火山爆发实验三年级作文

时间:2022-08-02 12:30:08 三年级作文 我要投稿

火山爆发实验三年级作文(通用20篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的火山爆发实验三年级作文(通用13篇),希望对大家有所帮助。

火山爆发实验三年级作文(通用20篇)

  火山爆发实验三年级作文 篇1

  嘿!你们见过火山爆发吗?我就亲身体验了一次,不要惊讶,没错!小柯老师就给我们做了一次火山爆发的小实验。

  小柯老师从一个袋子里拿出了一些器材,比如瓶子、白醋、苏打粉等物品。紧接着,实验开始了,老师把一个瓶子放在小脸盆的正中间,接着用勺子打了几勺苏打粉在瓶子里,再滴了几滴洗洁精,然后用筷子搅拌了几下。最后,老师说:“为了让你们看得更清楚,我要给这瓶水里注射一些红墨水。”说着,他打开红墨水瓶盖,用针管吸了一些红墨水,又挤到了瓶里,霎时间,水就变成了红色,就像鲜血一般。同学们有的伸长了脖子,眼珠都要掉在瓶里了;有的站在椅子上,挡住了别的同学的视线;还有的干脆跑到了讲台边,和实验来个次“亲密接触”。可半天过去了,水没有一点变化。

  关键时刻到了!只见小柯老师打开白醋,慢慢地倒入水瓶里,里面的泡沫立刻往上冒,一下子就从瓶子里流了出来!同学们全部都惊呆了,眼珠要飞出去了,嘴巴张贼大贼大,几乎塞得下一个大西瓜!

  最终,老师告诉了我们一个秘密“苏打粉与醋碰撞时会发生化学反应,产生泡沫,像火山爆发一样。”

  做完小实验,大家议论纷纷,心里都画了一个大大的问号。

  火山爆发实验三年级作文 篇2

  同学们,你们见过火山爆发吗?没见过也没关系,今天我们就一起来做个模拟火山爆发的实验吧!

  我们要先准备好材料。有大玻璃缸、小玻璃瓶、红墨水。要开始做实验了,我们先往大玻璃缸里装满冷水,再往小玻璃瓶里装满热水,再加几滴红墨水,这样就差不多了。

  下面就是见证奇迹的时刻!只见老师把小玻璃瓶放进了大玻璃缸里,小玻璃瓶开始冒小泡泡了,紧接着小玻璃瓶里的红墨水也开始像烟雾一样往上升,不一会,大玻璃缸的上面就已经红云密布了,就像是一朵朵草莓味的棉花糖漂浮在上面。大玻璃缸里已经被分成了两个世界,上面的世界是红色的、艳丽的,下面的世界是无色的、纯净的。

  又过了一会儿,那些“红云”慢慢地降了下来,就像是火山爆发后的岩浆渐渐沉了下去。实验非常成功!

  虽然实验已经结束了,但是我们还是意犹未尽!这时老师告诉了我们实验的原理:原来水是由很多水分子组成的,当水被加热后,这些水分子就会跑得很快。所以小瓶子里的热水一下子就往上升了。所以我们平时要多了解一些科学小知识,才能让我们的生活变得非常有趣而丰富多彩!

  火山爆发实验三年级作文 篇3

  今天我在一本书上看到一个有关“火山爆发”的小实验。我很想动手做一做。

  按照书上的要求,我准备了一只盘子、一听可乐、一些小苏打。我先把可乐放在盘子里,用勺子取好小苏打,然后快速地打开可乐,再快速地把一勺小苏打倒进可乐里。这时,令人惊讶的事情发生了:可乐像小火山一般爆发了,足足有5厘米高。喷出来的可乐差点就溅到我的衣服上了,我连忙往后退了几步。

  妈妈问我:“你的小实验和平时直接打开可乐,可乐有时也会溅出来有区别吗?”我告诉妈妈,第一,“火山爆发”是放了小苏打后,等一会儿之后突然爆发,而不是一打开就喷出来的;第二,“火山爆发”是往上喷,平时打开可乐是往四周喷。妈妈表扬我观察很仔细,并让我自己想办法去了解为什么会这样?

