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说明文：我们的教室
导语：说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动，一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。下面和小编来看看说明文：我们的教室。希望对大家有所帮助。
篇一：我们的教室
我们的教室在学校的南边，从南校门进去走上大约两百步左右，登上9号楼4楼，你就可以看到我们的教室。它高度大约有5米，长度约有9米，宽约有7米，十分宽敞明亮。
一走进教室门，首先进入眼帘的是一个平坦光滑的讲台，上面放着语、数、英三门主课的教科书；讲台后面的墙壁上挂着一块黑板，黑板的周围镶着一圈金色的围边，黑板旁边装着一台永远打不开的电视机，好像一位沉默不语的长者。黑板上还能投影出投影仪上的内容。黑板上常常写满了各种知识，这可是我们上课不可缺少的伙伴。黑板上也能记各种名单：比如卫生、纪律小明星，这可是我们时刻关注的对象。
教室后面的墙壁上也挂着一块黑板，这块黑板的功能是写黑板报的。上面常常画满了美丽的小插图，写着端正的字，是我们班同学展示才艺的地方。
教室中间摆着六排桌椅，它们摆放地整整齐齐，像一个个训练有素的士兵，如果上课了，你会看到每个桌子后面都有一个坐得端端正正的小朋友，好像是正在努力学习知识的小树苗。
在教室的左边有一个植物角，有小巧玲珑的仙人球；有美丽多姿的凤仙花；有碧绿的吊兰······每当一下课，我们就聚在那儿，看看我们带来的植物长高没有。这些植物给我们带来了很多欢乐。
这虽然是个平凡的教室，但它是我们的学习胜地。我喜欢我们的教室！
篇二：我们的教室
我们班很注重整洁，所以我们班会随时对齐桌椅，让环境不杂乱。
只要一进入我们教室，就可以看到一排又一排整整齐齐的桌椅呢!而且抬头向后望去，就是我们的发表园地，上面贴有漂亮的美术作品、精彩的文章，还有老师收集的温馨小品文，整面墙看起来既丰富又美观。
我们教室大大的黑板两旁，各贴了一张地图，左边是世界地图、右边则是中国地图。老师说看地图可以培养世界观，而我喜欢绕在地图旁的各国国旗，有些国家的国旗好特别呢!教室两侧是一扇又一扇大大的窗户，阳光从窗户洒进来，留下金黄色的印子，但是有时候太刺眼了，我们就会拉上窗帘。
我最爱的角落是教室左后方的电脑区，一下课那里围满了同学，大家七嘴八舌的讨论要上哪个网站。电脑区的后方是我们的置物柜，因为柜子没有”门”，老师要我们挂上自己设计的小布帘，有人运用小花布、有人缝上亮片，还有人展示妈妈的拼布作品呢!
大大的黑板是老师的好帮手，总是写满了上课的重点和回家的作业；它也是我们的大画板，我们总会趁着老师没注意时，在上头痛快的涂鸦。我们教室的后头规划成“读书区”、“涂鸦区”和“本月寿星”的公布栏。
读书区里摆满了书籍，除了班费购买的书之外，老师请每位小朋友要带一本书来，大家交换阅读，不但省钱而且达到交流的目的。我喜欢窝在读书区的软垫上，享受书香，有时候连上课钟响了都没听见呢!
我最喜欢我们班的教室，往后的三年，我也要继续待在我最~喜欢的教室里了!!
