六年级叙事作文

时间:2021-06-30 14:16:20 六年级作文 我要投稿

【精选】六年级叙事作文四篇

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的六年级叙事作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精选】六年级叙事作文四篇

六年级叙事作文 篇1

  森林学校放学了,宝宝熊高兴地对熊妈妈说:“今天长颈鹿老师要来家访”。熊妈妈和小熊一样高兴,因为她早就希望有个机会和老师谈谈小熊的学习情况。

  回到家里的小熊开始写作业,熊妈妈高兴地扎上了围裙进了厨房开始做饭。饭做好了熊妈妈让小熊先吃,小熊对熊妈妈说:“我要等长颈鹿老师一块吃。”于是它们等了很久,等到饭菜都凉了长颈鹿老师也没有来。老师工作了一天太累了,也许不来了”,小熊自言自语地说。

  吃完饭的小熊开始自习功课,看到时针指向了九点,熊妈妈对小熊说:“明天还要上学呢,早点休息吧。”小熊把书包收拾起来后,就上床休息了。正在这时,忽然听到门铃发出了“叮咚”声,小熊兴奋地一下从床上爬了起来。和妈妈一起向门口跑去,小熊打开门一看,是长颈鹿老师来了!老师对我们说:“对不起,我刚才到小狗和小猫家进行家访,所以来晚了。

  瞧您说的,老师这么辛苦还要家访,我们做家长的很感激。妈妈和小熊把老师让到屋里, 长颈鹿老师和熊妈妈谈了小熊在学校里的学习情况,小熊很认真地在旁边听着。知道了自己的优点和不足。过了一会儿长颈鹿老师要走了,虽然小熊很想让长颈鹿老师再多坐一会儿,可是时间不早了,长颈鹿老师为了小动物们的学习,每天晚上都要忙到很晚才能回家,长颈鹿老师也该休息了。

六年级叙事作文 篇2

  我的人生中有许多的趣事!它们既有开心的;也有伤心的;有让人惊悚的!但我最喜欢的还莫过于那件事……

  记得那天……我和表哥坐在电视机前,一愣一愣的看着电视节目!我实在忍受不了那种无聊的考验了,终于开口对表哥说:“表哥,我都快无聊死了!要不……我们去钓鱼?”表哥一听到“钓鱼”就两眼放光!连声说道:“好啊!”我们一蹦一跳的来到湖边,抓了几只诱饵,便开始了充满惊喜和挫折的钓鱼之旅!我手紧紧地握着钓鱼竿,用力一甩,鱼线便飞了出去,“扑通”一声落入水中。我双眼直勾勾的盯着水面……忽然,水面上泛起一阵涟漪,我心中大喜!双手一用力,只见线头勾住了什么东西,被我“扯”了上来,我定睛一看竟是一只鞋子!我的心仿佛被泼了一盆冷水!表哥在一旁看着我瞪着一双大眼睛,不由得放声大笑,这无异于火上浇油!我再次拿起钓鱼竿,长长的.吁了口气。双手一用力,鱼线便飞了出去,发出清脆的“扑通”声,我紧紧握住鱼竿,凝视着水面。紧接着水面变得有些躁动,鱼干开始了剧烈的抖动,我大喜!是个超大的家伙!我双手用力,就是拉不上来,急忙求助旁边的表哥,表哥收到消息,先是一愣,随后便如同一发出了膛的子弹般“飞”了过来。两人双手用力,鱼钩终于出了水面!在天际划出了一条完美的弧线!鱼钩上挂着一只大鱼!我小心翼翼的取下鱼,轻轻地放在水桶里!……时间飞逝,时间不知不觉与我擦肩而过,到了黄昏时刻,太阳的余晖照在鱼鳞上,发出了妖娆的光芒!这是我这一辈子见过最美的风景线!

  这件事至今还记忆犹新,生龙活虎的鱼儿还在我的脑“海”里欢乐的嬉戏着!那道光芒照进了我童年的心房!

六年级叙事作文 篇3

  淅淅沥沥的雨声,像奏起的生命的乐章。滴答,滴答,响彻在我懵懵懂懂的成长路上;又如花似的,绽放在我的生命里。

  ——题记

  也许,在每个人的生命里,每一场雨都是平凡的;也许,那雨只是单纯地下着。但在我生命中的一场雨却熠熠生辉,令我刻骨铭心。

  “哗哗——”天公爷爷就像个调皮的娃娃,又像孙悟空的脸——说变就变。乌云狠狠地甩开白云姑娘,一点儿也不绅士地塞满了整片天空。雨也尽情地挥洒着它的舞姿。

  公路上,人群炸开了锅,人们惊慌失措,如无头苍蝇般逃窜,四处躲雨。我也慌了,平静的心海顿时变得大浪滚滚,汹涌澎湃。

  雨,突然“停”了。我抬头一看,与根本没有停,而是有一把鲜红的伞撑在我的头上。一个头突然从伞边钻了出来,下了我一大跳,我莫名奇妙地问:“你是谁?”只见她身穿红色T恤,衣服湿漉漉的,头发也湿了,一簇一簇地绕在一起,卷着黑色的耳朵,他笑着说:“我不是坏人,你淋湿了……会……感冒的……啊嚏!”他揉了揉鼻子,又使劲睁了睁眼,慢慢地说:“这伞你先拿去用,不用还,哦,我还有事,先走啦!”说完,他匆匆地离开了。