  火山爆发实验三年级作文 篇4

  一次,美术课上,老师带着我们做了一项生动有趣的科学小实验“火山爆发”。

  首先,老师拿出一个名为“恐龙时代”的实验作品,讲解了恐龙时代火山爆发时的情景。之后,老师让我们自己在脑海里勾画出一幅原始森林火山爆发时的景象。

  老师给了我们一些工具,有硬纸板、超轻黏土、矿泉水瓶、小苏打、白醋、剪刀、红颜料等。

  看到这些,我脑海里瞬间出现了一个美丽的森林王国,双手情不自禁动起来。首先,我用超轻黏土捏出了各种小动物,如:恐龙,狮子、小兔、小鸟、猴子等,将它们一一摆放在纸盒上。这样一副热闹的森林王国就出现了,现在就需要一座合适的“火山”了。

  接着,我用剪刀将矿泉水瓶剪下一半,留瓶口上半截。我用一团棕色的黏土捏出一些像岩石一样的纹理,这样一座上宽下窄的人造山体就成型了。

  因为这座火山比较高,我需要储备更多的“岩浆”。我先往瓶里倒入小苏打,尽量多一些。再加入红颜料。

  下面就是见证奇迹的时刻了!我忐忑地向平口内倒入一些白醋,屏住呼吸,等待火山爆发的景象。可是等了几秒钟,好像没有反应,里面只流出一点点小气泡。我心想:“为什么不成功呢?是不是白醋加少了?”于是我又加入了一些白醋进去。这一次,越来越多的气泡咕噜咕噜地从“火山口”疯狂的冒出来,“滚烫”的岩浆喷薄,顺着火山体一落而下。

  这真是让人激动的一刻,我想像现实的火山比模拟实验要大千几辈,那样的场面该多令人震撼啊。可想而知真正的火山爆发是多么可怕啊!

  这次实验很成功,为什么这些身边常见的小东西居然可以模拟出那么大的力量呢?最后,岳老师告诉我们,因为苏打粉里面碳酸氢根和白醋里的氢离子发生反应,生成二氧化碳,形成气泡。这些气泡混合着液体就争先恐后的从瓶口跑出来了。

  自然界有很多有趣又神秘的现象,有些离我们很遥远,并不能轻易看到,但我们可以通过阅读去了解它们,通过思考去走近它们,通过动手实验去见证它们,多酷的体验!

  火山爆发实验三年级作文 篇5

  我做过很多各种各样的小实验,比如:神奇的大气压,彩虹雨,开花了今天,我和姐姐一起做火山爆发小实验。

  首先,我找了一个一次性杯子,使用了学校美术课还没有用完的彩泥,把这个小火山打造了出来,而姐姐就使用这些彩泥,捏出了好几个小人,姐姐的手工技术真的很棒喔!接着,我把这个小火山屹立在一个大圆盘中,分别在火山附近摆上小泥人。然后,我把之前准备好的苏打粉倒进小火山里,为了让这个实验更加真实,姐姐提出再加点颜色,我们又加入褐红色的小石粉。最后,就是至关重要的一步了。我手上拿着一小杯白醋,心情异常地紧张,也带着兴奋。我和姐姐互相对看一眼,心想:爆发力会对我们造成伤害吗?带着这个疑问,我快速地把白醋倒入火山中,弹开到离桌面一尺远。

  快看!姐姐拍着我的肩膀说:爆出来了!火山爆发了!我走进去一看,没有电视上看到的熔岩,但是,这个小火山冒出来的红色泡沫,仿佛真的火山爆发一样。这个时候,我终于明白,这个实验就是利用了苏打粉和白醋产生的化学反应。

  通过这个小实验,我对生活充满了好奇,我想要好好学习,用我的智慧去创造更多的奇迹。而且,这个实验,让我和姐姐很好地配合,我们的感情更加亲密了。

  火山爆发实验三年级作文 篇6

  星期天的上午,阳光明媚。我从资料书中看到一个小实验——“火山爆发”。“火山爆发”是什么样子的?我充满了好奇,决定动手做做这个小实验。

  我准备好了实验用的材料:一包苏打粉、一瓶白米醋、一瓶红颜料、一瓶泡泡水和一个透明瓶子。

  我开始实验了。首先,我把苏打粉倒入空瓶子里,铺满瓶底。再往瓶子里倒入泡泡水,用力搅拌,直到小苏打完全溶解。接着,我拿起红颜料滴进水里,它像画家画的精美的水墨画又像舞蹈家跳的优美的舞蹈。

