梅花的作文

时间:2021-03-17 11:28:26 梅花 我要投稿

【精选】梅花的作文合集6篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的梅花的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】梅花的作文合集6篇

梅花的作文 篇1

  梅花不管任何严寒气候都愕然开放,不怕任何积雪埋没了自己,在零度以下开花,与众不同。所以我爱梅花,而且梅花给我的启示也很多。

  记得一个冷得要命的冬天,我刚放学。我的心情很忧虑,是因为我没有考及格,路上的一切,变得格外不顺眼。突然一个塑料瓶飞过来,真是火上浇油,我使劲儿把瓶子踢飞,顺着它飞过的路径我看到了一株不知名的花。我想:什么花在冬天盛开,可能是塑料花吧,我跑过去一看,这一幕震撼了我的心。

  只见一株梅花在雪地里盛开着,啊!多么坚强呀!梅花的叶子上已经积了许多,冰冷的雪,可是它仍然盛开着。在这零下几度里,唯有梅花盛开!我走近闻一闻,还是那样清香,我用手碰了一下茎叶,真是太不可思议了,茎叶异常的冰凉,可并没有冻结,叶上的叶脉是那样的突出而清新,并没有萎缩,如此坚强。我又恢复了信心,心想:梅花都能克服重重困难在冬天盛开,而我却因这一点困难就退缩也太没骨气了,太不坚强了,还不如一枝梅花呢!我怎能输给梅花?于是我拾起信心,脚步轻快地走回了家。

  啊!梅花,你坚持不懈,坚强不屈的精神值得我学习,你的精神启示照亮着我的一生,所以我也要努力坚持,不会向任何困难所低头,所屈服。

梅花的作文 篇2

  我喜爱各种美丽的花,玫瑰花的鲜艳,舒展奔放,令我为之心动神往;牡丹花的妖娆多姿,国色天香,令我为之痴迷眷恋……然而,我最喜欢的还是梅花。

  梅花的形态很多,有呈三角形,就象梅花鹿的脚印;有的花瓣顶端尖尖的,整片花瓣就像一个粉色的橄榄;有的还是花骨朵儿,像一个尖尖的鸡蛋挂在枝头。

  梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花就像燃烧的火焰,舞动的红旗。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊,带着十二分的羞涩。白色的梅花如银雕玉琢雪塑,冰肌玉骨,是那么的清丽超然,清雅脱俗。梅花的花蕾也很漂亮,由两三个细细的、黄黄的组成一簇,就像一颗颗珍珠,长在花瓣里。

  梅花的叶子是等到梅花凋谢的时候才长出来的,我想:要是梅花和叶子在同一时间生长,那该多好呀,有了叶子的陪衬,梅花一定会更美丽的。

  每当我写作业写累时,我就去阳台看看那盆梅花。尚未近其树,未见其花,便先有浮动的暗香阵阵袭来,为我引路。走近梅花,深深地吸上一口,更是清香满口,沁人心脾,顿时觉得心旷神怡。

  梅花给我的生活带来了许多乐趣,你们也喜欢梅花吗?

梅花的作文 篇3

  昨天大雪纷飞,早上终于停了。这正是踏雪寻梅的好时候,于是一家人去公园赏梅。

  刚进公园,就闻见一阵淡淡的清香,我便循着味找梅花。不久,远远看见黄澄澄的一团。走近一瞧,是腊梅,还挺小巧玲珑,婀娜多姿的呢!

  梅花上还有少许残雪,再加上那美丽的花,相互映衬,我陶醉了。难怪李商隐也称赞它“何处佛胸资蝶粉,几时涂额籍蜂黄。”

  这时,一阵寒风袭来,我打了个冷战,可梅花仍傲立枝头,不屈于严寒。

  妈妈见了这景象,不禁赞叹:“梅花清雅脱俗,不为尘世所染,正如王冕说说:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”

  由此,我不知不觉想到了一个人,文天祥。当时元军攻灭了南宋,在这国破家亡、山河破碎之时,他挺身而出,率领军队继续奋战。

  可不久,义军失败,他也被捕。元军要他投降,他不肯。在押送途中还写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这千古名句。表现了他坚强不屈,誓与国共存亡的傲骨。

