六年级作文

时间:2021-03-08 12:02:11 六年级作文 我要投稿

精选六年级作文合集十篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的六年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选六年级作文合集十篇

六年级作文 篇1

  8月22日我们一行人游了四面山著名的大瀑布——望乡台瀑布。

  一下车,眼前豁然开朗:只见群山之间一条白链倾泻而下,落入水潭,溅起层层水雾,似烟非烟,似雾非雾,微风吹来四处飘散,如仙境一般。潭中之水流入下潭,形成一个小瀑布,虽高不及一米,但比大瀑布还白。望乡台瀑布高是高但声音不大,非震耳欲聋,也不似涓涓溪流,只有那“哗哗”流水声,配上这少女般得景色,真是惬意呀!

  我们走在栈道上,两旁树木郁郁葱葱,更有许多种我叫不出名字来的奇花异草。看那一叶红枫,如火如霞,没有半点杂色,在一片绿色中光彩夺目,显得独一无二。走着走着,迎面吹来一阵凉风,风中夹杂着点点雨丝,飘到脸上凉丝丝的。下雨了吗?

  离瀑布越来越近了,迎面飘来的雨丝也越来越密了,我们的头发上沾满了晶莹剔透的“白糖”,脸上、身上也湿漉漉的。“哇,瀑布!”一个小妹妹惊呼道。正在擦脸的我抬头一看,哇,好壮观的瀑布!如万马奔腾,从几十米高的悬崖上喷涌而下;又如少女的长发,从山崖上倾泻而下,其间又夹了一个“石夹”,使得清秀的长发由外向里“梳”去。哦,原来迎面飘来的不是雨丝而是瀑布落下深潭溅起的水雾!太不可思议了!

  嗯,这次来四面山还真没白来!

六年级作文 篇2

  不要以为我的生活是风平浪静的,有时生气小砖头会蹦来,让人和人之间隔起一堵大墙。但有时,友谊推土机又会推倒它。这一次,生气小砖头又蹦过来了,一起来看看吧。

  那是一次我们在上英语课课间休息的时候,“嘀嘀嘀”,上课铃声响了,同学们陆续走进教室。老师在清点人数时发现还有个同学未到,于是,老师就让我去寻找。我来到了我们课间最喜欢去的一个场所——-机房,发现那同学果然在,他正津津有味地盯着电脑屏幕呢。我走过去,轻轻说道:“嘿,上课啦!”但他看的正入迷呢,根本没功夫搭理我。于是我提高了音量,又说了一遍,可他还是不为所动。,我只好轻轻地推了他一下,他这下才极不情愿地离开了电脑。快走出门口时,他突然趁我不注意,伸手打了我肩膀一下。我也不甘示弱,冲着他就是一拳,我俩就这样扭打起来……这时,老师来了,她把我俩分开,我回了教室,而他却气冲冲地跑到外面去了。当时我很生气,想“哼,有什么了不起,我好心来叫你上课,你还不领情!”

  不过,随着心情的平复,他平时的表现也像放电影一样一幕幕地出现在我的脑海:

  有次在课堂上玩一个扔小圆片的游戏,要求大家都把小圆片扔到老师规定的圈里。当我扔的时候,我的小圆片像跟我开玩笑似的,总也扔不进去。而这个同学他战绩不错,很轻松地就赢得了扔小圆片的奖励——一个笑脸。他见我总也扔不进去,怕我失望和伤心,就主动地把他的笑脸送给了我。

  想到这里,我忽然不生气了,再仔细想想,刚才发生的这件事我也有做的不对的地方。虽然我是一片好心,但也要注意方式呀。其实也有更好的方式,比如:再好好地劝说他,或是叫老师过来,绝对不能用武力来解决问题。我又想起妈妈说过的一句话“人与人相处时,要多找别人的优点。”

  这时,他也走进了教室,正好看了我一眼,我也看了他一眼,虽然我们都没说话,但我想,这就是咱俩彼此的道歉吧。

  不久,我们又和好如初了。说不定,以后我们还会有矛盾,但我相信,我们是朋友!