  一切准备就绪。然后,紧张的“火山爆发”开始了:我拿起白米醋,慢慢地倒进瓶里。咦,怎么没有变化呢?我又加入了一瓶盖儿苏打粉摇匀后,继续加入白米醋。哈哈……最后,见证奇迹的时刻到了:粉嘟嘟的泡泡“呼”地冲了上来,像蛇一样从瓶底往外涌出。“火山爆发啦!我的实验成功了!”我兴奋地说。

  高兴之后,我想:泡泡为什么会冒出来,最后涌出瓶口呢?我迫不及待地打开电脑,查出了原因:原来苏打粉是碱性的,白米醋是酸性的,碱遇到酸会产生二氧化碳,二氧化碳碰到泡泡水后,就会吹出很多泡泡。

  多么有趣的实验啊!它不仅让我尝到了成功的乐趣,还让我了解了科学小秘密。我喜欢做科学小实验!

  火山爆发实验三年级作文 篇7

  今天下午,我提着工具,高高兴兴的上学去了。你问我为什么这么高兴?因为下午第二节课要做迷你火山爆发的实验!

  第二节课上课铃打过后,实验开始了。我们是四人小组活动。张默白拿出了他带的面粉、小苏打、红墨水。龚涴淇拿出了白醋、水、瓶子。我拿出了盘子(鞋盒)和勺子。张智典拿出了小盒。

  实验开始了,我们先把面粉,小苏打放进瓶中,瓶里灌了水,老师说要搅成浆状,可是我们怎么搅也搅不成,只好加白醋,可是同桌带的白醋不够,我们这边儿借了点,那边儿借了点,终于借够了。我们一加,咦,怎么流出来的是水,不是“岩浆”啊?还好张智典机灵,又加了点小苏打,岩浆一下子“喷”了出来,我们成功了!但只流了一会儿就不流了。而赵艺璐她们组的“岩浆”却在源源不断的流着。我们加完了所有的小苏打,却不起任何作用。

  这次试验,我们的“火山”只喷发了一次,而且时间很短。而刘辰旭他们组的“火山”却喷发了好几次。

  这次试验我们组做的不是很成功,因为我们准备的材料不够,下次试验应该做好充分的准备。迷你火山试验给我们带来了很多欢乐。

  火山爆发实验三年级作文 篇8

  我在手机上看到了一个关于火山爆发的视频!于是,我想试试,看到底是不是真的。

  我找来∶一次性杯子、一个小盘子〔能装得下一次性杯子就可以〕、色素〔红色的〕、小苏打〔一小包〕、一小包食盐。

  首先,我们用一次性杯子装三分之一的水,把盐加进去,盐似乎在说﹕“我终于可以和我的好伙伴水〔是生的水〕在一起啦!真开心。”接着,它们又选了一个又美丽又善良的红管家来照顾它们。然后又遇到了一位客人叫“小苏打”。那时,我在想﹕“它们应该是在做小事情的吧!我都把它们说成一个大故事啦!”最后,就可以看到一个红色的东西从杯子里涌出来。就像大海浪一样涌上来,注意﹕下面要有盘子垫着的哟!要不就有液体溢出来的哦!

