描写一位特别的同学作文

时间:2022-09-19 14:00:51 同学 我要投稿

描写一位特别的同学作文(精选27篇)

  引导语:在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的描写一位特别的同学作文,希望能够帮助到大家。

描写一位特别的同学作文(精选27篇)

  描写一位特别的同学作文 篇1

  我们班上有一个“大活宝”——陈喆,为什么这么说?请听我讲一讲吧!

  一次,我们班上音乐课,课上大家都在唱歌,可他却与众不同。他把屁股翘得高高的,还在那左摇右晃,像一条蛇,脸上露出一脸笑容,还挺得意的,搞得我们一直想笑却不敢笑出来。突然,“咚”的一声,怎么回事?原来,他的屁股把椅子给弄翻了,大家终于忍不住了,大笑了起来。就在这时,他的脸“唰”地一下,红了,看着愠怒的老师,他满脸无辜地说:“我不是故意的……”老师听了后,不忍责怪他,嘴也笑成月芽儿。

  音乐课下了是语文课,老师让我们做作业,说完后,大家开始动笔写了。五分钟过去了,他有些坚持不住了,他心里仿佛在暗暗地想:那我在下面偷玩橡皮泥吧!一分钟、两分钟、十分钟……过去了,他玩得不亦乐乎。这时,下课铃打响了,“叮叮”,他一下子傻了眼,呀!我还没做完呢!

  但是,“大活宝”也有让我们刮目相看的优点:谦虚、开朗,待人真诚。

  “大活宝”在我们班给我们带来了无穷的乐趣。对了,我还想对他说句话:“请永远‘保留精华’,‘去其糟粕’,做一个文明、乖巧的男孩,更受大家欢迎!”

  描写一位特别的同学作文 篇2

  “这是你的吗?快捡起来!”我们班的“怪咖”用僵硬的声音对我喊。我听出了他的话中带有敌意,也愤怒地大声地说:“关你屁事,狗拿耗子——多管闲事!”这个“怪咖”就是我们班人人皆知的李文博。

  他是我们班名副其实的“怪胎”。我们全班人对他分析、归纳、总结两大特点——“学习发奋图强特别优秀”和“性格天生古怪无人能敌”,如此美其名曰“科学怪人”称号悠然诞生。

  每次旅游,其他人都三五成群笑容满面、谈笑风生、神采飞扬。唯独他这只“孤雁”孤单的走在最后,脸上挂着勉强挤出来的笑容,缓悠悠、慢吞吞地走着,大家都觉得他特别破坏气氛。

  除了旅游,他还有一个厉害的特点——一句话可以把大家说哭。不久前,学校举行了诗词大会,我们班得了第五名,大家脸上起码还有尴尬的笑容,就因为他一句“第一第一,倒数第一,厉害厉害,杀猪厉害”。全班立刻鸦雀无声,脸上都挂着哭脸,连班长邵小宇都忍不住大叫一声:“‘蝎子精’,拿命来!”李文博顿时变六神无主了,一张苦瓜脸。

  他在我们班上臭名昭著,人人喊打,但也因为他的古怪给我们带来了“亚历山大”之余的乐趣,所以大家都愿意跟他做朋友。

  描写一位特别的同学作文 篇3

  星期四下午,张老师说:“我们班来了一个新同学,她很特别,因为她是一个美国小女生!”同学们不约而同地拍手叫好,急切地问什么时候来。张老师告诉我们,明天就来,同学们要多和她交流,了解一下美国的生活、学习情况。

  星期五早上,我早早地催妈妈送我去学校,七点半到校时,发现同学们都已经到了。大家一个个都没心思读书,都焦急地往门口看。八点钟时,我们听到张老师的笑声,也看到了跟在她后面的一个小女孩。小女孩高高的个儿,黑黑的头发,脸蛋很漂亮,不过长的不是外国脸,看上去象中国人。张老师向我们介绍:“这位同学就是来自美国的小朋友,名叫张海轩。不过她可是中国血统的美国人,爸爸妈妈都是中国人,张海轩出生在美国具有美国国籍。”张海轩向同学们打了声招呼,看上去还有些害羞呢。

  一下课,同学们就围着这位新同学问这问那,只可惜,她的中国话说得太不好了,听得懂我们的话,却只能用简单的中文回答。不过她的英语特别棒,说起来好听极了。

  她也十分喜欢和大家玩儿,讲她在美国的生活和有趣的事情。她在我们班里学习一个月就要回美国了,我得跟她好好学学英语。

  描写一位特别的同学作文 篇4

  说起黄恒磊,同学们无不嗤之以鼻:学习成绩差,懒惰,作业经常不完成,说些无厘头的笑话。大家都不怎么愿意跟他玩,每当老师批评他时,同学们更多的是在一旁幸灾乐祸。我也一度以为,这名同学实在差劲,毫无闪光点,然而有一件事,却让我为自己的这种想法惭愧不已。

  记得有一段时间,我们班很流行可擦笔,可我妈妈以“可擦笔颜色太淡,书写不美观”为由,拒绝了我的请求,我只能眼巴巴地看着同学们写。

  一天,我经过黄恒磊的座位,发现他有两支可擦笔,我心头一乐,小心翼翼地说:“黄恒磊,你这笔能借我用一下吗?”

  “当然可以!”黄恒磊很爽快地把笔递给了我。

  “谢谢!”我接过笔,快步走向座位,准备过过瘾。

  “等一下,唐佳焙!”黄恒磊叫住了我,我一愣,心想:惨了,他肯定是反悔了,他怎么愿意把那么宝贝的可擦笔借给我呢?

