小学生假如我只剩三天光明作文

小学生关于假如我只剩三天光明作文

　　第一篇

　　我生活在光明的世界里，从来不知道黑暗是什么样的。我常常思考，如果一个人既没有办法听到大自然的声音，又不能看到这个美丽的世界，更不能与外界交流，只活在自己那个沉寂、黑暗的世界里，那会是什么样的。

　　海伦·凯勒就是这样的一个人，她靠着自己的一双手、一颗心，和沙利文的教导 ，摸索着行进在人生的道路上。她渴望光明，假如给她三天光明的话，她会做许多有意义的事。不过我与海伦·凯勒不同，我是健全人，但是如果在我的世界里只剩下三天光明，那我就和海伦·凯勒一样，我要珍惜这三天美好而又短暂的时光。

　　假如我只剩三天光明，我的第一天，一定要把我的爸爸、妈妈、老师、同学，还有带给我快乐的人的样子，深深地烙在我的心里，然后把我生活了十一年的家，看一遍，一个角落都不放过，再倾听大自然的每种旋律，我明白，如果我变得像海伦·凯勒一样，我就对大自然一无所知了。做完这些事以后，我要依偎在妈妈的怀抱里，亲吻着爸爸的脸，像小时候那样，丢开所有顾及，不像长大后，总会有拘束。

　　第二天，我要把哺育了我十几年的周口看个遍，不留下一丝遗憾;我还要把我喜欢的书，统统看完，在我虚构的第二天里，我很累很累，但我却很快乐、很充实，这是我十一年里最美丽的一天，在这一天里，我整夜都无法合眼，晚上是我自己不肯休息的，我要看星星、看月亮，在黎明破晓前等待第三天的太阳跃出地平线。

　　第三天，我静静地看着日出，我了解，这是最后一天了。在我的想象中，我的第三天是在一个世外桃源度过的。这里说不出美——这里有一个小木屋，现在是秋天，树林里的幽静小道上，铺满着金色落叶，小鸟在这里嬉戏，太阳的光辉也各外美丽，是常人想象不到的画面，这应该是大自然最真的一面了。到了下午，我看着太阳西下，努力地想着这十一年来我都做了些什么，嗬!我这才发现，我十几年的生活还没有这三天精彩。然后，朝着太阳升起的方向，静静地等待黑暗的来临……

　　如果我真的只剩下三天光明，我就会带着对世界的依恋，记住这个光明的世界。

　　第二篇

　　我看过一篇海伦·凯勒写的文章，文章中有一个这样的问题：假如你只有三天光明，你将如何使用这三天光明?假如我有三天的光明，我会这样利用这三天的光明：

　　我要在第一天里拼命读书，刻苦学习把能学到的知识都装进我的脑子里，为以后能养活自己而做准备，我还要趁着光明写出一篇好的文章，下午我要在明媚的阳光下到篮球场快乐的打篮球，享受运动带来的快乐。

　　到了第二天我要去放风筝，我要看着那些可爱的风筝是如何一点一点飞上天空的，又是如何在蔚蓝的天空中翱翔的。下午我还要温习一下昨天刚刚学过的知识，俗话说得好：温故而知新吗。

　　在我拥有光明的第三天，我要去足球场上踢球，看那小小的足球是如何滚动在足球场上，它是如何进入球门的，到了下午我要去歌剧院，看那跳动的音符是如何出来的，我要看他们是如何互相配合起来演奏的。我还要在黄昏的时候看那夕阳一点一点坠落山头。

　　我要把这些美好的记忆深深埋进我的脑海。三天以后我才知道这三天过的是多么有意义啊!

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