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劈木头与数学_6年级作文

六年级作文 时间:2018-06-25 我要投稿
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  “啊,好渴啊!”我悲惨地嚎叫着,可偏偏在这时热水,已经没了。嘿,正好,爷爷正在烧水呢!我便怀着期望的心情,跑了过去,看看有没有水可以解渴。

  可事实却不尽人意。爷爷还在劈木头。一旁的爸爸见我正对一块块圆柱形的木头发呆便走了过来,说:“祝宇海,我来考考你学得扎不扎实,听好了!咳咳:每块木头的直径是8厘米,高是15厘米,请问体积与表面积分别是多少呢?”我经过细细的思考,回答道:“恩,我先算表面积吧,8×3.14×15=120π,(8÷2)2×3.14÷2=32π,120π+32π=152π=477.28平方厘米,爸爸,对不对?”“恩。”老爸点点头,“那么,体积呢?”“容我思考思考,恩,想到了:42×3.14×15=240π,也就是753.6立方厘米!”“不错不错!值得称赞!再听题!”爸爸见我答对了,可不服气啦,“听好了!那么烧一壶水要4根木头,一共要烧6壶水,要用多少平方米的木头呢?听清楚了没?”

  “恩,”我陷入了无尽的思考,“首先是单位的不同,7536立方厘米=0.0007536立方米,0.0007536×4×6=0.0180864立方米!”爸爸见我再次答对了,连声叫好。于此同时,水也已经烧好了,我开开心心地倒了一杯水,便紧接着去写作业了。

  数学就在我们身边,只要我们仔细观察,解开其中的谜题,你就会得到许多的乐趣!

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