篇三：我们的教室
校园，可以说是我们的第二个家，里头有无数是家里所无法看见的。例如：操场、草皮、主席台、甚至是同学或教室。教室里有普通却不可或缺的课桌椅、暗绿色的布告栏与黑板、窗明而净、学习角。。。等等，每个都需要大家的爱护，既然是以前不常见到的，当然就要好好布置一番啰！。
我们班主任带班很严格。一开学，就是主题壁报和教室布置比赛。我和其它几位同学胜任为此次比赛的负责人。每天午休，便拿着一袋袋的壁报到小教室做作品，剪刀的喀嚓喀嚓声、啪啪的贴纸声，各式各样的声音从我们辛勤的动作中溜出。正当我们做的起劲时，班主任走了进来，说：“不论比赛结果如何，得失心别太重喔！”这句似鼓励又有点浇冷水的话，使我们有点灰心，好像我们的辛勤都得不到结果似的。
她走了出去后，大家都沉默了一会儿，有位同学便给大家打气：“我们应该要越挫越勇才对啊！大家辛苦了这么久，一定会有个好名次的！”听到这般当头棒喝的话，大伙儿又打起精神，教室里就再次响起勤奋的声音。
虽然最后没得到名次，但当我们将所有零件贴布于后面原本枯燥乏味的公告栏时，“哇！还真美呢！”除了那份团结的心，更重要的是：用心做出的作品，是没办法用其它东西所替代的，这就是教室和我的“罗曼史”。
篇四：我们的教室
我的学校是永福小学，那是一个空气良好又清新、环境优美的地方，我最喜欢的地方是”教室”，因为教室可以让我学习到很多知识。
我们的教室虽然在五楼，每天都很凉，根本不用开电风扇，我最喜爱在窗户的旁边玩，因为外面的风很大，所以我可以一边吹风一边玩，有时候不晓得要玩什么，所以我就去老师那里看有没有需要帮忙的。
我们的教室放了很多经书和故事书，可以供大家阅读，大家可以从书里得到智慧，也可以养成爱看书的习惯，所以希望大家可以一起看书。
我觉得我们的教室应该是最大的，因为我从五楼往下看没有一间教室比我们教室大，所以我们教室最大。希望这最大的教室，让我的心更大，帮助更多的人，让我的学习更快乐。
篇五：我们的教室
当你走进熟悉的教室，坐在熟悉的位子上，拿起熟悉的书，开始读熟悉的课文时，你有没有想过观察我们的教室？
估计很多同学会这样回答我：“没想过!”
那好，就让我来介绍介绍我们的教室吧！
黑板姐姐在教室的最前面，准备时时刻刻给我们传送知识，而粘贴板哥哥喜欢“打水漂”，激起我们心中那回忆的浪花。
每当我们进了教室，植物那绿色的“小手”就摇啊摇，好像在说：“你好，你好！”
教室的左、右边是四扇窗户，它们像一台台大电视，告诉我们外面的世界有多美丽。
教室前面的公告栏，爱说头条，每天把有趣的事告诉我们。还有大讲台，因为每天跟着老师上课，他也学到了不少知识呢！
我们的教室充满了欢声笑语，我爱我们的教室！
篇六：我们的教室
“713”不是门牌号码，它是我们教室的“姓名”。教室是七年级的，“7”可算是教室的“姓”了，“13”是教室的“名”，也就是说，这个教室是七年级第十三个班级。
我喜欢我们的教室，更喜欢我们的集体，喜欢我们班级的学习气氛。
从清晨到傍晚，只有上课的时候是宁静的。一到课间，各色人物一齐出场，各显神通。很多同学都在作业本上进行“文字战争”“游戏大王”们都你争我讨，“打”得不可开交，直到上课铃声响了，才极不情愿地坐回座位。
课堂上，同学们都目不转睛地盯着老师唰唰写字的手，听着老师叽哩呱啦的说话声。老师提问时，举手的人少之又少，偶尔有人举手了，大家都像观赏珍稀动物一样看着他(她)。虽然举手者不多，但可以看出，大家都让自己的脑筋转起了“弯”，有的同学一边听着一边沉思，好像塑像“思想者”。还有的人一边听着，一边不停地用笔写啊写。
放学以后只有一种情景，那就是人人都急急忙忙地整理好书包往外跑，好像迟一点会有老虎追来；还有一些值日生奋力地扫地，仿佛这是自己的家。
我喜欢我们的教室，喜欢我们的同窗，更喜欢这热闹的使人愉快的气氛。因为这是我学习知识，锻铸健全人格的天地。
篇七：我们的教室
每天清晨，当初升的太阳洒进我们校园的时候，我们背着书包来到了校园，在我们的巧手装扮下的教室，此时显得格外美丽！
瞧，教室门口挂着一块“初三<7>班”的班牌，它代表着我们全班同学要把爱心献给社会，孝心献给父母，责任心献给班级的美好愿望。
教室中间，四排整齐的课桌椅闪闪发光，课桌椅的前方有一块大黑板，大黑板就像一方土地，老师在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的种子。黑板一角，同学们自己开辟了 “智慧园”，这是我们的田野，同学们轮流在上面摘抄百科知识题。“智慧园”，丰富了同学们的知识，开阔了大家的视野。