  “给!这块配套的橡皮你也拿去用吧!”黄恒磊把橡皮送到了我跟前。

  “谢谢!”我接过橡皮,脸一下子红了。

  慢慢的,我和黄恒磊开始走得近了,我发现,大多数时间,他就坐在自己的座位上,要么做作业,要么背课文。但是他不敢到组长地方去背,因为胆小,怕到时想不起来。有一次,英语老师让我教他读英语,我先让他自己读,发现他大多数还是会的。至于作业,就是速度慢,遇到难题就卡在哪了,不对向同学和老师求助。上课时,黄恒磊经常举手,虽然大多数时候他的回答都比较另类,但有时也会有精彩的回答,令同学佩服不已。最可贵的是,黄恒磊从来不与人吵架,同学有困难,他会毫无保留地伸出援助之手……

  是呀,正所谓“尺有所短寸有所长”,用“欣赏”的眼光,我看到了一个不一样的黄恒磊!

  描写一位特别的同学作文 篇5

  世界上没有两片完全相同的树叶。不错,世界上也一定没有两个完全相同的同学。

  比如,从外面进来几个同学,进门的姿势都有些不一样。

  我坐在座位上,安静地写着作业,突然,“砰”一声,门被一个家伙粗暴地用脚踢开了。他风风火火,就像一个顽皮淘气的猴子,东窜西跳地把整个教室弄得乱糟糟的。

  进来一个同学,温文尔雅地。她手中拿着一本非常梦幻的童话书,这是一个单纯可爱的女生,喜欢阅读。

  又一个漂亮的女孩走了进来,眉目含情,一下子吸引了很多人的目光。没错!她是我们班上最漂亮的女生!算是班花吧。

  这个女孩的后面接着来了一个大胖子,他脸很白,平时不喜欢学习,也不喜欢跑步。只有一点令大家非常喜欢,就是在上课时,会逗大家笑一笑,开心一下。

  他们进门方式不同,喜欢吃的食品也不一样。

  那个淘气包喜欢辣条和膨化食品,那个胖子喜欢面包和各种没营养的饮料,而我们班的班花喜欢牛奶和面包,甚至早餐和中饭也是吃这几样的,那个很温柔的女生则喜欢那种看起来颜色很好看的蛋糕……

  我的这些同学啊,各个都不一样。

  描写一位特别的同学作文 篇6

  连日来,桂东、桂西北普降大雨,奔腾的洪水铺天盖地席卷而来,桂江水位暴涨,淹没了两岸的许多工厂、民房、学校……

  洪水爆发的第二天,父母带我到桂江边观看。洪水犹如一只张牙舞爪的猛兽扑向岸边,涌上了地势较低的街道。“这是我见过的最大的洪水。”父亲神情严肃地说。岸边的许多居民正紧张地搬运物资。洪水淹没了许多农户的家园,当他们试着把东西转移到高处时,洪水又追随而来,他们只好眼睁睁地看着东西被卷走,甚至连牲畜也被冲走了。农民们辛勤耕作的庄稼被洪水无情地冲毁了,有的企业受到了灭顶之灾,损失惨重。洪水所到之处一片狼籍,令人痛心。那一所所被淹没的教室,勾住了人们的心魂,已临近考试了,学生没了教室,到哪儿去学习呢?

  担心是多余的。灾难聚集了四面八方的力量。就在第三天下午,老师激动地告诉我们,学校将迎来一批特殊的新同学,他们将与我们一起学习,直到汛期过去。特殊的新同学?是些什么人呢?对学校有贡献的,贫困家庭的,还是转校生?面对种种猜测,老师终于揭开了谜团——是在洪水中失去了教室的同学。哦,是那些离我们并不遥远、经常与我们擦肩而过的同学。我们心里燃起了一丝兴奋——我们将和那些受灾的同学一起共度难关。学校举行了欢迎仪式,热烈欢迎受灾同学的到来,并带他们参观了我们的校园,然后把他们带进宽敞明亮的教室,老师还在一旁安慰、鼓励他们。虽然他们受了惊吓,但在被转移疏散到安全的学校后,他们很快就安下心来学习。他们这种勤奋求学、坚强不屈的精神鼓舞了我们所有的人。

  洪灾无情人有情。当洪水袭来时,再没有人袖手旁观,没有人无家可归。据说,在这次洪灾中,昭平中学、昭平四中共接纳被疏散转移的县城2所中学近2000名学生。

  洪水把堤坝摧毁,那就让我们筑起爱的长城;洪水把家园摧毁,那就用我们的双手重建家园;洪水扑灭了炉火,那就让我们在石头上擦出火花。

  描写一位特别的同学作文 篇7

  蝴蝶,快看啊!”我们正在专心致志地听课,不知哪个淘气包大声叫道。

  同学们唰地把目光投向教室左边的窗户。我定睛一看,原来是一只可爱的小蝴蝶在窗户上飞来飞去。瞧,它白色的翅膀上镶嵌着一些黑色的小斑点,在阳光的照耀下显得非常美丽。同学们好奇地望着这位不速之客。蝴蝶扑打着翅膀在窗户上转来转去,忽而高飞,忽而低落,仿佛在说:“我也来听课,你们欢迎吗?”

  就在这时,“机灵鬼”朱钮亮突然从座位上站了起来,伸出一只恐怖的“魔掌”向蝴蝶扑去。近了,更近了,“魔掌”一下子盖住了它。可怜的小蝴蝶哪斗得过这只庞大的“杀手”啊!它扑腾着翅膀,只见窗上留下了一道白色的痕迹,洒落下点点白粉。

  “不许伤害蝴蝶!”王老师眼疾手快,以迅雷不及掩耳之势用力抓住“杀手”。“魔掌”稍稍一松,幸运的小蝴蝶从容地扑扇着那对翅膀,仿佛在对老师说:“谢谢你!”

