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写人物精神品质的作文

时间:2017-12-27 我要投稿

写人物精神品质的作文

  在写作中,如何突出一个人的品质,表达他的精神?下面是写人物精神品质的作文,欢迎阅读。

写人物精神品质的作文

  写人物精神品质的作文1

  要说乐于助人,那当然是我的好朋友明明。

  有一天,我和明明坐公交车回家。上车后,发现只剩下两个座位了,就赶紧坐下来了。过了一站,一位老奶奶上车了,明明要让座给老奶奶,我说:“你别让座了吧,车上许多人都不让座。”明明说:“就是因为车上的人都不让座,我才让的呀!”接着明明大声说:“老奶奶,您过来,坐我这个位置吧!”老奶奶非常高兴说:“谢谢,你真是个好孩子!”看到明明站在那儿,我心里惭愧极了。

  还有一次,下午放学,天空下起了小雨,我想趁现在雨不大,赶紧跑回家吧,于是我向雨中冲去,这时,光线暗了下来,我抬头一看,怎么头上有一把伞啊?再一看,原来是明明啊。:“谢谢你,明明。”明明却摆摆手说:“小意思!”来到家门口,只见明明身上湿了一大片,他把大部分伞都让给了我,顿时,我的心里暖洋洋的。

  这就是明明,乐于助人的明明,我要向他学习。

  写人物精神品质的作文2

  我熟悉的一个人是孙立伟,他年龄是11岁,戴着一副近视眼镜,他喜欢学青蛙叫,每次都能把人逗笑,他的成绩也很好。

  有一次考试卷要发下来时,有很多人都十分紧张,唯独孙立伟有一副若无其事的表情,当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音:“只考了79分!”“差一点就能98分了!”……我环顾了四周发现了孙立伟,他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时,我从孙立伟桌子里搜到了他的试卷,“哇!孙立伟竟然满分,他还不炫耀自己的分数!”我心中不由的为孙立伟竖起大拇指。

  还有一次,我有一题不会做,我一直在冥思苦想,孙立伟从我座位旁走过,好像看出了我的心思,问:“你是不是什么题目不会?”我点点头,顺手指着不会的题目,孙立伟一眼“扫”过就开始解决题目的方案,他从自己的课桌里拿出了数学书,把与这个相似的题目指给我看,我看了一会儿后还是不懂,他便开始教我这道题的解决思路,我听了一遍就懂了,我把那一道题做了出来,还试着做了几道类似的题目。孙立伟说:“以后你遇到了不会做的题目,你可以翻书找类似的题目来……”我说:“知道了。”接着他便出去玩了。

  你们听了我的介绍,应该知道孙立伟是什么样的人了吧。

  写人物精神品质的作文3

  我羡慕的人就是我哥,他与我的名字就与我的名字后面反了一下。我也不知道我爸给我们两个起的名字。

  我哥,高三学生,18岁,很高,喜欢穿白衣服,学习是上等的好学生。很帅、酷。偷偷告诉你们,有很多女的追我哥呢!我哥都不给我爸妈说,我妈带我去他的学校,我在一个地方找到我哥,那时候,我发现了真相,我对他羡慕,嫉妒,狠。我总是问我妈,为什么我不是我哥呢,为什么?那件事我哥不让我说,我也不敢说,但我哥打架也很厉害,在家有比我大的人欺负我,我已给我哥说,那些人几分钟后就得给我跪地求饶,所以我光做我哥的跟屁虫,我哥怎样也甩不了我。

  我哥在暑假的时候来这里,开学了就回老家。我五年级的那年暑假,我哥来了。过了几天,我正在玩自己的篮球,我的死对头他哥来了,对我说:“这是我家的球,你怎么再玩。”我说:“这哪里是你家的球,只是我买的,上面还有标记呢,你们那上面有么?”他不说了,我说:“想那我家的球, 找死呀。”他动手就打我,他15岁,我12岁,我打不过他,我就被打得鼻青脸肿,我哭了,去找我哥,我哥生气了,从家里出来,我哥那时的动作帅急了,一觉就把他揣在地上了,使劲的打他,我在旁边寒假有,他忙喊:“对不起。”我哥才放过他,他连滚带爬的走了,我们就回家了。

  我哥很让着我,不让我受一点委屈,我很羡慕我哥。

  写人物精神品质的作文4

  我爸这个人是财经大学毕业的,对经济很有研究。他的业余爱好就是炒股票。

  我爸他经常和一个在证券公司工作的朋友煲“电话粥”,讨论起股票来滔滔不绝。前一阵子,世界各地都在爆发“甲型H1N1”流感病毒,爸爸和那位叔叔商量好一起买医药股,结果赚了好多钱。

  爸爸和别人一起吃饭,讲得也都是股票,而且讲来经常忘记时间。如果不阻止他,恐怕讲一个晚上都讲不完呢!妈妈常开玩笑说,爸爸这样子简直可以到电视上去演讲了。

  爸爸一有空,就会去书城买财经书,所以他的书柜里塞满了财经方面的书。

  有一次,爸爸带我去书城买书,我看到了一本非常好看的科幻小说。于是,我便坐下来津津有味地看了起来。我看了一会,决定要买下来,就把书合了起来,准备去叫爸爸。谁知,爸爸竞然神秘地消失了,我东找西找,找了半天才找到了他,原来爸爸正捧着一本关于股票的书有滋有味地看着。我叫他走了,他说等这一章节看完就走,但他看一个章节又一个章节,始终没有停下来。结果等我们俩的肚子都饿得咕咕叫了,他才勉强地放下书,去吃午饭。

  我真佩服爸爸,居然那么有钻研精神,能忍着饥饿看书,真是了不起啊!