  这个实验让我知道﹕原来不同的材料加在一起,会有不一样的反应,不一样的结果。就好像我做这个“火山爆发”的实验一样,它会让你大开眼界的。如果你也想看是火山爆发是怎样的,不防也动动手做做看。

  火山爆发实验三年级作文 篇9

  有一次,我看到一本书里演示一个实验,叫“火山爆发”。一回到家,我就兴致勃勃地做起了实验:首先准备淀粉、番茄酱、樱桃酱、辣椒酱、白醋和小苏打等材料,然后我先把淀粉慢慢地往桌上倒,把它堆成一个小山的形状,再用小铲子在这个小山的正中央挖一个垂直的洞,接着再将番茄酱、樱桃酱、辣椒酱等红色的酱倒进洞里,之后又往里面加了一点小苏打。最后,就是最关键的一步了,我的心砰砰直跳,双眼紧紧盯着“火山”不放,好像要用意念来让“火山爆发”似的,手也抖个不停,好像生死都在这一刻似的,我小心翼翼地往“火山”里倒入一点醋,可“火山”什么变化都没有,我如热锅上的蚂蚁,急地团团转,心想:咦?怎么回事?难道是我哪里出错了?”我又重新加了一点酱汁,又有意多加了点白醋和小苏打。“轰”!“火山”的酱汁在碰到白醋后突然都爆发出来,溅了我一身的“岩浆”。

  这是什么原因呢?原来小苏打与白醋会发生化学反应,生成大量的二氧化碳气体,将果酱全部顶起来,产生了“火山爆发”般的化学反应。

  啊,这真是一次有趣的实验!虽然喷了我一身的果酱,但我也增长了一个化学知识。

  火山爆发实验三年级作文 篇10

  2020年的一天早上刚刚还是晴空万里,过了一会天空出现滚滚浓烟,不好,火山要爆发了。

  火山想在放烟花,一颗颗火星直闯天空,划破静谧漆黑的晚,岩浆火红火红的,向决堤的洪水,吞噬这大地的生命,也吞噬着人们的希望,楼房不短的塌倒,死者的惨叫声与人们的呻吟声组成一支死亡之歌。“轰隆!”山崩地裂的一声后,火山真正的爆发了,岩浆再一次的涌上来,再一次的包围人群,那时人们还在玩,有的在超市买东西,有的在公园玩。一位青年人走的够来说:“火山要爆发了。人群们不住的逃跑。

  每个人都惊慌失措的。突然一位青年被人挤了下来,被岩浆打上了天。那些超市,房子,都在被岩浆烧倒了,有一个孩子在房子里睡觉结果被岩浆活活的烧死,过了级分钟,外国的人开着飞机把这里的人们一个一个的救上飞机。

  过了一年,人们研究出来了火山爆发冷却器,人们过着幸福快乐的日子。

  火山爆发实验三年级作文 篇11

  嘿!你们见过火山爆发吗?我就亲身体验了一次,不要惊讶,没错!我亲手制造了一起壮观的模拟火山爆发实验。

  火山分为活火山、死火山和休眠火山。要模拟火山爆发,那首先就需要一座合适的“火山”。我把面粉、盐和食用油放入碗里混合,再一点一点加入水,搅拌成生面团。这个过程有点像玩橡皮泥,不过这可是技术活儿,不掌握窍门就会把双手粘得黏糊糊。拿一个矿泉水瓶放在托盘上,用和好的面团,围着瓶子底部和托盘接触的位置固定一圈,然后从下往上,慢慢地把面团包到瓶子外壁上,要注意把面团捏出一些像岩石一样的纹理,这样,一座下宽上窄的人造山体就成型了。咦?怎么越看越像雪山呢?那就再来变个小魔术吧!用酱油作为颜料上色后,这座蓄势待发的“活火山”就万事俱备只欠东风了。

  因为这座火山比较高,我需要储备更多的“岩浆”,于是先往瓶子里倒入温水,接近灌满为止。然后加入苏打粉、洗洁精和红色色素。接下来就是见证奇迹的时刻了!我忐忑地向瓶口内倒入一点点醋,屏住呼吸等待火山喷发的景象,可是等了几秒钟,好像没有反应。怎么回事?我有点紧张地慢慢探向火山口,看到里面只有一点点小气泡。于是我又加了一些醋进去,这一次,越来越大的气泡咕噜咕噜地从“火山口”疯狂地冒出来,“滚烫”的“岩浆”喷薄而出,然后顺着火山体一泻而下。这真是让人激动的一刻,我想象着现实的火山比模拟实验要大几千倍,那样的场面该多令人震撼啊!看着“岩浆”迅速覆盖整个托盘,可想而知真正的火山喷发是多么可怕啊!据我所知,1815年的坦博拉火山爆发死亡人数达92000人!