  小蝴蝶轻轻地停在窗上,王老师走过去,风趣地说:“呵呵,我来给它引条光明大道吧!”同学们拍手叫好,个个像长颈鹿似的伸长了脖子,目不转睛地看着王老师的一举一动。王老师先打开窗子,然后拿着教鞭,小心翼翼地碰了一下小蝴蝶。它扑棱了一下翅膀,又停在了窗框上。“嗬,你还真有点倔强!”王老师一边说一边继续给小蝴蝶引路,可小蝴蝶毫不领情,坚持不肯走,硬在窗上望着黑板――它也想做王老师的学生呢!

  “好吧,我就破例收这位特殊的小蝴蝶同学吧!”“啪啪啪……”热烈的掌声回荡在教室里。精彩的一课继续进行着……

  描写一位特别的同学作文 篇8

  陈天喜——这个名字起得很好听,是个女孩子的名儿,可是我们班里的陈天喜却是一位调皮的男同学。有一次老师开玩笑说:“你怎么叫陈天喜,怎么不叫‘陈天愁’(成天愁)呢?”

  也许是因为名字的缘故吧,他有许多女孩子的习惯,他爱吃零食,尤其爱吃瓜子。尽管老师三令五申,在学校不许吃瓜子,可每次打扫卫生时,你就会发现他的课桌下总是铺满了一层厚厚的瓜子皮。

  他的头发,使人一看就会发笑:虽然不长,但很光亮,仿佛擦了头油,总是梳着一种奇特的发型,我们叫它“中分”或“汉奸头”。每次体育运动后,他总是向女生借支小梳子,对着他铅笔盒上的小镜子,精心地梳理着。有时在课堂上,同学们都认真地听讲,陈天喜却又打开铅笔盒,对着小镜子,一边微笑着,一边用手指慢慢地捋一捋头发,真是个爱美的小伙子。

  他的歌声,也是使人发笑的原因之一。他平时总是哼哼唧唧的,你只要留意仔细听,不难听出,那是“你可知道我爱谁”一类不该中学生听的软绵绵的情歌。音乐课上,考试的歌曲是《游击队之歌》,这本是一首豪迈的歌曲,可是从陈天喜嘴里唱出的却是另一种味。仿佛照香港歌星的唱法,土不土洋不洋的,听起来使人昏昏欲睡,。课后,大家打趣他,说他发明了一种“柔声唱法”。

  要说陈天喜的最大爱好,那恐怕是打扑克了。先是利用课间十分钟打;后来学校不让在校内打了,他就整个中午休息的时间都泡在学校后面河边打扑克:后来又怕老师回家经过那里看见,就干脆躲到更不易被发现的地方打。我不知道他晚上是不是也打扑克,可就他每天上课时“睡觉”,我猜想他晚上也是要打的。

  陈天喜也有许多令人羡慕的优点。比如说吧,他背诵得很快,同在一间教室里,同时学习一课书,别的同学刚熟读了课文,他已经能流利自如地背诵下来了。对此,我们都自愧不如。

  可是,你瞧,没有多一会儿,他又趴在立着的书后睡得正香呢!一束太阳光透过明亮的玻璃窗,洒在他身上。

  喂,陈天喜,快醒醒!趁着这美好的时光,赶紧读书吧!

  描写一位特别的同学作文 篇9

  在进入学习的这几天来,我认识了好多同学,其中令我印象最深刻的就要数外号“女生中的男生”“假小子”了。

  她有一双大而迷人的眼睛,整天笑嘻嘻的,有时我真怀疑,她的樱桃小嘴根本合不上。但是我必须承认,她很可爱,她有着男孩子般大胆阳光的性格,更有趣的是,她的发型是男生中很常见的一种,所以,不认识她的人,见到她都会说;“好秀气的男生啊!”碰上她心情好,她会婉转地告诉别人:“对不起,让你们失望了,我是女生。”要是把她当成男生惹她心情不爽时,她就会朝着你进行那一般人受不了的河东狮吼;“我是女生!”然后头一甩,迈着大步,大摇大摆地走开,留你一人在那里发呆。

  更可笑的是,一次她去上厕所,结果,几乎是所有的女生都用她们那细细的嗓子尖叫,一些力气大的女生硬是把她拖了出来,然后对她说:“你这个男生也太大胆了,还想不想活呀!”她开始还是“丈二的和尚——摸不着头脑”后来,才恍然大悟,原来是人家把她当男生啦。她扫兴地向水管走去洗手,没过一会,一个小朋友跑过来说:“哥哥,你去那边洗好吗?”……这真是倒霉的一天。

  像这种事还有很多,不过,我还是别说了吧,省的她知道了后来扁我。

  她也有很多优点,成绩很棒,乐于助人,是个“热心肠”。

  这就是我的新同学,你们觉得怎么样?

  描写一位特别的同学作文 篇10

  在开学的第一天,我认识了我在班上第一个认识的同学,想知道她是谁吗?她就是我的同桌,小娟。

  我的同桌,有对水汪汪的大眼睛,上配有一对弯月似的眉毛,小耳朵下有丁点发光的耳环,显得非常可爱。

  记得开学的前几天,就那件事,让我对她有了好印象。

  那天下午,我匆匆忙忙地赶去学校,把妈妈在我走前的话当了耳旁风,妈妈说;“要记得带伞,天气预报说会下雨。“但我望望天空,哪有什么雨,阳光明媚的,太阳烘烤着大地。于是我就去了学校。

  到了学校,刚坐下来,只见窗外天空乌云布满,心想,糟了,没有带伞。到了放学的时候,雨越下越大,我又没有带伞,又没有熟悉的同学,哎,只能在教室等雨停了,想着,黄豆般的泪珠掉了下来。