  望着他的背影,我猛然想起,他的衣服上有三个大字——自愿者!原来,他是自愿者啊,是一位好叔叔。我望望手中的伞,心里暖暖的。

  我撑着这不同寻常的伞,傻傻地站在那,等着时间一点一滴地流逝,不知不觉,头越来越晕,身子也越来越冷,但我依然坚持着……

  终于,我看到一位老奶奶煮着拐杖在风雨中艰难地走着,雨打湿了她的身子,年迈的她快倒下了,我急忙跑过去,把伞递给她。她吃惊地望着我说道:“孩子,你这是干什么、哎呦,我不用伞啦,我都这把年纪了,遮不遮也无所谓!……咳咳……”老奶奶咳了两声。“不,您知道吗?一位叔叔把伞给了我,我必须把它传递下去!”我咬咬牙,紧紧地握住伞柄,坚定地说。“你真是个好孩子!”“老奶奶你家在哪?要不我送你回去吧!”“不用啦!”老奶奶笑呵呵地说,“我也要把爱传递下去。”我们笑了。

  就这样,一手传一手,一只伞被众人握得热乎乎的,一直到雨停,它已不见踪影,但我仿佛可以看见在阳光下,有一朵鲜艳的花儿绽放着。

  我回到了家,竟看见了那把“不见”的伞!“奶奶,这伞谁的?”“哦,那个啊,是我下午到远处散步,天明明还亮堂着,突然天一黑,雨竟下了起来。我急坏了,担心没法给你做饭!可就在这时,一个面皮白白的小孩子把伞给了我。喏,就是墙角的那把红的。”奶奶指了指我曾握过的伞。

  我沉默了,原来自己帮助别人,无形中竟帮助了自己的家人!

  爱心,依然在传递,而每个人都在参与。

六年级叙事作文 篇4

  回想起小时候,每当看见爸爸妈妈离开的身影,心里就不由地出现一种失落,就想着他们是不是不爱我了。

  记得有一次,正值一、二月,那天大雪飘飞,房屋顶上、马路上,到处都被白雪渲染,仿佛是白色的世界。我的家乡在南方,那里四季如春,很难有一次大雪,如果下雪,也待不住一两天。那次是我第一次见到雪,也就缠着爸爸带我出去,但爸爸有事,就叫奶奶带我去,当时我就不乐意了,一边哭,一边说“你们都不爱我了。”但爸爸最终没有留下来,我望着他离去的背影,走在雪地上,渐渐消失,我最终还是没有追,也知道不必追。楼下的雪场很热闹,但又很安静。

  上小学的第一天,是妈妈送我来的,因为是开学,所以门口的人挤满了校门,我也走进了校门,我知道母亲一直在望着我。从幼儿园开始,母亲就这样望着我,我也同样会转身向她摆挥手,但我这次没有回头,我怕我会哭,我怕我会吵着回家。那是夏日的一天,我知道母亲受不住这湿热的空气,我就举起手背对着她,示意她快回去,当我走进学校,离开了母亲的视线,两行热泪才从眼眶流出。回到家,才知道母亲中暑了。

  第一次走进中学,当时因为记错了时间,少了三天的课,错过了军训,心里还有点小得意,但没想到老师说明天叫上家长来学校一趟。果不其然,我的老爸老妈来了,刚进校门,我就说:“老爸老妈,等会老师说什么你们就说‘嗯’就可以了。”他们刚想举起手在我的脑门上拍一下,就被我回绝了,仿佛是出自本能,我们都不知道说什么,就这样,他们走在后面,我走在前面,我不知道为什么,在小学,都是他们在前面,我可以望着他们的背影,就算一路上没有人讲话,我们的心也是相互连接。但现在,尽管父母在后面时不时的说一句,问一句,但我也只能木讷的说:“我知道。”现在,他们望着我的背影,我的前面是天空,我似乎正在向那广大的天地前进,但又和父亲母亲渐渐远去。

  有时,我会想:当父亲母亲看着我的背影时,会想些什么呢?会是觉得儿子长大了、还是觉得儿子不懂事?我不知道,我也不敢去问,仿佛有一个无形的墙挡在我们之间,但我知道他们依然是爱我的,我也爱着他们。因此,我不会因为现在而否认你们,我只是希望我能有一个机会,对你们说一声“我一直爱着你们”……

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