  这次试验很成功,为什么这些身边常见的小东西,可以模拟出那么大能量的火山爆发呢?我去查了一下才知道,原来苏打粉和醋混合到一起会发生化学反应,产生二氧化碳。而这种气体会使洗洁精的泡沫更加丰富,瓶子里空间不够,这些气泡混合着液体就争先恐后地从瓶口跑出来。从视觉上看,这个过程和火山爆发很相似,但我知道,真正的火山爆发是一个非常奇特的地理现象,和地壳运动有关。

  自然界有很多有趣又神秘的现象,有些离我们很遥远,并不能轻易看到,但我可以通过阅读去了解它们,通过思考去走近它们,通过动手实验去见证它们,多酷的体验!

  火山爆发实验三年级作文 篇12

  小朋友们,如果我告诉你们我能制作火山而且能让火山爆发,你们相信吗?看样子是不相信了,那快快和我一起见证奇迹吧!

  做这个实验先要准备:一瓶色素、几片泡腾片和一个玻璃杯。

  因为我们家里没有色素,所以先要做一个提取色素的小实验。我先挑选出一块颜色较深的橡皮泥,把橡皮泥放进一个有水的盆子里,然后在水里揉搓几下,最后将橡皮泥浸泡在水中,等58分钟,水的颜色竟然变成了橡皮泥的颜色,真是太神奇了!那是因为橡皮泥中的颜色跑到了水里面,就会产生这种现象。

  准备完毕后,我就和弟弟一起开始做实验了,我们先拿出了我们的实验武器食用油、玻璃瓶和色素,接着把四分之一的色素和食用油依次按照比例倒入大玻璃瓶中,我仔细地盯着杯子,看看它有什么动静。过了10秒钟,我发现水的颜色分成了两种,上面是金黄色的没,下面是深蓝色的水,水与油泾渭分明。

  然后我把一片泡腾片小心翼翼地放入水中央,神奇的事情发生了!水蹭的一下便冒出了许多小泡泡,一个个小泡泡争先恐后地往上窜,我的心顿时紧张起来,我不禁想:小泡泡们会不会像岩浆一样从火山里面喷发出来呢?我越想越紧张,小眼睛一眨不眨地盯着玻璃杯里的动静,过了一会,我发现水停止了摇动,我这才松了一口气,自言自语地说:原来不会喷出来呀!

  那为什么会有火山爆发的现象呢?我查阅了资料,原来油充当了火山的角色,而有色素的水充当的是岩浆,因为水和油的密度不同,所以会引起火山爆发。

  这一次杯子里的奇观让我感受到了不同之处,因为这一次让我真正感觉到了紧张、兴奋和高兴,让我真正懂得了科学无处不在!

  火山爆发实验三年级作文 篇13

  你有见过火山爆发的视频吗?如果没有,就来做一做这个实验吧!

  首先,要看到火山爆发,就得准备一些油、一个透明的瓶子、一些水、泡腾片、红色色素。准备完材料,就可以开始实验了!首先,往瓶里倒入五分之一的水和五分之三油,我兴奋不已,心想着实验一定成功。再一滴一滴地加入红色色素,一个个红色的小球落入水中,在油水交界处弹起。“呀呀呀!这次一定成功!”我大喊着口号。最后一步了,放入泡腾片!这可是最激动人心的一步啊。我小心翼翼地把泡腾片掰成两半,将其中一半放入水中……不过,放入的一瞬间,许多红色小球像被弄破的蛋黄,化开了。这是怎么回事?我望了望桌上剩下的半片泡腾片,决定把它放入水中。我滴了几滴红色色素,放入水中。“成功了!哦耶!”一个个红色小球升起落下,水中不断翻滚起阵阵波浪。小金鱼在缸里游来游去,好像在跳着舞,庆祝实验成功。

  这个小实验真的有趣,你一定要来做一做呀!