  这时,我的新同桌突然走了进来,问了问我;“怎么了,没有带伞吗?”我吞吞吐吐的回答;“恩,没,没有。”这时,她递了一把伞过来,对我说;“给你。”我急忙还回去,问她;“你不用?”她笑着说;“书包还有一把呢,我刚刚回家拿的。”我听了,心里感动的不知道怎么好,我忙感谢她,她和蔼地说了一声:“举手之劳嘛”我听了,脸上也露出了笑容,然后,我俩手牵手一起回家。

  她就是我的新同学,有困难时帮助我,我相信,以后我们一定会好好相处的。

  描写一位特别的同学作文 篇11

  六年前,作为一年级的学生,我走进了一所崭新的.小学。而今,六年的小学生活即将结束。我,即将毕业。在离开母校的时刻,我心中充满了对我的好兄弟的留恋之情。

  他,虽然在学习上成绩不算是优异,但他去每天都跟书本打交道,下课的一半时间他都去看书了。

  他,是一个坚强、勇敢的人:一次考试后,我们公布了考试的成绩,很遗憾的是,一直名列20前的你却没入20。那次,你哭了,哭的是那样的伤心、懊悔。正当我打算去抚平你心灵的伤痕的时候,你却嫣然一笑:“没事没事,只是一次失败而已,我是不会被这点儿鸡毛蒜皮的事给打败的。

  此后,我每当见的你,心中都有一种曾位有过的心情。

  还有一次在学校,你不小心摔倒了,腿上擦破了一大块儿,血不断的往外淌,可是你却抿着嘴,忍着痛,不吭不响。当我和同学把血止住后,你又开始干自己的。到了教室,你又对我嫣然的一笑。这一笑,我觉得它比以前更有魄力、更有内涵!

  光阴似箭,日月如梭,现在的你,即将步入升学的考场,在此,我为你祝福。

  他,就是我的好兄弟——(某某),是我的一位坚强、勇敢的好兄弟,他就是我心中第二个鲁滨孙!

  描写一位特别的同学作文 篇12

  在我的生活中,我有这样一位同学,他爱耍小聪明,叫蔡朝鸿,绰号“蔡小跳”给我们的生活带来了许多乐趣。当然,智者千虑,必有一失。蔡朝鸿耍的小聪明也经常不管用。

  记得有一次,教师对我们说:“老师现在有点事,我不在的时候,中队长孙珺雅来管纪律,谁不遵守纪律,乱讲话,孙珺雅就把他的名字记在黑板上,回来再跟他算帐。”

  教师转身走出教室,教室里顿时鸦雀无声。我们并不害怕讲台上的孙珺雅,而是害怕自己讲话后,孙珺雅一旦将自己的大名记在了黑板上,那可就惨了。想到这里,我不觉冒出了一身冷汗。

  此时,窗外,无情的太阳公公放射出的灼热的光芒,把空气都晒得发烫,让四周都像蒸笼般闷热。教室里,同学们都心烦气闷,开始坐不住了,浑身冒出豆大的汗珠,好象刚从浴室里出来一样,窗外偶尔飞过几只乌鸦,边飞还边叫,仿佛在说:“无聊透顶,无聊透顶。”

  同学们之间开始“骚动”了起来。那是谁?毫无疑问,是蔡朝鸿等一些“活宝”。中队长孙珺雅见势不好,故意咳嗽了几声,好象在说:“我注意着你呢,小心点!”可还不到一分钟,那几个“活宝”发现中队长并没发现是他们几个在讲话,马上又偷偷讲起了话。这下,装咳嗽可没有什么用了。

  孙珺雅用她的“火眼金睛”,将四周快速“扫描”了一遍。当她一眼发现是蔡朝鸿在讲话时,来了招“杀鸡儆猴”,将蔡朝鸿的名字“金榜题名”。当蔡朝鸿一眼看见自己斗大的名字正“悬挂”在黑板上,顿时傻了眼。

  怎么办?怎么办?一大堆问号在他脑中回荡。蔡朝鸿眼珠“咕碌”一转:“有了。”

  蔡朝鸿趴在桌上,用双臂遮住脸,肩膀偶尔动几下,好象在哭。很明显,他想利用孙珺雅的同情心,诱使她擦掉自己的名字。可孙珺雅一向“铁面无私”,怎么会上当呢?

  蔡朝鸿得意万分,从缝中去看孙珺雅,一下子愣住了:孙珺雅在他的名字后又加了一个三角,表示两次讲话。蔡朝鸿难逃一劫,垂头丧气地低下头,活像一只“斗败的公鸡”。

  这就是我们班的“蔡小跳”,一个爱耍小聪明的活泼男孩。

  在我的生活中,这样的趣事很多很多,让我的生活变的丰富多彩。

  描写一位特别的同学作文 篇13

  我有一位同学,他的名字和我一样,叫“小张浩宇”。他的头发像染了一样,阳光下带着金色的光。一双水灵灵的大眼睛和一双灵活的手臂。你可千万别小瞧这双手臂,它可打羽毛球、乒乓球、篮球等等。还有他的脚,踢足球比赛,还拿过一枚银色的校园足球赛奖杯。所以,我们每个人都喜欢和他做朋友。他今年十岁了,总是不服别人。

  记得有一次,他和六年级的大哥哥比赛跑步。起跑时他倒是不费力气,两人不相上下,可是到中途时,他就体力不支了,跑步比赛以失败告终。可是,他还是不服气,竟然对大哥哥说:“虽然我体力不行,可不代表我智力不行,要不我们比一比智力如何?”