黑板的左边是一块“心言手语”的版面，它诉说着着一个个爱的故事，记录着我们童年的快乐，编织着美好的梦想。这一期的“心言手语”，刊登了一组三八节我们写给妈妈的信。
教室两边的墙上，挂着小书画家亲手创作的书画作品。你瞧，那金晟?画的大公鸡简直就要跳下墙来，正在喔喔喔地打鸣，杨启昂的书法作品更让我们赞不绝口。
教室后面有一块黑板报，每期的黑板报在颜丽华、陈凯俐等同学的精心编辑下，图文并茂，给同学们带来了美的享受。
黑板报的右边是“星光灿烂学生才艺榜”。在才艺榜里贴着一张张琴棋书画的考级证书和各级各类的获奖证书，这是同学们全面发展、奋发向上的见证。黑板报的左边是“班级公约”，它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。黑板报的上方那一张张鲜红的集体奖状，正笑眯眯地看着我们，又仿佛在夸奖我们是一群勇于拼搏、热爱集体的好孩子。
教室里还开辟了“绿色家园”、“爱心书角”，这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然，充满了浓浓的学习气息。
我们的教室美丽而温馨，天天充满着欢声笑语，它是我们学习的乐园，是我们成长的摇篮。我爱我们的教室。
篇八：我们的教室
走近邻水县鼎屏小学，你就会被一栋橙色的教学楼吸引。瞧，阳光照在上面，金橙色格外引人注目。再进来，走上第二楼，向右转，你会看到一扇门，门上一块金色牌子刻着“四年级八班”这几个大字。
推开教室门进去，你的右边是一个方便推力黑板，脚下是浅棕色木头的地板，它会给你带来舒适而又激动的感觉；天花板上的电风扇在炎热的夏天里会给你带来阵阵凉爽；整齐的桌椅让教室添加了热闹；大窗户天天都擦得干干净净，会给你带来明亮；左上角的图书任你看，为同学们带来了无穷的乐趣；我们在这里认真的读书，做游戏，快乐地学习，快乐的成长。
窗外的绿树送给我们清新空气，蔚蓝的空气送给我们舒畅心情。想知道这是谁的教室吗？这就是我们的教室。
篇九：我们的教室
我们的教室在鳌江实验小学第二幢教学楼的第三层，是三年5班。我们的教室宽敞明亮，是同学们的乐园。
每天早晨，走进教室会发现我们的教室是那样干净整洁。可不一会儿，我们班的小胖又开始吃“好想吃”了，吃完了随手一扔包装袋，就管自己去干其他的事了，渐渐地，其他同学也传染上这种病，结果遍地都是包装袋。上美术课了，随着剪刀“咔嚓咔嚓”声，纸屑漫天飞舞，满地都是，有的同学算做得好一点了，把纸屑团成一团，耍了个小花样，向投篮一样向教室卫生角垃圾桶扔去，结果没中，也懒得去捡起来再扔一次，大家看见了也熟视无睹。
下午，值日生在教室里辛苦地忙碌着，一会儿扫地，一会儿摆桌子，很快就满头大汗。第二天，黑板上显目的100分就是它们劳动的见证。
虽然同学们扫得认真，但总有一部分同学不爱惜劳动成果，总是改不了扔纸屑的毛病。为此，老师经常对我们说：“我们的教室就像我们的家，你会在自己的家里扔垃圾吗？相信没有吧。这么多垃圾，就没有一个人去捡一下吗？”老师为此很伤脑筋，我们也很想改变，可就是效果不大。
我们的教室，你什么时候才能保持原来干净的容颜？
篇十：我们的教室
我们教师位于牡丹区实验小学北面教学楼的二层，第四个门就是我们四四班了。你想来参观吗？如果想就让我来给你介绍介绍吧！
打开四四班的门，你就会闻见一股清香，那就是菊花香。之后，映入你眼帘的就是一排排整齐的桌椅了，它们像一个个士兵站着井井有条的队伍在向你招手呢！往下看，地面被同学们扫的一尘不染，干净极了！往前看，就是黑板了，它就像我们的老师，天天把知识传授给我们，让我们在知识的园地里快乐学习。黑板上面有好好学习，天天向上八个耀眼的大字，就是它时刻提醒我要好好学长，长大了为祖国争光！黑板后面就是多媒体讲桌了。它也是我们的老师，每当老师把文件放映出来，我们又能看着精美的画片学习了。最后面是评比栏，上面记着我们各组的分数，我们组第三名，还不错吗，我曾说过不给组抹黑，只给组争光！旁边就是同学们展示自己的舞台了，贴着好的作文好的字，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被贴上！
教室的东南角有一个爱心小书橱，我们把书放在书橱里，让同学们看，我们的写作能力可是缘于他呢！我们墙上有几块玻璃，在阳光的映照下一闪一闪的，让人看了觉得很刺眼。墙上还有名人名言。我最喜欢门旁边的。
下课了，有不少同学在那里看书。怎么样？你羡慕吗？