  火山爆发实验三年级作文 篇14

  一天,我和弟弟在看手机,突然看到了个小实验,这个实验叫火山爆发。我很好奇,这是真的还是假的,于是我和弟弟决定做一次。

  我拿出一个盆,一个矿泉水瓶,小苏打粉、洗洁精和醋。我想它会不会很可怕呢?我越来越好奇,于是我把矿泉水瓶子放在盆的中间,把醋和洗洁精放进矿泉水瓶里搅拌均匀,拿一个一次性杯加水进去,再加小苏打粉进去搅拌均匀,见证奇迹的时刻开始了,我也开始害怕起来,刚开始只是冒一些小泡泡,我本以为失败了,可正在我灰心丧气时,泡泡越来越高,突然它喷了出来,原来这次实给成功了。

  我正高兴时又产生了疑问,为什么它们会喷发呢?我查了一下资料,原来是醋碰到小打就会产生二氧化碳,就会喷发。

  今天的时实验又有趣又有意义,以后我要多做小实验,这样我就能知道更多知识了!

  火山爆发实验三年级作文 篇15

  “喷了!喷了!火山喷发啦!"我不知道哥哥为什么在那喊,我也去凑去了热闹,原来他在做”火山喷发“呀!

  我也想要去做这个实验,于是我问了我哥要什么材料,哥哥告诉我后,我就开始准备材料,有白醋、小苏打、水、杯子、红颜料。我来到小区沙坑那,往里面倒水,沙子湿了,做一个火山形,把杯子放到里面去,再往杯子里倒白醋,滴点红颜料,一直搅拌,一直搅拌,直到变成红色,真的很像岩浆,见证奇迹的时刻到了,我往里倒了点小苏打,“扑哧!扑哧!""快看!快看!成功了!"我欢呼起来。

  我百度了解一下,上面的原因写的'是:白醋和小苏打会户生出泡沫,快速涌出就形成了我们看到的“火山喷发!”

  火山爆发实验三年级作文 篇16

  有一天我在家看杂志,看到了一个实验,名字叫“火山爆发”,我立刻被吸引了,决定自己试一试。

  实验前我准备了,一包彩泥、一些小苏打、一瓶白醋、一罐红色素、一个杯子和一瓶泡泡水。妈妈大惊小怪的说“就这些东西怎么能做出火山爆发呢?”我神秘的一笑,说“哈哈,不信就等着瞧吧”。

  我先把彩泥围在杯子外面,就像一座山,接着,我接了一小瓶水,色素、小苏打、泡泡水都进了“火山”,最后再用小棒搅一搅,等着小苏打溶化,这时候,这时候,杯子里鲜红鲜红的,就像直的岩浆一样,我慢慢的把小苏打倒进“火山”,只听见咕噜咕噜,火山爆发了,鲜红鲜红的泡沫喷涌而出,爸爸妈妈连声喝彩,我心里美滋滋的,“可是”,爸爸说,“为什么火山会喷发呢?“说到这里,我跳上桌子,像老师一样说,“小苏打遇到白醋会产生二氧化碳,就会涌出来,火山就会爆发了。”

  做科学小实验可以增强动力的能力,还可以长知识,我喜欢科学。

  火山爆发实验三年级作文 篇17

  今天,我做了一个小实验,叫“火山爆发”材料是水桶1个,冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个。

  我先把墨水倒进瓶子里,加了三分之二的热水,盖上瓶盖,放到我先准备好的水桶里,拧开瓶盖,哇,奇迹诞生了,黑色的水直往外冒,真好玩!妈妈说:“热水碰见凉水,热水就往外冒就形成了火山爆发。”我后悔的说:“都怪我没有用红的墨水,要不然就更像火山爆发了。”妈妈说:“没事,只要明白了原理,以后也可以做呀。”

  我接着又做了一个实验,叫做空中跳动的乒乓球,材料是:乒乓球1个、吹风机1把,我把吹风机打开,上面放上乒乓球,哇,奇迹出现了,乒乓球开始跳动了,风不断的往上,乒乓球不断地往下,乒乓球就跳起来了,真神奇。

  实验真神奇,以后我也多多做实验,争取当一个伟大的发明家。

  火山爆发实验三年级作文 篇18

  最近我一直在想,能不能利用酸碱反应来制作一个火山爆发的小实验呢?因为小苏打和醋酸的酸碱反应过程中可以生成大量二氧化碳气体,利用这一原理,把它们装入容器中应该可以迅速喷发出来,这不是就和火山爆发一样了吗?