  大哥哥似乎完全没有把他放到眼里。比赛开始了,大哥哥出了一道题:树上一群鸟,猎人用箭射下来了两只,可以用什么成语来表示。他立刻说道:“一箭双雕。”他答对了。

  看着大哥哥垂头丧气的样子,他高兴极了。他也出了一道题:你看VVIVE减一(其实是E)等于什么?只见大哥哥皱着眉头,半天也没想出来,不好意思地说:“这个,我还真不知道。”他笑了笑说:“你看字母VVIVE减去字母E啊,不就是VVIV吗?”“啊!这样啊。”大哥哥无奈的笑道。

  这就是我的同学,虽然有点胖,但是充满智慧,我们都佩服他的志气,都想和他成为好朋友呢。

  描写一位特别的同学作文 篇14

  在漫漫的学习路上,我们总会遇到值得学习的榜样,程滢铃就是其中之一。

  在学校中,随处都可以看到程滢铃那勤奋学习的身影,上课,她奋笔疾书;下课,她沉浸在经典名著的世界里。不仅如此,她还是一位“女版爱迪生”,一遇到问题总是在第一时间问“为什么?”,就连我也有被她问晕的时候。在她身边发生的大大小小的事中,有一件事令我至今记忆犹新、自叹不如。

  那是一次课间,我自认为上课已经够认真听了,合上记着笔记的语文书,准备出去放松一下,可经过程滢铃的座位时,我惊讶地发现,她的书上布满了密密麻麻的笔记,而此时她还在孜孜不倦的学习。见我走过来,她只是理了一下乌黑亮丽的长发,头也不抬,便又沉浸在书的海洋里。见到此情景,我顿时明白了为什么她的学习总是那么好了,她利用别的同学玩的时间,在努力学习。

  “真的要去玩吗?为什么不趁这段时间好好复习一下今天上的课?”我自言自语道。对,我不能输在起跑线上!今天所做的都是在为未来做准备。我痛下决心,回到座位努力让自己进入学习状态。可没多久,我的心头仿佛有两个小人在激烈地争斗,出去玩一下吧!我放下书,走出教室,和同学们玩了起来。还没一会儿,我就听到程滢铃虚心请教的声音:“哎,雷周丽,这题怎么做?”一转头便看见程滢铃和雷周丽热烈讨论的身影。

  不行!我怎么能输给女生!我毅然退出了游戏,回到教室,专心学习了起来,慢慢地,我发现,其实,学习可以很享受,虽然刚开始会有些不适,可一看到程滢铃那孜孜不倦的学习的身影,我的心就平静了下来,一位女生都能做到的事,为什么我就不能?

  程滢铃,一位有着乌黑长发的优秀的阳光女孩,她让我知道了学习的乐趣,知道了成功的秘诀。天才,其实只是利用别人玩的时间来学习。

  描写一位特别的同学作文 篇15

  刚来到新学校时,我还不认识他。换了座位后,我跟他同桌,可依旧对他不了解。但后来我们志趣相投,慢慢的,开始了解对方。

  他是个爱笑的人。就拿那天写作课上发生的事来说吧。老师要开会,就给我们布置作文,作文主题是写班上的同学。我环顾四周,目光落在他的身上——嗯,就写他了。我正在构思时,他对我说:“嘻嘻,我们这一组有三个人写我耶。你准备写谁?”见他的样子,我灵感马上来了,低头写下一段。他凑过来,读着这些文字,笑嘻嘻地说:“嘻嘻,我知道你要写谁了。”我抬起头,只见他眼睛眯成一条缝,露出两颗洁白的大门牙,还有两个若隐若现的酒窝,不时发出“嘻嘻”的笑声。原本教室里安静的气氛被他的笑声打破,班上的同学们都哈哈大笑。

  他十分热爱书籍。只要有一本书能吸引他的注意力,他就会放下手中的活,静下心细细地品读。无论外面有多么的吵闹呢,他都不会受到影响,因为他早已沉浸在书的海洋里了。我一次无意间看到了他的随笔,上面写着:“昨天我被我妈说了一顿。这是因为什么呢?还不是我看书而耽误了睡觉时间。嘻嘻!”

  他非常的自恋。有一次上数学课,杜老大说他原来有个学生,不仅成绩好,还长得好看。这时,他小声地对我说:“No,他还没有我长得帅。”接着,他用手把头发往上一撩,还摆出一副他自以为很酷的姿势。

  他还有一点点搞笑,也可以说是厚脸皮。他在与别人打架之前,他会找一个人,喊那个人拉着他的衣服袖子,然后他对别人说:“不是我不想打你,是他拉着我的,所以今天放过你一马。以后不要再让我看见你。”他说出这句话时,周围看热闹的同学都笑了。

  他,就是这样一个人。太过于自恋,又阳光开朗,还热爱书籍,有一点点搞笑的人。

  描写一位特别的同学作文 篇16

  我们班有一位十分热爱美食的女孩子,叫易晓钰,只要哪里有好吃的,她肯定会过去分一杯羹。

  她的眼睛大大的,鼻子也不蹋,嘴巴不大不小,就是皮肤有点像我最爱吃的零食-巧克力而已,她虽然不高,可是身材却很好,练舞蹈的基本功都不差,身体很柔软,记得有一次陈展毅带了一瓶橄榄菜过来,据我所知,易晓钰现在会以60米跑时的冲刺冲向陈展毅的座位,因为她在10秒钟之前就嗅到了橄榄菜的味道且分析出这是哪个方位,是什么食物,她总是那么厉害。走到别人跟前,把她那个娇滴滴的手伸到他面前,一般情况下她会说:"可以给我一点吗?"如果不给他顶多多说两句实在不给就走了,如果给她会笑眯眯地对你说声谢谢,她不像某些人直接走到你座位,拿了东西就走,谢谢也不说一声,她这个人不是很高冷,特别好相处,你去打水,上厕所的时候都可以叫上她陪你一起去,但是也有缺点哦,之前有很多次都是老师上课点她名说她讲话,她很多时候都说自己没有说话,可是老师对她说的话,貌似一点都不认同,还用汹汹的语气说:"没说话?我都看着你说的!"这种缺点改正就可以了,谁没有缺点的,金无足赤,人无完人嘛,要做好自己再去要求别人。