  我爱梅花,更爱有文天祥这种傲骨的英雄们。

梅花的作文 篇4

  它,站在风雪里,傲然挺拔;它,小小的身体,饱经风霜;它,点点花朵,一枝独秀……是它,雪景中的一抹色彩——梅花。

  寒冷的冬天使梅花绽放,整整一个冬天。风雪交加的日子里,梅花在摇拽,在雪中飞舞,那么美,此时的它仿佛战胜了一切。偶尔几天,太阳从冬天升起,渐渐把雪融化,而梅依然挺立在那儿,享受阳光的温暖。那闪闪光束照耀着它,绽放光彩,那么美,此时的它是为了能更好在风雪中生存。大地又恢复了雪的统治,天越来越黑,雪越下越大。天空黑沉沉,大地白茫茫。又过了一会儿,雪下得更大了。纷纷扬扬,飘飘悠悠,一片片大鹅毛,又宛如天宫桂花树上的一片片银光在风中飘洒。

  自认为冬天是最难熬的季节,由于它没有春天的温暖,也没有秋天的落叶美景。冬天出来雪,还是雪。雪大的时候,竟只看到梅花的美艳。“为什么梅花会在这样的天气中开放呢?”小时候,常这样问妈妈。“坚贞不屈!”妈妈回答道。哦,“坚贞不屈”这四个字在我心中留下了深刻的印象,但似懂非懂。进入了初中,当我学习《论语》时,一句话引起了我的注意:岁寒,然后知松柏之后凋也。意思是遇上了一年中最美寒冷的时候,这样以后才知道松树柏树是最后凋零的。那松和柏不正和梅花一样吗?或许,我们应该像梅花学习,坚贞不屈。不随俗流,努力做好自己,不要管别人说什么。想到这里,我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者,他们像梅花。他们在恶劣的环境中,默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗?没有他们,哪会有我们今天的发展?

  下完最后一场雪,冬天渐渐远去,春天马上就要来临了。天下没有不凋谢的花,梅花沉睡了。在春天里,花儿们争奇斗艳、五彩斑斓。而梅花则在地下静静倾听着它们夸耀自己,梅等待着下一个冬天生命的怒放。

  雪里开花却是迟,何如独赞上春时。也知造物含深意,故与施朱发妙姿……

梅花的作文 篇5

  每次漫步在花园的小径,我总喜欢去看看墙角处的那枝腊梅花,在这苦寒飞雪、众芳摇落的三九天,唯有她,一枝独秀,占尽了小园的风情。

  我喜爱腊梅花!喜爱她浓郁的花香,喜爱她高尚的品质。

  腊梅花在我的眼中,极像一位有着圣洁、慈爱之心,坚毅、忠贞之傲骨,清雅脱俗,高尚的女子。

  她是我儿子英语课外班的老师,一位有着腊梅一样品质的女性。

  她身材娇小,穿着素雅,文静俊俏的脸庞上架着一副精致的眼镜,当你第一眼看见她时,就如同你看到雪地里盛开的一支腊梅花,那骨子里散发出来的内秀和温馨的花香,会让你不由得想去亲近她。

  我喜欢她,不是因为她是我儿子的老师,不是因为她有着知性的外表,而是因为,在她娇小玲珑的身体里面,装着一颗腊梅般圣洁高尚慈爱的心,是她顽强好学吃苦的腊梅精神,是她的善良可亲和对孩子们深深的爱,让我喜欢上了她。所以,她不仅是我儿子的老师,也成了我生活中的好朋友。

  起初,我们并不熟悉,我只知道她姓尚,教儿子英语。

  记得有个星期天的下午,儿子去上英语课外班,谁知才去了不大会儿,就耷拉着脑袋回来了。那是儿子第一次去上课英语外班,记错了上课的时间,迟到后没敢进教室。后来,我把儿子送到教室门口,尚老师和蔼的把儿子接进了教室。从那时起,我和尚老师才慢慢的熟悉起来。

  由于儿子是插班生,加之儿子性格腼腆,尚老师为了让儿子能喜欢英语,尽快适应班上的学习进度,她把儿子安排在一位学习好,乐于助人的学生的座位旁,在请那位同学多多帮助儿子的同时,她还时常在课堂上鼓励儿子回答问题,每每答对一题或背完一段课文时,她都会大大的表扬儿子。

  尚老师是一位教学经验丰富的老师,她时常会用一些技巧和方法,培养孩子们学英语的兴趣,激励孩子们回答问题和背英语课文。她会买孩子们喜欢吃的巧克力、冰激凌和糖果,发给勇于回答问题,背书背的好的学生。就此,我经常吃到儿子领到的.奖品,这让我吃到嘴里,甜到了心里。

