾液把线头上的小毛头黏在一起，对准针孔小心穿过去，注意两手的配合。经过一番努力，线终于成功地把线穿过去了。

　　接下来要开始钉纽扣了，我选了颗较大的纽扣，边回忆老师的指导边钉纽扣。可当我把针好不容易穿过纽扣孔用力一拉线时，整段线都被我拉了出来，与纽扣分离了。这是怎么回事呢？我百思不得其解！再仔细一看，不禁苦笑起来，因为我的线穿过针孔后没有打结，所以当用力线时才会出现以上情景。没办法，从头再来……

　　接下来，也还不是一帆风顺的，由于我钉时一不小心，针尖戳到了我的手指，“哦！”一声惨叫，我疼得差点没晕过去！再看指尖上已渗出鲜红的血迹了，“十指连心痛”哪！那时，我真想放弃。但，我又想到一首歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹”便重新振作起来，忍着痛坚持练习。

　　经过两个小时的奋战，我眼珠子都快掉下来了，也只能在五分钟内完成。狗急了也要跳墙，为了在三分钟内把一个纽扣钉在一块布上，我可吃了不少苦！

　　皇天不负有心人，在我自己的继续努力下，终于能在2分钟内完成任务了！

　　我学会了钉纽扣，更懂得了“坚持就是胜利”这个道理。

　　我学会了钉纽扣（二）

　　随着午间静堂的铃声打响，盼望已久的缝扣比赛即将开始。

　　教室渐渐安静下来，空气似乎凝固了，整个教室笼罩在一片紧张的气氛中，这时评委老师已向教室走来，比赛迫在眉睫！“同学们，大家做好准备！”我左手拿线，右手拿针，眼睛目不转睛地盯着针线，只听老师说着“预备”，却迟迟没有发令，这时的我更加忐忑不安，手心隐隐渗着汗，手指微微发着抖，特别是那心跳得厉害……我尽力让自己平静下来，不停地深呼吸。

　　“预备——开始！”老师的发令声使我一下子清醒过来，我先是愣了一下，随即开始了穿针引线，起初速度还挺快，一下子就穿好了针，打好了结，开始缝扣了。我把扣和布重合在一起，用右手捏紧，左手拿针穿过布和扣眼，“好的”我在心里默默念着，一针一针将线穿过扣眼，排列得十分紧密，十分整齐，针在我手中穿进引出来回飞舞着，一次二次三次……就在这时，有的同学已经缝好，我也顿感时间剩得不多了。于是，我加快了速度，——就剩打结了！

　　真是好事多磨！我按照老师教的技法，将针穿过其中一条线，又将针尾部的线拉到前面，在针头上绕了两圈，就在快要成功之时，我发现针头在线里拉不出来，顿时我变得不知所措了，使出了九牛二虎之力，也许是我急于求成，线竟然被拉断了，还好结也已经打好。我迅速修剪了线头，就赶紧向老师汇报。比赛结束了，我长舒了一口气，脸上洋溢出自信的笑容。

　　由于我缝得仔细，速度也比较快，获得了个人决赛权。最后年级的决赛，我取得了个人赛第七名的好成绩。这次比赛既紧张又有收获，一波三折，使我回味无穷！

　　我学会了钉纽扣（三）

　　“好紧张，我好紧张啊！”怎么回事？哦！原来一场钉纽扣大赛迫在眉睫。

　　中午，我们在梁老师的指导下，紧锣密鼓地做着准备。我们将纽扣、布准备好，并剪好了线。我将线头蘸了点唾沫，捻得如麦芒一般尖。万事俱备，只欠东风！

　　不一会儿，裁判员胸前挂着秒表大步流星的走进了教室。这时，教室里鸦雀无声，气氛紧张到了极点！我的心砰砰直跳，呼吸也急促了；我发现牟洁的嘴唇打着颤，她紧张地朝我望了一眼；束涵的手微微颤抖，眼睛紧盯着针眼。

　　“预备——”裁判员高喊，我微微挤了挤眼睛，立即屏息凝神，将线头对着针眼，蓄意待发。“开始！”随着一声令下，钉纽扣大赛拉开了帷幕。我赶忙穿线，可由于太紧张手一抖，线便穿歪了，我着急起来。“孩子们，这次比赛比的`不是时间，而是质量，加油啊！”梁老师在一旁鼓励着。她那柔中带刚的话语中蕴含着期待与信任。听了梁老师的话，我仿佛吃了颗定心丸，心情立即平静了下来。

　　我以迅雷不及掩耳的速度穿过了线，然后将双线对齐，把线缠绕在手指上，轻轻一搓，一个圆溜溜、饱满的结便出现在了我的眼前。

　　开始钉纽扣了！我握紧布垫，用针穿过了一个纽扣眼，拉拉紧，然后对准相对的扣眼，穿了过去，并沿着原来的针脚再来回钉两次。最后重复刚才的动作，穿另一对扣眼。不一会儿，纽扣上就出现了个“X”。

　　“啪！”身后的吴克文放下了剪刀，他已经完成了！吴克文的成功好似一条无形的鞭子，鞭策着我。我快马加鞭地打着结，然后娴熟地将线剪断——大功告成了！“呼！”我长舒了一口气。

　　“停！”裁判员老师叫道。顿时，教室里炸开了锅。有的同学胸有成竹，等待着老师的检验；有的同学交头接耳，相互评判着各自的成绩；有的呆若木鸡，等待着评委“无情”的判决。老师拿起我的作品，翻来覆去的看了看，嘴里喃喃说道：“还好，就是背面针脚稍稍有点乱了，9.5分！”啊！心中的那块巨石终于落地了。我摊开双手，突然发现自己的手心渗着一层汗珠……

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