  易晓钰很好,如果你缺个知心的朋友,选她最适合不过了。

  描写一位特别的同学作文 篇17

  你们知道我最熟悉的一位同学是谁吗?嘿嘿,不知道了吧,那就认真读这篇文章吧。

  她有一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,皮肤黝黑,喜欢把头发扎得高高的,走起路来甩来甩去的。她个子又高又瘦,爱穿一件紫色的裙子。还是我们班著名的“十大暴力女”之一,我就是其中一位受害者。

  我和她是在幼儿园认识的。当时,她一来幼儿园,我就和她特别投缘,于是,我就想和她弄好关系。这不,到现在为止我们还在一个班呢!

  她有许多优点,比如写字好,跳舞好,画画好,爱思考等。她上课喜欢发言就是声音太小了,有时连蚊子也听不见她的声音,但是下课后说话的声音却非常。

  她有一个怪癖就是不喜欢别人拉她的手。要是我们三一班的任何一个人,无论男生女生谁碰了她的手都会被她打的很惨。记得有一次课间,我急的出去上厕所,无意间碰到了她的手。她立马抬起脚,一下把我踢倒在地,我还迷迷糊糊不知道怎么回事,就倒在地上。等我反应过来,问她为什么踢我?她厉声说:“谁让你拉我手了。”“啊?我拉你手?我没注意,但是我绝对不是故意的。”自那次之后,我每次见她都会小心翼翼,免得受伤。

  这就是我的同学——陈裸欣,你们喜欢她吗?

  描写一位特别的同学作文 篇18

  “哈哈”,一声大笑将所有同学的目光拽了过去。本来安静的教室一下子开了锅。唉,又是他,我的部下。还没等我回过神来,班长就喊组长了。每次都是这样,只要他捣乱纪律,班长就会向组长发威。身为一组之长,说句实话,对他我也是无可奈何。多次想找他谈一谈,他反当恶意。说我多管闲事。

  每一次,我只要说他的不是,他就会和我争论,而且声音特大。“嗨,你能坐在座位上吗?又没有上课,休息一下都不行吗?”我也就无话可说了。

  虽说他有时让人头疼,但他很聪明,很幽默。有了他,班里多了笑声,有了趣事。有时候,我还很欣赏他,欣赏他的勇敢,欣赏他的聪明。

  有的同学说他是舞台上表演的小丑,让别人看他表演。他自己认为演得精彩,而看表演的人却不那么认为。

  我忠心祝他演出自己的精彩,也是别人认为的精彩。而不是成为别人的笑料。

  描写一位特别的同学作文 篇19

  我身边有许多熟悉的同学,要说,最熟悉的,那就非张虔诚莫属了。

  张虔诚有一头乌黑的头发,理成一个小平头,显得特别有精神。一双明亮的大眼睛,炯炯有神。高鼻梁上戴着一副眼镜。一看,就特别有智慧。

  张虔诚是一位很有胆量的人。有一次,我们出去玩,半路上,遇上了一条大蛇,那条蛇足足有一米多长,有我们小孩子的胳膊那么粗,其他的同学都吓得大叫起来,有的,还吓跑了。可是,虔诚一点都不害怕,他拿起一根树枝,对那条蛇说:“你再不走,我可要打你了。”那条蛇也许看见他手里拿着武器,也许是被他的气势,吓跑了。我向他竖起了大拇指,对他说:“你的胆子真大,连这么大的蛇都不怕!”他笑了笑了,说:"我们继续玩吧!”

  张虔诚也是一位很有智慧的人,有一次我遇到了一道不会做的数学题。我就向6年级的一位大哥哥请教。他做了好长时间,也做不出来,我就向张虔诚请教,他拿出了一张白纸,三下五除二就做出来了,我看了看,结果和课后答案一模一样,是对的。6年级的大哥哥都不会做的题,他居然会做,难怪他数学成绩每次都是满分,被老师称为“数学小王子。”

  张虔诚还是一位爱读书的人。有一次他的爸爸叫他吃饭,他在他的房间里看书,看得如醉如痴。爸爸说:快来啊,我给你做了你最爱吃的红烧排骨,他随口答应了一声,你先吃吧,一会儿我看完了书,再去吃。他继续看起来。等他看累了,伸了一下懒腰,走出来,他坐在餐桌前看了看,说爸爸,你不是说做了红烧排骨吗?怎么是米饭呢?爸爸说,我说的是中午饭,你看书看的太着迷了,我喊你。你都没听见,现在是晚饭了。原来,他在房间里,整整看了一个下午的书。虔诚看起书来,忘记了吃饭,忘记了喝水,也忘记了睡觉。

  这就是我的同学一张虔诚,一位有胆量,有智慧,爱读书的学生。你们想了解他吗?想和他做好朋友吗?那就来吧!