六年级作文 篇3

  今天,爸爸妈妈说要带我到九成宫滑雪,我喜上眉梢,迫不及待地想体验一下,兴致勃勃地冲出了家门,便走在去往九成宫的路上……

  刚下车,就闻到一股属于大自然的味道,顿时感觉心旷神怡,神清气爽。我加快步伐,来到售票口窗前,一切都显得那么顺畅。我兴高采烈地拿起道具,这是一个平板圆形,看上去挺厚,结实得很 。中间是个有底的空心座位,两边有扶手带,尾部有一条长绳,长绳上拴着个三角形的塑料把柄,我急切地坐上去,工作人员把塑料把柄套在铁钩上,就这样,随着电钮的启动,我随着铁钩缓缓地升向 雪顶峰。我登上雪顶,极目一望,真是美得惊人。一阵风袭来,带给我一丝寒意,亮晶晶的小雪花像展翅纷飞的蝴蝶,从我眼前飘过,幻想着自己仿佛是位天使,正在把洁白洒向人间……人们七嘴八舌 ,有的兴奋地眉飞色舞,有的镇定自若,有的颔首微笑,看着下去的各个像火箭一样一飞冲地,我看的都傻眼了。翘首期盼爸爸妈妈的到来。无意间,从上往下看了一眼,瞬间,我感到忐忑不安,毛骨 悚然,心怦怦直跳。雪坡比我想象的要陡峭的多,它几乎是垂直的,这样下去,一定会“粉身碎骨”,我开始犹豫了,哆嗦着,像水桶打水似的七上八下,战战兢兢,害怕得瑟瑟发抖。嘴边一直絮絮叨 叨:“不滑了,不滑了,太可怕了!”当工作人员弯下腰,挨近我轻轻地说:“别怕,很安全。”他那满含笑意的目光注视着我时,忽然让我感觉到一份亲近,一份信任,一股暖流涌到我的心间,轻松 了许多。我只好赶鸭子上架,心惊胆战地坐到装备上,双手死死地抓住扶手带,眼睛紧闭,可全身还是充满了恐惧与惊慌。工作人员一声下令:准备好。“嗖”的一下,感觉像坐在机舱里,如同飞机在 急速下降,我的心也跟着在坠落,伴随着一股凛冽的寒风扑面而来,我大声地在尖叫“啊……”一切恢复了平静,就这样我从雪顶来到了地平线。哇!感觉很爽快,很刺激。我鼓足勇气,信心百倍地再 次踏上雪顶,一次又一次,渐渐地我掌握了滑雪的技巧,不再纠结,不再惶恐,逐渐地我喜欢上了滑雪,享受那激情四射的一刻,心情就像浪花一样欢腾着,尽情地与雪花共舞、嬉戏。就在我玩得庆兴 时,爸爸妈妈向我招手叫到:“该回家了,我们下次再来。”我只好恋恋不舍地离开了滑雪场……

  这次的滑雪,给了我莫大的欢乐,也使我的假期生活增添了几分童话般的色彩,令人流连忘返。

六年级作文 篇4

  六年级下册的时候我的同桌是班上有名的野蛮女班长,让我这样一个坏学生与这样的野蛮班长同桌,我简直不知道自己这朵小花会被摧残成什么样

  刚得知这个消息的时候,我心里叫苦连连:“上帝啊,杀了我吧!怎么能和这样野蛮的毛丫头同桌呢?”这话我没敢对我那亲爱的同桌说,她可是出了名的野蛮。仗着自己是班长,学习好,动不动就来一招河东狮子吼。吼也顶多是母狮子在吼,但要命的是他还有暴力倾向:拧、掐、拽、拉、打,反正带提手旁的字她是招招精通,同学们私底下里称她是全才!

  和这样的全才同桌还不要了我的命啊!所以我的不情愿是可以理解的。但是她呢,竟然也是一副不情愿的样子。她对周围的人说什么"也就是我,谁还愿意和他做同桌啊。他不爱学习,就知道睡觉,睡觉就睡觉吧,还留什么口水”我听了火冒三丈,不就做同桌吗,至于么?不就是你学习成绩好点嘛,用得着诋毁别人来抬高自己的身价吗?我最讨厌的就是这种自私且自以为是的小人。但是这些话仅仅在我脑子里一闪而过,并没有从我嘴巴里说出来。因为,她说的都是事实。我就是不爱学习,午休的时候我的桌子上总是湿漉漉的

  班长一上来就趾高气昂地说:“xx,我们得约法三章:一,上课不睡觉,因为你睡觉的鼾声会引来无数双好奇的眼睛,那样我会很不自在;二,不准抄我的作业;三,得听我的话!”我狂晕,这那里是找同桌的节奏啊,这分明是黄石人在逼迫杨白劳按手印啊!