  写人物精神品质的作文5

  黑沉沉的夜,仿佛有人在天空抹了重重的浓墨。街道像一条风平浪静的河流,两旁的树影蜿蜒在其中,只是偶尔有一辆笨重的卡车打破了这宁静的夜色。月亮像一位羞涩的少女,躲在云层里。我和妈妈走在这美丽的夜色里——

  马路上的车子都飞快的行驶,或许是繁华,难得有一次这样畅通无阻的时候。又或许是想快点回到温暖的家中。总而言之,从速度来看他们都迫不及待的想到达目的地。这时,一辆黑色的轿车慢慢的停了下来。奇怪!前面一个人、一辆车都没有,他怎么不走了呢?我又看了看红绿灯,一股子暖流袭来,原来,原来是红灯!我又仔细看了看周围并没有摄像头。又想到刚学过的一篇课文,便脱口而出,“我尊敬这样的人”一边说一边指着那辆小轿车。妈妈也顺着我手指的方向看了过去。带着笑意说:“是啊,他是一位有原则,遵守交通规则的好司机。”我心想,要是每个司机都这样,那么城市的交通拥堵就会少一些吧!红灯并不长,那辆车又匆匆的远去,短短的一分钟,却永远烙在我心里。

  我尊敬这样的好司机,这样的人。其实我们身边有很多这样高尚的普通人。如果我们人人都有一双会发现美的眼睛,有一双遵守规则的手。我相信世界会变得更美好!

  延伸阅读:作文如何贴着人物写

  沈从文先生在西南联大教“创作实习”课时,常要求学生“要贴到人物来写”。他的学生汪曾祺对此的看法是:“我以为这是小说学的精髓。”汪先生解释说,“人物是主要的,主导的;其余部分都是派生的,次要的。环境描写、作者的主观抒情、议论,都只能附着于人物,不能和人物游离,作者要和人物同呼吸、共哀乐。作者的心要随时紧贴着人物。什么时候作者的心‘贴’不住人物,笔下就会浮、泛、飘、滑,花里胡哨,故弄玄虚,失去了诚意,而且,作者的叙述语言要和人物相协调。写农民,叙述语言要接近农民;写市民,叙述语言要近似市民。”

  那么作文时,如何“贴着人物来写”呢?

  一是应依据人物的生活世界来塑造人物形象,而不是依据作者自己本人的主观意志。如托尔斯泰在《战争与和平》中刻画了许多人物,组成了一个宏大的人物长廊,娜塔莎是这部作品的重要人物之一,也是最具光彩的人物之一。在小说中,我们看到她由一个天真可爱的小女孩长成多情多梦的少女,进入热情奔放的青春时代,到爱情毁灭,再到绝望服毒,到最终拥有幸福人生。我们纵观了一个稚气的小女孩到成熟的.妇人的全过程。这一漫长过程中,托尔斯泰始终准确地把握着娜塔莎的心路,使所有的文字都是合情合理的。

  二是按照人物的情感线索来塑造人物形象。如泰戈尔的《喀布尔人》,喀布尔人之所以多少年来一直喜欢敏妮,是因为远离故土的他有个和敏妮年纪相当的女儿。他爱自己的女儿,奈何长年漂泊异国他乡,浓烈的父爱无处排遣,他是把敏妮当作自己的女儿来宠爱的。如果仅仅是一个走乡串户的货郎小贩,多年来坚持和一个小女孩亲密交往,是不太能说得通的,但把货郎和女孩的关系置换为父女关系,一切都迎刃而解了。小说感动人的地方,正是在结尾实现了这个置换。也就是说,从开始,喀布尔人拉曼就是在父女逻辑关系上来和敏妮交往的。泰戈尔在技巧上卖了个关子,但遵循的还是喀布尔人的情感逻辑。

  三是由人物的性格演绎故事。如契诃夫的《一个小公务员之死》。小说一波三折,切尔维亚科夫不过是打喷嚏时溅了一点唾沫星子到将军身上,就胆战心惊,接连五次请求将军原谅。其实将军并没有把此事当回事,他却因为恐惧,越发地曲解将军的意思,最终惊吓而死。如果只看结尾,小说无疑有点匪夷所思,不过是溅到将军身上一点唾沫星子,竟搭上一条命。但是小说从头读下来,我们就会发现,按照小公务员的性格和看待世界的方式,不死倒是不正常的。他是个小人物,谨小慎微,见到帽子高一点的人就哆嗦,这样的性格强迫他不得不三番五次地去道歉。道歉不是为了争取将军的宽大和原谅,而是为了求得自己的心安。而他在将军那里必然难以得到想要的心安。这样一来,能够停止他道歉的唯一途径就是死亡。所以小说的情节尽管奇崛起伏,但因为是完全顺着人物性格发展的,丝毫看不出造作的痕迹,所以收到了很好的效果。可见,整个故事其实是切尔维亚科夫自己在创造,他的结局完全是由他的性格决定的。

  综上所述,在作文中要塑造好人物形象,必须“贴着人物写”,才能把人物写活。

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