  描写一位特别的同学作文 篇20

  我们304班有三大慢功天王,说起他们的慢功那可非同一般无人能比。

  先说黄同学,一天,刘老师让我们练大字,同学们都在专心致志地观察字笔画和占格,黄同学也在观察,可他的观察法别具一格,格外引人注目。他观察的不是书上的字儿,而是他手里的铅笔,用铅笔瞄瞄这个,看看那个,要么就放在嘴里咬咬,再瞅瞅牙印或者用指甲在上面抠抠。看到老师怒目圆睁地盯着他,他这才开始动笔写,写一笔擦了,再写,写了又擦,一个字能写半天。同桌实在看不下去了,好心催促他快点写,他却狗咬吕洞宾不识好人心,像鱼吐泡泡一样说:"皇上不急太监急,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。慢怎么了?慢工出巧匠,慢工出细活……我虽然写得慢,但我写得好呀!"瞧,还为慢找出一堆冠冕堂皇的理由。

  第二位慢功达人樊同学,他走路的速度堪比蜗牛,每次排队踏步走,拉到最后的永远是他,跑步倒数第一的宝座也非他莫属。为此他成为韩老师重点培养的对象,单独让他一人训练原地踏步走,他虽然心里有一千个不情愿,一万个不愿意,但也不敢违抗老师的命令。只好硬着头皮极不情愿,愁容满面哭丧着脸,缓缓地抬起千斤重的腿,每迈一步都好像要过一个世纪,把韩老师急得直跺脚,他却嬉皮笑脸地说:"慢慢来,心急吃不了热豆腐……"唉!

  还有一位慢功达人田同学,说话能把人急死。有一次,老师点名让他回答问题,他吞吞吐吐,半天才从嘴里蹦出一个字,还断断续续,声音很小,像蚊子哼一样,同学们急得用手比划,而且还用口型给他暗示答案。他把同学们的好心当成驴肝肺,白了同学们一眼理直气壮地说:"急——啥——呢!"唉!真是语不惊人死不休呀!

  总而言之,言而总之。他们几位的慢功功底深厚,真是无人能及,只是现在都高铁时代,这磨劲儿是不是该改改了?否则按自然界法则迟早被淘汰呀!

  描写一位特别的同学作文 篇21

  我最熟悉的同学是韩加子,她是我们班学习最好的。

  她是女生,她一笑眼睛就会眯成一条细小的缝,韩加子的嘴巴小小的,她的耳朵像一个小木耳一样的,韩加子个子不是很高,身材很苗条。

  其实,她也很乐于助人的,有一次,我和韩加子一起去抱数学作业,我一不小心没有看好给摔了一跤,这时我的心里想:我真是太不小心了!韩加子就把我扶了起来,说:“你没事吧,你要不要去医务室看一下?”我回答:“不用了,谢谢你!”然后我们俩人一起去把数学作业给抱了下来。

  韩加子是我的好朋友,她体育也不错,每年的运动会我和韩加子都会积极参加,而且她跑步总拿第一。

  韩加子是我的好朋友,我希望她能保持这种乐于助人的精神,还希望体育运动会每次都参加哦!

  描写一位特别的同学作文 篇22

  大家知道我最熟悉的一位同学是谁吗?肯定猜不出来了吧,我最熟悉的同学是李鑫锐。他有一双水汪汪的大眼睛,炯炯有神的。

  我给他还起了一个外号——“金子”,大家知道为什么吗?这还要从他的名字说起,他的“鑫”是三个金组成的,我把它的“金”给拆开,所以才起了这么一个外号。

  他的爱好是拼乐高,他的性格也十分活泼开朗。

  我记得有一次,李鑫锐邀请我去他家玩,我们到了他家,李鑫锐说:“我们一块儿去拼乐高吧!”我兴奋地说:“好呀!”于是我们就进他房间去玩乐高,开始的时候我还不会拼,经过他的指教,我也会了,于是我们过了一会儿都拼出来一条船,转眼间就到了晚上,我们也道别了。跟他一起玩乐高真开心!

  这就是我熟悉的人,我的好朋友——李鑫锐。

  描写一位特别的同学作文 篇23

  她长着一头乌黑的长发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,是一个心胸宽广的人,从来不为小事斤斤计较。她究竟是谁呢?她就是令我佩服的同学——欣亦。

  一天,我约欣亦和另外一位同学出去玩。我们来到荷花池旁,看着这美丽的荷花,我们就不约而同地从包里取出画画的工具,开始画起来。我画着画着,就看着我画的画想:哈哈,我画的好美呀!再看一眼欣亦的画:啊!她的颜色用得非常恰当,描绘得栩栩如生。那荷叶上一颗颗晶莹剔透的水珠,仿佛快要落下来似的,那荷花粉粉的、红红的,真像红色小仙子哪样美……

  我情不自禁地拍手叫道:“啊!画得太美了。”

  此时,她正专心致志地画着画,她一挥笔,又出现了一朵白色的荷花,她描了一片荷叶,荷叶绿绿的,可爱极了。看了几下这荷叶,便在纸的另一边,又画出来一片一模一样的荷叶。我想:欣亦画画的技术可真高明呀!正在这时,我一不小心踩到了一块石头,一下子摔到了欣亦的画卷上,这一摔不要紧,却把欣亦辛辛苦苦画的荷花图给毁了。我后悔极了,心想:这下欣亦该发怒了吧?唉,都是石头惹的祸。我一下把它踢进了池子里。

  “对……对不起,欣亦,我……不是故意的。”我急忙向欣亦道歉。

  一旁的同学走过来叫道:“这可怎么办呀?这可是欣亦辛辛苦苦地画好的呀!”

  “没关系,我再画嘛。”欣亦亲切的说,“反正现在时间还早。”

  “可是……”我连忙叫道。

  “没有什么可是的,我们继续画吧!”欣亦直截了当地打断了我的话。

  没有想到,欣亦不但没有责怪我,还安慰我。我连忙从包里拿出备用的画卷给欣亦,欣亦接了画卷便从新画起荷花图了。我也跟着她专心致志地画了起来。

  欣亦真令我敬佩,我敬佩她的心胸宽广。我为有这样的一位同学而高兴。

  描写一位特别的同学作文 篇24

  提起速度,我就会不由自主地想起我们班的“速神”---王艺程。

  他长得高高瘦瘦,一头乌黑发亮的头发,看起来特别精神;鼻梁上还架着一副蓝框眼镜,而一双大眼睛在镜片后面依然炯炯有神。

  我们之所以称呼他“速神”,是因为他做作业速度非常得快,而且完成质量也很高。举个例子吧,记得有一次,数学和语文老师留了很多午间作业,有试卷、课课练、思考题、补充习题……这些作业摆出来,课桌都堆不下了。唉,真头疼,但也不能不做吧。同学们都闷头飞速写了起来。不知不觉中,午休课快结束了,而我才刚刚完成了一大半。我甩了甩又酸又涨痛的右手,抬头一看王艺程,乖乖不得了,他早就完成了所有作业,正津津有味地看着科学杂志呢,我可真羡慕他啊!