  我说;“为什么我得听你的话,你以为你是谁啊!"

  她袖子一甩,拳头一提:”你敢不听、‘半是质问半是威胁。眼看就要挨上了,我说;"行,我听!以为我晚一点的活我知道就会挨她的天马流星锤,假如我挨打并还手的话,她就会又哭又闹的找老师诉说我的不是。而几乎所有老师都有近视眼的嫌疑,对于学习好的学生,他们总是给予更多的关注。所以,对于这个野蛮女同桌,我是惹不起的,就只有靠躲咯

六年级作文 篇5

  迷,是痴迷,是探索,是追寻,是崇拜,是……在生活中,有许许多多的迷,什么音乐迷,动物迷,电脑迷,足球迷……而我,则是一个不折不扣的历史迷。

  还记得那是一个阳光明媚的下午,我去朋友家里,那是我还只上二年级,玩着玩着我就累了,从朋友的小书架上随便抽了一本书来看,是一本名字叫《楚汉英雄传》的历史知识漫画,那是我生平第一次接触历史,那恢宏的场面,皇权的威严,千军万马拼搏沙场,霸王别姬满伤情……我震惊了,世上居然还会有这样深奥、精妙、神秘的文学!从此我便深深地爱上了历史。

  从那次与历史的美丽邂逅开始,历史,就成了我无法割舍的爱好,而我也从那时成了一个彻头彻尾的历史迷。

  历史让我沉醉其中,漫游在无边无际的历史长河中,让我俯视群雄,游走在官臣中,观察皇帝的言行,亲临那个鹿逐中原的天下。历史让我难舍难分,同时又让我无何奈何。

  那是一个晴朗的下午,妈妈出去之前,让我完成作业再看书,我嘴上胡乱应着,手中拿着笔装模作样地写着,心中漫不经心,妈妈终于出去了,我立刻扔了手中的笔,抽出藏在一旁的《历史不忍细看》津津有味地读了起来。汉武帝的巫蛊案让我惋惜不已;霸王项羽江边自刎又令我长叹不已……。时间“嘀嗒、嘀嗒”地过去了,我沉浸在书中,无暇顾及作业,可偏在这时,妈妈回来了,“咔”一声,门被推开,是妈妈!我大吃一惊,以光速把书丢到一边,拎起一片空白的试卷做着,心里有个小人一边不停地大喊,一边惊慌失措,如热锅上的蚂蚁,妈妈笑眯眯地走过来,想检查我的作业,“完了、完了”我无知所错,只好低下头,舔舔发干的舌头,准备迎接“暴风雨”,妈妈拿起卷子,看了一分钟,那一分钟好像是过了几个世纪,连时钟都不转了,一滴滴冷汗从我背上冒出,面庞上的肌肉绷的紧紧的,我大口大口地吸着气,怕一会儿会被骂的连大气也不敢喘,“啪!”地一声,试卷被狠狠地摔在了桌面,“怎么回事?”我抬起头,小心翼翼地看了妈妈一眼,妈妈的脸色阴沉得可怕,像一头凶猛的母狮子,她扫了一眼,抽出那本历史书,沉默了一会,让我多写了一张试卷,并把历史书没收了,我心里不断哀嚎着,历史书啊历史书,你可把我害惨了!可我怎么都无法对它产生恨意,反而越喜欢它了呢?为什么?

  我就是这样一个小小历史书迷。

六年级作文 篇6

  小小年纪就点评作文,经验不足哦!可是别小看我,保证“不鸣则已,一鸣惊人”点评起来作文那是头头是道,保准让你们心服口服。

  那天好朋友李一写了一篇作文,迫不及待地拿来和我分享,当然也想让我这个名声在外的小小作文点评员给她点评点评。我一看题目——《我的“口水”小表妹》,一下子就乐了,这准是一篇有趣的作文。果然不出我所料,当我读到其中的一个句子:正当我手足无措的时候,只见小表妹往她的小手心里吐了一口唾沫,给受伤的小朋友抹上去,还边抹边说:“我们老师说啦,唾液有消炎的作用呢!”于是我胸有成竹地在作文后面写到:这里就表现出了这个口水表妹面对事物有着临危不乱,处变不惊的心理素质。又刻画了一个遇事慌乱,不知怎么办的马虎女孩形象。李一拿起作文给我竖起了大拇指。