  尚老师还时常对班上的学生说:“现在请我们的小老师xxx,上台领读。”这样的提议,让领读的孩子倍感自豪。儿子自然也是经常被当着小老师,站在讲台上领读的一员。

  渐渐地,我发现儿子不那么腼腆了,还很喜欢上英语课,他会很自觉地去背诵课文,很多时候都会主动预习新课。

  有一次,尚老师上完课后,当着儿子和许多孩子的面,笑着对我说:“你的儿子是个好孩子,他是我的得意门生!”这话让我喜出望外,儿子笑着吐了吐舌头,我知道儿子心底的高兴。

  期末考试后,儿子还得到了尚老师自己发给优秀学生的奖学金,尽管只有几块钱,却深深的激励着孩子们奋发学习。

  尚老师不仅是一位教学经验丰富的老师,她还是一位育人的长者,经常给孩子们讲做人的道理。

  如今,儿子已经成长为一位有自信心,端庄大方的青年,从交大机械国际试点班毕业后,到国外读研究生了。

  尚老师这位优秀的教师,历经三十多年辛苦的耕耘,教书育人,用她无私的爱心培养教育出一批又一批优秀的青年,让他们成长为像腊梅一样吃苦耐劳,有着一颗慈爱之心的有用之人。

  截断昆仑移欧美,环球世界送朱颜。

  而今,尚老师虽已告别了她心爱的讲台,仍犹如傲然于雪中的腊梅花,一枝独秀。在暮冬的清风中,我依然能嗅到她身上散发着淡淡的余香。

梅花的作文 篇6

  每一个谢家湾小学的人心中,都盛开着一朵花。无论时光荏苒,无论世事变迁,这朵花都绽放如初。心田上的红梅花,时时刻刻满溢着温柔,满载着沉沉的爱。

  母校的红梅,它的花瓣是鲜红的,犹如先烈的灵魂浸染,红颜玉立,风姿卓越!它的花蕊是鹅黄的,那是老师手上的粉笔绘出的独特风采。就连枝头的“沧桑美”都是那么独具一格,“横枝老阅岁华深”。深灰的枝干是岁月的沉淀,是风雨雷电给予的纱衣。远远望去,那花、那干交融在一起,宛若一位身着火裙的俊逸少女,站在刺骨的寒风中,不惧!不畏!晨醒的露珠,是你昨夜与寒风争斗的汗珠?还是你胜利绽放的喜悦之泪?

  我喜欢母校的红梅,是因为她敢于梦想。有梦想的生命才是精彩的,没有梦想的生命便失去了格调。所以,她编织了五颜六色的梦想,酿造了林林总总的梦想。那梦,有的小巧玲珑,有的威武雄壮,有的变化无穷,有的感天动地。她把这些梦拢起来,叠起来,垒起来,打造成一个个希望。因为她说:希望,只有希望才是撑起生命的动力。为了这些希望,她在讲台上流连,她在韶华中流失,她在流光中拼搏,她在路灯下行走。

  原来,母校的红梅点缀的不仅仅是怡人的风景;原来,母校的红梅熏染的不仅仅是童年的梦想;原来,母校的红梅丰厚的不仅仅是人生的底蕴;原来,母校的红梅滋养的不仅仅是爱祖国爱家乡、坚决不向困难低头的精神。母校的红梅,曾经历多少次风欺雪压?但她不停辍,不稍息,不动摇,用它热情的生命迎来了美丽的春光,用她娇丽的身躯,磨砺了神圣与庄严的灵魂,用她高贵的灵魂践行着“六年影响一生”。

  红梅花大多五片花瓣。母校的红梅花,一瓣勾勒了轻声慢步、微笑问好;一瓣书写了桌面干净、椅子归位;一瓣镌刻着学习思考、博览群书;一瓣承载着文明素养、用餐礼仪;还有一瓣,是我们的小梅花课程。瓣瓣都是谢小的优良传统,瓣瓣都是自信自爱,瓣瓣都是诚信友善……每一瓣、每一朵,都是那么独特。

  母校的红梅啊,我魂牵梦绕的花儿。在梦中我为您点赞。在成长路上我为您点赞。在未来的憧憬中,我还为您点赞。

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