  还有一次学校月考,我神经紧绷,开始考试了。我先把整张试卷浏览了一遍,然后才翻到第一页开始挥舞笔尖答题。第三页答到一半时,我突然被一道题难倒了,别看这只是一道题目,其实里面夹杂着许多小题目。我看看时间,不行,马上要交卷了,必须要加快速度!我提笔飞速写了起来,还好赶在了最后一刻完成了所有题目。呼,我松了一口气。无意间看到正在前座笔走如飞的王艺程,哎呀,真是吓人,他不仅完成了试卷,还在多出的时间里做着晚上的家庭作业!

  论做作业速度,王艺程说第二,没人敢说第一!怎么样?现在,你应该知道“速神”的来历了吧。

  描写一位特别的同学作文 篇25

  朱杨雨可是我们我们班大名鼎鼎的“书呆,她呀,还是个十足的“辣妹子”!

  星期一体育大课间,老师给我们每人发一本《可爱的中国》。我翻来翻去,翻了好几遍,也没找着好看的,心想:这有啥好看的?得,干脆邀朱杨雨出去玩。

  这时的朱杨雨,双手拿书,斜坐在书桌旁,似乎很惬意,可却两眼瞪得像皮球,眼神发直,目光似乎钉在书上。见她看得那么入神,我不由自主也把自己的书翻到同一页,仔细的看了一遍。哎,是有点意思,等我和朱杨雨去玩一玩再看。

  我推了推朱杨雨,可她只是抬起眼皮瞟了我一眼,根本不理我。一招不行,再来一招,我立马抢过她手中的书,边笑边跑边说:“来来来,我们去玩。”哎呀,这下可糟糕了,“书呆子”立马变脸成“辣妹子”,气急败坏像只母老虎一样朝我直追。吓得我连忙把书塞还给她,朱杨雨这才抱着书慢慢的走回教室。

  等我回到教室,老师竟然站在了教室门口。该不会是朱杨雨去报告老师吧?老师用狠狠的目光盯着我,严肃的问::“不看书,上哪去闹了?”我缩着身子,支支吾吾了半天也没敢回答。唉!后悔呀!

  可是,在朱杨雨的带动下,我慢慢变成一个人见人夸的“书呆子”。当然,“辣妹子”我可是死也学不会。

  描写一位特别的同学作文 篇26

  我们班有一位特别有趣的同学,她叫张琳琳。班里许多同学都非常喜欢她,她长得十分漂亮,说起话来也非常好玩,总会逗得我们哈哈大笑。我们有时会扮演记者去采访她,逗她玩。她有时会把头发放进嘴里咬,有时会一边玩橡皮泥一边写作业。

  那次,我们班举行飞盘比赛。每当飞盘快碰近时,张琳琳就把脚一动,身子一扭,躲避飞盘。有时她不顾飞盘的飞行方向,只是绕着飞盘瞎跑。这时我们要么是在她被淘汰了之后,开玩笑地责备她,要么是在她脱险后哈哈大笑。

  有一次,张琳琳到我们家玩。当她爸爸催她回家时,她总是央求她爸爸再玩一会儿。后来她告诉我,她爸爸每次叫她起床时,她就会说要再睡一分钟。过了一分钟,她爸爸又来叫她,她就会说:“还没到一分钟呢!再睡一分钟。”就这样,她上学经常迟到,即使被老师批评了,她还是不改正。

  张琳琳很喜欢跳舞,但跳得不是很好。因为她很懒,不在家练习,当然也就跳不好了。有时我会和她一起练习,她就一改懒惰的习惯,练得比较刻苦,自然就比平时跳得好多了。

  大家都觉得张琳琳很有趣,我也这样认为,所以,我很喜欢她。

  描写一位特别的同学作文 篇27

  我们班里有个名副其实的调皮鬼,每天老师不点他名,他心里就很不爽,他就是我们班的邓茜文。

  他有着黑黑的皮肤,头发十分地蓬乱,天天都穿着蓝色的衣服。而且他十分调皮,但很聪明。

  今天,老师在讲台上给大家批改作业,底下的邓茜文,不知从哪儿拿出一堆牌,然后像个小孩子在那儿玩了起来。突然,老师走到了他的身边,他迅速地把牌放在柜子里,然后拿书在那认认真真地看书。可我还是使劲地在旁边笑他,因为他连书都拿反了,嘴里也不知读的什么。老师走开了,他又把牌拿出来玩。真佩服他的机智。

  上课了,可他还沉浸在自己的世界里。周围发生什么他毫无觉察。就连老师正在看他,他也不知道。结果,他的牌被收了。牌被收了后,这下他可有得忙了,一会儿玩电话手表,一会儿玩笔,一会儿东张西望。整个教室好像只有他一个人在玩。果然,他“不负众望”被王老师点名了起来,直到很久他才坐下。刚坐下,他好像不喜欢坐一样,又开始玩笔了……果然,屁股还没坐热,就又被王老师点名站了起来,可他还不听劝告,站着都能玩。你瞧!他趴在墙壁上数手指,他可真奇怪啊!

  这就是我们班最调皮的调皮鬼――邓茜文。

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