  同桌也拿来作文《化蛾记》让我来发挥自己的特长。四个小标题,四个不一样的心情转变,让蚕终有一天破茧化蛾。第一站寻桑叶之旅,辛苦劳累汇聚一身。第二站峰回路转,一句话点醒我激情昂扬的斗志。第三站……第四站破茧化蛾在此时,守得云开见月明,蚕终会破茧而出。描写出了我对蚕的喜爱,对蚕的迫切希望,用词准确,把领蚕、寻叶、土司、化蛾,描写的精确到位。

六年级作文 篇7

  提起吃饭,我们每个人可都是熟悉的不可能再熟悉的了。吃饭无非就是有饭有菜,一双筷子一个碗。可是今天我却吃了一顿十分特别的晚饭。

  事情是这样的:我慢吞吞地来到饭桌前,发现只剩下一根筷子了。唉,没办法,只好孤军奋战了。今晚的菜是豆腐炖海带,饭是米饭。米饭好说,可这夹菜就难了。豆腐倒是可以扎起来,可海带怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。好在妈妈看出了我的心思,夹了许多海带放到了我的碗里。这下好了,我拿起碗,用“光杆司令”吃起来……

  吃饭用一根筷子固然不行,难道我们做其他事单凭自己的能力就能做好吗?这顿饭给我带来的生活启发非同小可:集体活动,我们要一起参加,互相帮助,取长补短;班级纪律,我们也要自觉遵守,光靠老师、班干部也不是长久之计;日常生活,我们每一个人都有自己做不成的事,我们要团结互助。由此可见,光杆司令,孤军奋战结果大多是——失败。我们要团结互助,发扬中华美德!

六年级作文 篇8

  蓝天给予我们阳光,使我们茁壮成长;自然给予我们绿色,使我们有了美的遐想;父母给予我们无私的爱,使我们传递了人间无数的真情;老师给予我们知识,使我们原本空虚的锦囊变成了神奇的殿堂;朋友给予我们团结互助,使我们不再孤单一路行;世间万物所有的东西都给予我们,给予我们一切,这一切都值得我们去珍惜拥有,我们要珍惜的东西太多了,数也数不清,但现在该珍惜的是—————我们宝贵的青春!

  过去已经永远过去,未来还没有来临,我们能珍惜的唯有现在,现在的365天,现在的24个小时,现在的每一分钟,每一秒钟,他们是那样的宝贵。

  13岁的我,既然拥有了青春,就没有理由不去珍惜青春。我是一个喜欢挑战的.女孩,所以我珍惜现在的每一次机会,我大胆的去尝试,去拼搏,去奋斗,我不想命运厄住自己的喉咙,我想拥有身边的所有美好。

  面对迎面而来的困难,我珍惜它,因为它给了我磨练的意志,使我坚强的面对一切,我想拥有所有的困难。面对自己无数次的失败,我珍惜它,因为我知道只有失败才会造就成功“失败乃成功之母”我想拥有所有的失败。

  面对人生路上许多的艰辛,我珍惜它,因为我知道踏踏实实地路最好,“吃的苦中苦,方为人上人”我想拥有所有的艰辛。面对生活中的苦苦涩涩,我珍惜它,因为我知道,只有享受过苦的人,才会知道什么是甜,我要拥有所有的苦苦涩涩。

  面对一切的酸甜苦辣,我珍惜它,因为我知道,生活有了味道,才是生活,我想拥有所有的酸甜苦辣。面对繁乱的五颜六色,我珍惜它,因为我知道,生活如同调味板,只有有了颜色的调试,才会有姿色,我要拥有亮五颜六色。面对寒风暴雨的猛烈袭击,我珍惜它,因为我知道,经过了寒风吹打雨水洗露的海燕会更加的坚强,勇敢,我要拥有这寒风暴雨。

  但是,如果有一天,我拥有了成功,鲜花,荣誉,掌声,我决对不会去珍惜它,因为它们太不切实,它们是虚拟的梦幻,虚幻的泡影。这个世界这个时期的我们,需要珍惜的太多,需要拥有的太多。但需要放弃的也很多,所以想要珍惜拥有一切的我们,必须先珍惜拥有好我们自己!