  说做就做!我先准备好材料,才可以进行实验,先拿一个锥形瓶当小火山,再把水当岩浆。对了,岩浆是红色的,还要把水用红色色素染色呀!先把红色色素倒入锥形瓶,让火山里有岩浆,再倒入20毫升白醋,放入一把小苏打,垫上托盘……唉!不好!小苏打放太多啦,溢出托盘啦!好吧,这次失败了。

  我要再做一次!先把之前的步骤重复一遍,这一次一定要格外小心,不能再出错了。我用汤匙小心的舀了一勺小苏打,倒入混合液中,哇!真的成功啦!我仿佛听到了真正的火山爆发的声音。我开心地蹦了起来!

  其实不止只有一种实验可以用酸碱反应原理来制作,还有各种各样的实验等着我们。通过这个实验我的出了一个结论:可以利用酸碱反应来做很多神奇又有趣的实验。

  火山爆发实验三年级作文 篇19

  今天,我在家里做了一个小实验,名字就叫火山爆发,大家听到这个名字时,是不是很好奇为什么会叫火山爆发?现在就带领大家一起来看看。

  首先我们一起来准备实验时所需要的一些材料:塑料杯子一个(最好是透明的,方便我们更好的观察实验效果),纯净水50毫升,食用油20毫升,果汁20毫升,维生素C泡腾片一片。

  首先我们把事先准备好的水倒入透明杯子里,接着倒入果汁,再倒入食用油,这时候我们仔细观察杯中果汁和食用油的变化,你会发现杯中的食用油竟然在水面上漂浮着。第二步,我们把泡腾片放入水中观察水中反应,这时候水底会有很多大大小小的泡泡往上跑,小一点的泡泡在油层下面就消失掉了,大一点的泡泡就会冲破油层直接往油层上面喷出来,随着第一个大泡泡冲出油层以后,好像有了突破口一样越来越多泡泡就喷上来了,配着红色的果汁,漂亮极啦。接着,油层小面有许多的小型泡泡不断的翻滚着,上面的大泡泡往上喷,这景象真的很像火上爆发一样,好看的不得了!最后到了晚上,我们可以清楚的看到荧光在水里一闪一闪的,非常的神奇!

  如果你们对我的小实验感兴趣,不妨也在家里操作一下!

  火山爆发实验三年级作文 篇20

  我做过许多有趣的实验,如纸吞鸡蛋、吸管穿土豆、瓶子包装……但我最喜欢的是火山爆发实验。

  一天中午吃完饭后,我在一本书上看到了火山爆发的实验,觉得十分有趣,我决定试试做这个实验。首先,要准备两张大报纸,一个细沙堆,一个塑料杯子,半杯白醋,红色颜料,一包小苏打粉,一盒纸盒就可以开始制作了。我兴奋极了,不知道会不会成功!然后,我将报纸剪成长方形,把两张报纸贴在一起,卷起来套在细沙堆上,接着在中间挖一个洞,把装着白醋的塑料杯子放进去,再滴几滴红色颜料……我目不转睛地看着,期待着火山爆发出现。奇怪,怎么一点反应都没有呢?我想了又想,哦,会不会是我的小苏打放太少了?于是,我往白醋里又加入了一些小苏打。“扑哧扑哧……”红色的醋从洞口里涌出来,沿着报纸往下流,真像火山爆发啊!终于成功了,我高兴极了!原来白醋加上小苏打混在一起会这样的神奇的反应!

  通过这个实验,我发现不同的物体混合在一起,有发生的化学反应。我一定要学习更多的科学知识,做更多不同的科学实验!

【火山爆发实验三年级作文】相关文章:

火山爆发实验的作文400字(通用10篇)07-25

火山爆发小学作文01-06

有趣的火山爆发小学作文11-28

火山爆发五年级作文01-04

实验三年级作文01-01

有趣的实验的三年级作文02-08

三年级作文我们的实验04-20

做小实验三年级作文04-20

分离实验三年级作文01-04