六年级作文 篇9

  最近,我们中国有三名宇航员乘坐“神舟十号”飞上太空,在轨飞行了十五天左右,这也成为中国航天事业发展的又一新坐标。身为中国人的我,无不为之感动和自豪,我也多么想飞上太空去为发展我国的航空事业做贡献。

  20xx年6月11日17时38分,神州十号顺利升空。聂海胜、张晓光、王亚平6月13日将神舟十号与天宫一号成功对接,实施了中国航天员首次空间出舱活动。当看到王亚平为全国学生太空授课时,我为自己的祖国骄傲,为自己是中国人自豪。从此,成为一名航天员的愿望更加强烈,我长大了要当一名宇航员……

  十年后,当我坐着自己设计的宇宙飞船,飞上太空时,我高兴的真不知怎么来形容。首先映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层水蓝色的纱衣,她就是地球——人类的母亲。她的身旁追随着一位黄色的星体——月球,犹如一位风度翩翩的姑娘。“我脚踏着的这块土地,是那么美丽的呀!如果同胞们早看见了这样美丽壮观的地球,还会忍心破坏这个地球吗?”我不禁发出感叹。

  后来,我“走”出了太阳系,去银河系的其它星系参观、游览;一路上,我都看见了许多身型奇特的外星人,他们热情地招待了我。刚开始不懂得大家说的是什么语言,但是经过我的耳机翻译后,我们经过交谈,成了很好的朋友,他们带领我“走访”了各个星球,让我参观到许多美丽的星系,还进行了充满神秘的旅游……

  啊!我真渴望这美好的一切能变成事实,人类的科学技术能不断的提升,继续向神秘的宇宙发展和开拓。

六年级作文 篇10

  看到著名漫画家丁聪画的《成绩100》,真恨不得跟他道几百声谢,因为他用一幅漫画,帮我们说出了心里一直想说的话。

  这幅漫画画的是在一个夜晚,一位年纪与我们相仿的小学生在写作业。他一手紧握着书,一手夹着笔。瞧!它正皱着眉头思考书上的难题呢!在他书桌的正中央,摆着一本写得密密麻麻的作业本。左上角还摆着一本砖头般厚的字典。哎,整天都在写作业,难怪会带上一副这么厚的眼镜。嘿,真巧!他手上夹着的那支笔和鼻梁上的眼镜正好组成一个“100分”。再看看,这位学生的头发和手指甲都很长了,可能是没时间剪吧。

  看着这幅漫画,画上的场景似曾相识。对了,这不就是一位位学生的写照吗?你瞧,在一个个兴趣班的门前,家长们的车把路都堵住了,一位位孩子在家长的带领下不情愿地走进兴趣班里上课。顿时,兴趣班里有的传出宏亮的读书声;有的穿出悠悠的琴声;有的传出老师的讲课声。看看补习班,下课铃声一响,学生们便争先恐后地涌了出来,手里还抱着一叠试卷,那都是拿回家做的。而不用上兴趣班和补习班的学生,在家也不见得好到哪儿去。你瞧,一位学生做完了功课,正准备打开电视机一饱眼福,却被爸爸妈妈拉去做早已准备好的练习题。周末本应是我们休息、玩耍的时间,为什么家长们却把这美好的时光安排地像上学一样呢?

  家长们望子成龙,望女成凤,所以才让孩子们终日遨游在知识的海洋里,不让孩子们透气,使得他们都快窒息了。就是为了好成绩,许多人小小年纪就戴上了眼镜。我真想问一问,好成绩真的比健康和快乐的重要吗?好成绩真的要用我们的健康和快乐换来吗?好成绩是每一位学生和家长都梦寐以求的,但是,只有用学生们的健康和快乐才能换来,才能得到吗?

  相信每一位家长都希望孩子有一个快乐的童年,他们只是让孩子们的好成绩迷惑了,才会让孩子们不停地学习。我希望所有的家长都能赶紧醒悟过来,多给我们一些玩耍的时间,让我们做一个快乐的孩子,拥有我们美好的童年;让我们做一只自由的小鸟,朝着自己向往的未来展翅飞翔!

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